2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）-文言文翻译与应用试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）-文言文翻译与应用试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文片段理解与翻译要求：仔细阅读下面的文言文片段，根据上下文意思，将画横线的句子用现代汉语准确翻译出来，注意语句通顺、用词恰当，并体现原文的情感色彩。每小题4分，共12分。1.孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语》）翻译：孔子说：“学习了知识，不断地去实践它，不也是令人愉悦的吗？有朋友从远方来，不也是令人快乐的吗？别人不了解自己，自己却不心生怨恨，不也是一位有德行的君子吗？”2.“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”（《论语》）翻译：“多么贤德啊，颜回！只有一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的小巷里，别人都受不了这种穷困的忧愁，颜回却不改变他（学习）的快乐。”3.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语》）翻译：“时光像流水一样，日夜不停地流逝啊。”二、文言文情景应用与拓展要求：根据下面提供的三个生活情景，分别选择一句合适的文言文名言作为座右铭，并简要说明选择理由。每小题5分，共15分。1.情景：小明在班级竞选班长时，虽然平时表现不错，但很多同学担心他缺乏经验，不敢投票。选择的名言：翻译：理由：2.情景：小华在学习数学时遇到难题，反复思考却始终找不到解题思路，眼看就要考试了，他开始有些烦躁。选择的名言：翻译：理由：3.情景：小红和同桌因为一点小事争吵起来，越吵越凶，最后不欢而散。事后她后悔自己的冲动，想找一个办法化解矛盾。选择的名言：翻译：理由：三、文言文比较阅读与赏析要求：阅读下面的两段文言文，分别回答问题。每小题6分，共12分。1.甲文：“子曰：‘巧言令色，鲜矣仁。’”（《论语》）乙文：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”（《论语》）（1）甲文中的“巧言令色”是什么意思？孔子认为这种做法有什么问题？（2）结合乙文，谈谈你认为孔子为什么强调“身正”的重要性？2.甲文：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《论语》）乙文：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语》）（3）甲文和乙文都提到了自我修养，它们在表达方式上有何不同？（4）如果让你用一句话概括这两段话的共同主旨，你会怎么说？为什么？四、文言文写作应用与创作要求：根据下面的提示，写一篇200字左右的短文，要求至少引用一句文言文名言，并结合自己的经历或感受谈谈理解。不少于150字。提示：生活中，我们总会遇到一些困难或挫折，有人选择抱怨，有人选择坚持。如果你遇到这样的情况，你会怎么做？请用文言文或现代汉语结合的方式写下来，题目自拟。本次试卷答案如下一、文言文片段理解与翻译解析：此题考查对文言文句子的理解和翻译能力，重点在于准确把握关键词语的意思，并注意现代汉语的表达习惯。1.翻译：孔子说：“学习了知识，不断地去实践它，不也是令人愉悦的吗？有朋友从远方来，不也是令人快乐的吗？别人不了解自己，自己却不心生怨恨，不也是一位有德行的君子吗？”解析：翻译时需注意“学而时习之”的“学”和“习”是并列关系，都指学习；“说”通“悦”，愉悦；“乐”指快乐；“愠”指怨恨；“君子”指有德行的贤人。整句表达了孔子对于学习、交友和为人处世的看法，翻译时要体现出一种积极乐观的情感。2.翻译：“多么贤德啊，颜回！只有一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的小巷里，别人都受不了这种穷困的忧愁，颜回却不改变他（学习）的快乐。”解析：“贤哉”是感叹词，表达对颜回的赞美；“箪食”“瓢饮”指简单的饮食；“陋巷”指简陋的小巷；“不堪其忧”指无法忍受这种忧愁；“不改其乐”指不改变他（学习）的快乐。翻译时要体现出孔子对颜回安贫乐道的赞赏之情。3.翻译：“时光像流水一样，日夜不停地流逝啊。”解析：“逝者如斯夫”是感叹句，表达对时光流逝的感慨；“逝者”指流逝的时光；“斯”指代“流水”；“不舍昼夜”指不分白天黑夜都不断流逝。翻译时要体现出一种紧迫感和对时间的珍惜。二、文言文情景应用与拓展解析：此题考查对文言文名言的理解和应用能力，需要结合具体情景选择最合适的名言，并说明理由。1.选择的名言：“士不可以不弘毅，任重而道远。”（《论语》）翻译：“读书人不可以不刚强勇毅，因为他肩负重任，路途遥远。”理由：小明竞选班长时需要展现自己的担当和毅力，这句名言可以鼓励他不要害怕缺乏经验，只要努力就能克服困难，赢得大家的信任。2.选择的名言：“锲而不舍，金石可镂。”（《荀子》）翻译：“只要不停地雕刻，就算是金属和石头也可以雕刻成功。”理由：小华在学习数学时遇到难题，需要坚持不懈地思考，这句名言可以激励他不要因为困难而放弃，只要持续努力，一定能找到解题方法。3.选择的名言：“己所不欲，勿施于人。”（《论语》）翻译：“自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。”理由：小红和同桌争吵后，需要学会换位思考，这句名言可以提醒她理解对方的感受，从而化解矛盾，修复关系。三、文言文比较阅读与赏析解析：此题考查对文言文段落的深入理解和比较分析能力，需要结合上下文准确把握每段的意思，并从中提炼出核心观点。1.（1）“巧言令色”指花言巧语和伪善的面色，孔子认为这种做法缺乏仁德，因为真正的仁德体现在真诚的内心和行为上，而不是表面的虚伪。（2）孔子强调“身正”的重要性，是因为他认为个人的品德和行为是影响他人、推动事情发展的关键。只有自身端正，才能树立威信，使命令得到执行；如果自身不端正，即使发布命令也不会被听从。这体现了儒家“修身齐家治国平天下”的思想逻辑。2.（3）甲文采用对比的手法，通过“见贤思齐”和“见不贤而内自省”的对比，强调向善和自我反省的重要性；乙文则采用排比句式，通过“为人谋”“与朋友交”“传不习”三个方面的反思，具体说明自我反省的内容。（4）共同主旨：加强自我修养，不断提升品德。因为无论是向善还是自我反省，最终目的都是为了成为更好的自己，符合儒家“君子”的标准。四、文言文写作应用与创作解析：此题考查对文言文名言的理解和运用能力，需要结合个人经历或感受，用文言文或现代汉语结合的方式表达观点，并体现对名言的理解。示例：题目《