第 11 课 再现绿水青山教学设计-2025-2026学年小学信息技术滇人版三年级第1册-滇人版

第11课再现绿水青山教学设计-2025-2026学年小学信息技术滇人版三年级第1册-滇人版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第11课再现绿水青山教学设计-2025-2026学年小学信息技术滇人版三年级第1册-滇人版教学内容分析1.本节课的主要教学内容：第11课《再现绿水青山》主要教授学生如何使用电脑软件制作环保主题的图片，培养学生的环保意识和信息技术应用能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与三年级学生已掌握的电脑基本操作知识相联系，如鼠标操作、界面布局等，通过制作环保图片，进一步巩固和提升学生的信息技术应用能力。核心素养目标1.培养学生的信息意识，让学生认识到信息技术在环保宣传中的作用。

2.增强学生的计算思维，通过制作图片，提升逻辑思维和问题解决能力。

3.提升学生的数字化学习与创新实践能力，鼓励学生创作环保主题作品。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级学生在本节课前已基本掌握了鼠标和键盘的基本操作，能够进行简单的文件管理，具备初步的计算机使用经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术课程通常表现出浓厚的兴趣，喜欢动手操作和探索。他们在操作能力上各有差异，部分学生可能对电脑操作较为熟练，而另一些学生可能较为生疏。学习风格上，有视觉型、听觉型和动手操作型，需要教师在教学过程中根据不同学生的学习风格进行调整。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作环保图片时，学生可能面临的问题包括对软件工具不熟悉、设计创意不足、操作步骤理解困难等。此外，由于信息技术课程的实践性较强，部分学生可能在实际操作中遇到设备操作、软件故障等问题，需要教师提供及时的帮助和指导。教学方法与策略1.采用讲授与演示相结合的方法，先讲解软件操作步骤，再进行现场演示，帮助学生快速掌握基本操作。

2.设计小组合作项目，让学生分组讨论环保主题，共同创作图片，促进互动与合作。

3.利用多媒体教学资源，展示环保图片和视频，激发学生创作灵感。

4.通过游戏化学习，如“环保知识竞赛”，巩固学生对环保主题的理解，提高学习兴趣。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环保图片制作兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢画画吗？你们知道环保对我们生活的重要性吗？”

展示一些关于环境污染和绿色生活的图片或视频片段，让学生初步感受环保的重要性。

简短介绍环保图片制作的意义，为接下来的学习打下基础。

2.环保图片制作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环保图片制作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解环保图片制作的基本概念，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍图片制作软件的基本功能和使用方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.环保图片案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环保图片的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环保图片案例进行分析，如“绿色出行”、“节约用水”等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环保图片的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过图片制作传递环保理念。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个环保主题进行深入讨论，如“校园环保行动”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出创新性想法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环保图片制作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环保图片制作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括环保图片制作的基本概念、软件使用、案例分析等。

强调环保图片制作在传递环保理念、提高环保意识中的作用，鼓励学生将所学知识应用于实际生活中。

布置课后作业：让学生利用所学知识，制作一张具有环保主题的图片，并撰写简要说明，以巩固学习效果。

7.课后拓展（5分钟）

目标：激发学生对环保图片制作的持续兴趣，拓展其知识面。

过程：

推荐一些环保图片制作的优秀网站和资源，供学生课后学习和参考。

鼓励学生关注身边的环保问题，尝试用图片制作的方式表达自己的观点和倡议。知识点梳理1.环保图片制作的基本概念

-环保图片：以环保为主题，通过视觉艺术形式传达环保理念和信息。

-环保主题：包括但不限于绿色出行、节约资源、减少污染、保护生物多样性等。

2.图片制作软件介绍

-基本功能：图像编辑、色彩调整、图层管理、文字添加、图形绘制等。

-常用软件：Photoshop、Paint、Canva等。

3.环保图片制作步骤

-确定主题：根据环保主题选择合适的图片内容和风格。

-设计草图：在纸上画出设计草图，确定构图和元素分布。

-图片制作：使用图片制作软件，按照草图进行操作，包括图像编辑、色彩调整等。

-添加文字：在图片中添加相关的环保口号或说明文字，增强图片的传播效果。

-完善细节：检查图片整体效果，调整细节，确保图片的完整性和美观性。

4.环保图片素材选择

-自然风光：展示美丽的自然景色，唤起人们对环境保护的意识。

-生物多样性：展示各种动植物，强调生物多样性的重要性。

-环境问题：展示环境污染、生态破坏等问题，引起人们对环保的关注。

5.环保图片传播途径

-校园宣传：在校园内展示环保图片，提高学生环保意识。

-社会媒体：通过社交媒体平台分享环保图片，扩大传播范围。

-宣传活动：在环保活动中展示环保图片，提高公众环保意识。

6.环保图片制作技巧

-色彩搭配：合理搭配色彩，使图片更加美观和富有感染力。

-图文并茂：结合文字说明，使环保图片更具信息量和传播力。

-创意表达：运用创意手法，使环保图片更具吸引力和感染力。

7.环保图片制作注意事项

-遵守版权：使用图片素材时，注意版权问题，避免侵权行为。

-确保信息准确：在图片中传递的环保信息要准确无误。

-注意审美效果：图片制作要注重审美效果，提高图片的传播力。

8.环保图片制作评价标准

-主题明确：环保图片主题要明确，突出环保理念。

-创意独特：图片设计要有创意，富有新意。

-制作精美：图片制作要精美，细节处理到位。

-传播效果：环保图片能够引起公众关注，产生良好的传播效果。板书设计①环保图片制作基本概念

-环保图片定义

-环保主题类型

②图片制作软件介绍

-软件基本功能

-常用软件名称

③环保图片制作步骤

-确定主题

-设计草图

-图片制作

-添加文字

-完善细节

④环保图片素材选择

-自然风光

-生物多样性

-环境问题

⑤环保图片传播途径

-校园宣传

-社会媒体

-宣传活动

⑥环保图片制作技巧

-色彩搭配

-图文并茂

-创意表达

⑦环保图片制作注意事项

-遵守版权

-确保信息准确

-注意审美效果

⑧环保图片制作评价标准

-主题明确

-创意独特

-制作精美

-传播效果反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合时事热点，将环保教育与信息技术课程相结合，让学生在制作环保图片的过程中，关注和思考当前的环境问题。

2.引入项目导向学习法，让学生通过实际项目来学习环保图片制作，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学组织方面：部分学生在小组讨论时参与度不高，需要更好地调动学生的积极性。

2.教学方法方面：对于一些操作步骤，部分学生理解不够透彻，需要加强个别辅导。

3.教学评价方面：评价方式较为单一，主要以学生作品展示为主，可以考虑增加过程性评价，关注学生的学习过程。

反思改进措施（三）

1.针对教学组织问题，可以尝试以下改进措施：

-在小组讨论前，先进行角色分配，确保每个学生都有明确的任务和责任。

-鼓励学生提出问题，并引导他们通过合作解决问题，提高学生的参与度。

-定期检查小组讨论情况，确保每个学生都有发言和参与的机会。

2.针对教学方法问题，可以采取以下改进措施：

-在讲解操作步骤时，采用多种教学方法，如演示、互动问答等，帮助学生更好地理解。

-对学生进行个别辅导，针对不同学生的掌握程度，提供个性化的指导。

-利用教学辅助工具，如动画、视频等，帮助学生直观地理解复杂的概念。

3.针对教学评价问题，可以实施以下改进措施：

-建立多元化的评价体系，包括过程性评价和结果性评价，关注学生的学习过程和最终成果。

-设计多样化的评价方式，如学生自评、互评、教师评价等，全面了解学生的学习情况。

-鼓励学生反思自己的学习过程，提高自我评价能力。重点题型整理1.题型一：环保图片主题的选择

答案示例：选择“节约用水”作为环保图片主题，设计一幅图片，表达节约用水的重要性。

2.题型二：环保图片制作步骤

答案示例：按照以下步骤制作一张环保图片：

①确定主题：选择“绿色出行”作为主题。

②设计草图：画出骑自行车、步行等绿色出行方式的场景。

③图片制作：使用Photoshop软件，将草图转换成完整的图片。

④添加文字：在图片下方添加“绿色出行，从我做起”的口号。

⑤完善细节：调整色彩，确保图片美观。

3.题型三：环保图片素材的运用

答案示例：在制作“保护动物”主题的环保图片时，可以运用以下素材：

①拍摄或收集各种动物的图片，如熊猫、老虎、鲸鱼等。

②使用环保主题的背景，如森林、草原等。

③添加与动物保护相关的文字，如“保护动物，从我做起”。

4.题型四：环保图片传播途径的选择

答案示例：为了传播“节约用电”的环保理念，可以选择以下途径：

①在学校内张贴环保图片，进行校园宣传。

②通过社交媒体平台，如微信、微博等，分享环保图片和相关内容。

③参与社区环保活动，将环保图片展示给更多人。

5.题型五：环保图片制作技巧

答案示例：在制作环保图片时，可以运用以下技巧：

①色彩搭配：选择绿色、蓝色等环保主题色彩，突出环保氛围。

②图文并茂：在图片中添加文字说明，使环保信息更加清晰易懂。

③创意表达：运用创意手法，如卡通形象、插画等，提高图片的趣味性和吸引力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了《再现绿水青山》这一课，通过图片制作的方式，了解了环保的重要性以及如何通过信息技术传递环保理念。以下是我们今天学习的主要内容：

1.环保图片的定义和意义，它如何帮助我们传达环保信息。

2.图片制作的基本步骤，包括确定主题、设计草图、制作图片、添加文字和完善细节。

3.选择合适的环保主题和素材，以及如何将这些元素融入到图片中。

4.环保图片的传播途径，如校园宣传、社交媒体和社区活动。

5.图片制作的一些实用技巧，如色彩搭配、图文并茂和创意表达。

当堂检测：

为了检测学生对今天课程内容的掌握情况，我们将进行以下几项检测：

1.知识点回顾：请用简短的句子描述今天我们学习的环保图片制作的基本步骤。

2.实践操作：请每位同学尝