统编版语文三年级上册（2024）第七单元 综合素养培优卷（含答案）

第七单元综合素养培优卷一、按要求书写。(10分)1.认真观察字形，把字正确地书写在田字格里。(2分)2.读句子，在田字格里规范地书写词语。(8分)大自然十分神奇。你听，风用树叶演奏出了měimiào、wēnróu的乐曲，让yīnyuèjiā从中获得独特的gǎnshòu，创作出动人的旋律。你看，溪流里，一群群lǐyǔ摆动着尾巴，在水草间穿梭；草丛中，那此起彼伏的虫鸣，chōngmǎn了生机。只要我们驻足观察，侧耳倾听，就能发现大自然中wújìn的àomì。二、选择题。(20分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是()A.呢喃(ní) 适宜(yì) B.涂抹(mǒ) 姿态(zhī)C.盘旋(xuán) 演奏(zòu) D.伟大(wěi) 春笋(shǔn)2.下列词语中，书写完全正确的一项是()3.根据形声字构字规律，“鳕”字的意思最有可能是()A.雪球B.雪花C.寒冷D.鱼类4.下列对加点字词的理解不正确的一项是()A.但闻人语响(但是，不过)B.水光潋滟晴方好(波光闪动的样子)C.天门中断楚江开(打开，这里指长江断开了天门山)D.欲把西湖比西子(西施，春秋时代越国的美女)5.下列加点词语运用不正确的一项是()A.花园里的花盛开了，真是千姿百态、绚丽多彩。B.超市货架上的物品琳琅满目，摆放得井然有序。C.天刚亮，小鸟就在树上叽叽喳喳地唱了起来。D.小河的水在滴滴答答地流淌着，仿佛在欢快地歌唱。6.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.动物是大自然的歌手。B.池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。C.站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！D.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌……7.下列句子没有语病的一项是()A.看到这部电影，留下了深刻的印象。B.这块红丝巾使她常常想起以前的往事。C.通过不断努力，小明的成绩有所提升。D.美术课上，同学们七上八下地举起手来。8.结合加点部分，填入下面句子横线处最恰当的是()晴朗的天空中有一轮圆圆的太阳，圆圆的太阳下面是那高高的山，_______。A.圆圆的太阳照耀着河B.山下有一条清清的河C.高高的山下是那清清的河D.清清的河在那高高的山下9.“他会在森林里演奏他的手风琴。”(出自《大自然的声音》)这句话中的“他”指的是什么？()A.火B.风C.水D.动物10.“走近一看，原来是一只小壁虎。”这句话应插入()①今天下午我家大扫除，我在擦窗户时，突然看见墙角有一团灰灰的东西。②远看，它只有钢笔帽那样长。③小壁虎伏在那儿，一动不动。④圆圆的眼睛瞪得大大的，愣愣地环视着四周，我慢慢地靠近它，它都没有一点儿反应。A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后三、按课本内容填空。(8分)李白的“天门中断楚江开，________________”让我们领略了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色；苏轼的“水光潋滟晴方好，________________”让我们欣赏了西湖晴天、雨天的不同美景；王昌龄的“荷叶罗裙一色裁，________________”让我们体会到采莲少女的美丽与自然景物的相映成趣；王维的“返景入深林，_____________”将密林和光线巧妙地融合在一起，让我们感受到一种清冷空寂的意境。四、阅读材料和短文，完成练习。(32分)(一)月亮湖水上游览公告牌(9分)票价：白天船票票价：白天船票60元/人；晚间船票80元/人。优惠：1.儿童票：1.2米以下免票，1.2~1.5米半票。(1.5米以下儿童须有成人陪同)2.老年票：60~69岁半票，70岁及以上免票。线路：扬州码头—白鹭湾公园—七彩水街—东水井—彩虹门—扬州码头注意事项：1.营业时间：白天9：00~18：00；晚间19：00~22：00。2.持白天船票的游客，应于19点前乘坐游船返回扬州码头，否则按20元/人补收船费(1.2米以下的儿童免票，1.2~1.5米儿童10元/人)。3.因照明系统原因，为确保安全，晚间航线，不停彩虹门。4.本次船票自购买之日起，两日内有效。退票请在船票有效期内办理。1.从公告牌可知，游览月亮湖可购买两个时段的船票，分别是_______船票和_______船票，其中_______船票略贵。(3分)2.李明于12月28日购买的船票，他可以在12月29日使用吗？()(3分)A.可以B.不可以3.王小小的爷爷今年65岁，他游览月亮湖需要购票吗？()(3分)A.需要B.不需要(二)五月的绿(节选)(23分)山野拾趣，在这醉人的五月，绿意盎然。车子一驶进湖后水库所在的山地，就宛如走进了绿色的迷宫。目之所及，全是各种深浅不同的绿色：黄绿、青绿、翠绿……仿若画家巧手调制，相得益彰。贪婪地深呼吸，这满目的翠让人心旷神怡，真想用它装饰我的梦。这绿色的世界，浸润、净化着我在尘世的心。看，竹子恰到好处地生长着，高高地直指天空。那尖尖的竹叶紧裹着，还沾着露水呢！我小时候常常和伙伴到竹林中去玩，经常摘这带露水的竹叶尖吮吸，享受那缕清甜。这山中的竹叶尖应该更清新吧？我不禁悄悄地想。行至半山腰时，山脚下一汪绿绿的湖水被拽入我的视野。这水啊，绿得沉静，绿得含蓄，我的心一下子就被它的美击中了，真是“绿水无弦万古琴”。俯瞰下去，眼前的美景似画似仙境，秀水澄碧，翠岛竞妍。湖心岛上林木葱郁，感觉已不再是山中所见的那种绿，而是一片黛青，沉郁犹如浓墨泼洒，与湖中碧水相映成趣，再加上穿插裸露的红土地，色彩明丽，煞是好看。湖与岛精巧别致，富有诗意，全景落入眼中，堪称杭州千岛湖的缩小版。真是一幅天然的水墨画，爱画画的我不禁沉醉其中。眼前的绿让人赏心悦目，胸怀一下子就打开了。这五月的绿这般醉人，空气中林木花草的芬芳流动着，痴了我山野拾趣的心。1.根据短文内容填空。(4分)2.画“_______”的句子中，“悄悄地想”表达了作者的()(3分)A.喜悦和兴奋 B.羞涩和紧张C.疑惑和不安 D.沉思和期待3.作者小时候和伙伴摘带露水的竹叶尖吮吸，主要是因为()(3分)A.带露水的竹叶尖很可爱。B.带露水的竹叶尖很清甜。C.带露水的竹叶尖很甜美。D.带露水的竹叶尖很好玩。4.读画“”的句子，说说加点词语给你怎样的感受。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.结合短文和生活经验，说说为什么“眼前的绿让人赏心悦目，胸怀一下子就打开了”。(5分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.文中有不少生动的词句值得我们摘抄，请完成摘抄卡。(4分)摘抄卡摘抄卡描写景色优美的词语：________________________________________________________________描写五月绿意盎然的句子：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、我们身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。仔细观察右面的图片，图上发生了一件什么事？请你把这件事写清楚，并谈谈你对这种行为的看法。字数在50~100之间。(5分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、生活中有哪些问题引起了你的关注？夏天一会儿晴，一会儿下雨，常常不知道要不要带雨具；学校的花坛里时不时有烟头出现；教室里的粉笔常常断了许多……你对这些问题有什么想法？从自己发现的问题中选择一个写一写。写的时候，要把发现的问题和你的想法写清楚。(25分)参考答案一、1.书写略。2.美妙温柔音乐节感受鲤鱼充满无尽奥秘二、1.C2.D3.D4.A5.D6.D7.C8.C9.B10.B三、碧水东流至此回山色空蒙雨亦奇芙蓉向脸两边开复照青苔上（一）1.白天晚间晚间2.A3.A（二）1.①满目的翠让人心旷神怡②湖水绿得沉静、含蓄，美景似画似仙境2.A3.B4.这句话运用了比喻的修辞手法，把眼前的湖岛美景比作“水墨画”，生动形象地写出了景色的雅致、富有诗意。“沉醉”一词则体现出作者沉浸在这美景中，无法自拔。这两个词语生动地描绘了作者的情感状态，让我能够更深入地感受到作者的情感世界。5.短文中五月的绿多样且美丽，湖水、岛屿等景色如画，让人心情愉悦。在生活中，绿色往往象征着生机与希望，看到这样充满生机的景色，能让人忘却烦恼，内心开阔，所以会觉得赏心悦目，胸怀打开。绿意盎然、浸润、清新、葱郁、相映成趣湖心岛上林木