2025年成人高等学校招生考试《语文》高频考点速记题库（文言文理解与分析）

2025年成人高等学校招生考试《语文》高频考点速记题库（文言文理解与分析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列加点词解释有误的一项是（）A.鲁人未之知（知道）B.河伯欣然自喜（高兴的样子）C.旦日，客从外来，与坐谈（和）D.吾妻之美我者，私我也（偏爱）2.下列加点词含义相同的一项是（）A.①今操引军北来，水陆并进（并）B.②此皆良实，志虑忠纯（志）C.③先帝不以臣卑鄙（鄙）D.④遂率子孙荷担者三夫（荷）3.下列句子中没有语病的一项是（）A.河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰B.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也C.妪何为知之D.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也4.下列加点词古今异义现象不正确的一项是（）A.寒暑易节，始一反焉（反：往返）B.愿陛下托臣以讨贼兴复之效（托：委托）C.河伯乃自以为莫己若者（莫：没有人）D.此诚不可与争锋（诚：确实）5.下列对文章内容理解有误的一项是（）A.《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出“亲贤臣，远小人”的建议，体现了他的政治远见。B.《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌通过自身经历，点明“王之蔽甚矣”的原因在于“宫妇左右莫不私王”。C.《曹刿论战》中曹刿认为“一鼓作气，再而衰，三而竭”是取胜的关键，体现了他的军事才能。D.《逍遥游》中庄子通过鲲鹏的寓言，表达了对世俗success的蔑视和对自由境界的追求。6.下列对文章表现手法分析有误的一项是（）A.《论语》中孔子通过“学而时习之，不亦说乎”的句子，运用排比的手法，表达了对学习的热爱。B.《孟子》中孟子通过“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”的比喻，论证了“生亦我所欲也，义亦我所欲也”的观点。C.《庄子·逍遥游》中，通过“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”的夸张描写，展现了逍遥境界的无限自由。D.《出师表》中诸葛亮通过“先帝创业未半而中道崩殂”的叙述，运用对比的手法，表达了对先帝的怀念。7.下列对文章主旨概括有误的一项是（）A.《论语·为政》中，孔子强调“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，表达了以德治国的思想。B.《孟子·告子上》中，孟子通过“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”的比喻，论证了“义重于生”的观点。C.《庄子·齐物论》中，通过“以指喻指之非指，不若以非指喻指之非指也；以马喻马之非马，不若以非马喻马之非马也”的论证，表达了对相对主义的否定。D.《出师表》中，诸葛亮通过“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”的叙述，表达了不求名利的思想。8.下列对文章语言特点描述有误的一项是（）A.《论语》中，孔子语言简洁明快，多用短句，如“学而时习之，不亦说乎”，体现了语录体的特点。B.《孟子》中，孟子语言雄辩有力，多用排比、比喻等修辞手法，如“性相近也，习相远也”，体现了论辩体的特点。C.《庄子》中，语言汪洋恣肆，多用寓言、神话等，如“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”，体现了寓言体的特点。D.《出师表》中，诸葛亮语言真挚恳切，多用排比、对偶等修辞手法，如“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”，体现了奏议体的特点。9.下列对文章结构特点分析有误的一项是（）A.《论语》以语录的形式，通过孔子与弟子的对话，展现了孔子的思想体系，体现了语录体的结构特点。B.《孟子》以论辩的形式，通过孟子与对方的对话，展现了孟子的思想观点，体现了论辩体的结构特点。C.《庄子》以寓言的形式，通过寓言故事，展现了庄子的思想观点，体现了寓言体的结构特点。D.《出师表》以奏议的形式，通过诸葛亮的自述，展现了诸葛亮对后主刘禅的建议，体现了奏议体的结构特点。10.下列对文章写作背景理解有误的一项是（）A.《出师表》写于三国时期，当时蜀汉处于危急存亡之秋，诸葛亮为了北伐曹魏，向后主刘禅上书，表达了自己的决心和期望。B.《曹刿论战》写于春秋时期，当时齐国与鲁国之间发生战争，曹刿通过自己的分析，为鲁庄公提供了作战的建议，最终帮助鲁国取得了胜利。C.《邹忌讽齐王纳谏》写于战国时期，当时齐国国君齐威王在位，邹忌通过自己与妻子的对话，点明了“王之蔽甚矣”的原因，并建议齐威王广开言路，最终使齐国国力强盛。D.《逍遥游》写于战国时期，当时庄子对世俗success的蔑视和对自由境界的追求，通过鲲鹏的寓言，表达了自己的思想观点。二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）11.先帝创业未半而中道崩殂，______，______，此诚不可与争锋。12.鲁人未之知也，今以______置水中，虽大风浪不能鸣也。13.河伯始旋其面目，______而叹曰：“吾甚喜，始知吾不如子。”14.臣本布衣，______，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。15.鱼，我所欲也，熊掌，______，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。16.学而时习之，不亦______乎？17.为政以德，譬如北辰，______，众星共之。18.性相近也，______。19.乘天地之正，______，以游无穷。20.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，______，遂许先帝以驱驰。三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请判断下列说法的正误，正确的填“√”，错误的填“×”。）21.《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了诸葛亮北伐曹魏的决心和期望。√22.《曹刿论战》中的曹刿认为战争胜利的关键在于“取信于民”，体现了他的民本思想。√23.《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌通过自己与妻子的对话，点明了“王之蔽甚矣”的原因在于“宫妇左右莫不私王”。√24.《逍遥游》中，庄子通过鲲鹏的寓言，表达了对世俗success的蔑视和对自由境界的追求。√25.《论语》中，孔子强调“学而时习之，不亦说乎”，体现了孔子对学习的热爱。√26.《孟子》中，孟子通过“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”的比喻，论证了“义重于生”的观点。√27.《庄子·齐物论》中，通过“以指喻指之非指，不若以非指喻指之非指也；以马喻马之非马，不若以非马喻马之非马也”的论证，表达了对相对主义的否定。×28.《出师表》中，诸葛亮通过“先帝创业未半而中道崩殂”的叙述，运用对比的手法，表达了对先帝的怀念。√29.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王通过邹忌的建议，广开言路，最终使齐国国力强盛。√30.《逍遥游》中，庄子通过“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”的夸张描写，展现了逍遥境界的无限自由。√四、简答题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）31.简述《出师表》中诸葛亮对后主刘禅提出的建议。32.简述《曹刿论战》中曹刿认为战争胜利的关键是什么？33.简述《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌通过自己与妻子的对话，点明了“王之蔽甚矣”的原因。34.简述《逍遥游》中，庄子通过鲲鹏的寓言，表达了对世俗success的蔑视。35.简述《论语》中，孔子强调“学而时习之，不亦说乎”的意义。本次试卷答案如下一、选择题1.A解析：此题考查文言实词的意思。“之”在这里是代词，指代“河伯”，意思是“河伯知道什么”。“知”是“知道”的意思，所以A选项的解释“知道”是正确的。B选项“欣然自喜”的意思是高兴的样子，解释正确。C选项“与坐谈”中的“与”是和的意思，解释正确。D选项“私我也”中的“私”是偏爱的意思，解释正确。此题中A选项的解释与其他选项的解释没有错误，但题目要求选出解释有误的一项，所以此题答案为A。2.D解析：此题考查文言实词的一词多义。“并”在①句中是“并行的意思”，在②句中没有出现。B选项“志”在①句中是“志向”的意思，在②句中是“意志”的意思，含义不同。C选项“鄙”在①句中是“边远”的意思，在②句中没有出现。D选项“荷”在①句和②句中都解释为“扛、担”，含义相同。所以此题答案为D。3.B解析：此题考查文言文的语法和语病。A选项“河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰”中，“始”应改为“才”，才能符合文意。C选项“妪何为知之”中，“何为”应为“为何”，才符合文意。D选项“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”中，“以”多余，应去掉，才符合文意。B选项“今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也”没有语病，所以此题答案为B。4.B解析：此题考查文言实词的古今异义。A选项“反”在古文中是“往返”的意思，今文也是“往返”的意思，古今义相同。C选项“莫”在古文中是“没有人”的意思，今文也是“没有人”的意思，古今义相同。D选项“诚”在古文中是“确实”的意思，今文也是“确实”的意思，古今义相同。B选项“托”在古文中是“委托”的意思，今文是“寄托”的意思，古今义不同。所以此题答案为B。5.A解析：此题考查对文章内容的理解。《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出“亲贤臣，远小人”的建议，体现了他的政治远见，A选项理解正确。B选项《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌通过自身经历，点明“王之蔽甚矣”的原因在于“宫妇左右莫不私王”，理解正确。C选项《曹刿论战》中曹刿认为“一鼓作气，再而衰，三而竭”是取胜的关键，体现了他的军事才能，理解正确。D选项《逍遥游》中庄子通过鲲鹏的寓言，表达了对世俗success的蔑视和对自由境界的追求，理解正确。所以此题答案为A。6.A解析：此题考查对文章表现手法的分析。《论语》中孔子通过“学而时习之，不亦说乎”的句子，运用的是排比的手法，表达了对学习的热爱，A选项分析有误，应为排比。B选项《孟子》中孟子通过“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”的比喻，论证了“生亦我所欲也，义亦我所欲也”的观点，分析正确。C选项《庄子·逍遥游》中，通过“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”的夸张描写，展现了逍遥境界的无限自由，分析正确。D选项《出师表》中诸葛亮通过“先帝创业未半而中道崩殂”的叙述，运用的是对比的手法，表达了对先帝的怀念，分析正确。所以此题答案为A。7.C解析：此题考查对文章主旨的概括。《论语·为政》中，孔子强调“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，表达了以德治国的思想，概括正确。B选项《孟子·告子上》中，孟子通过“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”的比喻，论证了“义重于生”的观点，概括正确。C选项《庄子·齐物论》中，通过“以指喻指之非指，不若以非指喻指之非指也；以马喻马之非马，不若以非马喻马之非马也”的论证，表达了对相对主义的肯定，而不是否定，概括有误。D选项《出师表》中，诸葛亮通过“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”的叙述，表达了不求名利的思想，概括正确。所以此题答案为C。8.A解析：此题考查对文章语言特点的描述。《论语》中，孔子语言简洁明快，多用短句，如“学而时习之，不亦说乎”，体现了语录体的特点，描述正确。B选项《孟子》中，孟子语言雄辩有力，多用排比、比喻等修辞手法，如“性相近也，习相远也”，体现了论辩体的特点，描述正确。C选项《庄子》中，语言汪洋恣肆，多用寓言、神话等，如“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”，体现了寓言体的特点，描述有误，应为诸子散文。D选项《出师表》中，诸葛亮语言真挚恳切，多用排比、对偶等修辞手法，如“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”，体现了奏议体的特点，描述正确。所以此题答案为A。9.A解析：此题考查对文章结构特点的分析。《论语》以语录的形式，通过孔子与弟子的对话，展现了孔子的思想体系，体现了语录体的结构特点，分析正确。B选项《孟子》以论辩的形式，通过孟子与对方的对话，展现了孟子的思想观点，体现了论辩体的结构特点，分析正确。C选项《庄子》以寓言的形式，通过寓言故事，展现了庄子的思想观点，体现了寓言体的结构特点，分析正确。D选项《出师表》以奏议的形式，通过诸葛亮的自述，展现了诸葛亮对后主刘禅的建议，体现了奏议体的结构特点，分析正确。所以此题答案为A。10.D解析：此题考查对文章写作背景的理解。《出师表》写于三国时期，当时蜀汉处于危急存亡之秋，诸葛亮为了北伐曹魏，向后主刘禅上书，表达了自己的决心和期望，理解正确。B选项《曹刿论战》写于春秋时期，当时齐国与鲁国之间发生战争，曹刿通过自己的分析，为鲁庄公提供了作战的建议，最终帮助鲁国取得了胜利，理解正确。C选项《邹忌讽齐王纳谏》写于战国时期，当时齐国国君齐威王在位，邹忌通过自己与妻子的对话，点明了“王之蔽甚矣”的原因，并建议齐威王广开言路，最终使齐国国力强盛，理解正确。D选项《逍遥游》写于战国时期，当时庄子对世俗success的蔑视和对自由境界的追求，通过鲲鹏的寓言，表达了自己的思想观点，理解正确。所以此题答案为D。二、填空题11.惜乎！兴汉室者，再无此人也解析：此题考查对文意的理解。“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。”12.钟磬解析：此题考查对文意的理解。“今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。”出自《庄子·至乐》，意思是把钟磬放在水中，即使大风浪也不能让它发出声音。13.望洋向若解析：此题考查对文意的理解。“河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：‘吾甚喜，始知吾不如子。’”出自《庄子·秋水》，意思是河伯开始转过脸来，向海若仰望叹息说：“我非常高兴，才知道我不如你。”14.躬耕于南阳解析：此题考查对文意的