拼音jiq教学课件

汉语拼音教学课件第一章：拼音的意义与学习目标为什么学习拼音？汉语拼音是帮助我们识字、阅读和标准发音的重要工具。它就像是一把神奇的钥匙，能够帮助我们打开汉语世界的大门。识字基础：帮助初学者认识汉字发音指南：指导标准普通话发音阅读辅助：辅助汉字的阅读与理解拼音王国的秘密：声母介绍在拼音王国中，声母是每个音节的"起点"，就像一个音乐的前奏。汉语拼音共有23个声母，它们各自有着独特的发音方式。基本认识声母是音节的开头部分，代表辅音。正确发音声母是拼音学习的第一步。重点难点j、q、x三个声母的发音特点是学习的难点，需要特别关注口形和舌位。学习方法jqx的发音技巧j的发音舌尖抵住硬腭，气流平稳地通过，声带振动。发音时口型要扁，不要撮圆。示例：jī（鸡）、jiā（家）、jiàn（见）q的发音舌尖抵住硬腭，气流带有爆破性，声带不振动。发音时要有明显的气息。示例：qī（七）、qiáng（强）、qù（去）x的发音舌面抵住硬腭，气流柔和地通过，声带不振动。发音时口型要扁平。示例：xī（西）、xiǎo（小）、xuě（雪）注意：j、q、x发音时，舌头的位置和气流的强弱是区分它们的关键。练习时可以将手放在嘴前感受气流的变化。jqx发音口型示范j发音口型舌尖抵住上颚前部，口型略扁，气流平稳，声带振动。口型特点：微笑状，不要撮圆。q发音口型舌尖抵住上颚前部，口型略扁，气流强劲带爆破，声带不振动。口型特点：微笑状，送气明显。x发音口型舌面抵住硬腭，口型扁平，气流柔和摩擦，声带不振动。口型特点：微笑状，气流均匀。练习时可以对着镜子观察自己的口型，确保与示范图一致。发音正确时，j、q、x的口型看起来相似，但气流和舌位有明显区别。jqx与韵母的拼读规则重要规则：j、q、x这三个声母只能与i、ü开头的韵母相拼。j的拼读j+i=jij+ia=jiaj+ie=jiej+iu=jiuj+ian=jianj+ü=ju（ü省略两点）q的拼读q+i=qiq+ia=qiaq+ie=qieq+iu=qiuq+ian=qianq+ü=qu（ü省略两点）x的拼读x+i=xix+ia=xiax+ie=xiex+iu=xiux+ian=xianx+ü=xu（ü省略两点）注意：当j、q、x与ü相拼时，ü上的两点要省略，写成ju、qu、xu，但发音仍然是jü、qü、xü。单韵母复习：aoea的发音口型大开，舌头自然平放。四声：āáǎà示例：妈（mā）、爸（bà）o的发音嘴唇圆突，舌后部稍抬高。四声：ōóǒò示例：波（bō）、摸（mō）e的发音嘴微开，舌面后部抬高。四声：ēéěè示例：鹅（é）、喝（hē）练习方法：先单独发出韵母音，再尝试加上不同声调。每个声调反复练习5次，直到发音自然流畅。书写时注意声调符号的位置和形状。aoe四声声调符号示意图1第一声(ˉ)调值：55特点：平、高、稳示例：āōē2第二声(ˊ)调值：35特点：升、中至高示例：áóé3第三声(ˇ)调值：214特点：降升、低至高示例：ǎǒě4第四声(ˋ)调值：51特点：降、高至低示例：àòè声调是汉语的灵魂，不同的声调会改变字的意思。练习时可以用手势辅助：第一声手平举，第二声手向上扬，第三声手先下后上，第四声手快速向下。复合韵母介绍：aieiui复合韵母是由两个或多个单韵母组合而成的韵母，发音时要一气呵成，声调符号标在第一个字母上。ai的发音先发"a"，然后迅速滑向"i"例词：爱（ài）、白（bái）、来（lái）ei的发音先发"e"，然后迅速滑向"i"例词：飞（fēi）、美（měi）、黑（hēi）ui的发音先发"u"，然后迅速滑向"i"例词：水（shuǐ）、对（duì）、会（huì）练习方法：读准单韵母后，尝试将它们连贯发音，注意口型和舌位的变化。反复练习直到发音自然流畅，不要停顿。鼻韵母学习：aneninunün鼻韵母是由元音和鼻辅音"n"组成的韵母，发音时气流部分从鼻腔通过，带有鼻音特点。an的发音先发"a"，然后鼻音收尾例词：安（ān）、干（gān）en的发音先发"e"，然后鼻音收尾例词：恩（ēn）、很（hěn）in的发音先发"i"，然后鼻音收尾例词：因（yīn）、心（xīn）un的发音先发"u"，然后鼻音收尾例词：温（wēn）、论（lùn）ün的发音先发"ü"，然后鼻音收尾例词：云（yún）、俊（jùn）重点区分：in与yin的发音区别在于，in前面加了一个介音y，发音时先有一个"衣"的音，然后才是"in"。注意ün在与j、q、x拼读时，省略两点写成jun、qun、xun。整体认读音节介绍整体认读音节是一些特殊的拼音组合，它们的读音需要整体把握，不能按照一般的拼读规则来读。1zh,ch,sh,r舌尖后音，发音时舌尖上卷例：知（zhī）、吃（chī）、是（shì）、日（rì）2zi,ci,si舌尖前音，发音时舌尖抵下齿例：字（zì）、词（cí）、四（sì）3与j,q,x的区别j,q,x是舌面音，发音部位更靠前对比：知（zhī）vs鸡（jī）、吃（chī）vs七（qī）学习方法：先掌握每组整体认读音节的发音特点，然后通过对比练习（如zh与j的对比）来加深理解和记忆。可以录下自己的发音，与标准发音比较。声调符号详解四声特点与记忆口诀01第一声：平平稳稳不升降（高平调）符号：ˉ（横线）；手势：手平举02第二声：声音由低向上升（升调）符号：ˊ（斜上）；手势：手向上扬03第三声：先降后升再回头（降升调）符号：ˇ（V形）；手势：手先下后上04第四声：声音从高往下降（降调）符号：ˋ（斜下）；手势：手快速向下声调符号的位置规则：单韵母时，声调符号标在韵母上；复韵母时，标在第一个韵母上；整体认读音节，声调符号标在主要元音上。例如：guǎng（广）、xiàn（现）。拼音拼读综合练习jqx+iü韵母拼读练习j系列ji（鸡）→jījia（家）→jiājiu（酒）→jiǔjian（间）→jiānju(jü)（句）→jùq系列qi（七）→qīqie（切）→qiēqiu（球）→qiúqian（钱）→qiánqu(qü)（去）→qùx系列xi（西）→xīxie（写）→xiěxiu（修）→xiūxian（先）→xiānxu(xü)（许）→xǔ练习方法：先不加声调练习拼读，熟练后再加上声调练习。可以用卡片制作拼音闪卡，反复练习直到能够流利拼读。注意区分发音相近的音节，如ji和qi，ju和qu等。拼音拼读游戏：拼音火车通过有趣的拼音火车游戏，我们可以将声母和韵母像车厢一样连接起来，组成完整的音节，加深对拼音的理解和记忆。准备卡片准备声母卡片（如j、q、x）和韵母卡片（如i、ia、iu等），每张卡片上清晰标注拼音。组合拼读学生选择一张声母卡片和一张韵母卡片，将它们连接起来，然后尝试拼读出正确的音节。添加声调在成功拼读出音节后，再选择一张声调卡片，练习带声调的完整拼音。游戏规则：可以分组进行，每组学生轮流选卡片并拼读。拼读正确得一分，最终得分最高的小组获胜。这个游戏不仅能巩固拼音知识，还能激发学习兴趣。拼音书写规范正确的拼音书写不仅有助于巩固拼音知识，还能培养良好的书写习惯。四线格是拼音书写的标准格式。拼音书写要点书写姿势坐姿端正，握笔姿势正确，保持适当距离。四线格使用字母主体在中间两线之间，上下延伸部分分别达到第一线和第四线。笔顺规范按照规定的笔顺书写每个字母，保持笔画连贯流畅。jqx的笔顺：j-先竖再钩；q-先圆再竖，最后点；x-先左撇，再右捺，交叉均匀。声调符号要清晰准确，位置恰当。每天保持15-20分钟的书写练习，养成良好习惯。拼音与汉字的联系拼音是汉字的发音指南，通过拼音我们可以准确地读出不认识的汉字，这是拼音学习最实用的价值之一。家(jiā)拼音：jiā声母：j韵母：ia声调：第一声去(qù)拼音：qù声母：q韵母：u(ü)声调：第四声小(xiǎo)拼音：xiǎo声母：x韵母：iao声调：第三声学习建议：创建汉字-拼音对照卡片，一面是汉字，一面是拼音。通过反复翻看和朗读，同时学习拼音和汉字。这样不仅能巩固拼音知识，还能积累基本汉字词汇。拼音学习常见误区常见发音混淆jqx与zhchsh的混淆区别：前者是舌面音，后者是舌尖后音。对比：鸡(jī)与知(zhī)、七(qī)与吃(chī)、西(xī)与是(shì)ü与u的区别区别：ü发音时嘴唇需要撮起，u则是圆唇。对比：女(nǚ)与努(nǔ)、绿(lǜ)与路(lù)发音纠正技巧口型对比法：对着镜子观察自己的口型，与标准发音图片对比。录音对比法：录下自己的发音，与标准录音对比，找出差异。手势辅助法：用手势辅助发音，如声调手势，帮助记忆正确发音。拼音听力训练听力训练是拼音学习的重要环节，通过听音辨字，可以培养对拼音的敏感度和识别能力。1基础听辨训练教师读出单个拼音，学生辨别并指出相应的拼音字母。例：听到"jī"，指出"ji"和声调符号"ˉ"。2近音辨别练习辨别发音相近的拼音，如j/zh、q/ch、x/sh等。例：听到"jī"或"zhī"，选择正确的拼音。3词语听写训练听录音中的词语，尝试用拼音拼写出来。例：听到"xiǎomǎo"，写出"小猫"的拼音。训练方法：每天进行10-15分钟的听力训练，从简单的单音节开始，逐渐过渡到词语和短句。利用拼音软件或教师录音进行反复练习，特别注意jqx与相近音的区分。拼音朗读与口语表达朗读与表达训练朗读短句使用带拼音的短句进行朗读练习，注重声调和语调。例：我们(wǒmen)去(qù)学校(xuéxiào)。对话练习两人一组进行简单对话练习，巩固拼音发音。例：你好(nǐhǎo)！你叫(jiào)什么(shénme)名字(míngzi)？角色扮演通过情景对话和角色扮演，提高拼音应用能力。例：模拟购物、问路等生活场景。朗读技巧：读准每个音节，注意声调变化；保持自然的语调和节奏；适当停顿，不要急于求快。每天坚持朗读5-10分钟，录音回听自己的发音，对比改进。小游戏建议：拼音接龙、拼音歌谣演唱、拼音故事表演等，在游戏中提高拼音应用能力。拼音拼写挑战通过有趣的拼写挑战，可以检验拼音学习成果，同时激发学习热情。听写挑战教师读出词语，学生用拼音完整拼写，包括声调。例如听到"西瓜"，写出"xīguā"。限时拼写在规定时间内，看图片拼写出对应的拼音。例如看到苹果图片，在30秒内写出"píngguǒ"。拼音大赛举行班级拼音拼写大赛，设置不同难度的题目，按照正确率和速度评分。表现优秀的学生获得小奖品。奖励机制为了激励学生积极参与拼音拼写挑战，可以设置以下奖励：拼音小达人徽章，授予表现突出的学生拼音积分卡，累积一定分数可兑换小礼品拼音荣誉墙，展示优秀学生的作品和成绩拼音复习总结重点知识回顾jqx的发音与拼读掌握jqx的正确发音口型和气流特点记住jqx只能与i、ü开头的韵母拼读注意区分j/zh、q/ch、x/sh的发音区别声调与韵母拼读熟练掌握四声的发音规律和书写规范准确拼读单韵母、复合韵母和鼻韵母灵活运用整体认读音节常见问题解答问：为什么jqx与ü拼时要省略两点？答：这是拼音的书写规则，为了简化书写，但发音仍然是jü、qü、xü。问：如何区分in和ing的发音？答：in发音时舌尖抵下齿，鼻音结束；ing发音时舌根上抬，鼻音更明显。问：整体认读音节为什么不能按字母拼读？答：整体认读音节有特殊的发音规律，需要作为整体来记忆和发音。拼音学习资源推荐为了帮助大家更好地学习拼音，以下是一些优质的学习资源推荐。这些资源可以在课堂学习之外，帮助大家巩固和拓展拼音知识。网站与APP小学语文网：提供系统的拼音学习课程和练习汉语拼音宝APP：互动式拼音学习应用，生动有趣拼音乐园：专为儿童设计的拼音学习平台视频与歌曲《拼音王国历险记》：动画形式讲解拼音知识《拼音歌》：通过歌曲记忆拼音字母和声调《声母韵母快乐记》：趣味视频教程家庭辅导建议每天坚持10-15分钟的拼音朗读练习制作拼音卡片，利用碎片时间进行记忆通过游戏方式，如拼音接龙、找朋友等增强兴趣鼓励孩子用拼音标注生活中的物品，增强应用能力拼音学习成果展示通过展示学生的拼音学习成果，不仅可以肯定他们的努力，还能增强学习信心，激发持续学习的动力。成果展示形式朗读视频收集学生的拼音朗读视频，展示发音进步。可以是字母表朗读、短句朗读或拼音歌曲演唱。书写作品展示学生优秀的拼音书写作品。包括四线格书写练习、拼音创意画等。互动反馈组织"拼音小老师"活动，让学生互相指导。鼓励学生分享学习心得和技巧。展示活动建议：可以举办"拼音小达人"评选活动，从拼音发音、书写和应用三个方面进行评价；定期更新"拼音之星"荣誉墙，展示进步最明显的学生；邀请家长参观拼音学习成果展，增强家校互动。通过这些形式多样的展示活动，让学生感受到成就感，同时也形成良性的学习竞争氛围。拼音学习的下一步掌握拼音后，我们需要逐步过渡到汉字学习，同时将拼音作为辅助工具继续使用。拼音不是终点，而是打开汉语世界大门的钥匙。汉字学习过渡开始学习带拼音标注的汉字，逐步减少对拼音的依赖。利用拼音辅助记忆生字，建立拼音与汉字的联系。通过拼音输入法，练习汉字的实际应用。日常生活应用使用拼音查字典，扩大词汇量。尝试阅读带拼音的儿童读物，提高阅读能力。用拼音记录生活中的新词汇，逐步转化为汉字认知。持续学习激励设立阶段性学习目标，庆祝每一个小进步。将拼音学习与兴趣爱好结合，如唱歌、讲故事等。参加拼音与汉字相关的比赛和活动，保持学习热情。记住：拼音是学习汉语的基础工具，它的价值在于帮助我们认识汉字、标准发音和扩大词汇量。通过持续的学习和应用，拼音将成为我们终身受益的语言技能。拼音趣味故事时间《拼音宝宝的奇妙冒险》在拼音王国里，住着一群可爱的拼音宝宝。声母宝宝小j、小q和小x是好朋友，他们总是一起玩耍。有一天，他们遇到了韵母宝宝小i和小ü，大家决定一起组成音节家族。小j和小i组成了"ji"，小q和小ü组成了"qu"，小x和小i组成了"xi"。他们还遇到了声调国王，声调国王教会了他们四种不同的说话方式：高平的第一声、上扬的第二声、先降后升的第三声和快速下降的第四声。通过故事中的角色扮演和互动，学生可以更生动地理解拼音的组合规则和发音特点。故事结束后，可以让学生扮演不同的拼音宝宝，进行互动游戏，如"拼音宝宝找朋友"——声母宝宝找到对应的韵母宝宝组成音节。这种寓教于乐的方式，能够有效增强学生对拼音知识的记忆，同时培养学习兴趣。拼音歌曲教学《拼音歌》教学通过歌曲学习拼音，不仅能增强记忆，还能提高学习兴趣。以下是一首简单的拼音歌，可以帮助记忆j、q、x的发音和拼读规则。jqx，嘴巴扁扁笑眯眯，只和i、ü做朋友，别的韵母不靠近。jiqixi，嘴角向两边，juquxu，嘴巴向前撮。教学步骤01教师先示范歌曲，学生跟着节奏拍手02逐句学唱，注重发音准确性03分组演唱，可以加入动作增强记忆04全班合唱，巩固学习效果建议：可以为歌曲创编简单的舞蹈动作，如"嘴巴扁扁"时做出扁嘴动作，"笑眯眯"时做出微笑表情等。通过视觉、听觉和动作的结合，加深对拼音规则的理解和记忆。拼音游戏互动环节通过丰富多彩的拼音游戏，可以让学生在轻松愉快的氛围中巩固拼音知识，提高学习兴趣和参与度。拼音拼图将声母、韵母和声调做成拼图块，学生需要正确组合成完整的音节。游戏规则：每组学生获得一套拼图块，在规定时间内完成尽可能多的有效音节组合。声调跳房子在地面上画出四个格子，分别代表四个声调，教师喊出带声调的音节，学生跳到对应的声调格子上。游戏规则：反应错误或最慢的学生需要表演一个拼音相关的小节目。拼音接力赛将班级分成几个小组，每组学生依次上台写出教师读出的拼音音节，包括正确的声调。游戏规则：写对得1分，写错不得分，最终得分最高的小组获胜。这些游戏不仅能检验学生的拼音掌握情况，还能培养团队合作精神和竞争意识。教师可以根据班级实际情况，灵活调整游戏规则和难度。拼音学习小测验测验内容与形式1选择题听录音选择正确的拼音辨别近似音如j/zh,q/ch,x/sh选择与图片匹配的拼音2填空题补全缺少的声母或韵母为音节添加正确的声调听写完整的音节3拼读题看拼音读出正确的音节将音节与汉字对应朗读短句并翻译意思即时反馈与评价为了帮助学生及时了解自己的学习情况