1.2.4 走近科学探究 课件(内嵌视频) 化学人教版（2024）九年级上册

1.2.4走近科学探究1通过对蜡烛及其燃烧的探究，认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。2能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题，并能在教师指导下根据实验方案进行实验，通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。硫酸铜化学硫酸铜化学硫酸铜化学

科学探究是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。在进行科学探究时，常通过观察和实验等方法获取证据，通过分析和推理得出结论。实验是化学的最高法庭——著名化学家傅鹰科学探究的步骤2猜想与假设5分析与论证1提出问题3制定计划与设计实验4进行实验与收集数据7表达与交流6反思与评价观察与描述蜡烛及其燃烧探究对于蜡烛的燃烧你有没有更多的思考呢？比如说蜡烛是由什么做成的？它燃烧后生成什么？除了燃烧，它还具有哪些性质？观察与描述蜡烛及其燃烧点燃前、燃着时、熄灭后观察蜡烛的颜色、状态、形状，闻一闻气味；用小刀切下一块石蜡放入水中。探究1(点燃前):蜡烛的物理性质实验目的实验步骤实验现象解释与结论探究蜡烛的物理性质观察蜡烛的颜色、状态、形状，闻一闻气味白色、半透明、固体、圆柱状、有轻微的气味蜡烛的硬度较小，难溶于水，密度比水小用小刀切下一块石蜡放入水中易切、石蜡浮于水面、没有溶解探究1(点燃前):蜡烛的物理性质探究2(燃着时):蜡烛燃烧时发生的变化点燃蜡烛，仔细观察燃着的部分，描述火焰附近石蜡的状态变化、烛芯的变化、火焰的分层情况等。实验步骤实验现象解释与结论点燃蜡烛，仔细观察蜡烛燃着的部分及其火焰发光，放热，石蜡熔化，烛芯变黑；火焰分三层，外层最明亮石蜡具有可燃性；燃烧时火焰分为外焰、内焰、焰心三层思考：蜡烛火焰哪层温度最高？探究2(燃着时):蜡烛燃烧时发生的变化探究3(燃着时):蜡烛燃烧后可能生成什么物质分别取一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方，观察并描述烧杯中的现象。实验步骤实验现象解释与结论取一个干燥的烧杯，罩在火焰上方烧杯内壁出现水雾蜡烛燃烧有水生成取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，罩在火焰上方澄清石灰水变浑浊蜡烛燃烧有二氧化碳生成探究3(燃着时):蜡烛燃烧后可能生成什么物质探究4(熄灭后):探究白烟成分熄灭蜡烛，观察并描述蜡烛熄灭时的现象。用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能否重新燃烧？蜡烛熄灭后，其颜色、长度等与点燃前相比有什么变化？实验步骤实验现象解释与结论熄灭蜡烛，观察现象有白烟产生；蜡烛颜色不变，长度变短石蜡是先熔化再汽化后燃烧；熄灭后石蜡蒸气遇冷凝华为固体小颗粒，形成白烟用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟蜡烛重新燃烧白烟是石蜡的固体小颗粒，具有可燃性探究4(熄灭后):探究白烟成分烟和雾的区别？烟：固体小颗粒雾：小液滴【烟与雾的区别】烟是固体小颗粒悬浮在空气中产生的现象，雾是小液滴在空气中扩散产生的现象。实验（探究）报告实验步骤对实验现象的观察和描述结论点燃前白色圆柱形固体，硬度小，略有气味，难溶于水，密度比水小蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，同时放出热量。蜡烛燃烧时外焰温度最高燃烧时石蜡熔化并发光放热，火焰分为三层，外层最明亮，里层最暗；生成无色的液滴和能使澄清石灰水变浑浊的气体熄灭后烛芯飘出白烟，用火点燃白烟，蜡烛被重新点燃思考：根据蜡烛及其燃烧的探究，举例说明下列问题：哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？哪些是关于物理性质的描述？哪些是关于化学性质的描述？蜡烛受热熔化变成液态是物理变化，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水就是化学变化。蜡烛为乳白色固态，难溶于水为物理性质，蜡烛具有可燃性为化学性质。化学学习特点关注物质的性质物理性质化学性质关注物质的变化关注物质的变化过程及其现象是否有新物质生成物理变化化学变化变化前变化时变化后是否有颜色的改变、气体或沉淀的生成以及发光、放热等现象通过对蜡烛及其燃烧的探究活动，体现了化学学习的哪些特点？思考1.用于检验二氧化碳气体的物质是（

）A.水

B.白酒

C.食盐水

D.澄清石灰水2.蜡烛在空气中燃烧的生成物主要有（

）A.只有水

B.只有二氧化碳

C.水和二氧化碳

D.大量灰烬3.把一根火柴梗插在酒精灯的灯焰内，待约1s

后取出，可以观察到火柴梗最先碳化的部分是在灯焰的（

）A.

外焰

B.

内焰

C.

焰心

D.

没有区别，同时碳化DCA4.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。在集体讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”，就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言，属于科学探究中的(

)A.

实验B.

假设C.

观察D.

推理A【解析】

就“拿磁铁拿吸引一下”这一过程而言，实际上是一个实验的操作，即是进行实验。

所以选A答案。5.小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是(

)A.

反复实验，并观察是否有相同的现象B.

查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C.

认为