人教版2025-2026学年度历史七年级上册期末（全册）复习卷（后附答案）

人教版2025-2026学年度历史七年级上册期末（全册）复习卷（后附答案）一、单项选择题（本大题共45小题，每小题2分，共90分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）第一单元《史前时期：原始社会与中华文明的起源》1.研究人类起源最直接、最可靠的证据是（）A.神话传说B.考古发现C.文献记载D.口头传承2.我国境内目前已确认的最早古人类是（）A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.半坡人3.北京人遗址中厚达6米的灰烬层，证明北京人已掌握（）A.种植技术B.制陶技术C.使用火并保存火种D.磨制石器技术4.山顶洞人遗址中出土的骨针，反映其已掌握（）A.钻孔和磨制技术B.纺织技术C.农业生产技术D.冶炼技术5.半坡居民种植的主要农作物是（）A.水稻B.粟C.小麦D.玉米6.河姆渡居民居住的房屋样式是（）A.半地穴式圆形房屋B.干栏式房屋C.窑洞D.竹楼7.被后人尊为中华民族“人文初祖”的是（）A.炎帝和黄帝B.尧和舜C.舜和禹D.伏羲和女娲8.尧、舜、禹时期推举部落联盟首领的制度是（）A.世袭制B.分封制C.禅让制D.郡县制第二单元《夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡》9.我国历史上第一个奴隶制王朝是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周10.证明夏朝存在的重要考古遗址是（）A.北京人遗址B.二里头遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗址11.商朝后期的都城是（）A.亳B.殷C.镐京D.洛邑12.迄今世界上出土最重的青铜器是（）A.四羊方尊B.司母戊鼎C.利簋D.毛公鼎13.西周建立后，为巩固统治推行的制度是（）A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制14.西周时期，维系社会等级秩序的核心制度是（）A.宗法制B.世袭制C.礼乐制D.科举制15.我国有文字可考的历史开始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋16.春秋时期最先称霸的诸侯是（）A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公17.战国时期，使秦国国力大幅提升的改革是（）A.管仲改革B.李悝变法C.吴起变法D.商鞅变法18.儒家学派的创始人是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子第三单元《秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固》19.结束春秋战国分裂局面，建立我国第一个统一多民族封建国家的是（）A.夏朝B.商朝C.秦朝D.汉朝20.秦始皇为统一文字，规定全国通用的字体是（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书21.秦朝在地方上推行的制度是（）A.分封制B.郡县制C.行省制D.州县制22.秦朝末年，最先发动农民起义的是（）A.陈胜、吴广B.刘邦、项羽C.韩信、张良D.赵高、李斯23.西汉初年推行的治国政策是（）A.严刑峻法B.休养生息C.加重赋税D.大规模兴修工程24.汉武帝为削弱诸侯国势力推行的政策是（）A.休养生息B.“推恩令”C.“罢黜百家，独尊儒术”D.盐铁官营25.为丝绸之路开辟奠定基础的是（）A.张骞出使西域B.班超出使西域C.玄奘西行D.郑和下西洋26.西域都护府的设立，标志着西域正式归属中央政权，其设立时间是（）A.汉武帝时期B.汉宣帝时期C.汉景帝时期D.汉高祖时期27.东汉改进造纸术的科学家是（）A.张衡B.蔡伦C.华佗D.张仲景28.我国第一部纪传体通史是（）A.《论语》B.《史记》C.《汉书》D.《后汉书》第四单元《三国两晋南北朝时期：孕育统一和民族交融》29.为三国鼎立局面奠定基础的战役是（）A.官渡之战B.赤壁之战C.巨鹿之战D.淝水之战30.三国时期，第一个建立的政权是（）A.魏国B.蜀国C.吴国D.汉朝31.西晋的建立者是（）A.曹丕B.刘备C.孙权D.司马炎32.导致西晋统治混乱的重要事件是（）A.七国之乱B.八王之乱C.安史之乱D.靖康之变33.东晋的都城是（）A.洛阳B.长安C.建康D.成都34.北魏推行汉化改革的皇帝是（）A.拓跋珪B.拓跋焘C.孝文帝D.宣武帝35.北魏孝文帝为推行汉化改革，将都城从平城迁到（）A.洛阳B.长安C.建康D.开封36.北朝时期，撰写《齐民要术》的农学家是（）A.祖冲之B.郦道元C.贾思勰D.张仲景37.将圆周率精确到小数点后第七位的科学家是（）A.刘徽B.祖冲之C.郦道元D.顾恺之38.东晋时期，被誉为“书圣”的书法家是（）A.钟繇B.王羲之C.顾恺之D.颜真卿39.三国两晋南北朝时期，石窟艺术的杰出代表是（）A.云冈石窟B.龙门石窟C.莫高窟D.以上都是40.南朝时期，江南地区得到开发的主要原因是（）A.北方人民大量南迁，带来劳动力和先进技术B.江南自然条件恶劣C.江南战乱频繁D.统治者不重视农业二、材料分析题（本大题共3小题，第41题16分，第42题18分，第43题16分，共50分）41.阅读下列材料，回答问题。材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。——《礼记・礼运》材料二：夏桀不修德政，暴虐百姓，百姓不堪忍受，纷纷反抗。商汤顺应民心，起兵伐桀，大败夏军，夏朝灭亡。商纣统治残暴，周武王率领军队与商军在牧野大战，商军阵前倒戈，商朝灭亡。材料三：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（1）材料一中“天下为家”的局面开始于哪个朝代？这一局面的出现标志着什么？（4分）（2）根据材料二，概括夏朝和商朝灭亡的共同原因。分析商汤和周武王能够推翻前朝的主要原因。（6分）（3）材料三反映的是西周的哪一政治制度？根据材料，概括这一制度的主要内容。（6分）42.阅读下列材料，回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风・秦王扫六合》材料二：秦始皇统一后，政治上设皇帝，中央置三公，地方废分封行郡县；经济上统一货币、度量衡；文化上统一文字；军事上修长城、击匈奴。材料三：（主父偃）说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”——《史记・平津侯主父列传》材料四：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。——《汉书・董仲舒传》（1）材料一中“秦王扫六合”指什么事件？这一事件有何历史意义？（4分）（2）根据材料二，概括秦始皇巩固统一的措施（任答4点）。（4分）（3）材料三反映汉武帝时期的哪一政策？这一政策的作用是什么？（5分）（4）材料四体现董仲舒的什么主张？这一主张对西汉社会产生了怎样的影响？（5分）43.阅读下列材料，回答问题。材料一：（赤壁之战中）瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中……时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆……同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船。——《资治通鉴・汉纪五十七》材料二：（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。诏迁洛之民，死葬河南，不得还北……又诏改姓为元氏。——《魏书・高祖纪》材料三：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书・州郡志》（1）材料一反映赤壁之战中孙刘联军采用的战术是什么？这一战役对三国局势有何影响？（5分）（2）材料二反映孝文帝的哪些汉化措施？这些措施的作用是什么？（5分）（3）材料三反映江南地区的经济状况如何？结合所学，分析江南地区开发的主要原因。（6分）三、简答题（本大题共2小题，第44题20分，第45题20分，共40分）44.综合所学知识，梳理中国古代从史前时期到三国两晋南北朝时期的历史发展脉络（按时间顺序概括各阶段核心特征），并分析这一过程中“统一多民族国家形成与发展”的主线表现。45.详细阐述中国古代从夏商周时期到秦汉、三国两晋南北朝时期的科技文化成就（分领域列举），并说明这些成就对中国历史发展的深远影响。答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.B7.A8.C9.A10.B11.B12.B13.B14.C15.B16.A17.D18.A19.C20.C21.B22.A23.B24.B25.A26.B27.B28.B29.B30.A31.D32.B33.C34.C35.A36.C37.B38.B39.D40.A二、材料分析题41.（1）朝代：夏朝。（2分）标志：标志原始社会禅让制结束，奴隶社会世袭制开始，“家天下”取代“公天下”。（2分）（2）共同原因：统治者残暴无道，不修德政，残害百姓，失去民心。（2分）主要原因：商汤、周武王顺应民心，代表百姓意愿；（2分）拥有强大军事力量，得到人民支持与拥护。（2分）（3）制度：分封制。（2分）内容：周天子将土地、平民、奴隶分封给亲属、功臣，封其为诸侯；（2分）诸侯需服从天子命令、缴纳贡品、镇守疆土、战时随从作战。（2分）42.（1）事件：秦始皇（秦王嬴政）统一六国。（2分）意义：结束春秋战国长期分裂局面，建立我国第一个统一多民族封建国家，为后世统一多民族国家发展奠定基础。（2分）（2）措施：①政治：设皇帝制、三公九卿制、郡县制；②经济：统一货币、度量衡；③文化：统一文字；④军事：修长城、反击匈奴（任答4点，每点1分，共4分）。（3）政策：颁布“推恩令”。（2分）作用：允许诸侯将封地分给子弟，不直接削藩却削弱诸侯国势力，加强中央集权，巩固西汉大一统局面。（3分）（4）主张：“罢黜百家，独尊儒术”（排除儒家以外学说，尊崇儒家思想）。（2分）影响：确立儒家思想在西汉的官方正统地位，成为此后两千多年中国封建社会的主流思想；（2分）加强思想统一，为政治、经济大一统提供思想保障。（1分）43.（1）战术：火攻。（2分）影响：曹操退回北方，失去短期内统一全国的可能；（1分）孙权巩固江东统治，刘备趁机占领荆州南部和益州，势力壮大；（1分）三者形成相互牵制局面，为三国鼎立奠定基础。（1分）（2）措施：①朝廷禁用鲜卑语，违者免官；②南迁洛阳的百姓死后葬于河南，不得北还；③将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏（如拓跋改元）。（3分）作用：促进北方民族交融，（1分）推动鲜卑族汉化，巩固北魏统治，为北方统一与后续发展奠定基础。（1分）（3）状况：江南经济繁荣，土地肥沃，百姓勤劳，粮食充足，丝绵布帛产量丰富，可供应全国。（2分）原因：①北方战乱频繁，大量北方人民南迁，带来劳动力和先进生产技术；（2分）②江南自然条件优越，适合农业发展；（1分）③江南社会相对安定，少战乱；（1分）④统治者重视农业生产，推行劝农、兴修水利等措施。（1分）三、简答题44.历史发展脉络：②夏商周时期（奴隶社会）：夏朝建立首个奴隶制王朝，商朝青铜文明鼎盛，西周推行分封制巩固统治，东周分为春秋（诸侯争霸）和战国（兼并战争、各国变法），呈现“从统一奴隶制王朝到分裂向封建制过渡”特征。（4分）③秦汉时期（封建大一统）：秦朝建立首个统一多民族封建国家，确立中央集权制度；西汉初期休养生息，汉武帝巩固大一统，开辟丝绸之路；东汉“光武中兴”后逐渐衰落，呈现“封建大一统建立、巩固与短暂动荡”特征。（6分）④三国两晋南北朝时期（分裂与交融）：三国鼎立奠定局部统一，西晋短暂统一后陷入分裂，东晋与十六国并立，南北朝时期北方民族交融、南方经济开发，呈现“分裂中孕育统一、民族大交融”特征。（6分）“统一多民族国家形成与发展”主线表现：①史前时期：炎黄部落联盟形成华夏族核心，为多民族国家奠定民族基础；（2分）②夏商周时期：夏朝确立“家天下”统治，西周分封制扩大统治范围，促进民族交往，形成早期“天下共主”格局；（2分）③秦汉时期：秦朝统一六国，统一文字、货币等，确立中央集权，首次实现多民族国家大一统；西汉加强对西域管辖（设西域都护府），拓展疆域，推动中原与边疆民族交融；（3分）④三国两晋南北朝时期：北方民族交融（如北魏孝文帝改革）打破民族隔阂，南方经济开发与北方统一趋势，为隋唐大一统多民族国家的重建奠定基础。（3分）45.各时期科技文化成就及影响：（1）夏商周时期青铜文明：商朝司母戊鼎、四羊方尊，西周青铜礼器，体现高超铸造技术；（2分）文字：商朝甲骨文（我国有文字可考历史开端），西周金文，推动文化记录与传承；（2分）思想：周公“制礼作乐”，确立礼乐制度，维系社会等级，影响后世伦理体系。（1分）（2）秦汉时期科技：①秦朝统一文字（小篆）、货币（圆形方孔钱）、度量衡，推动经济文化交流；（2分）②东汉蔡伦改进造纸术，降低造纸成本，推动文化传播与世界文明发展；（2分）③东汉张衡发明地动仪（世界最早地震监测仪器），张仲景《伤寒杂病论》奠定中医治疗学基础，华佗发明“麻沸散”（世界最早外科麻醉剂）；（2分）史