Unit5Whataretheshirtsmadeof？一般现在时的被动语态

Unit5Whataretheshirtsmadeof?（一般现在时的被动语态）内容提要核心语法回顾专项能力突破解题综合提升一、一般现在时的被动语态用法介绍一般现在时的被动语态，用于表示现阶段经常性、习惯性的被动动作，强调动作的承受者。句式类型结构公式例句肯定句主语+am/is/are+过去分词Theshirtsaremadeofcotton.否定句主语+am/is/are+not+过去分词Thiskindofpaperisn’tmadefromwood.一般疑问句Am/Is/Are+主语+过去分词？ArethesecarsproducedinChina?特殊疑问句特殊疑问词+am/is/are+主语+过去分词？Whatisthismachineusedfor?注意事项：1.被动语态的主语是动作的承受者，谓语动词需用“be+过去分词”结构，be动词的形式随主语人称和数变化（I用am，单数用is，复数用are）。2.不及物动词（如happen,appear等）无被动语态，如不可说“Theaccidentwashappenedyesterday.”（需用主动语态“Theaccidenthappenedyesterday.”）。二、被动语态中动作执行者的表达在一般现在时的被动语态中，若需强调动作的执行者，可用“by+执行者”结构。用法场景结构示例例句强调动作由谁完成主语+am/is/are+过去分词+by+执行者Thissongisoftensungbychildren.不强调动作执行者主语+am/is/are+过去分词Englishisspokenallovertheworld.注意事项：1.“by+执行者”多置于句末，若执行者是动作的发出者（人或物），需用宾格形式（如byhim,bythemachine）。2.当动作执行者不明确或无需强调时，可省略“by+执行者”，如“Vegetablesaregrowninthisfield.”（无需说明“被谁种的”）。一、单项选择1．（2025·北京·中考真题）Languagelearningapps________bymoreandmorepeoplethesedays.A．use B．used C．areused D．wereused【答案】C【详解】句意：如今，越来越多的人在使用语言学习应用程序。考查动词时态及被动语态。根据“thesedays”可知，时态是一般现在时。结合“by”可知，此处是被动语态，应用程序被人们使用。故选C。2．（2025·四川广元·中考真题）Weshouldbehonesttoourfriends,becauseit________tobeourtraditionalvalue.A．isconsidered B．wasconsidered C．considered D．considers【答案】A【详解】句意：我们应该对朋友诚实，因为这被认为是我们的传统价值观。考查时态和语态。此处是结构beconsideredtobe“被认为是”，此处描述客观事实，用一般现在时，主语是it，be动词用is。故选A。3．（2025九年级·全国·专题练习）Ayear________intofourseasonsandithastwelvemonths.A．isdivided B．divides C．isdividing D．divided【答案】A【详解】句意：一年被分为四季，它有十二个月。考查被动语态。主语Ayear与谓语divide之间是动宾关系，且此处是描述客观事实，因此用一般现在时的被动语态isdivided。故选A。4．（2025·江苏镇江·二模）—MasterLi,whenwillwestartthenewmachine?—Takeyourtime.Notuntilalltheparts________carefully.A．arechecked B．willcheck C．willbechecked D．check【答案】A【详解】句意：——李师傅，我们什么时候启动这台新机器？——别急。直到所有零件都被仔细检查之后。考查一般现在时的被动语态。until...until...引导时间状语从句，时态遵循“主将从现”原则（主句用将来时，从句用一般现在时表将来）。本句中，主句省略了“wewillstartthemachine”，从句需用一般现在时；“alltheparts”与“check”之间是被动关系，即“零件被检查”，需用被动语态“be+过去分词”，所以填arechecked。故选A。5．（2025·云南昆明·模拟预测）—Whycan’tIsaywhatIwanttosay?—Pleasebepatient.Onlyoneofthestudents________tospeakatatime.A．allows B．allowed C．isallowed D．areallowed【答案】C【详解】句意：——为什么我不能说我想说的话？——请耐心点。一次只允许一个学生发言。考查被动语态和主谓一致。本句时态为一般现在时，oneofthestudents是动作allow的承受者，要用一般现在时的被动语态“am/is/aredone”。主语是“oneofthestudents”，谓语动词应用三单。故选C。6．（2025·云南昆明·三模）—AItechnology________inschoolstohelpstudentsimprovetheirgrades.—Wow!Ican’twaittotakethem.A．used B．isused C．isusing D．wasused【答案】B【详解】句意：——人工智能技术在学校被用来帮助学生提高成绩。——哇！我都等不及要拍了。考查时态和被动语态。根据“Ican’twaittotakethem.”可知，句子时态是一般现在时，主语与谓语use构成被动关系，主语是单数，isused符合句意，故选B。7．（2025·安徽芜湖·三模）Tofightagainstthepollution,thecleanenergylikesolarpower______moreandmorewidelyinmodernsociety.A．uses B．willuse C．used D．isused【答案】D【详解】句意：为了对抗污染，像太阳能这样的清洁能源在现代社会中被越来越广泛使用。考查被动语态。根据“thecleanenergylikesolarpower...moreandmorewidelyinmodernsociety”可知，此处指清洁能源被使用，所以用被动语态，且句子描述的是一般情况，用一般现在时的被动语态，结构是am/is/aredone，主语是thecleanenergy，为不可数名词，be动词用is，故选D。8．（2025·江西吉安·模拟预测）—DoyouknowanythingabouttheDragonBoatFestivalinChina?—Yes,itscelebrations______inlateMayorearlyJune.A．haveheld B．wereheld C．hold D．areheld【答案】D【详解】句意：——你知道中国的端午节吗？——是的，它的庆祝活动在五月下旬或六月初举行。考查被动语态。hold举行，此处主语“celebrations”与动词“hold”为被动关系(庆祝活动被举行)，且描述客观事实用一般现在时。故选D。9．（2025·安徽滁州·三模）Everyyear,newrules________inschoolstokeepstudentssafe.A．make B．aremakingC．aremade D．weremade【答案】C【详解】句意：每年，学校都会制定新的规则来保障学生的安全。考查被动语态。主语rules和动词make是动宾关系，时态是一般现在时，被动语态结构是am/is/aredone，主语是复数，故选C。10．（2025·云南昭通·模拟预测）Paper________fromwood,anditplaysanimportantroleinourdailylife.A．makes B．made C．ismade D．wasmade【答案】C【详解】句意：纸是由木头制成的，它在我们的日常生活中扮演着重要的角色。考查一般现在时的被动语态。根据“Paper...fromwood”可知，句子主语Paper与谓语动词make之间为被动关系，需用被动语态“bedone”；结合后半句“itplaysanimportantrole”可知时态为一般现在时，所以用一般现在时的被动语态“am/is/aredone”。主语是不可数名词，be动词用“is”。故选C。11．（2025·江西九江·模拟预测）InChina,akid’stenthbirthdayisanimportanteventandit________withaspecialparty.A．celebrates B．iscelebrated C．wascelebrated D．celebrated【答案】B【详解】句意：在中国，孩子的十岁生日是一个重要的事情，通常会用特别的派对来庆祝。考查动词时态和语态。此句为一般现在时，主语“it”与谓语动词“celebrate”之间为被动关系，需用被动语态。故选B。12．（2025·黑龙江佳木斯·三模）Manytreesandflowers________inourcityeveryyear.A．planted B．areplanted C．wereplanted D．willbeplanted【答案】B【详解】句意

我们的城市每年都会种植许多树木和花卉。考查动词时态和被动语态。planted种植，主动语态过去式；areplanted一般现在时被动语态；wereplanted一般过去时被动语态；willbeplanted一般将来时被动语态。“Manytreesandflowers”和“plant”之间是被动关系，everyyear表明是一般现在时，一般现在时的被动语态结构是be+过去分词，主语是复数，be动词用are，故选B。13．（2025·安徽合肥·模拟预测）Freemeals________totheelderlyinourneighborhoodandtheyeatverywelleveryweekend.A．offer B．wereoffered C．areoffered D．willoffer【答案】C【详解】句意：——免费餐食被提供给社区的老人，他们每个周末都吃得很好。考查时态和语态。根据everyweekend可知，句子时态是一般现在时；主语“Freemeals”为动作承受者，需用一般现在时被动语态，故选C。14．（2025·云南楚雄·三模）Manytraditionalskills________byyoungpeopletokeeptheculturealiveatpresent.A．learn B．learned C．arelearned D．werelearned【答案】C【详解】句意：目前，许多传统技艺被年轻人学习以保持文化活力。考查被动语态。learn学习，动词原形；learned过去式；arelearned一般现在时的被动语态；werelearned一般过去时的被动语态。主语“traditionalskills”与动词“learn”之间是被动关系，且时间状语“atpresent”表明是一般现在时态，所以此处需用一般现在时的被动语态。故选C。15．（2025·云南昆明·三模）Thesedays5Gtechnology______inmanyfieldsaroundtheworld.A．uses B．used C．isused D．hasbeenused【答案】C【详解】句意：如今，5G技术已在世界各地的许多领域得到应用。考查时态和语态。主语5Gtechnology和谓语use之间是被动关系，根据“Thesedays”可知此处表示现在的情况，用一般现在时的被动语态，be动词用is。故选C。二、单句语法填空1.（2024·江苏南京·中考真题）AnyoneinterestedinDunhuangwillhaveheardofFanJinshi.Fan(know)tomanyas“theDaughterofDunhuang”.【答案】isknown【详解】句意：任何对敦煌感兴趣的人都会听说过樊锦诗。樊锦诗被许多人称为“敦煌的女儿”。主语Fan和动词know之间是被动关系，此处描述客观情况，用一般现在时，be动词用is，know的过去分词是known，beknownto“被……所熟知”。故填isknown。2.（2025·江苏无锡·模拟预测）Thesituationwillgetworseifthematterisnotcarefully(deal)withintime.【答案】dealt【详解】句意：如果这事不及时妥善处理，情况将会变得更糟。分析句子可知，主语“thematter”与“dealwith”之间为被动关系，应使用被动语态，结构为bedone，此处应使用过去分词dealt。故填dealt。3.（2025·甘肃陇南·三模）Truthisoften(see)bythosewhoexperienceit,ratherthanbythosewhotalkaboutit.【答案】seen【详解】句意：真相往往是被那些经历过它的人看到，而不是被那些谈论它的人看到。根据“Truthisoften...bythosewhoexperienceit”以及英文提示可知，此处主语“Truth”与动词“see”之间是被动关系，应用被动语态；被动语态的结构是“be+过去分词”，“see”的过去分词是“seen”。故填seen。

4.（2025·甘肃·模拟预测）Withthedevelopmentofourcountry,Chinese(learn)inmanyothercountries.【答案】islearned/islearnt【详解】句意：随着我国的发展，汉语在许多其他国家被学习。主语Chinese和谓语learn之间是被动关系，且此处描述客观情况，用一般现在时的被动语态，be动词用is，learn的过去分词是learned/learnt。故填islearned/learnt。5.（2025·江苏无锡·三模）Developmentinareasofoutstandingnaturalbeautyisstrictly(control).【答案】controlled【详解】句意：在自然景观优美的地区，开发活动受到严格控制。根据“Developmentinareasofoutstandingnaturalbeautyisstrictly...(control).”可知，句子主语“Development”与谓语动词“control”之间为被动关系，即“开发活动被控制”，需用被动语态结构“be+过去分词”。空前已有“is”，此处应填control的过去分词controlled。故填controlled。6.（2025·甘肃张掖·二模）Chinese(speak)allovertheworld.【答案】isspoken【详解】句意：中文在全世界被广泛使用。主语Chinese和动作speak之间是被动关系，要用被动语态，这里表达的是客观事实，用一般现在时，Chinese是不可数名词，视为单数。故填isspoken。7.（2025·甘肃兰州·模拟预测）—Doyouhaveanyproblemsifyou(offer)thisjob?—Well,I’mthinkingaboutthesalary.【答案】areoffered【详解】句意：——如果向你提供这份工作你有没有任何问题？——好的，我在考虑薪水。根据“Doyouhaveanyproblemsifyou...thisjob?”可知，此处offer和you构成逻辑上的动宾关系；if引导的条件状语从句中，时态使用一般现在时，主语为you，结构为aredone。故填areoffered。8.（2025·甘肃兰州·二模）Ithinkourlifewillbemoreandmoreconvenientifmoresupermarkets(build)nextyear.【答案】arebuilt【详解】句意：我认为如果明年建更多的超市，我们的生活会越来越方便。if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，从句用一般现在时；主语“moresupermarkets”与动词“build”之间是被动关系，应用一般现在时的被动语态，其结构为“bedone”；主语是复数，be动词用are，build的过去分词为built。故填arebuilt。9.（2025·江苏无锡·二模）TheGreatWallwasbuiltover2000yearsago,andpartsofitstill(visit)bymillionseveryyear.【答案】arevisited【详解】句意：长城建于2000多年前，每年仍有数百万人参观它的一部分。根据题干可知，第一空前的it指TheGreatWall，所以主语partsofit和动词visit之间是被动关系，应用被动语态；根据everyyear可知，应用一般现在时，所以空处应用一般现在时的被动语态，其结构是：am/is/are+动词过去分词，主语partsofit表示复数，所以应用be动词are，visit的过去分词是visited。故填are；visited。10.（2025·江苏南京·模拟预测）UsingsnakesasmedicinehasalonghistoryinChinaandit(record)indetailinmanyChinesemedicinebooks.【答案】isrecorded【详解】句意：在中国，用蛇入药有着悠久的历史，并且在许多中医药书籍中都有详细记载。分析句子结构可知，“it”指代“Usingsnakesasmedicine”这一行为，与“record”之间是被动关系，即“被记载”。句子讲述的是客观事实，应用一般现在时。一般现在时的被动语态结构为“am/is/are+过去分词”，主语“it”是第三人称单数，所以be动词用is，record的过去分词是recorded。故填isrecorded。11.（2025·甘肃平凉·二模）Today,YangkoDance(think)asanimportantculturaltreasureinourcountry.【答案】isthought【详解】句意：如今，秧歌舞被视为我国重要的一个文化瑰宝。根据“Today”可知，句子时态为一般现在时，主语“YangkoDance”与空处为逻辑上的动宾关系，用被动语态，应填isthought。故填isthought。12.（2025·甘肃定西·模拟预测）Thedishes(wash)bymybrotherandmeinturneveryday.【答案】arewashed【详解】句意：每天我和哥哥轮流洗碗。由“everyday”可知用一般现在时；主语“dishes”与“wash”是被动关系(被洗)，故用被动语态am/is/are+过去分词，dishes为复数，用arewashed。故填arewashed。13.（2025·江苏无锡·二模）Iftheproblem(solve),thebigpanywillebacktolife.【答案】issolved【详解】句意：如果这个问题被解决了，这个大公司将会复活。分析句子可知，句子是If引导的条件状语从句，遵循主将从现的原则，从句用一般现在时；从句的主语是theproblem和谓语动词solve之间是被动关系，所以用一般现在时的被动语态形式，theproblem是第三人称单数，be动词用is，solve的过去分词是solved。故填issolved。14.（2025·甘肃庆阳·二模）Chineseis(teach)inmanyforeignschoolsnowadays.【答案】taught【详解】句意：现在许多外国学校都教汉语。主语“Chinese”与“teach”之间存在被动关系，且句中有时间状语“nowadays”，因此需用一般现在时的被动语态，主语为单数，其结构为“is+过去分词”，动词“teach”的过去分词为taught，故填taught。15.（2025·江苏扬州·二模）Wearealways(encourage)todevelopahabitofdeepthinkingbyourteachers.【答案】encouraged【详解】句意：我们总是被我们老师鼓励去培养一个深度思考的习惯。根据“Wearealways...todevelopahabitofdeepthinkingbyourteachers.”和所给单词可知，encourage和we构成逻辑上的动宾关系，此处应用被动语态，横线处应用过去分词的形式。故填encouraged。三、语法选择Passage1（2025·广东东莞·二模）ChinesewriterEilenChangoncesaidthatChinesepeople’stravelsarelikesomekindofpicnicking.Doyouknow.1Chinesepeoplestartedtogooutandhaveapicnic?Generally,China’spicnics2as“thespringouting”or“steppingonthegreen”.PicnicsinChinacanbedatedbacktoatleasttheWeiandJinDynasties,whenpeople3mealsbythewatertocelebratetheShangsiFestival.Itbecameoneof4activitiesamongwomenintheTangDynasty.Aspecialpicnicforwomen,often5daughtersofofficialsandrichfamilies,wouldbeheld.Ladieswouldwearflowersandenjoyfoodanddrinks.IntheSongDynasty,peoplewouldhavea6holidayfortheQingmingFestival,andtheywouldnotonlypayrespectto7dead,butalsoenjoyscenery,food,anddrinksonspringtrips.IntheMingandQingDynasties,8moreactivities—kiteflyingwasafavorite.Peoplehadmoreways9food,sopeoplecouldeathotfoodinsteadofcoldfoodduringthetrip.Modernpicnicsinschoolsarelike“outdoorcooking”.Studentsaretakenoutandareorganizedtocookmealsby10tobuildcharacterandlearnvaluablelifelessons.Haveyouevergoneonapicnicwithyourfamilyorfriends?Whynottakeashorttrip,findgrasslandandenjoyapicnicwiththem?1.A．when B．why C．how2.A．wereknown B．areknown C．haveknown3.A．hold B．held C．wereholding4.A．popular B．morepopular C．themostpopular5.A．with B．by C．for6.A．sevenday B．seventhday C．sevendays7.A．a B．an C．the8.A．itwas B．therewere C．theyare9.A．prepare B．prepared C．toprepare10.A．them B．themselves C．theirs【答案】1.A2.B3.B4.C5.C6.A7.C8.B9.C10.B【导语】本文讲述了中国野餐文化源远流长，历代传承发展，融合自然与社交。1.句意：中国人什么时候开始外出野餐的？when何时；why为何；how如何。根据“Doyouknow…”和语境可知，这里表示询问时间点。故选A。2.句意：一般来说，中国的野餐被称为“春游”或“踏青”。wereknown为人所知；areknown为人所知；haveknown已知。主语“China’spicnics”，为复数，是被称为，且“Generally”表明是当前普遍认知，需用一般现在时的被动语态。故选B。3.句意：中国的野餐至少可以追溯到魏晋时期，当时人们在水边吃饭来庆祝上巳节。hold持有；held持有，过去式；wereholding持有，过去进行时。根据“PicnicsinChinacanbedatedbacktoatleasttheWeiandJinDynasties,whenpeople”可知，该句为一般过去时，描述过去的动作，动词填过去式，故选B。4.句意：它成为唐代妇女中最受欢迎的活动之一。popular受欢迎的；morepopular更受欢迎的；themostpopular最受欢迎的。“oneof"后需接形容词最高级，表示“最……之一”。故选C。5.句意：妇女们，通常是官员和富裕家庭的女儿，会举行一场特殊的野餐。with和；by由；for为了。此处用for表示对象（为女性举办），故选C。6.句意：在宋代，人们会在清明节放七天假，他们不仅会祭奠死者，还会在春游中享受风景、美食和饮料。sevenday七天的；seventhday第七天；sevendays七天。此处用复合形容词“sevenday”作定语修饰holiday。故选A。7.句意：在宋代，人们会在清明节放七天假，他们不仅会祭奠死者，还会在春游中享受风景、美食和饮料。a一，泛指，用于辅音音素开头的单词前；an一，泛指，用于元音音素开头的单词前；the特指。thedead“逝者”是固定用法，用定冠词the表特定群体。故选C。8.句意：在明清时期，有更多的活动——放风筝是最受欢迎的。itwas它是；therewere有；theyare他们是。描述“存在更多活动”需用存现句，主语是“moreactivities”，therewere“有”符合题意，故选B。9.句意：人们有了更多的方法来准备食物，所以人们在旅途中可以吃热的食物而不是冷的食物。prepare准备；prepared准备好的；toprepare准备，不定式。此处表示准备食物的方式，不定式toprepare作后置定语修饰ways。故选C。10.句意：学生们被带出去，并组织自己做饭，以建立品格和学习宝贵的人生经验。them他们；themselves他们自己；theirs他们的。bythemselves“亲自/独立”，强调学生动手操作，反身代词表示“他们自己”。故选B。Passage2（2025·广东珠海·三模）Withthedevelopmentofourcountry,it’strulyamazingtoseethechangesinmyhometown.I1upinavillageinChinawithmygrandparents,andbackthen,lifewassimpleandthenwasn’tmuchtechnologyaround.2nosmartphones,puters,oreventelevisionsetsinmosthomes.Theonlyway3newswasthrougharadioatthegateofthevillage,andonlytherichcouldaffordatelevision.When4watcheditatnight,thewholevillagewouldgatheraroundtojoinin.However,withtimegoesby,thechangesarequitesurprising.Inrecentyears,technology5animportantroleindailylifeinChina.Mobilephones,cars,highspeedtrains,andairplanes6bypeoplewidely.Ourqualityoflifehasbeen7improved.Theroadsarenolongermuddy(泥泞的).Almosteveryfamily8atelevision,andthereisevenairconditioningtoreducethesummerheat.Medicalcarecanbegottenmuch9withtheuseofcarsortaxis.Theworldisalwayschanginganddeveloping,andtheprogresswe’veseenin10last30yearsisunbelievable.Ican’thelpbutwonderhowdifferentthingswillbeinthenext30years!1.A．grow B．willgrow C．grew2.A．Theywere B．Therewere C．Itwas3.A．receiving B．toreceive C．received4.A．they B．them C．their5.A．played B．plays C．hasplayed6.A．areused B．wereused C．used7.A．great B．greatly C．greatness8.A．have B．has C．had9.A．easier B．moreeasily C．easily10.A．a B．an C．the【答案】1.C2.B3.B4.A5.C6.A7.B8.B9.B10.C【导语】本文主要介绍作者家乡的变化。1.句意：我和祖父母一起在中国的一个村庄长大，那时的生活很简单，也没有太多的科技。grow一般现在时；willgrow一般将来时；grew一般过去时。根据“lifewassimpleandthenwasn’tmuchtechnologyaround”可知，时态是一般过去时，故选C。2.句意：大多数家庭没有智能手机、电脑，甚至没有电视机。Theywere他们是；Therewere有；Itwas它是。根据“...nosmartphones,puters,oreventelevisionsetsinmosthomes.”可知，此处是therebe句型，表示“有”，故选B。3.句意：接收新闻的唯一途径是通过村门口的收音机，只有富人才买得起电视机。receiving动名词/现在分词；toreceive动词不定式；received动词过去式。此处应使用动词不定式作后置定语修饰way，故选B。4.句意：晚上看的时候，全村的人都会围过来一起看。they他们，主格；them他们，宾格；their他们的，形容词性物主代词。此处在句中作主语，用主格，故选A。5.句意：近年来，科技在中国人的日常生活中扮演着重要的角色。played一般过去时；plays一般现在时；hasplayed现在完成时。根据“Inrecentyears”可知，此处应使用现在完成时，故选C。6.句意：手机、汽车、高铁和飞机被人们广泛使用。areused一般现在时的被动语态；wereused一般过去时的被动语态；used一般过去时。根据“Mobilephones,cars,highspeedtrains,andairplanes...bypeoplewidely.”可知，主语是动作的承受者，时态是一般现在时，所以用一般现在时的被动语态。故选A。7.句意：我们的生活质量大大提高了。great形容词；greatly副词；greatness名词。此处在句中修饰动词，应使用副词形式，故选B。8.句意：几乎每个家庭都有电视，甚至还有空调来减少夏天的炎热。have动词原形；has动词三单；had动词过去式。时态是一般现在时，主语是“everyfamily”，动词用三单。故选B。9.句意：使用汽车或出租车可以更容易地获得医疗服务。easier更容易的；moreeasily更容易地；easily容易地。根据“much”可知，此处应使用比较级，修饰动词用副词形式，故选B。10.句意：世界一直在变化和发展，过去30年我们所看到的进步是令人难以置信的。a泛指一个，用于辅音音素开头前；an泛指一个，用于元音音素开头前；the定冠词表特指。inthelast30years“在过去30年”，故选C。Passage3（2025·广东东莞·三模）HowlonghaveyoulivedinGuangdong?Canyouspeakthelocaldialect(方言)calledCantonese?InGuangzhouPuiChingMiddleSchool,studentsarehaving1onemonthCantonesecourse.Theylearn2Cantonesewiththeirteachers,andtheteachersshareinterestingCantonesesayingsandhistorystorieswiththem.Cantonese,alsonamedYueyuorBaihua,isadialect3ahistoryofover2,000years.Thereareabout85millionto120millionCantonesespeakersaroundtheworld.It4widelyinGuangdong,Guangxi,HongKong,Macauandsoon.AninterestingfactisthatCantonesehasninetones.Ithasfive5tonesthanPutonghua.TheninetonesmakeCantonese6moremusicalandlively.Manypeopleliketosingalongwiththesongs7.SometimestheyenjoylisteningtoCantonesesongseventhoughtheydon’tunderstandthelyricspletely.Mr.Li,a8fatherfromPuiChingMiddleSchool,isthankfulthattheschoolprovidestheCantonesecourse.“I’mgladtoseethatmoreandmorechildreninourschoolbegintospeakCantonese.Iencouragemydaughter9Cantoneseathomeasmuchaspossible.It’simportantforthenewgenerationstoknow10localculture.”hesaidtothenewsreporter.1.A．a B．an C．the2.A．everyday B．everyday C．everyday’s3.A．by B．for C．with4.A．isused B．isusing C．wasused5.A．many B．more C．most6.A．sound B．sounds C．sounded7.A．exciting B．excited C．excitedly8.A．student B．students C．student’s9.A．speak B．tospeak C．speaking10.A．they B．them C．their【答案】1.A2.B3.C4.A5.B6.A7.C8.C9.B10.C【导语】本文主要讲述广州培正中学开设粤语课程，介绍粤语相关情况及家长对课程的看法。1.句意：在广州培正中学，学生们正在上一门为期一个月的粤语课程。a一个（用于辅音音素开头单词前）；an一个（用于元音音素开头单词前）；the（定冠词，表特指）。空后course是单数名词，且onemonth是以辅音音素开头，所以应用a修饰。故选A。2.句意：他们和老师一起学习日常粤语，老师们还会给他们分享有趣的粤语俗语和历史故事。everyday每天（作时间状语）；everyday日常的（形容词，修饰名词）；everyday’s每天的（所有格形式，表所属）。根据“Theylearn...Cantonesewiththeirteachers,可知，这里修饰Cantonese“粤语”，要用形容词everyday。故选B。3.句意：粤语，也叫粤语或白话，是一种有两千多年历史的方言。by通过（表方式等）；for为了、对于（表目的、对象等）；with有（表伴随、具有）。根据“Cantonese,alsonamed...over2,000years.”可知，withahistoryof...是常用表达，表示“有……的历史”。故选C。4.句意：它在广东、广西、香港、澳门等地被广泛使用。isused被使用（一般现在时被动语态）；isusing正在使用（现在进行时主动形式）；wasused被使用（一般过去时被动语态）。根据“It...widelyin...Macauandsoon.”可知，主语It和use是被动关系，并且是一般现在时描述客观情况，所以此处用一般现在时的被动语态。故选A。5.句意：它比普通话多五个声调。many许多（原级，修饰可数名词复数）；more更多（比较级）；most最多（最高级）。根据“Ithasfive...tonesthanPutonghua.”可知，这里有than（比较级标志），应用more。故选B。6.句意：这九个声调让粤语听起来更具音乐性和生动性。sound听起来（动词原形）；sounds听起来（第三人称单数形式）；sounded听起来（过去式）。makesth.dosth.“使某物做某事；让某物做某事”，应用动词原形sound。故选A。7.句意：很多人喜欢跟着令人兴奋的歌曲一起唱。exciting令人兴奋的（形容词，修饰物）；excited兴奋的（形容词，修饰人）；excitedly兴奋地（副词）。根据“Theninetonesmake...musicalandlively.”可知，此处修饰动词sing，要用副词excitedly，表示“兴奋地跟着歌曲唱”。故选C。8.句意：来自培正中学的一位学生的父亲李先生，很感激学校开设粤语课程。student学生（名词）；students学生们（名词复数）；student’s学生的（名词所有格）。根据“Mr.Li,a... father.”可知，这里表示“学生的父亲”，应用所有格student’s。故选C。9.句意：我鼓励我的女儿在家尽可能多说粤语。speak说（动词原形）；tospeak去说（动词不定式）；speaking说（动名词/现在分词）。根据“Iencouragemy...muchaspossible.”可知，encouragesb.todosth.表示“鼓励某人做某事”，应用tospeak。故选B。10.句意：对新一代来说，了解他们的本土文化很重要。they他们（主格）；them他们（宾格）；their他们的（形容词性物主代词）。根据“toknow...localculture.”可知，这里修饰名词短语localculture“本土文化”，应用形容词性物主代词their。故选C。四、语法填空Passage1（2025·山东潍坊·中考真题）阅读下面短文，用括号内所给单词的适当形式填空，必要时可加助动词。“Where’sPapagoingwiththataxe(斧子)?”saidFerntohermotherwhilethey1(set)thetableforbreakfast.“Outtothepighouse,”repliedMrs.Arable.“Somepigswerebornlastnight.”“Idon’tseewhyanaxe2(need),”continuedFern.“Well,”saidhermother,“oneofthepigsistoosmallandweak3(live).Soyourfatherhasdecidedtodoawaywithit.”“Youmeankillit?”Fernshouted.“Justbecauseit’s4(small)thantheothers?”Fernranoutdoors5(quick).Shecaughtupwithherfather.“Pleasedon’tkillit!”shecried.“It’sunfair!”Mr.Arablestopped6(walk).“Fern,”hesaidgently,“youwillhavetolearntocontrolyourself.”“Control7(I)?”yelledFern.“Thisisamatteroflifeanddeath.”Shetookholdoftheaxe.“Fern,”saidMr.Arable,“Iknowmoreaboutraisingpigs.Aweaklingusuallymakestrouble.”“Butthepigcouldn’thelpbeingbornsmall,couldit?”criedFern.“IfIhadbeenverysmallatbirth,wouldyouhavekilledme?”Mr.Arablesmiled.“Butthisisdifferent...”“Iseeno8(different),”repliedFern.“ThisistheworstcaseI9(hear)ofsinceIwasborn!”“Allright,”hesaid.“Iwillletyoufeeditwithabottle,as10(baby)arefed.Thenyouwillseewhattroubleapigcanbe.”WhenMr.Arablereturnedtothehouse,hecarriedaboxunderhisarm.Fernopenedthebox.There,inside,lookingupather,wasthenewbornpig.【答案】1.weresetting2.isneeded3.tolive4.smaller5.quickly6.walking7.myself8.difference9.haveheard10.babies【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了一个小女孩Fern和她的家人在农场中的一次争论。1.句意：当她们在摆放早餐餐具时，弗恩问妈妈。根据“whilethey…thetable”可知，此处描述过去某个时间正在进行的动作，用过去进行时was/weredoing的结构，根据they可知，助动词用were，故填weresetting。2.句意：我不明白为什么需要斧头。axe与动词need之间是被动关系，结合don’t可知，此处用一般现在时被动语态am/is/aredone的结构，主语axe是单数，助动词用is，故填isneeded。3.句意：其中一只猪太小太弱，无法存活。根据“toosmallandweak…”可知，固定搭配“too...to...”表示“太……而不能……”，故填tolive。4.句意：仅仅因为它比其他猪小吗？根据“thantheothers”可知，此处是比较级结构，故填smaller。5.句意：弗恩迅速跑出门外。此空修饰动词ran，应填副词quickly，故填quickly。6.句意：阿拉布尔先生停下脚步。根据“Mr.Arablestopped”可知，“stopdoing”表示停止正在做的事，故填walking。7.句意：弗恩反问：“控制我自己？”根据“controlyourself”可知，此处反问“控制我自己？”，myself“我自己”，故填myself。8.句意：我看不出有什么区别。no后面需接名词形式，different是形容词，对应的名词是difference，此处是不可数名词，故填difference。9.句意：这是我出生以来听过的最糟糕的事！since+一般过去时的从句，主句用现在完成时have/hasdone的结构，主语是I，助动词用have，故填haveheard。10.句意：我会让你用奶瓶给它喂食，就像给婴儿喂食那样。根据are可知，此空应填复数形式babies，故填babies。Passage2（2425九年级上·山东烟台·期末）阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。DuringtheweeklongNationalDayholidays,themysteriousAilaoMountains(哀牢山)inYunnanProvincesouthwestofChina,becameverypopular.Thegovernmentresponsibleforthemanagementofthesitesaidthatthe1(safe)oftouristscanbeensuredaslongastheyvisittheopenedareasandfollowtherules.Butifsomeonegoeswherethey2(notallow),theymighthavetopayafine(罚款)ofupto5,000yuan($710).Itallstartedwhenanonlinebloggersharedavideo3showedthemountainslookingfoggyandabitscary.Therewerewarningsignssaying“bearsnearby,”whichmadepeoplefeelabitfrightenedbutexcited.Soonlotsofcurioustouristswantedtoseeit4(they),causingtrafficjamsonthemountainroads.TheAilaoMountainsislocatedinthe5(center)partofYunnanandcoversthreecities.Somepeoplecallthesemountainsthe“ForestofDeath”becauseofthedeepvalleys,thickforests,andunpredictableweather.It’sknownasthe6(big),leasttouched,andmostpleteforestecosystem(生态系统)atthatpartoftheworld.It’ssofar7andnatural,andtherearemany“mysteriousstories”aboutit.Theedge(边缘)oftheAilaoMountainsareopenfortravelers,andit’ssafeaslongastheyfollowtherules.8deepinsidethemountains,wheretouristscan’tgo,thereareforestswithoutroads.Theweathertherecanbeverybad,9(make)peoplefeelsickbecauseoftheheightandgetverycold.Also,themagneticfield(磁场)therecanmakepassesstopworking,makingiteasytogetlost.So,it’snecessary10(respect)natureandfollowtheruleswhenvisitingsuchplaces!【答案】1.safety2.aren’tallowed3.that/which4.themselves5.central6.biggest7.away8.But9.making10.torespect【导语】本文主要讲述了国庆假期期间云南哀牢山走红，介绍了其特点、部分区域对游客开放及需遵守规定的原因，强调参观时要尊重自然、遵守规则。1.句意：负责该景点管理的政府表示，只要游客前往开放区域并遵守规定，他们的安全就能得到保障。根据空前的定冠词the和空后的of可知，此处需要填一个名词。safe是形容词，意为“安全的”，其名词形式是safety，表示“安全”，符合语境。故填safety。2.句意：但如果有人去了不允许去的地方，他们可能要支付高达5000元（710美元）的罚款。分析句子结构可知，they和allow之间是被动关系，即“他们不被允许”，所以此处要用被动语态，主语是they，且句子描述的是一般情况，所以be动词用are，allow的过去分词是allowed，否定形式为aren’tallowed。故填aren’tallowed。3.句意：这一切始于一位网络博主分享了一段视频，视频中群山雾气弥漫，有点吓人。分析句子结构可知，空格处引导定语从句，先行词是avideo，指物，且定语从句中缺少主语，所以可以用关系代词that或which来引导。故填that/which。4.句意：很快，许多好奇的游客想亲自去看看，导致山路交通堵塞。根据语境可知，此处表示“游客们想亲自去看看”，they是人称代词主格，其反身代词是themselves，意为“他们自己”，符合语境。故填themselves。5.句意：哀牢山位于云南中部，覆盖三个城市。根据空前的the和空后的part可知，此处需要填一个形容词来修饰名词part。center是名词，意为“中心”，其形容词形式是central，表示“中心的，中央的”，thecentralpartof...意为“……的中部”，符合语境。故填central。6.句意：它被认为是世界上该地区最大、最少被触碰、最完整的森林生态系统。根据空前的the以及空后的leasttouched”，“mostplete可知，此处要用形容词的最高级形式，与后面的两个最高级并列。big的最高级是biggest，意为“最大的”，符合语境。故填biggest。7.句意：它是如此遥远和自然，而且有很多关于它的“神秘故事”。faraway是固定短语，意为“遥远的”，符合语境，强调距离远。故填away。8.句意：但在山脉深处，游客不能去的地方，有没有路的森林。前一句提到“哀牢山的边缘对游客开放，只要遵守规定就很安全”，后一句说的是山脉深处游客不能去，前后两句之间是转折关系，所以此处要用表示转折的连词。But意为“但是”，符合语境，且位于句首首字母要大写。故填But。9.句意：那里的天气可能非常恶劣，由于海拔高度，人们会感到不适，而且会非常寒冷。分析句子结构可知，空格处需要填一个非谓语动词，theweathertherecanbeverybad与ma