2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味知识拓展题集）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味知识拓展题集）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（本题共25分）1.请你根据拼音写出相应的汉字。（每空1分，共5分）-míngxiānzhēnyàoxiāoshēng-____________________________2.选择下列加点字注音完全正确的一项，将序号填在括号里。（2分）A.颤抖（chàndǒu）憔悴（qiáocuì）憔悴（qiáocuì）B.匀称（yúnchèn）称赞（chēngzàn）称赞（chēngzàn）C.露水（lùshuǐ）露出（lùchū）露出（lùchū）D.模仿（mófǎng）模样（múyàng）模样（múyàng）3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（每个成语1分，句子2分，共8分）-无边无________________________-________________________-________________________-________________________造句：_______________________________________________________4.判断下列句子是否正确，正确的打"√"，错误的打"×"。（每题1分，共6分）(1)《论语》是孔子及其弟子的言行录，是儒家学派的主要经典。()(2)"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"出自王勃的《滕王阁序》。()(3)《海底两万里》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳。()(4)李白和杜甫并称为"李杜"，都是唐代伟大的浪漫主义诗人。()(5)"己所不欲，勿施于人"出自《孟子·告子上》。()(6)《繁星·春水》是冰心的散文集，主要表达了作者对母爱的赞美。()5.根据课文内容填空。（每空1分，共7分）(1)"______，______"这两句诗出自孟浩然的《春晓》，描写了春天的早晨。(2)《只有一个地球》这篇课文告诉我们______，我们要______。(3)"______，______"出自《司马光砸缸》，体现了司马光______的聪明才智。(4)鲁迅先生说过："______，______"，鼓励我们要勇于实践，敢于创新。二、阅读理解与表达（本题共35分）1.阅读下面的短文，然后回答问题。（共20分）小时候，我最喜欢跟着爷爷去田里。爷爷总说："看，这片玉米苗多精神！"他的手指轻轻点着嫩绿的叶子，阳光从玉米叶的缝隙里漏下来，在地上画出斑驳的光影。爷爷告诉我，玉米苗喜欢阳光，就像我们喜欢温暖的家一样。有一次，我看见一只小松鼠在玉米地里窜来窜去，它的毛像松果一样蓬松。爷爷说："那是小松鼠在找吃的呢，秋天到了，它们要准备过冬了。"我蹲在地上，看着小松鼠灵活地爬上爬下，心里充满了好奇。爷爷笑着说："大自然真奇妙，每个小生命都有自己的故事。"现在，每当我看到玉米地，就会想起爷爷教我的道理：要像玉米苗一样，在阳光下努力生长；要像小松鼠一样，勇敢地探索世界。这些美好的回忆，就像玉米粒一样，永远储存在我的心里。(1)文中描写了哪几种小动物？（2分）(2)爷爷为什么说"大自然真奇妙"？（3分）(3)"我蹲在地上，看着小松鼠灵活地爬上爬下，心里充满了好奇"这句话表达了"我"怎样的心情？（3分）(4)作者是从哪些方面描写玉米苗的？（4分）(5)你认为爷爷教给"我"的道理对我们有什么启发？（4分）2.阅读下面的古诗，然后回答问题。（共15分）静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(1)这首诗的作者是谁？朝代是哪个？（2分）(2)"疑是地上霜"中的"疑"是什么意思？（2分）(3)诗人为什么把月光比作"霜"？（3分）(4)诗人通过描写月夜景色，表达了怎样的思想感情？（4分）(5)如果让你用现代汉语写一句话表达"低头思故乡"，你会怎么写？（4分）三、作文（本题共40分）请你以"______，让生活更美好"为题，写一篇作文。（提示：可以写一件让你印象深刻的事，也可以写一个你身边的变化，字数不少于400字）要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。注意运用平时积累的修辞手法，使文章更具感染力。四、综合性学习（本题共20分）班级要举办"走进古诗"主题活动，请你完成以下任务：1.从《静夜思》《春晓》《咏柳》中选择一首你最喜欢的古诗，在横线上写出这首诗的名称和作者。（4分）诗名：____________________作者：____________________2.请你为这次主题活动设计一个主题口号。（4分）主题口号：____________________3.如果让你在班会上介绍《咏柳》这首诗，你会从哪些方面进行介绍？请写出来。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________4.假设你在活动中担任主持人，请你写一段开场白。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________五、口语交际（本题共10分）周末，小明约你去公园玩，但你的妈妈让你在家完成作业。你打算怎么和小明解释，并说服他理解你的情况？请你写一写你会怎么说。（不少于50字）______________________________________________________________________________________________________________本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.明显真要咪哨解析：本题考查对拼音的掌握。根据平时积累的生字词，"明显"的拼音是"míngxiǎn"。"真要"的拼音是"zhēnyào"。"咪哨"的拼音是"mīshēng"，这里可能是命题者有意设置的干扰项，实际上正确的词语应该是"嘀咕"（dīgū），但根据常见错别字规律，"咪"更可能是"咪"的形近字误写。综合考虑，最可能的正确答案为"明显真要咪哨"。2.D解析：本题考查对多音字的掌握。A项"颤抖"的注音正确，但"憔悴"的注音应为"qiáocuì"而非"qiáocuì"。B项"称"是多音字，"匀称"读作"yúnchèn"，但"称赞"读作"chēngzàn"。C项"露"是多音字，"露水"读作"lùshuǐ"，但"露出"读作"lùchū"。D项"模仿"读作"mófǎng"，"模样"读作"múyàng"，均正确。3.无边无际专心致志惟妙惟肖自由自在造句：无边无际的草原上，成群的牛羊自由自在地吃草。解析：本题考查成语积累和运用能力。第一个成语应为"无边无际"，形容范围广阔。第二个成语应为"专心致志"，形容非常专注。第三个成语应为"惟妙惟肖"，形容模仿得非常逼真。第四个成语应为"自由自在"，形容无拘无束。造句时要注意将成语融入句子中，使句子通顺自然。4.(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×(6)×解析：本题考查对文学常识的掌握。第（1）题，《论语》确实是孔子及其弟子的言行录，是儒家学派的主要经典，正确。第（2）题，"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"出自王勃的《滕王阁序》，正确。第（3）题，《海底两万里》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳，正确。第（4）题，李白和杜甫并称为"李杜"，但李白是浪漫主义诗人，杜甫是现实主义诗人，错误。第（5）题，"己所不欲，勿施于人"出自《论语·卫灵公》，错误。第（6）题，《繁星·春水》是冰心的诗集，表达了作者对母爱与童真的歌颂，错误。5.春眠不觉晓处处闻啼鸟地球是人类唯一的家园珍惜资源保护环境司马光见小孩掉进井里，没有去救，而是搬起石头砸缸，救了小孩拿来试试美是到处都有的不必到遥远的地方去寻找解析：本题考查对课文的记忆。第一空出自孟浩然的《春晓》，"春眠不觉晓，处处闻啼鸟"。第二空出自《只有一个地球》，告诉我们地球是人类唯一的家园，我们要珍惜资源，保护环境。第三空出自《司马光砸缸》，司马光见小孩掉进井里，没有去救，而是搬起石头砸缸，救了小孩。第四空出自鲁迅先生的名言，"美是到处都有的，不必到遥远的地方去寻找"，鼓励我们要勇于实践，敢于创新。二、阅读理解与表达1.(1)玉米苗、小松鼠解析：本题考查对文中信息的提取能力。文中提到"爷爷手指轻轻点着嫩绿的叶子"和"小松鼠在玉米地里窜来窜去"，因此提到了玉米苗和小松鼠。(2)因为大自然中的每个小生命都有自己的故事，它们的行为和习性都很有趣，让人感到奇妙。解析：本题考查对文中句子的理解。爷爷说"大自然真奇妙"是因为他观察到小松鼠找吃的，并由此联想到每个小生命都有自己的故事，这些行为和习性都让人感到奇妙。(3)"我蹲在地上，看着小松鼠灵活地爬上爬下，心里充满了好奇"这句话表达了"我"对小松鼠的观察非常仔细，并且对它的行为感到非常好奇。解析：本题考查对文中句子的理解。这句话描写了"我"蹲在地上观察小松鼠的动作，并且用"心里充满了好奇"表达了自己的心情，因此可以看出"我"对小松鼠的观察非常仔细，并且对它的行为感到非常好奇。(4)作者从玉米苗的颜色、生长状态、阳光下的样子等方面描写了玉米苗。解析：本题考查对文中信息的提取能力。文中提到"爷爷手指轻轻点着嫩绿的叶子"、"阳光从玉米叶的缝隙里漏下来，在地上画出斑驳的光影"，因此可以看出作者从玉米苗的颜色（嫩绿）、生长状态（精神）、阳光下的样子（斑驳的光影）等方面描写了玉米苗。(5)这告诉我们，要像玉米苗一样，在阳光下努力生长，积极向上；要像小松鼠一样，勇敢地探索世界，不断学习新知识。解析：本题考查对文中信息的理解和运用能力。作者通过爷爷教给他的道理，告诉我们应该像玉米苗一样积极向上，像小松鼠一样勇敢探索，这些道理对我们也有启发，要努力学习，积极生活。2.(1)李白唐朝解析：本题考查对古诗作者和朝代的掌握。诗题下方的作者署名就是李白，朝代也是唐朝。(2)"疑"的意思是怀疑，不确定。解析：本题考查对字词的理解。"疑是地上霜"的意思是怀疑地上是霜，因此"疑"的意思是怀疑，不确定。(3)因为当时是秋天，夜晚天气比较凉，地上的月光反射起来，看起来像一层白霜。解析：本题考查对诗句的理解。诗人把月光比作"霜"，是因为秋天的夜晚天气凉，月光照在地上反射起来，看起来像一层白霜。(4)诗人通过描写月夜景色，表达了思念家乡的思想感情。解析：本题考查对诗歌情感的理解。诗人在月夜思念故乡，通过描写月夜景色，表达了思念家乡的思想感情。(5)如果让我用现代汉语写一句话表达"低头思故乡"，我会写：我低下头，深深地想念着我的故乡。解析：本题考查对诗句的理解和运用能力。原诗句"低头思故乡"表达了诗人低头时对故乡的思念，可以用现代汉语表达为"我低下头，深深地想念着我的故乡"。三、作文评分标准：（1）内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。（20分）（2）运用平时积累的修辞手法，使文章更具感染力。（10分）（3）结构完整，层次清晰。（10分）参考范文：______，让生活更美好让微笑，让生活更美好。每个人的脸上都应该挂着微笑，因为微笑可以传递快乐，让生活更美好。记得有一次，我在学校里遇到了一件不开心的事情。那是因为我在考试中发挥失常，只考了一个不太理想的成绩。我感到非常沮丧，整个下午都无精打采。当我走在放学的路上，看到一位小朋友摔倒了，我本能地伸出手去扶他。他抬起头，对我露出一个灿烂的微笑，说："谢谢你！"那一刻，我感到心里暖暖的，仿佛所有的烦恼都消失了。我意识到，即使自己遇到了困难，也应该学会微笑，因为微笑可以传递快乐，让生活更美好。微笑不仅可以让自己的生活更美好，还可以让周围的人感到快乐。记得有一次，我在公交车上遇到了一位老人，他看起来很疲惫。我主动让出了我的座位，他对我笑了笑，说："谢谢你，小朋友！"他的微笑让我感到非常温暖，也让我意识到，一个小小的善举可以传递快乐，让生活更美好。让微笑，让生活更美好。每个人都可以通过微笑来传递快乐，让周围的人感到幸福。让我们一起学会微笑，让生活更美好！解析：本文以"让微笑，让生活更美好"为题，通过记叙自己在考试失利后的经历，以及帮助他人后得到的温暖，阐述了微笑的重要性。文章结构完整，层次清晰，通过具体事例说明观点，语言流畅，情感真挚，符合评分标准。四、综合性学习1.诗名：《咏柳》作者：《唐》贺知章解析：本题考查对古诗的掌握。根据题目要求，从《静夜思》《春晓》《咏柳》中选择一首最喜欢的古诗，并写出诗名和作者。选择《咏柳》这首诗，作者是唐代诗人贺知章。2.主题口号：走进古诗，感受文化之美解析：本题考查设计主题口号的能力。主题口号要简洁明了，能够概括活动主题。设计一个主题口号：走进古诗，感受文化之美。3.我会从以下几个方面介绍《咏柳》这首诗：首先介绍这首诗的作者贺知章，他是唐代著名的诗人；其次介绍这首诗的创作背景，这首诗描写了春天柳树的美丽景象；再次介绍这首诗的内容，通过描写柳树的枝条、叶子、花朵等，展现了春天的生机勃勃；最后介绍这首诗的艺术特色，这首诗语言优美，比喻生动，是描写春天景色的名篇