2025年成人高考《语文》高频考点速记题库：诗歌鉴赏与写作

2025年成人高考《语文》高频考点速记题库：诗歌鉴赏与写作考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（本部分共10小题，每空1分，共20分）要求：请根据诗句内容，将空缺处应填写的词语或句子完整填写出来，注意书写规范，切勿出现错别字。1."床前明月光，疑是地上霜"，这句诗出自唐代诗人李白的《》，描绘了诗人夜晚思乡的场景，"床"在这里并非指现代的床，而是指古代的一种，体现了诗人对故乡的深深眷恋。2."春眠不觉晓，处处闻啼鸟"，这句诗出自唐代诗人孟浩然的《》，通过描写春天的早晨，展现了诗人闲适自得的生活情趣，也表达了诗人对大自然的热爱之情。3."海上生明月，天涯共此时"，这句诗出自唐代诗人张九龄的《》，表达了诗人对远方友人的思念之情，"天涯"在这里指的是，体现了诗人对友谊的珍视。4."晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄"，这句诗出自唐代诗人刘禹锡的《》，通过描写鹤飞天的景象，表达了诗人积极向上的生活态度，也展现了诗人对美好未来的憧憬。5."孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流"，这句诗出自唐代诗人李白的《》，描绘了诗人送别友人的场景，"孤帆"在这里指的是，表达了诗人对友人的依依不舍之情。6."但愿人长久，千里共婵娟"，这句词出自宋代文学家苏轼的《》，通过描写中秋节的月亮，表达了词人对远方亲人的思念之情，"婵娟"在这里指的是，体现了词人对团圆的渴望。7."无可奈何花落去，似曾相识燕归来"，这句词出自宋代词人晏殊的《》，通过描写春景的变迁，表达了词人对时光流逝的感慨，也展现了词人对美好事物的留恋。8."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"，这句诗出自南宋民族英雄文天祥的《》，通过表达诗人舍生取义的精神，展现了诗人对国家的忠诚，也激励着后人要为国家和民族作出贡献。9."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"，这句诗出自唐代诗人王勃的《》，描绘了秋天的景色，"落霞"指的是，"孤鹜"指的是，体现了诗人对大自然的赞美之情。10."沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"，这句诗出自唐代诗人刘禹锡的《》，通过描写江边和病树的景象，表达了诗人对新生力量的赞美，也展现了诗人对未来的希望。二、选择题（本部分共15小题，每小题2分，共30分）要求：请根据题目要求，在每小题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案，并将所选选项的字母填在题后的括号内。1.下列哪一项不是李白诗歌的特点？（）A.浪漫主义风格B.现实主义风格C.想象丰富D.语言豪放2."床前明月光"这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.李白C.白居易D.王维3."海上生明月"这句诗出自哪位诗人？（）A.李白B.张九龄C.孟浩然D.王维4."春眠不觉晓"这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.孟浩然C.王维D.白居易5."无可奈何花落去"这句词出自哪位词人？（）A.苏轼B.晏殊C.李清照D.辛弃疾6."但愿人长久"这句词出自哪位词人？（）A.苏轼B.李清照C.晏殊D.辛弃疾7."人生自古谁无死"这句诗出自哪位诗人？（）A.文天祥B.岳飞C.陆游D.辛弃疾8."落霞与孤鹜齐飞"这句诗出自哪位诗人？（）A.王勃B.杜甫C.李白D.刘禹锡9."沉舟侧畔千帆过"这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.刘禹锡C.白居易D.王维10."孤帆远影碧空尽"这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.李白C.白居易D.王维11.下列哪一项不是苏轼词作的特点？（）A.情感细腻B.意境深远C.语言豪放D.风格多样12."海上生明月"这句诗表达了诗人怎样的情感？（）A.思乡之情B.怀才不遇之感C.对友人的思念之情D.对大自然的热爱之情13."春眠不觉晓"这句诗描绘了怎样的场景？（）A.春天的早晨B.夏天的夜晚C.秋天的黄昏D.冬天的早晨14."无可奈何花落去"这句词表达了词人怎样的情感？（）A.对美好事物的留恋B.对时光流逝的感慨C.对友人的思念之情D.对国家的忧虑之情15."人生自古谁无死"这句诗表达了诗人怎样的精神？（）A.舍生取义B.爱国主义C.勤奋学习D.积极向上三、简答题（本部分共5小题，每小题4分，共20分）要求：请根据题目要求，用简洁明了的语言回答问题，注意语言表达的准确性和流畅性，字数不宜过多，保持在100字左右。1.李白的《静夜思》是如何通过简单的意象表达出诗人深厚的思乡之情的？请简要分析。2.孟浩然的《春晓》描绘了一个怎样的早晨？诗中运用了哪些自然意象来表现春天的特征？3.张九龄的《望月怀远》中的"海上生明月，天涯共此时"表达了怎样的意境？请结合诗句简要分析。4.刘禹锡的《秋词》是如何通过"晴空一鹤排云上"这句诗来展现积极向上的生活态度的？请简要说明。5.王勃的《滕王阁序》中的"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"描绘了怎样的景象？请结合诗句简要分析其艺术特色。四、阅读理解题（本部分共2小题，每小题10分，共20分）要求：请仔细阅读下列诗歌，并根据题目要求，用完整的句子回答问题，注意语言表达的准确性和逻辑性，字数不宜过多，保持在150字左右。阅读李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。1.这首词是如何通过描写雨夜和卷帘人的对话来表现词人对海棠花的喜爱之情的？请结合词句简要分析。2.词中的"绿肥红瘦"是如何运用比喻的修辞手法来表现海棠花的状态的？请结合词句简要分析其表达效果。阅读文天祥的《过零丁洋》：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。3.这首诗是如何通过描写山河破碎和身世浮沉来表现诗人坚定的爱国之情的？请结合诗句简要分析。4.诗中的"惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁"运用了哪些修辞手法？请结合诗句简要分析其表达效果。五、作文题（本部分共1小题，共30分）要求：请根据题目要求，自选角度，自定立意，自选文体（除诗歌外），写一篇不少于600字的的文章。注意文章结构的完整性和逻辑性，语言表达要准确、流畅、生动，字数不宜过多，保持在800字左右。题目：以"月光下的思念"为题，写一篇记叙文或散文。要求文章内容要紧扣主题，情感真挚，语言表达要富有感染力，能够引起读者的共鸣。在文章中，可以结合自己的亲身经历或感受，描写月光下的场景，表达对亲人、朋友或故乡的思念之情。本次试卷答案如下一、填空题答案及解析1.《静夜思》床榻解析：此题考查李白代表作及古诗词中"床"的特殊含义。"床"在古代常指井栏或坐具，李白《静夜思》中的"床前明月光"描绘的是诗人坐在井栏旁看到月光，表达思乡之情。需准确记忆诗句及文化背景。2.《春晓》孟浩然解析：考查孟浩然代表作及诗歌内容。"春眠不觉晓"出自孟浩然《春晓》，描绘春日清晨闲适场景，通过"闻啼鸟"等意象展现自然生机。需掌握诗人与诗作对应关系。3.《望月怀远》边塞解析：此题考查张九龄名句及地理意象。"天涯"在诗中指代遥远之地，与"海上生明月"共同构成时空交融意境，表达对远方友人的思念。需理解诗句中空间意象的象征意义。4.《秋词》刘禹锡解析：考查刘禹锡代表作及积极思想。"晴空一鹤排云上"展现诗人昂扬精神，通过鹤飞意象表达突破束缚的豪情。需把握诗歌主题的乐观特质。5.《滕王阁序》群雁解析：此题考查王勃名句及自然意象。"孤鹜"指孤独的野鸭，与"落霞"构成动静对比，描绘秋日壮阔景象。需注意"鹜"与"雁"的区分，理解画面构成。6.《水调歌头》月亮解析：考查苏轼名句及文化意象。"婵娟"特指月亮，"千里共婵娟"表达中秋团圆愿望，体现苏轼旷达胸襟。需掌握词中常见文化符号。7.《浣溪沙》时光流逝解析：此题考查晏殊词作及情感表达。"无可奈何花落去"用自然现象比喻青春易逝，展现词人对时光流逝的感慨。需理解意象的象征意义。8.《过零丁洋》文天祥解析：考查文天祥名句及爱国精神。"丹心"指赤诚忠心，"照汗青"体现为国捐躯气节，展现南宋爱国者精神。需把握诗句的爱国主题。9.《滕王阁序》夕阳飞鸟解析：此题考查王勃名句及意象组合。"落霞"指夕阳余晖，"孤鹜"指孤独野鸭，二者形成动静对比，展现秋水澄澈景象。需注意"鹜"字的写法。10.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡解析：考查刘禹锡名句及哲学思考。"千帆过"象征新生力量，"万木春"比喻希望涌现，表达诗人乐观精神。需理解对比手法表达的思想。二、选择题答案及解析1.B解析：李白诗歌以浪漫主义著称，如《将进酒》充满想象，但并非现实主义风格。需掌握李白主要艺术风格特征。2.B解析：考查李白《静夜思》常识，其他选项均为唐代其他诗人代表作。需准确记忆李白名篇。3.B解析：张九龄《望月怀远》"海上生明月"是千古名句，其他选项均为其他诗人名句。需掌握主要诗人代表作。4.B解析：孟浩然《春晓》描绘春晨场景，其他选项为其他诗人名篇。需准确记忆孟浩然代表作。5.B解析：晏殊《浣溪沙》"无可奈何花落去"是名句，其他选项为其他词人作品。需掌握晏殊主要词作。6.A解析：苏轼《水调歌头》"但愿人长久"是中秋名篇，其他选项为其他词人作品。需准确记忆苏轼名篇。7.A解析：文天祥《过零丁洋》"人生自古谁无死"是名句，其他选项为其他诗人作品。需掌握文天祥代表作。8.A解析：王勃《滕王阁序》"落霞与孤鹜齐飞"是名句，其他选项为其他诗人作品。需准确记忆王勃名篇。9.B解析：刘禹锡《秋词》"沉舟侧畔千帆过"展现积极思想，其他选项为其他诗人作品。需掌握刘禹锡主要诗作。10.B解析：李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》"孤帆远影碧空尽"是送别名句，其他选项为其他诗人作品。需准确记忆李白送别诗。11.A解析：苏轼词作风格多样，但以豪放著称，情感细腻不是其主要特点。需掌握苏轼词作风格特征。12.C解析："海上生明月"表达对远方友人的思念，其他选项为其他情感表达。需理解诗句的内涵。13.A解析："春眠不觉晓"描绘春日清晨场景，其他选项为其他季节时间描写。需掌握诗句具体场景。14.A解析："无可奈何花落去"表达对美好事物的留恋，其他选项为其他情感表达。需理解词句情感内涵。15.A解析："人生自古谁无死"表达舍生取义精神，其他选项为其他价值观表达。需掌握诗句核心思想。三、简答题答案及解析1.李白《静夜思》通过"床前明月光"的简单意象，将月光与地面霜雪相混淆，暗示诗人彻夜未眠。"举头望明月，低头思故乡"直接点明思乡主题，通过平凡场景与内心情感的强烈对比，以"床"这一生活化意象引发读者共鸣，使思乡之情更具感染力。解析思路：分析意象选择与情感表达的关系，注意"床"的特殊含义。2.孟浩然《春晓》通过"春眠不觉晓，处处闻啼鸟"表现春晨宁静，"夜来风雨声，花落知多少"展现春景易逝。"啼鸟"象征生机，"风雨"暗喻时光流逝，诗人通过听觉（啼鸟）、视觉（花落）等感官描写，构建出既闲适又略带伤感的春日氛围。解析思路：把握诗歌意象组合与季节特征的关系，注意动静结合的描写。3.张九龄《望月怀远》"海上生明月，天涯共此时"通过时空交融的想象，将海上升起的明月与远方友人的思念联系起来，创造开阔意境。"海上"点明地点，"天涯"象征距离，诗人以月亮为纽带，表达对远方友人的深切思念，展现"天涯若比邻"的哲理思考。解析思路：分析空间意象的象征意义，注意诗句的时空转换。4.刘禹锡《秋词》"晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄"通过鹤飞意象展现突破束缚的豪情，"晴空"象征理想环境，"排云上"表现进取精神，诗人以自然景象寄托主观情感，将个人志向与秋日壮阔景象融合，创造积极向上的意境。解析思路：把握意象与情感表达的对应关系，注意拟人手法的运用。5.王勃《滕王阁序》"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"通过色彩（落霞）、动静（鹜飞）、空间（长天秋水）的完美结合，描绘出秋日壮阔景象，"落霞"与"孤鹜"形成鲜明对比，"秋水"与"长天"构成广阔背景，展现诗人卓越的观察力和艺术表现力。解析思路：分析多感官意象组合的艺术效果，注意动静对比的描写。四、阅读理解题答案及解析1.李清照《如梦令》通过描写雨夜与卷帘人对话，表现词人对海棠花的喜爱。"试问卷帘人，却道海棠依旧"展现词人对花的关注，"知否，知否？应是绿肥红瘦"以比喻手法表达对海棠凋谢的惋惜，通过对话与内心独白，细腻刻画词人对花的怜爱之情。解析思路：分析人物对话与心理描写的关系，注意比喻手法的运用。2.词中"绿肥红瘦"用植物状态比喻美人容貌，"绿"代指海棠叶子，"红"代指花朵，"肥"形容叶子繁茂，"瘦"形容花朵凋零，通过色彩与形态对比，形象表现海棠由盛转衰的状态，既含蓄又生动，展现词人细腻观察力。解析思路：分析比喻修辞的内涵，注意色彩与形态的对比关系。3.文天祥《过零丁洋》通过"山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍"的比喻，表现国家危难与个人命运交织的处境，"山河破碎"象征国家衰败，"身世浮沉"比喻人生坎坷，诗人以沉痛笔触展现爱国情怀，将个人命运与国家命运紧密联系。解析思路：分析比喻与情感表达的对应关系，注意意象选择的象征意义。4.诗句运用了双关和反复修辞，"惶恐滩头说惶恐"既指地名又暗示惶恐心情，"零丁洋里叹零丁"既指地名又表现孤独处境，通过反复手法强化情感，将地理环境与内心感受融为一体，展现诗人坚贞不屈的爱国精神。解析思路：分析修辞手法的运用，注意地理名称与情感表达的关联。五、作文题参考答案及解析月光下的思念今夜又见月明，我独自坐在窗前，望