PHP基础案例与项目开发（微课版）教案 第6讲-条件控制语句

重庆电子工程职业学院人工智能与大数据学院PHP程序设计教案（06）教学标题3.1算法简介3.2条件控制语句授课班级课时2场地机房时间周二授课教师唐乾林教学设计1.项目/任务价值通过本次课程，了解和掌握算法简介与PHP的条件控制语句。2.学习目标知识目标1了解算法的方法和特征；2了解条件控制语句；能力目标1能对程序的算法进行描述；2能灵活使用条件控制语句；思政-素质目标1线上线下结合，引导学习方式，培养自主学习能力；2培养学生积极探索、勇于创新的科学素养；3养成小组沟通协作共同学习，解决问题能力和团队合作精神；3.学习内容1能对程序的算法进行描述；2能灵活使用条件控制语句；4.学习资源重电网络教学平台，多媒体课件，理实一体化实训室实物：教材，软件工具包教学重点灵活使用条件控制语句学情分析本课程学习对象是计算机网络专业的的大二学生，他们都有了一定的计算机理论基础和编程基础，要提高教学效果，就要多用案例让同学自己多理解、多动手深入地学习。教学策略1．教学方法：讲授+实验；情境教学法2．教学模式：采用线上线下混合教学模式3．本次课教学流程：1）讲解理论-举例-演示-下任务。2）上机实验，加强练习，完成相关案例。3）总结提高，牢记重点，学会举一反三。教学实施过程教学环节学生、教师活动教学方法时间分配课程导学：引入本课程明确本课程的课程性质和定位：本专业核心课；课程特点：理实一体课；代码编写。明确本课程学习内容与学习目标学习要求：预习+认真+复习明确本课程教和学的方法,鼓励同学学习明确本课程的考核办法学生：认真听取教师的讲解，理解课程内容；积极参与讨论、实验、练习等活动；老师：通过引入课题激发学生兴趣；讲解课程内容，特别解释难点讲授、讨论、案例教学线上线下结合，培养自主学习能力。小组协作、沟通、互助学习，培育团队合作意识，引导学生大胆表达。20引入学习任务和目标3.1.1算法的特征算法是解决问题的方法的精确描述，但并不是所有的问题都有算法，有些问题经研究可行，则有相应的算法；有些问题不能说明可行，则表示没有相应的算法，但并不是说问题没有结果。3.1.2算法的描述方法为了让算法清晰、易懂，需要选择一种好的描述方法。算法的描述方法有很多，常用的有自然语言、传统流程图、N-S流程图和伪代码等。条件控制语句用于实现分支程序设计，就是对给定条件进行判断，条件为真时，执行一个程序分支，条件为假时，执行另一个程序分支。PHP提供的条件控制语句包括if条件控制语句和switch多分支语句。3.2.1if条件控制语句if条件控制语句通过判断条件表达式的不同取值，执行相应的语句块，其有3种编写形式，语法格式分别如下。1．if形式2．if…else形式3．if…elseif…else形式if(条件表达式1){语句块1}elseif(条件表达式2){语句块2}elseif(条件表达式3){语句块3}…elseif(条件表达式m){语句块m}else{语句块n}其含义是：依次判断条件表达式的值，当出现某个值为真时，执行其对应的语句块，然后跳转到整个if语句之外继续执行程序；如果所有的条件表达式的值均为假，则执行语句块n，然后继续执行后续程序。【案例3-1】编写程序实现判断用户的性别，然后输出欢迎信息。（1）解题思路①用表单来制作输入姓名和选择性别的界面。②取姓名和性别的值，然后根据判断输出对应的信息。列举实例制作相关案例多媒体演示启发式教学小组作品展示和讲解20深化：上机练习练习案例。上机练习多媒体演示讨论教学20总结：1设计Office题库智能处理程序界面2编写Office题库智能处理程序代码小组总结引导同学总结抢答互动教学5学