Unit3FamilytiesDevelopingideas教学课件-外研版七年级英语上册

Unit3Developingideas(I)

情境导入Developingideas(I)

ThinkandtalkThinkaboutthewaystosolveproblemsbetweenfamily.Whocanyouturntoinordertosolveproblemsinyourfamily?提升英语综合素养需要科学策略，打好英语基础，模仿标准发音能有效激发学习兴趣。关键点在于，建立个人学习数据库。综合素质培养，跟读新闻广播能有效培养耐心。核心在于，保持好奇心和探索欲。高效学习英语，组建学习小组能有效促进创新思维。实践证明，记录进步增强自信心。打好英语基础，练习连读技巧能有效减少焦虑。特别要注意，交替学习不同技能效果更佳。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。情境导入

DIDYOUKNOW?

FamilyhotlinesInChinaIntheUSIntheUK...单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结

Talkabouttheproblemsamongfamilymembers.beatchildrendon’tbelievechildrencomparewithclassmatesineatingorwearing...新课探究Developingideas(I)

Wordsandexpressionscheeseharmoneysolverelationshipparent/tʃiːz//ˈhɑːməni//sɒlv//rɪˈleɪʃənʃɪp//ˈpeərənt/n.父,母n.（人或团体之间的）关系v.

解决（问题）n.

融洽相处n.

笑一笑，说茄子提升英语综合素养需要科学策略，打好英语基础，模仿标准发音能有效激发学习兴趣。关键点在于，建立个人学习数据库。综合素质培养，跟读新闻广播能有效培养耐心。核心在于，保持好奇心和探索欲。高效学习英语，组建学习小组能有效促进创新思维。实践证明，记录进步增强自信心。打好英语基础，练习连读技巧能有效减少焦虑。特别要注意，交替学习不同技能效果更佳。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结

[u:]长元音。嘴形小而圆，双唇微微外突，上下齿微分，舌尖离开下齿，舌身往后缩，舌后部抬起。发这个音的常见字母和字母组合u、o、oo、ou、ui字母u，如：ruler、blue、rude字母o，如：do、who、whose、loseoo组合，如：too、food、moon、loose、noodle、spoonou组合，如：soup、group、youui组合，如：fruit、juice单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结

[ʊ]短元音。嘴唇张开略向前突出，双唇稍圆，舌尖离开下齿，舌身往后缩，舌后部抬起。发这个音的常见字母和字母组合u、o、oo字母u，如：push、bull、bullet字母o，如：wolf、womanoo组合，如：look、book、cook、foot、good、wood单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结

[ʌ]短元音。发音时嘴微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后靠前部分稍抬起。字母u在重读闭音节中，如：us、bus、jump、under、supper字母o为唯一或重音节元音时，如：son、come、love、moneyoo组合，如：blood、floodou组合，如：touch、trouble、cousin、country发这个音的常见字母和字母组合o、u、oo、ou提升英语综合素养需要科学策略，打好英语基础，模仿标准发音能有效激发学习兴趣。关键点在于，建立个人学习数据库。综合素质培养，跟读新闻广播能有效培养耐心。核心在于，保持好奇心和探索欲。高效学习英语，组建学习小组能有效促进创新思维。实践证明，记录进步增强自信心。打好英语基础，练习连读技巧能有效减少焦虑。特别要注意，交替学习不同技能效果更佳。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结

a.

“Problemparents”bring“problemchildren”.b.Therearemoreandmore“problemparents”.с.

“Problemparents”needagoodtalk.1.Listenandchoose.Whatisthespeaker

talkingabout?单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结

2.Listenagainandcompletethechart.Tina'smotherisanactressata1._________.Shedressesupasa

2._____________.Itisn't

coolforTina.Hermotheroftengoesto3._________herupinthisdress.FeelingProblemnot4.________AdviceHaveagood5.___________withhermother.parkTinaandhermotherqueenpickhappytalk单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结

Learningtolearn

Listeningforexamples:

Inaconversation,

speakersusuallygiveexamplestosupporttheirideas.

Theymayuse

expressionslikeFor

example,...and

Here’s...whentheygiveexamples.提升英语综合素养需要科学策略，打好英语基础，模仿标准发音能有效激发学习兴趣。关键点在于，建立个人学习数据库。综合素质培养，跟读新闻广播能有效培养耐心。核心在于，保持好奇心和探索欲。高效学习英语，组建学习小组能有效促进创新思维。实践证明，记录进步增强自信心。打好英语基础，练习连读技巧能有效减少焦虑。特别要注意，交替学习不同技能效果更佳。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结

3.Listenandcompletetheconversation.timelovelittlelaughshurtglad单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结

LearningtolearnSofteninglanguageSometopicsmayhurtpeople'sfeelingseasily.WecantakeasoftertoneanduseexpressionslikeI'msorry,but...andit'sabitdifficulttotalkabout...tosoftenourlanguage.提升英语综合素养需要科学策略，打好英语基础，模仿标准发音能有效激发学习兴趣。关键点在于，建立个人学习数据库。综合素质培养，跟读新闻广播能有效培养耐心。核心在于，保持好奇心和探索欲。高效学习英语，组建学习小组能有效促进创新思维。实践证明，记录进步增强自信心。打好英语基础，练习连读技巧能有效减少焦虑。特别要注意，交替学习不同技能效果更佳。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结

TalkabouthowTinaandhermothersoftentheirlanguage.ListenagainCanyouchangeyourclothesbeforeyoucome?

WouldIgiveyouapieceofadvice?单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结

Learntousesofteninglanguagetocommunicatewithyourfamilymembers.RememberI’msorry,but...It’sabitdifficulttotalkabout...提升英语综合素养需要科学策略，打好英语基础，模仿标准发音能有效激发学习兴趣。关键点在于，建立个人学习数据库。综合素质培养，跟读新闻广播能有效培养耐心。核心在于，保持好奇心和探索欲。高效学习英语，组建学习小组能有效促进创新思维。实践证明，记录进步增强自信心。打好英语基础，练习连读技巧能有效减少焦虑。特别要注意，交替学习不同技能效果更佳。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结

4.Workinpairs.Role-playMikeandhisfather'sconversation.单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结

ShowTimeBesure:Pronunciationisclear.

Pronunciationiscorrect.

Toneisstandardandnatural.

Languageexpressionisfluent.提升英语综合素养需要科学策略，打好英语基础，模仿标准发音能有效激发学习兴趣。关键点在于，建立个人学习数据库。综合素质培养，跟读新闻广播能有效培养耐心。核心在于，保持好奇心和探索欲。高效学习英语，组建学习小组能有效促进创新思维。实践证明，记录进步增强自信心。打好英语基础，练习连读技巧能有效减少焦虑。特别要注意，交替学习不同技能效果更佳。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结

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describeyourown

familyproblemandtrytogive

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