2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味知识拓展与作文素材）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味知识拓展与作文素材）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（本部分共20小题，每小题2分，共40分）1.请你根据所学知识，将下列成语补充完整，并解释其中任意一个成语的意思。（1）亡羊补牢（2）画蛇添足（3）守株待兔（4）掩耳盗铃2.下面哪一项不是我国传统的四大发明？请说明理由。（A）造纸术（B）指南针（C）火药（D）印刷术3.请你默写李白的《静夜思》，并解释诗中“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人怎样的情感。4.下列哪个字加“氵”旁后可以组成一个新字，并请写出这个新字及其含义。（A）木（B）日（C）口（D）山5.请你写出三个与“春天”相关的成语，并选择其中一个解释其含义。6.下面哪一项不是鲁迅先生的作品？请说明理由。（A）《阿Q正传》（B）《呐喊》（C）《朝花夕拾》（D）《红楼梦》7.请你写出三种不同的修辞手法，并各举一个例子说明。8.请你根据“书”字，写出三个不同的词语，并解释每个词语的意思。9.下面哪一项不是我国著名的四大名著？请说明理由。（A）《西游记》（B）《三国演义》（C）《红楼梦》（D）《聊斋志异》10.请你写出四个与“友谊”相关的成语，并选择其中一个解释其含义。11.请你写出三个与“自然”相关的成语，并选择其中一个解释其含义。12.下面哪一项不是朱自清先生的作品？请说明理由。（A）《背影》（B）《荷塘月色》（C）《春》（D）《骆驼祥子》13.请你写出三种不同的句式，并各举一个例子说明。14.请你根据“风”字，写出三个不同的词语，并解释每个词语的意思。15.下面哪一项不是我国著名的二十四节气之一？请说明理由。（A）立春（B）夏至（C）秋分（D）冬至16.请你写出四个与“学习”相关的成语，并选择其中一个解释其含义。17.请你写出三个与“家庭”相关的成语，并选择其中一个解释其含义。18.下面哪一项不是老舍先生的作品？请说明理由。（A）《茶馆》（B）《骆驼祥子》（C）《四世同堂》（D）《呐喊》19.请你写出三种不同的连词，并各举一个例子说明。20.请你根据“雨”字，写出三个不同的词语，并解释每个词语的意思。二、阅读理解与作文（本部分共30小题，每小题3分，共90分）21.阅读下面的短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友。他们经常一起上学、放学。有一天，他们走在路上，看到一位老奶奶摔倒了。小明二话不说，立刻上前扶起老奶奶。小红也跟着帮忙。老奶奶感激地说：“谢谢你们，你们真是个好孩子！”小明和小红听了，心里甜滋滋的。（1）短文中提到了哪两个人？他们之间是什么关系？（2）短文中发生了什么事？（3）小明和小红为什么心里甜滋滋的？22.阅读下面的短文，回答问题：春天来了，小草发芽了，花儿开放了。小鸟在树上唱歌，蜜蜂在花丛中采蜜。春天真美啊！（1）短文描写的是什么季节？（2）短文中提到了哪些景物？（3）短文表达了作者怎样的情感？23.阅读下面的短文，回答问题：小华是一个热爱劳动的孩子。每天放学后，他都会帮妈妈做家务。他扫地、擦桌子、洗碗，样样都做得很好。妈妈夸奖他说：“你真是个懂事的孩子！”小华听了，心里美滋滋的。（1）短文中提到了哪个人？他是个什么样的孩子？（2）短文中提到了哪些家务活？（3）小华为什么心里美滋滋的？24.阅读下面的短文，回答问题：小明喜欢读书。他每天都会花时间看书。他读过很多书，有故事书、科普书、历史书等等。读书让他学到了很多知识，也让他变得聪明起来。（1）短文中提到了哪个人？他有什么爱好？（2）短文中提到了哪些书？（3）读书对小明显然有什么好处？25.阅读下面的短文，回答问题：小红是一个乐于助人的孩子。她看到有同学遇到困难，总是会上前帮忙。她帮同学解答问题，帮同学整理书包，还帮同学补习功课。同学们都很喜欢她。（1）短文中提到了哪个人？她是个什么样的孩子？（2）短文中提到了哪些帮助同学的行为？（3）同学们为什么都很喜欢小红？26.阅读下面的短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友。他们经常一起上学、放学。有一天，他们走在路上，看到一位老奶奶摔倒了。小明二话不说，立刻上前扶起老奶奶。小红也跟着帮忙。老奶奶感激地说：“谢谢你们，你们真是个好孩子！”小明和小红听了，心里甜滋滋的。（1）短文中提到了哪两个人？他们之间是什么关系？（2）短文中发生了什么事？（3）小明和小红为什么心里甜滋滋的？27.阅读下面的短文，回答问题：春天来了，小草发芽了，花儿开放了。小鸟在树上唱歌，蜜蜂在花丛中采蜜。春天真美啊！（1）短文描写的是什么季节？（2）短文中提到了哪些景物？（3）短文表达了作者怎样的情感？28.阅读下面的短文，回答问题：小华是一个热爱劳动的孩子。每天放学后，他都会帮妈妈做家务。他扫地、擦桌子、洗碗，样样都做得很好。妈妈夸奖他说：“你真是个懂事的孩子！”小华听了，心里美滋滋的。（1）短文中提到了哪个人？他是个什么样的孩子？（2）短文中提到了哪些家务活？（3）小华为什么心里美滋滋的？29.阅读下面的短文，回答问题：小明喜欢读书。他每天都会花时间看书。他读过很多书，有故事书、科普书、历史书等等。读书让他学到了很多知识，也让他变得聪明起来。（1）短文中提到了哪个人？他有什么爱好？（2）短文中提到了哪些书？（3）读书对小明显然有什么好处？30.阅读下面的短文，回答问题：小红是一个乐于助人的孩子。她看到有同学遇到困难，总是会上前帮忙。她帮同学解答问题，帮同学整理书包，还帮同学补习功课。同学们都很喜欢她。（1）短文中提到了哪个人？她是个什么样的孩子？（2）短文中提到了哪些帮助同学的行为？（3）同学们为什么都很喜欢小红？三、现代文阅读（本部分共10小题，每小题4分，共40分）31.阅读下面的短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友。他们经常一起上学、放学。有一天，他们走在路上，看到一位老奶奶摔倒了。小明二话不说，立刻上前扶起老奶奶。小红也跟着帮忙。老奶奶感激地说：“谢谢你们，你们真是个好孩子！”小明和小红听了，心里甜滋滋的。（1）根据短文内容，判断小明和小红是好朋友，请在括号内打“√”，不是请打“×”。（2）短文中提到小明和小红一起做什么？（3）老奶奶为什么感激小明和小红？（4）小明和小红听到老奶奶的话后，心里感觉怎么样？32.阅读下面的短文，回答问题：春天来了，小草发芽了，花儿开放了。小鸟在树上唱歌，蜜蜂在花丛中采蜜。春天真美啊！（1）短文主要描写了什么季节的景色？（2）根据短文内容，写出三种春天里的景物。（3）短文表达了作者对春天什么样的感情？33.阅读下面的短文，回答问题：小华是一个热爱劳动的孩子。每天放学后，他都会帮妈妈做家务。他扫地、擦桌子、洗碗，样样都做得很好。妈妈夸奖他说：“你真是个懂事的孩子！”小华听了，心里美滋滋的。（1）根据短文内容，判断小华喜欢做家务，请在括号内打“√”，不喜欢请打“×”。（2）短文中提到小华会做哪些家务活？（3）妈妈为什么夸奖小华？（4）小华听到妈妈的话后，心里感觉怎么样？34.阅读下面的短文，回答问题：小明喜欢读书。他每天都会花时间看书。他读过很多书，有故事书、科普书、历史书等等。读书让他学到了很多知识，也让他变得聪明起来。（1）根据短文内容，判断小明不喜欢读书，请在括号内打“√”，喜欢请打“×”。（2）短文中提到小明会读哪些类型的书？（3）读书对小明显然有什么好处？（4）根据短文内容，用一句话概括小明喜欢读书的原因。35.阅读下面的短文，回答问题：小红是一个乐于助人的孩子。她看到有同学遇到困难，总是会上前帮忙。她帮同学解答问题，帮同学整理书包，还帮同学补习功课。同学们都很喜欢她。（1）根据短文内容，判断小红不喜欢帮助同学，请在括号内打“√”，喜欢请打“×”。（2）短文中提到小红会帮助同学做什么？（3）同学们为什么都很喜欢小红？（4）根据短文内容，用一句话概括小红乐于助人的特点。36.阅读下面的短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友。他们经常一起上学、放学。有一天，他们走在路上，看到一位老奶奶摔倒了。小明二话不说，立刻上前扶起老奶奶。小红也跟着帮忙。老奶奶感激地说：“谢谢你们，你们真是个好孩子！”小明和小红听了，心里甜滋滋的。（1）根据短文内容，判断小明和小红不是好朋友，请在括号内打“√”，是请打“×”。（2）短文中提到小明和小红一起做什么？（3）老奶奶为什么感激小明和小红？（4）小明和小红听到老奶奶的话后，心里感觉怎么样？37.阅读下面的短文，回答问题：春天来了，小草发芽了，花儿开放了。小鸟在树上唱歌，蜜蜂在花丛中采蜜。春天真美啊！（1）短文主要描写了什么季节的景色？（2）根据短文内容，写出三种春天里的景物。（3）短文表达了作者对春天什么样的感情？38.阅读下面的短文，回答问题：小华是一个热爱劳动的孩子。每天放学后，他都会帮妈妈做家务。他扫地、擦桌子、洗碗，样样都做得很好。妈妈夸奖他说：“你真是个懂事的孩子！”小华听了，心里美滋滋的。（1）根据短文内容，判断小华不喜欢做家务，请在括号内打“√”，喜欢请打“×”。（2）短文中提到小华会做哪些家务活？（3）妈妈为什么夸奖小华？（4）小华听到妈妈的话后，心里感觉怎么样？39.阅读下面的短文，回答问题：小明喜欢读书。他每天都会花时间看书。他读过很多书，有故事书、科普书、历史书等等。读书让他学到了很多知识，也让他变得聪明起来。（1）根据短文内容，判断小明不喜欢读书，请在括号内打“√”，喜欢请打“×”。（2）短文中提到小明会读哪些类型的书？（3）读书对小明显然有什么好处？（4）根据短文内容，用一句话概括小明喜欢读书的原因。40.阅读下面的短文，回答问题：小红是一个乐于助人的孩子。她看到有同学遇到困难，总是会上前帮忙。她帮同学解答问题，帮同学整理书包，还帮同学补习功课。同学们都很喜欢她。（1）根据短文内容，判断小红不喜欢帮助同学，请在括号内打“√”，喜欢请打“×”。（2）短文中提到小红会帮助同学做什么？（3）同学们为什么都很喜欢小红？（4）根据短文内容，用一句话概括小红乐于助人的特点。四、古诗文阅读与积累（本部分共10小题，每小题4分，共40分）41.请你默写李绅的《悯农》两首诗。42.请你解释《悯农》一诗中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意思。43.请你默写李白的《望庐山瀑布》。44.请你解释《望庐山瀑布》一诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意思。45.请你默写孟浩然的《春晓》。46.请你解释《春晓》一诗中“夜来风雨声，花落知多少”的意思。47.请你默写王之涣的《登鹳雀楼》。48.请你解释《登鹳雀楼》一诗中“白日依山尽，黄河入海流”的意思。49.请你默写杜甫的《绝句》。50.请你解释《绝句》一诗中“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的意思。五、作文（本部分共1题，共50分）51.请你以“我的好朋友”为题，写一篇作文。要求：作文字数在400字左右，内容要具体，语句要通顺，表达要真情实感。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.（1）亡羊补牢：丢了羊才修补羊圈。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。（2）画蛇添足：画好了蛇，又给它添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，甚至弄巧成拙。（3）守株待兔：守着树桩等着兔子撞上来。比喻死守经验，不知变通；或比喻妄想不劳而获。（4）掩耳盗铃：捂住自己的耳朵去偷铃铛。比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。解析思路：本题考查成语的积累和理解能力。学生需要熟悉常见的成语，并能根据语境理解其含义。作答时，要确保成语补充完整，并对所选成语进行准确解释。2.答案：D。印刷术不是我国传统的四大发明。解析思路：本题考查历史知识。我国传统的四大发明是造纸术、指南针、火药和印刷术。但题目要求选出不是四大发明的选项，因此答案是D。学生需要掌握基础知识，并能进行简单的辨别。3.《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人思念故乡的感情。解析思路：本题考查诗歌默写和情感理解能力。学生需要准确默写诗句，并能理解诗句所表达的情感。作答时，要确保诗句默写无误，并对诗句的含义进行准确解释。4.答案：C。口加“氵”旁组成“活”，意为存活、活着。解析思路：本题考查汉字的组成和字义理解能力。学生需要熟悉常见的汉字演变，并能根据部首判断新字的读音和意义。作答时，要确保选出的字加“氵”旁后能组成一个常用字，并对新字的含义进行准确解释。5.成语：春暖花开、草长莺飞、桃红柳绿。选择其中一个解释，如：春暖花开，春天天气变暖，百花盛开。比喻春天来临，万物复苏，充满生机。解析思路：本题考查成语的积累和理解能力。学生需要熟悉常见的与春天相关的成语，并能根据语境理解其含义。作答时，要确保写出三个成语，并对所选成语进行准确解释。6.答案：D。《红楼梦》不是鲁迅先生的作品。解析思路：本题考查文学常识。鲁迅先生的作品有《阿Q正传》、《呐喊》、《朝花夕拾》等。《红楼梦》是曹雪芹的作品。学生需要掌握基础知识，并能进行简单的辨别。7.修辞手法：比喻、拟人、排比。例子：比喻：白杨树像哨兵一样挺立着。拟人：小草偷偷地从土里钻出来，好奇地望着这个世界。排比：春天来了，花儿开了，草儿绿了，小鸟叫了。解析思路：本题考查修辞手法的识别和应用能力。学生需要熟悉常见的修辞手法，并能根据语境进行判断和举例。作答时，要确保写出三种不同的修辞手法，并各举一个恰当的例子。8.词语：书包、书桌、书本。解释：书包：装书的包。书桌：用来放书和写作业的桌子。书本：装订成的册子，用来阅读或学习。解析思路：本题考查词语的积累和理解能力。学生需要熟悉常见的与“书”相关的词语，并能根据语境理解其含义。作答时，要确保写出三个不同的词语，并对每个词语进行准确解释。9.答案：D。《聊斋志异》不是我国著名的四大名著。解析思路：本题考查文学常识。我国著名的四大名著是《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》和《水浒传》。“聊斋志异”是蒲松龄的作品。学生需要掌握基础知识，并能进行简单的辨别。10.成语：形影不离、志同道合、情深意重。选择其中一个解释，如：形影不离，像影子离不开身体一样。形容彼此关系亲密，经常在一起。解析思路：本题考查成语的积累和理解能力。学生需要熟悉常见的与“友谊”相关的成语，并能根据语境理解其含义。作答时，要确保写出三个成语，并对所选成语进行准确解释。11.成语：春暖花开、鸟语花香、生机勃勃。选择其中一个解释，如：春暖花开，春天天气变暖，百花盛开。比喻春天来临，万物复苏，充满生机。解析思路：本题考查成语的积累和理解能力。学生需要熟悉常见的与“自然”相关的成语，并能根据语境理解其含义。作答时，要确保写出三个成语，并对所选成语进行准确解释。12.答案：D。《骆驼祥子》不是朱自清先生的作品。解析思路：本题考查文学常识。朱自清先生的作品有《背影》、《荷塘月色》、《春》等。《骆驼祥子》是老舍的作品。学生需要掌握基础知识，并能进行简单的辨别。13.句式：陈述句、疑问句、感叹句。例子：陈述句：天空很蓝。疑问句：你今天去上学了吗？感叹句：这朵花真漂亮啊！解析思路：本题考查句式的识别和应用能力。学生需要熟悉常见的句式，并能根据语境进行判断和举例。作答时，要确保写出三种不同的句式，并各举一个恰当的例子。14.词语：风雨、风车、风格。解释：风雨：风和雨。风车：利用风力转动的车子。风格：事物的特点、风格。解析思路：本题考查词语的积累和理解能力。学生需要熟悉常见的与“风”相关的词语，并能根据语境理解其含义。作答时，要确保写出三个不同的词语，并对每个词语进行准确解释。15.答案：B。夏至不是我国传统的二十四节气之一。解析思路：本题考查节气知识。我国传统的二十四节气包括立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。“夏至”是二十四节气之一。学生需要掌握基础知识，并能进行简单的辨别。16.成语：废寝忘食、手不释卷、学无止境。选择其中一个解释，如：废寝忘食，顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常专心努力。解析思路：本题考查成语的积累和理解能力。学生需要熟悉常见的与“学习”相关的成语，并能根据语境理解其含义。作答时，要确保写出三个成语，并对所选成语进行准确解释。17.成语：其乐融融、手足情深、相亲相爱。选择其中一个解释，如：其乐融融，形容家庭或群体关系和睦，充满快乐。解析思路：本题考查成语的积累和理解能力。学生需要熟悉常见的与“家庭”相关的成语，并能根据语境理解其含义。作答时，要确保写出三个成语，并对所选成语进行准确解释。18.答案：D。《呐喊》不是老舍先生的作品。解析思路：本题考查文学常识。老舍先生的作品有《茶馆》、《骆驼祥子》、《四世同堂》等。《呐喊》是鲁迅先生的作品。学生需要掌握基础知识，并能进行简单的辨别。19.连词：因为……所以……、虽然……但是……、如果……就……。例子：因为……所以……：因为今天下雨了，所以我没有去上学。虽然……但是……：虽然我很累，但是我还是坚持完成了作业。如果……就……：如果你努力学习，就会取得好成绩。解析思路：本题考查连词的识别和应用能力。学生需要熟悉常见的连词，并能根据语境进行判断和举例。作答时，要确保写出三种不同的连词，并各举一个恰当的例子。20.词语：阵雨、风阵雨、雨淋。解释：阵雨：时下时停的雨。风阵雨：大风伴有的雨。雨淋：被雨淋湿。解析思路：本题考查词语的积累和理解能力。学生需要熟悉常见的与“雨”相关的词语，并能根据语境理解其含义。作答时，要确保写出三个不同的词语，并对每个词语进行准确解释。二、阅读理解与作文21.（1）√（2）一起上学、放学（3）因为小明和小红扶起了老奶奶，帮助了他人。（4）甜滋滋的解析思路：本题考查对短文内容的理解和细节捕捉能力。学生需要仔细阅读短文，找出相关信息，并进行分析和总结。作答时，要确保根据短文内容回答问题，并表达准确。22.（1）春天（2）小草、花儿、小鸟、蜜蜂（3）作者对春天美好的感情解析思路：本题考查对短文内容的理解和细节捕捉能力。学生需要仔细阅读短文，找出相关信息，并进行分析和总结。作答时，要确保根据短文内容回答问题，并表达准确。23.（1）√（2）扫地、擦桌子、洗碗（3）因为小华帮妈妈做了家务，表现得很懂事。（4）美滋滋的解析思路：本题考查对短文内容的理解和细节捕捉能力。学生需要仔细阅读短文，找出相关信息，并进行分析和总结。作答时，要确保根据短文内容回答问题，并表达准确。24.（1）√（2）故事书、科普书、历史书（3）读书让他学到了很多知识，也让他变得聪明起来。（4）因为读书可以让他学知识、变聪明。解析思路：本题考查对短文内容的理解和细节捕捉能力。学生需要仔细阅读短文，找出相关信息，并进行分析和总结。作答时，要确保根据短文内容回答问题，并表达准确。25.（1）√（2）解答问题、整理书包、补习功课（3）因为小红乐于助人，帮助了同学。（4）同学们都很喜欢她。解析思路：本题考查对短文内容的理解和细节捕捉能力。学生需要仔细阅读短文，找出相关信息，并进行分析和总结。作答时，要确保根据短文内容回答问题，并表达准确。26.（1）√（2）一起上学、放学（3）因为小明和小红扶起了老奶奶，帮助了他人。（4）甜滋滋的解析思路：本题考查对短文内容的理解和细节捕捉能力。学生需要仔细阅读短文，找出相关信息，并进行分析和总结。作答时，要确保根据短文内容回答问题，并表达准确。27.（1）春天（2）小草、花儿、小鸟、蜜蜂（3）作者对春天美好的感情解析思路：本题考查对短文内容的理解和细节捕捉能力。学生需要仔细阅读短文，找出相关信息，并进行分析和总结。作答时，要确保根据短文内容回答问题，并表达准确。28.（1）√（2）扫地、擦桌子、洗碗（3）因为小华帮妈妈做了家务，表现得很懂事。（4）美滋滋的解析思路：本题考查对短文内容的理解和细节捕捉能力。学生需要仔细阅读短文，找出相关信息，并进行分析和总结。作答时，要确保根据短文内容回答问题，并表达准确。29.（1）√（2）故事书、科普书、历史书（3）读书让他学到了很多知识，也让他变得聪明起来。（4）因为读书可以让他学知识、变聪明。解析思路：本题考查对短文内容的理解和细节捕捉能力。学生需要仔细阅读短文，找出相关信息，并进行分析和总结。作答时，要确保根据短文内容回答问题，并表达准确。30.（1）√（2）解答问题、整理书包、补习功课（3）因为小红乐于助人，帮助了同学。（4）同学们都很喜欢她。解析思路：本题考查对短文内容的理解和细节捕捉能力。学生需要仔细阅读短文，找出相关信息，并进行分析和总结。作答时，要确保根据短文内容回答问题，并表达准确。31.-40.解析思路：以上题目均考查对短文内容的理解和细节捕捉能力。学生需要仔细阅读短文，找出相关信息，并进行分析和总结。作答时，要确保根据短文内容回答问题，并表达准确。41.《悯农》两首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。解析思路：本题考查诗歌默写能力。学生需要准确默写李绅的《悯农》两首诗。作答时，要确保诗句默写无误。42.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意思是：有谁会知道，盘子里的一粒粒粮食，都是农民在辛苦的劳动中种出来的。解析思路：本题考查对诗句的理解能力。学生需要理解诗句的含义，并能用简洁的语言进行解释。作答时，要确保解释准确，并表达清晰。43.《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。解析思路：本题考查诗歌默写能力。学生需要准确默写李白的《望庐山瀑布》。作答时，要确保诗句默写无误。44.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意思是：瀑布从高处飞泻而下，好像有三千尺那么长，让人怀疑是银河从九天垂落下来。解析思路：本题考查对诗句的理解能力。学生需要理解诗句的含义，并能用简洁的语言进行解释。作答时，要确保解释准确，并表达清晰。45.《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。解析思路：本题考查诗歌默写