七年级英语上册 Unit2 Section A 知识清单（人教版2024）

Unit2We’refamily!SectionA单元知识清单基础知识清单Words1.mean[miːn]v.意思是；打算2.husband['hʌzbənd]n.丈夫3.bat[bæt]n.球棒；球拍4.ping-pongbat乒乓球拍5.playping-pong打乒乓球6.everyday每天7.together[tə'ɡeðə(r)]adv.在一起；共同8.fishingrod钓竿9.spend[spend]v.花(时间、钱等)10.alotof/lotsof大量；许多11.really['riːəli]adv.非常；确实；真正地12.activity[æk'tɪvɪtɪ]n.活动13.chess[tʃes]n.国际象棋14.Chinesechess中国象棋15.funny['fʌni]adj.好笑的；奇怪的16.laugh[lɑːf]v.笑；发笑n.笑声17.different['dɪfrənt]adj.不同的18.violin[ˌvaɪə'lɪn]n.小提琴19.havefun玩得高兴词性转换1.mean(v.意思是)（名词，意思）meaning(形容词，有意义的）meaningful2.spend(v.花费)（过去式）—spent3.really(adv.真正地)（形容词）real4.different(adj.不同的)（名词）—differencePhrases对某人意味着…… meantosb家庭成员 familymember……的意义 themeaningof...……的关系 therelationshipof...奶奶的丈夫 grandmother’shusband重读音节 stressedsyllables乒乓球拍 ping-pongbat一起打乒乓球 playping-pongtogether每周 everyweek钓鱼竿 fishingrod花费时间做某事 spendtimedoingsth弹钢琴弹得好 playthepianowell很多 alotof班主任 classteacher拉二胡 playtheerhu阅读很多 readalot喜爱园艺 likegardening宠物狗 petdog一个搞笑的男孩 afunnyboy使某人做某事 makesbdosth嘲笑某人 laughatsb与……不同 bedifferentfrom一个安静的女孩 aquietgirl在一起过得开心 havealotoffuntogetherSentences1.Whosearethey?它们是谁的？2.Doyouoftenplayping-pongtogether?你们经常一起打乒乓球吗？3.Hespendsalotoftimefishing.他花大量时间钓鱼。4.Doesyourmotherhaveapiano?你妈妈有钢琴吗？5.ThisisEllaandEmma'sclassroom.这是埃拉和埃玛的教室。6.Sheisshort,andshehaslongbrownhair.她很矮，留着棕色长发。7.I'mnottallorshort.我既不高也不矮。Grammar掌握含有实义动词的一般现在时；掌握名词所有格、物主代词的用法Pronunciation中元音&后元音/ɜː/ /ə/ /ʌ/ /ɑː/重读音节知识点清单知识点①：Whatdoesfamilymeantoyou？家庭对你来说意味着什么？（教材第27页）mean［动词］意思是；意味着；打算其后可接名词、动词-ing形式、动词不定式或that从句。meandoingsth意味着做某事meantodosth打算做某事Whatdoes“blood”mean？blood的意思是什么？Thatmeanswaitingforanother5minutes.那意味着再等5分钟。Imeantotalkwithhimaboutit.我打算和他谈谈这件事。Theredlightmeansthatyoumuststop.红灯表示你必须停下。【拓展】其名词形式是meaning，意为“意思；含义”。What'sthemeaningofthisword?这个单词是什么意思？②family名词，意为“家；家庭”.（1）当family作为整体概念“家庭”讲时，谓语动词用单数形式；（2）当family作“家庭成员”讲时，谓语动词用复数形式.例句：Ihaveabigfamily.我有一个大家庭，Thisismyfamily.这是我的家庭。Hisfamilylikeeatingrice.他的家人喜欢吃米饭。【拓展】辨析family,house与homefamily表示“家庭，家庭成员”，与层住的房子无关。house表示“房屋，住宅”，一般指一家人所居佳的建筑物。home表示“家”，主要指一家人共同属佳的地方，作副词时是“在家；向家；到家”的意思。例句：Myfamilyareverywell.我的家人身体很好，Theyliveinalargebeautifulhouse.他们住在一幢又大又漂亮的房子里。Heisathomenow.他现在在家。知识点②：一Aretheseyour...?这些是你的父母吗？一Yes,theyare.是的，他们是。（教材第28页1d)(1)“Arethese?”意为“这（些）是……吗？”，是“Theseare…”的一般疑问句形式；“Arethose…?”意为“那（些）是……吗？”，是“Thoseare…”的一般疑问句形式。其答语中的主语都用they。Arethose/these...？肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No.theyaren't.—Arethoseyourrulers'?那些是你的直尺吗？一Yes,theyare.是的，它们是。【拓展】“Isthis/that…?”意为“这/那是……吗？”，其肯定回答为“Yes,itis.”否定回答为“No,itisn't.”一Isthisyoureraser?这是你的橡皮吗？一No,itisn't.不，不是。(2)they是人称代词主格形式，意为“他（她、它）们”，为人称代词he、she、it的复数形式，在句中作主语时，谓语动词用复数形式(be动词用are)。Theyarebrothers.他们是兄弟。知识点③：①yourmum＇sordad＇smother你妈妈或爸爸的妈妈（教材第28页1a）②Idon＇ttalkorreadmuch.我不怎么说话也不怎么阅读。（教材第31页3c）or［连词］或者，还是；也不①意为“或者，还是”，表示选择关系。or连接两个主语时，谓语动词的单复数形式与or后面的主语的数保持一致。Wouldyouliketeaorcoffee?你想要喝茶还是喝咖啡？Youorsheisgoingtotellusastory.你或者她将给我们讲个故事。②意为“也不”，常用在否定句中，否定两个或两个以上的并列成分。Sheisn'tateacheroranurse.她既不是教师也不是护士。【辨析】or与andor意为“或者，还是；也不”，用于疑问句或否定句中，表示选择关系或否定并列的成分and意为“和；又”，用于肯定句中，表示并列或顺承关系Doyoulikesinging,dancingordrawing?Ionlylikesinginganddrawing.你喜欢唱歌、跳舞还是画画？我只喜欢唱歌和画画。知识点④：Whosefishingrodsarethose?那些是谁的钓鱼竿？（教材第29页2a)whose的用法：“whose”主要用于对人或物的所有者进行提问，即“谁的”。它既可以用来修饰名词，也可以单独使用。对物主代词或名词所有格划线提问，疑问词用whose，但who主要用于对人进行提问，即“谁”。如：Whosebagisthis?这是谁的包？Whoseisthisbag?这包是谁的？ThoseareMike’spens.(对划线部分提问）→Whosepensarethose?/Whosearethosepens?Thosearemyparents.(对划线部分提问）→Whoarethose?知识点⑤：Hespendsalotoftimefishing.他花费许多时间钓鱼。【详解】spend是动词，意思是“花费，度过”【拓展】辨析spend，take，cost，pay动词词义主语句型take花时间事情Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间。cost花钱物sth.cost(s)sb.somemoney某物花了某人多少钱pay付费人sb.pay(s)somemoneyforsth.某人为某物支付多少钱payforsb.“替某人付款。spend花（时间/钱）人sb.spend(s)time/moneyonsth.某人在某物上花了多少钱/时间sb.spend(s)time/money（in）doingsth.某人花时间/钱做某事知识点⑥：Well,thisismyping-pongbat,andtheblack/redoneismygrandpa＇s.嗯，这是我的乒乓球拍，黑色的／红色的是我爷爷的。（教材第29页2a）one［代词］用于代替已提及的某人、某物或对方已知道的某人、某物此处指代上文提到的乒乓球拍中的一个。Herearesomestorybooks.Doyouwantone?这里有一些故事书。你想要一本吗？【辨析】one与itone指代前面提到的同类事物中的某一事物，但并非同一个事物，即“同名异物”。指代同类事物中的一些时，用onesit指代上文提到的同一事物，即“同名同物”-Doyouhaveadictionary？你有词典吗？-No,butmysisterhasone.没有，但我姐姐有一本。Ican'tfindmycap.Whereisit?我找不到我的帽子。它在哪里？知识点⑦：Shecanplayitreallywell.她能弹得真的很好。（教材第29页2a)really是副词，主要有以下几种用法：①表示强调事实或真相It'sreallycoldtoday.（今天真的很冷。）②用于加强语气Ireallylikethismovie.（我真的非常喜欢这部电影。）well通常作为副词，修饰动词，如在这个句子中修饰play，表示“好地”“出色地”Shesingswell,soshecanjointhemusicclub.她歌唱得好，所以她能加入音乐俱乐部。拓展：well和good的辨析词性不同：good是形容词，well是副词。如：Hersonisagoodstudent.她儿子是一个好学生。Allwentwell.一切顺利。(well是副词修饰动词went)所修饰词不同：good作形容词修饰名词，或作表语，well修饰动词，副词，形容词。Sheisagoodgirl.她是一个好女孩。(good在此修饰girl)Heplaysbasketballverywell.他打篮球特别棒。(well在此修饰动词play)关于身体健康状况，要用well,不能用good。I’mverywell,thanks.我身体很好，谢谢。知识点⑧：Doyouoftenplayping-pongtogether？你们经常一起打乒乓球吗？（教材第29页2a）together［副词］在一起；共同常用搭配：gettogether聚在一起，相聚togetherwith和·····一起Wewillspendthedifficulttimetogether.我们将一起度过困难时刻。DuringtheMid-AutumnFestival,manyfamiliesgettogetherandeatabigdinner.在中秋节，许多家庭聚在一起，吃丰盛的晚餐。Ateachertogetherwithfivestudentswasintheclassroomthen.当时教室里有一名老师和五名学生。Mary,togetherwithhermother,oftengoestothemovies.玛丽经常和她的妈妈一起去看电影。知识点⑨：Heisreallyfunny,andheoftenmakesuslaugh.他真的很有趣，并且他经常让我们大笑。【详解】make用作使役动词，意为“使……；让……”，常用于“make+宾语+宾语补足语”复合结构，即make+sb./sth.+adj.“使/让某人怎么样”或者makesb.+动词原形“让某人干某事”。例如：Themoviemakesussad.这部电影使我们伤心。Thestorymakesmecry.这个故事让我哭。【拓展】make作为实义动词，表示“制造；制作”。例如：makeacake做蛋糕makebreakfast做早餐makemoney赚钱常用短语：makefriends（withsb.）意为“（与某人）交朋友”。例如：TommakessomeChinesefriends.汤姆交了一些中国朋友。funny［形容词］好笑的；奇怪的Thestoryisveryfunny.（作表语）这个故事非常好笑。Whatafunnymovieitis！（作定语）多么有趣的一部电影啊！【拓展】其名词形式为fun，意为“乐趣，快乐”。常用搭配：havefun（＝haveagoodtime）玩得高兴Theyhavefunattheparty.他们在聚会上玩得很开心。知识点⑩：Mysisterisverydifferent．我妹妹很不一样。（教材第31页3c）different［形容词］不同的常用搭配：bedifferentfrom与······不同（相当于benotthesameas)Wealllookalittlediffrent.（吉林中考）我们看起来都有点儿不同。Mypenisdifferentfromyours.=Mypenisnotthesameasyours.我的钢笔与你的钢笔不同。【拓展】其名词形式为difference，意为“不同（之处）”。Canyoutellthedifferencesbetweenthem?你能说出他们之间的不同吗？语法清单（一）一般现在时概念：一般现在时一般用来表示人或物经常性或习惯性的动作或状态，也可以用来表示人或物现在的状态或者用来表示主语现在具有的性格或能力等。1、表示经常的或者习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语：everymorning，everynight，everyevening，everyday/week/year,twiceaweek,onceamonth,频度副词：always,usually,often,sometimes,seldom,never.例句：Tomisalwayslateforschool.Whattimedoyouusuallygetupeveryday?2、表示主语具备的性格、能力和特征。例句：WangLiwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.3、表示现在的状态。例句:Theearthmovesaroundthesun.ShanghaiisintheeastofChina.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;（isn't，aren't）②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。即：含be动词的一般现在时结构：肯定句：主语+be+其它。否定句：主语+be+not+其它。一般问句：Be+主语+其它？特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+be+主语+其它？含实义动词的一般现在时结构：肯定句：主语+动词原形/动词三单形式+其它。否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其它。一般问句：Do/Does+主语+动词原形+其它？特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其它？主语是第三人称单数时作谓语的实义动词的变化形式（1）规则变化规则示例一般情况下，在动词末尾直接加-swant→wantsspeak→speaks以字母-s、-x、-ch、-sh结尾的动词，通常在末尾加-escatcℎ→catcℎesfisℎ→fisℎes以辅音字母加-y结尾的动词，先变y为i，再加-escarry→carriesstudy→studies（2）不规则变化特殊变化如have→has、go→goes等。（二）名词所有格表示所属关系。概念：名词所有格表示所属关系，相当于汉语中的“的”。类别构成方法举例有生命的单数名词加“’s”Jack’sfatherTom’spen有生命的复数名词以s结尾的加“’”；不以s结尾的加“’s”theteachers’officeChildren’sDay表示时间、距离、国家等名词在其后加“’s”halfanhour’swalk表示共同拥有某物只在最后一个名词后加“’s”MikeandJohn’sdesk表示各自拥有某物每个名词后都加“’s”Lily’sandLucy’srooms无生命的名词of+名词thelegsofthedesk注意：①名词所有格后面跟表示住宅、店铺等的名词时，这些名词习惯上可省略。如：构成类别构成方法示例单数名词加＇sBob'ssister鲍勃的姐姐／妹妹复数名词以字母-s结尾加＇theboys'books男孩们的书不以字母-s结尾加＇sChildren＇sDay儿童节2．用法（1）表示有生命的事物的所属关系。Jack＇scariswhite.杰克的小汽车是白色的。（2）如果某人或某物为两个或两个以上的人共有，只把最后一个名词变所有格；如果为各自所有，则每个名词都要变所有格。MaryisMrandMrsGreen'sdaughter.玛丽是格林夫妇的女儿。Jim'sandB