2025年高二历史下学期期末模拟试卷及答案（十）

第1页（共5页）2025年高二历史下学期期末模拟试卷及答案（十）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．民本思想是中国优秀传统文化宝库中重要的思想资源，也是中国传统文化中源远流长的珍贵历史遗产。下列主张不能体现民本思想的是（）A．民不畏死，奈何以死惧之 B．民可使由之，不可使知之C．民为贵，社翟次之，君为轻 D．人无于水监，当于民监2．“儒学神学化，儒家宗教化，孔子教主化的进程，为封建统治找到了较为理想的意识形态”。这一历史现象开始于（）A．春秋战国 B．西汉 C．宋代 D．明清3．李约瑟称朱熹理学“反映了近代科学的立足点，和近代科学上所用的某些概念并无不同”。他的主要依据是朱熹主张（）A．格物致知 B．先理后气 C．心即理也 D．理气同源4．李贽承认个人私欲，“私者，人之心也，人必有私而后其心乃见”。“天尽世道以交”，认为人与人之间的交换关系、商业交易合乎天理。这从根本上反映了（）A．李贽代表资产阶级的利益 B．商品经济发展的必然要求C．封建专制统治己走向衰落 D．资产阶级民主思想的萌发5．据《古矿录》记载：“用天然磁铁矿石琢成一个构形的东西，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，利用磁铁指南的作用，可以辨别方向。”这一发明出现于（）A．商周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．唐末宋初6．有人评价某部作品时说：“大量运用楚地的方言词汇，带有浓厚的南国情调和地方特色。”这部作品可能是（）A．《诗经》 B．《离骚》 C．《上林赋》 D．《雨霖铃》7．安史之乱中，颜果卿父子英勇就义，在极度悲愤中颜真卿写下《祭侄文稿》．后人评价“如熔金出冶，随地流走，一泻千里，时出遒劲，杂以流丽。”该作品为（）A． B． C． D．8．“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃，转相窃之于民而已。”这一言论可能出自（）A．梁启超的《变法通义》 B．康有为的《孔子改制考》C．胡适的《文学改良色议》 D．严复的《辟韩》9．英国哲学家罗素说：“甲午战争，中国被日本打败，义和团运动后，中国又遭到列强的报复，这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家。”材料中的“有识之士”提倡（）A．中体西用 B．维新变法 C．民主共和 D．民主科学10．一位学者说：“不登大雅之堂的白话小说，成为中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。”材料中的现象出现在（）A．洋务运动期间 B．维新变法时期C．辛亥革命期间 D．新文化运动期间11．1924年8月10日，孙中山在《民生主义•第二讲》中提及“成为全国土地主人的国家将土地分配给农民耕种，实现‘耕者有其田”。甚至提出“民生主义就是社会主义”。这说明孙中山（）A．己经接受社会主义经济主张 B．提出了彻底的土地革命纲领C．开始关心民生重视土地问题 D．发展了“平均地权”的思想12．《中共党史的“黄金时代”：延安13年改革开放30年》一文指出：延安13年是中国共产党历史上的一个扭转乾坤的“黄金时代”，拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。毛泽东为首的中国共产党人在这一“黄金时代”提出了（）A．工农武装割据思想 B．新民主主义理论C．人民民主专政理论 D．社会主义建设理论13．1992年2月5日，美国全国公共电台早间新闻在《邓小平从封闭中重新出现》的报道中指出：“邓小平的再次露面和及其支持改革的承诺让一些分析家非常疑惑，……这让我们摸不着头脑，不知道中国是怎么回事”。让美国人“摸不着头脑”源于邓小平（）A．提出社会主义初级阶段的基本路线B．对和平与发展两大主题的科学论述C．明确提出以经济建设为中心的方针D．提出了社会主义和市场经济相结合14．比利时最大的法文报纸《晚报》：“在戈壁荒漠的湛蓝天空之上，飘着一缕长长的白烟：中国人第一次飞上了太空。”该报道反映的历史事件是（）A．第一颗原子弹爆炸成功 B．“东方红1号”卫星发射成功C．“南优2号”育种成功 D．“神舟5号”飞船往返成功15．1977年12月，他们从农村、工厂、部队一路风尘而来，他们中的许多人早己青春不再，怀揣着难得的名额、忐忑的梦想和奋发的意气，步入考场，多少人的命运由此改变。这一历史情景的出现得益于（）A．十一届三中全会召开，实行改革开放B．提出优先发展教育，实施科教兴国战略C．邓小平复出，恢复中断了十年的高考D．实施“211工程”计划，发展高等教育16．恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革……在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了。”这次“变革”（）A．鼓励人们追求现世的幸福 B．开始打破对罗马教会的迷信C．抨击了封建君主专制制度 D．是欧洲第一次思想解放运动17．“这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。”“这些哲人”发动了（）A．文艺复兴运动 B．宗教改革 C．工业革命 D．启蒙运动18．“现在，时间能够伸长收缩，不是在宇宙的任何地点都是均匀的，而是与运动状态与引力相关的。”持这一观点的科学家是（）A．伽利略 B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦19．朱维之在《外国文学史》中说：“它们几乎都是表现所谓……，即表现周围世界的荒诞、冷漠，不可理解以及生活在其中的人的那种陌生、孤独痛苦情绪。”具有这一创作风格的文学作品（）A．表达了对资产阶级“理性王国”的失望B．通过发掘人类感情世界来反对封建制度C．典型再现社会风貌并揭露和批判社会罪恶D．表现西方资本主义社会的精神危机和困惑20．“作画时，要忘掉你眼前是哪一种物体，想到的只是一小方蓝色、一小块长方形的粉红色、一丝黄色。创作中的注意力，不是集中于要表现的景物上，而是放到景物周围的空间环境、光线、烟雾、气流所产生的效果上。”体现上述风格的作品是（）A．《自由引导人民》 B．《拾穗者》C．《日出•印象》 D．《格尔尼卡》二、非选择题（本大题共5小题，21、22题各15分，23、24、25题各10分，共60分）：21．科学无国界之分，近代以来先进的中国人致力于科学传播，促进中国社会发展。阅读下列材料：材料一科学是人类全体的，……科学是非西方民族所普遍单重和追求的西方文明的一个产物。实际上，正是科学及与它有关的技术，使19世纪欧洲对世界的支配成为可能。因此，从前的从属民族如今正力求通过弄清楚西方对人类作出伟大而独特的贡献的秘密来矫正不平衡状态。﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二以人文思想为主的科学传播者，系统展示了科学精神对文化的巨大作用和影响。通过彰显科学怀疑和批判的精神，新文化运动对传统采取了激进的批判态度，“打倒孔家店”一度成为激进的知识分子进行文化革新的口号。通过推崇理性和实证的精神，新文化运动扫除了大量玄学迷信的鬼话，有力推进了民众心智的启蒙。而科学推崇说服而非压服的精神，又为国人解决政治中的分歧提供了一个范例，对中国民主进程产生了深远的影响。﹣﹣张焱、郝苑《科学精神的启蒙﹣﹣新文化运动时期的科学传播》材料三明白的说，照我的意思，是要如宋、明人那样再创讲学之风，以孔、颜的人生为现在的青年解决他烦闷的人生问题。……有人以五四而来的新文化运动为中国的文艺复兴，其实这新运动只是西洋化在中国的兴起，怎能算得中国的文艺复兴？若真中国的文艺复兴，应当是中国人自己人生态度的复兴，……只有踏实的莫定一种人生，才可以真吸收溶取了科学和德莫克拉西两精神下的种种学术、种种思潮而有个结果。否则我敢说新文化是没有结果的。﹣﹣梁漱溟《东西方文化及其哲学》请回答：（1）19世纪先进的中国人是如何利用科学“来矫正不平衡状态”的？试结合史实简要说明。（2）据材料二，指出新文化运动所倡导的科学精神的内涵及其影响。（3）材料三中梁漱溟认为新文化运动存在什么局限？为此，他提出了什么解决方法？（4）20世纪20年代，科学在国内为广大知识青年所推崇。综合上述材料及时代背景，简要分析其原因。22．人文主义是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展。阅读下列材料：材料一希腊神话用神的形象体现人的智慧和力量，体现出古典人本主义。……人类对于自然相对独立，对于自身社会具有一定的自主权……人不是社会与国家的消极附属品，而是宇宙中万物的尺度。﹣﹣杨师群《中西方上古宇宙观及相关文化之比较》材料二材料三文艺复兴中人们重视人的价值、重视现世的生活以及反对“权威”的精神，都在当时人中间唤起了对于天主教会及其神学的怀疑及反感。……文艺复兴运动培养了大批人才。这些人中有的被称为基督教人文主义者、人文主义泰斗，有的被誉为宗教改革的先驱，他们在各自不同的领域对宗教改革运动的发生和发展起了巨大的作用。﹣﹣林涛《浅议文艺复兴对宗教改革的影响》材料四（启蒙运动）在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语﹣“社会契约”，……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：（1）材料一反映了古希腊哪一学派的主张？分析其产生的社会根源。（2）据材料二，指出拉斐尔的圣母像与中世纪相比，在立意上有何变化？列举两例文艺复兴在文学领域取得的成就。（3）据材料三并结合所学知识，分析“天主教会及其神学”遭到“怀疑及反感”的原因。（4）据材料四，概括启蒙运动的思想主张。与材料三相比，人文主义有何新的发展？23．王安石变法是中国古代史上一次规模巨大，影响深远的社会变革。阅读下列材料：材料一现代政治理论告诉我们，不受约束的权力是极其危险的。在拥有绝对权力的情况下，滥用权力的诱惑力几乎是无法阻档的。……王安石曾言：“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。但曾经积极支持过范仲淹变法的三朝宰相富弼在听到这样的言论时感到十分震惊，说道：“人君所畏惟天，若不畏天，何事不可为者！”﹣﹣张剑锋《天变到底足不足畏》材料二及神宗朝，荆人（指王安石）秉政……国事日非，膏盲之疾，遂不可治。后人但言其农田、水利青苗、保甲法为百姓害，而不知其移人心，变风俗为朝廷之害。其诸害百性者，可以一旦为更。而其害于朝廷者，则数十百年，滔滔之势，一往而不反矣。﹣﹣顾炎武《日知录，宋民风俗》材料三王安石的学术观点截然不同于所谓的纯儒或俗儒……要实行变法，就不能不在事实上背离保守的儒学，汲取管仲商鞍的变法思想。﹣﹣范文澜《中国通史》请回答：（1）材料一中王安石的“三不足”言论有何积极意义？据材料一指出富弼对“三不足”言论感到十分震惊的原因。（2）据材料二指出王安石变法与“国事日非”的关系。综合上述材料，从变法思想及实践两方面归纳王安石变法失败的原因。从中，我们可以得到哪些启示？24．日本通过明治维新迅速崛起，在这一过程中国家政权发挥不重要作用。阅读下列材料：材料一（原始积累）利用国家权力，也就是利用集中的有组织的社会暴力，来大力促进从封建生产方式向资本主义生产方式的转变过程，缩短过渡时间。暴力是每一个孕育着新社会的旧社会收助产婆。﹣﹣《马克思恩格斯选集》第2卷材料二1868～1869年，明治政府发行太政官纸币达4800万两；1873年开始设立国立银行，到1879年达153家，促进了货币流通和商品经济的迅速发展；1873～1880年的地税改革，又促进了农民的分化，使它们变成廉价劳动力的出卖者；政府还改革封建式士的体裸制度，实行了士族授产政策等等。﹣﹣丁菁《从经济角度看明治维新与戊戌变法成败之原因》材料三1878年，日本国民经济中资本主义成份约占20%多一点，地主经济则不到18%，个体经济约占60%，1893年，资本主义经济的比重上升到35%～40%，个体经济的比重约占45%左右，地主经济也有所发展，但在比重上则降至17%以下。﹣﹣吕方和《简论明治维新》请回答：（1）据材料一概括“原始积累”的核心含义及突出特征。（2）据材料二归纳日本政府在“原始积累”过程中采取的措施。（3）有学者认为，在经营工矿企业方面，日本政府不仅起了“助产婆”的作用，而且也完成了一部分“产妇”的工作。结合所学知识，用史实加以说明。（4）据材料三指出日本经济结构的变化。综合上述材料，请就政府在经济发展中的作用谈谈你的认识。25．对拿破仑的个人评价，长期以来一直是争论的焦点。阅读下列材料：材料一拿破仑这些实在的成就使他受到普遍的欢迎。虽然也存在着……认为拿破仑背叛了革命的政敌，但是大多数人则都因为他结束了骚乱和建立起了一个可信任的、强有力的政府而向他欢呼。﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二随着政治的稳定、经济的发展和军事上的胜利，拿破仑个人统治地位日益巩固，同时也日益背离大革命的自由民主和平等的原则。1804年放弃共和制度，建立法兰西帝国，自任皇帝，恢复等级制度和贵族称号，实行分封制，在一定程度上与旧贵族和旧官僚妥协，剥夺了大革命期间人民取得的重要权利，如普选权。﹣﹣《中国中学教学百科全书》材料三（拿破仑）身材短小，颜色黯淡，似乎无底的阴暗的眼，浓厚的黑色髦发。常穿着一件飘荡的黑袍，用一条粗的腰带系住，像进香客一样。不趋时髦，也不遵守社会的狭窄的规矩。﹣﹣罗曼•罗兰请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出拿破仑在改造法国方面的“实在的成就”。（2）据材料二归纳拿破仑背离大革命的自由民主和平等原则的主要表现。（3）指出材料三评价拿破仑的角度。综合上述材料，你觉得该如何正确评价历史人物？

参考答案与试题解析一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．民本思想是中国优秀传统文化宝库中重要的思想资源，也是中国传统文化中源远流长的珍贵历史遗产。下列主张不能体现民本思想的是（）A．民不畏死，奈何以死惧之 B．民可使由之，不可使知之C．民为贵，社翟次之，君为轻 D．人无于水监，当于民监【考点】38：儒家思想的发展演变．【分析】本题主要考查中国传统思想文化中的民本思想．民本思想发端于夏商时代，其内涵随着历史的发展不断丰富并有所衍变．历史证明：中国古代的每个历史时期，只要统治者重视民本，施政体现民本思想，都带来了巨大的经济繁荣和社会鼎盛．【解答】B项“民可使由之，不可使知之”是封建统治者的愚民政策，不能体现民本思想，故符合题意；ACD三项都体现了民本的思想，故排除．故选B．2．“儒学神学化，儒家宗教化，孔子教主化的进程，为封建统治找到了较为理想的意识形态”。这一历史现象开始于（）A．春秋战国 B．西汉 C．宋代 D．明清【考点】34：董仲舒的思想主张．【分析】本题主要考查董仲舒对儒学的新发展．儒生董仲舒在《举贤良对策》中系统地提出了“天人感应“、“大一统”学说和“罢黜百家，表彰六经“的主张．董仲舒认为，“道之大原出于天“，自然、人事都受制于天命，因此反映天命的政治秩序和政治思想都应该是统一的．董仲舒的儒家思想维护了汉武帝的集权统治，为当时社会政治和经济的稳定做出了一定的贡献．【解答】西汉董仲舒发展了传统儒学，使儒学神学化，儒家宗教化，孔子教主化，从此确立了儒学的正统地位，故B项正确；ACD三项时间都不符，排除．故选B．3．李约瑟称朱熹理学“反映了近代科学的立足点，和近代科学上所用的某些概念并无不同”。他的主要依据是朱熹主张（）A．格物致知 B．先理后气 C．心即理也 D．理气同源【考点】36：宋明理学．【分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力．宋明理学是高考的重要考点，学习是要注意其背景、内容、代表人物、影响等的学习．【解答】格物致知讲求通过外在的探究来达到理得境界，和现代科学注重研究的特点相似，材料中“和近代科学上所用的某些概念并无不同”正式这一概念的诠释．所以BCD不符合题意．故选A4．李贽承认个人私欲，“私者，人之心也，人必有私而后其心乃见”。“天尽世道以交”，认为人与人之间的交换关系、商业交易合乎天理。这从根本上反映了（）A．李贽代表资产阶级的利益 B．商品经济发展的必然要求C．封建专制统治己走向衰落 D．资产阶级民主思想的萌发【考点】37：明清之际的儒家思想．【分析】本题主要考查明清之际的儒家思想．李贽深受“泰州学派”影响，且以“异端”自居．针对当时官学和知识阶层独奉儒家程朱理学为权威的情况，贬斥程朱理学为伪道学、假道学，提出不能“以孔子之是非为是非”．诗文多抨击前七子、后七子复古之主张，认为《西厢记》、《水浒传》就是“古今至文”．公安派三袁兄弟受其影响较深．李贽承认个人私欲，“私者，人之心也，人必有私而后其心乃见”．“天尽世道以交”，认为人与人之间的交换关系、商业交易合乎天理．他的思想方法与当时公家的儒家主流思想格格不入，包括反对八股文、歌颂秦始皇，主张男女平等、自由婚姻，反对思想禁锢．【解答】A项错误，李贽代表的是封建地主阶级的利益；B项正确，明清之际反封建民主启蒙思想产生的根本原因是商品经济的发展和资本主义萌芽的产生；C项是其思想产生的原因之一，但不是根本；D项错误，其思想仍是儒家传统思想在新的历史条件下的新发展．故选B．5．据《古矿录》记载：“用天然磁铁矿石琢成一个构形的东西，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，利用磁铁指南的作用，可以辨别方向。”这一发明出现于（）A．商周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．唐末宋初【考点】3B：四大发明及其对世界文明发展的贡献．【分析】本题主要考查中国古代四大发明之一﹣﹣指南针的发明．指南针：①战国：司南②北宋：指南针发明，用于航海③13世纪传入西欧，在地理大发现中起了重要作用．【解答】根据题干材料“刻着方位，利用磁铁指南的作用，可以辨别方向”可以看出这一发明是指南针，指南针发明于战国时期，故C项正确，ABD三项时间都不符，故排除．故选C．6．有人评价某部作品时说：“大量运用楚地的方言词汇，带有浓厚的南国情调和地方特色。”这部作品可能是（）A．《诗经》 B．《离骚》 C．《上林赋》 D．《雨霖铃》【考点】3L：《诗经》和楚辞．【分析】本题考查中国古代的文学成就．考查楚辞的特点和代表作品﹣《离骚》．考查学生抓住材料关键信息、运用所学知识解决问题的能力和对楚辞特点和《离骚》的掌握．【解答】依据题干关键信息“楚地的方言词汇”、“带有浓厚的南国情调和地方特色”可知，题干描述的是楚辞的特点，结合所学可知，《离骚》是楚辞的典型代表，故B项正确．《诗经》是最早的一部诗歌总集；《上林赋》是汉赋的代表；《雨霖铃》是宋词的代表，均不符合题意，故ACD三项排除．故选B．7．安史之乱中，颜果卿父子英勇就义，在极度悲愤中颜真卿写下《祭侄文稿》．后人评价“如熔金出冶，随地流走，一泻千里，时出遒劲，杂以流丽。”该作品为（）A． B． C． D．【考点】3J：中国古代书法艺术的发展．【分析】本题考查中国古代书法艺术的发展，旨在考查学生准确解读材料的能力．篆书：是大篆、小篆的统称．大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点．其代表作品，有《石鼓文》和《秦公簋》铭文等．小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体匀逼齐整、字体较籀文容易书写．秦时刻石如《泰山》、《峄山》、《琅琊台》等，传为李斯所书，为小篆之代表作品．唐李阳冰、五代徐锴与清代的邓石如均是小篆大家．在汉文字发展史上，篆书是大篆由隶、楷之间的过渡．【解答】“如熔金出冶，随地流走，一泻千里，时出遒劲，杂以流丽．”表明该作品为行书．A是行书，故A正确；B是楷书，排除；C是篆体，排除；D是草书，排除．故选A．8．“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃，转相窃之于民而已。”这一言论可能出自（）A．梁启超的《变法通义》 B．康有为的《孔子改制考》C．胡适的《文学改良色议》 D．严复的《辟韩》【考点】P5：康有为和梁启超民主思想．【分析】本题考查康有为和梁启超民主思想，旨在考查学生准确解读材料的能力．维新派用西方资产阶级的社会政治学说为武器，提出了系统的维新变法的理论和主张．通过这场论战，使西方资产阶级的社会政治学说，开始在中国传播开来，知识分子中不少人开始摆脱封建思想的束缚，形成向西方寻找真理，学习新学的热潮．这在当时的历史条件下是进步的，具有一定的思想解放意义，推动了维新变法运动的高潮．【解答】从材料中“窃国者，窃于民”的信息看可知是严复的这段言论具有维护人民民主权利的特点，故D正确；ABC均不符合题意，故ABC错误．故选D．9．英国哲学家罗素说：“甲午战争，中国被日本打败，义和团运动后，中国又遭到列强的报复，这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家。”材料中的“有识之士”提倡（）A．中体西用 B．维新变法 C．民主共和 D．民主科学【考点】9G：资产阶级革命派．【分析】本题考查的是资产阶级革命，题中的关键信息是“中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家”．【解答】中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家”，从这句话中可看出，有识之士的主张是要推翻帝制，应该为革命派的主张，即实行民主共和．A项维护的是封建制度；B项主张建立君主立宪制政权，保留清政府；D项是新文化运动，是一场思想解放运动．因此ABD均不符合题意．故选C．10．一位学者说：“不登大雅之堂的白话小说，成为中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。”材料中的现象出现在（）A．洋务运动期间 B．维新变法时期C．辛亥革命期间 D．新文化运动期间【考点】B7：新文化运动．【分析】本题考查新文化运动，旨在考查学生准确解读材料的能力．新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸因素综合作用的产物，也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础上的必然结果．（1）辛亥革命的影响：推翻了清朝的封建君主专制统治，民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播；（2）启蒙思想的作用：随着新式学堂的建立和留学风气日盛，西方启蒙思想进一步被介绍到中国，启迪了中国人民的民智；（3）经济发展的要求：中国资本主义在一战期间进一步发展，资产阶级强烈要求在中国实行民主政治，以更好地发展资本主义；（4）复古尊孔的逆流：窃取大总统职位的袁世凯梦想恢复帝制，他废除临时约法，实行独裁统治，在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流．【解答】本则材料却指出白话小说和民间文学得到发扬光大，体现出新文化运动一定程度上传承和创新了旧文化，故D正确；ABC均不符合题意，故ABC错误．故选D．11．1924年8月10日，孙中山在《民生主义•第二讲》中提及“成为全国土地主人的国家将土地分配给农民耕种，实现‘耕者有其田”。甚至提出“民生主义就是社会主义”。这说明孙中山（）A．己经接受社会主义经济主张 B．提出了彻底的土地革命纲领C．开始关心民生重视土地问题 D．发展了“平均地权”的思想【考点】IG：孙中山的三民主义．【分析】本题考查的是孙中山的三民主义，考查学生结合已学知识准确分析史料的能力．【解答】A“己经接受社会主义经济主张”说法错误；B“彻底的”表述是错误的；C“开始”表述不准确；D根据：实现‘耕者有其田”．甚至提出“民生主义就是社会主义”可知发展了“平均地权”的思想．故选D．12．《中共党史的“黄金时代”：延安13年改革开放30年》一文指出：延安13年是中国共产党历史上的一个扭转乾坤的“黄金时代”，拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。毛泽东为首的中国共产党人在这一“黄金时代”提出了（）A．工农武装割据思想 B．新民主主义理论C．人民民主专政理论 D．社会主义建设理论【考点】IH：毛泽东思想．【分析】本题考查毛泽东思想，旨在考查学生准确解读材料的能力．​毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物．它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，运用马克思主义的立场、观点和方法，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想．它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶．毛泽东诗词渗透着毛泽东思想哲理，是毛泽东文艺思想亲自实践的范例．【解答】延安时期马克思主义中国化的标志即毛泽东思想体系的日益成熟，正是在毛泽东思想的正确指导下，敌后抗日根据地不断壮大，人民解放战争从胜利走向胜利，提出了新民主主义理论，故B正确；ACD均不符合题意，故ACD错误．故选B．13．1992年2月5日，美国全国公共电台早间新闻在《邓小平从封闭中重新出现》的报道中指出：“邓小平的再次露面和及其支持改革的承诺让一些分析家非常疑惑，……这让我们摸不着头脑，不知道中国是怎么回事”。让美国人“摸不着头脑”源于邓小平（）A．提出社会主义初级阶段的基本路线B．对和平与发展两大主题的科学论述C．明确提出以经济建设为中心的方针D．提出了社会主义和市场经济相结合【考点】II：邓小平理论．【分析】本题考查邓小平理论，旨在考查学生准确解读材料的能力．邓小平理论，是以邓小平为主要创立者、以建设有中国特色社会主义为主题的理论．邓小平理论是马克思主义中国化的一大理论成果，是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理论总结．【解答】根据时间”1992年2月5日“，邓小平进行南巡谈话，提出了社会主义和市场经济相结合，故D正确；A是毛泽东提出来的，排除；B是在20世纪80年代，排除；C是在十一届三中全会上提出来的，排除．故选D．14．比利时最大的法文报纸《晚报》：“在戈壁荒漠的湛蓝天空之上，飘着一缕长长的白烟：中国人第一次飞上了太空。”该报道反映的历史事件是（）A．第一颗原子弹爆炸成功 B．“东方红1号”卫星发射成功C．“南优2号”育种成功 D．“神舟5号”飞船往返成功【考点】HC：中国科学技术发展的成就．【分析】本题考查中国科学技术发展的成就．考查“神舟5号”飞船往返成功．考查学生准确解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．【解答】第一颗原子弹爆炸成功与题干“在戈壁荒漠的湛蓝天空之上，飘着一缕长长的白烟”和“中国人第一次飞上了太空”不符，故A项错误．“东方红1号”卫星发射成功，标志着中国开始进入航天时代，与题干“中国人第一次飞上了太空”不符，故B项错误．“南优2号”育种成功是我国杂交水稻技术，与航天技术无关，故C项错误．“神舟5号”飞船往返成功，将我国宇航员送入太空，与题干“中国人第一次飞上了太空”符合，故D项正确．故选D．15．1977年12月，他们从农村、工厂、部队一路风尘而来，他们中的许多人早己青春不再，怀揣着难得的名额、忐忑的梦想和奋发的意气，步入考场，多少人的命运由此改变。这一历史情景的出现得益于（）A．十一届三中全会召开，实行改革开放B．提出优先发展教育，实施科教兴国战略C．邓小平复出，恢复中断了十年的高考D．实施“211工程”计划，发展高等教育【考点】HE：中国教育事业的发展．【分析】本题考查新中国教育事业的发展．考查1977年高考制度的恢复．考查学生抓住关键信息、调用所学知识解决问题的能力．【解答】题干描述的是1977年高考恢复后的场景，十一届三中全会是在1978年召开，故A项错误．科教兴国战略是在1995年提出，与题干时间不符，故B项错误．1977年邓小平提出恢复中断十年的高考制度，与题干信息符合，故C项正确．实施“211工程”计划，发展高等教育是在1993年提出，与题干时间不符，故D项错误．故选C．16．恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革……在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了。”这次“变革”（）A．鼓励人们追求现世的幸福 B．开始打破对罗马教会的迷信C．抨击了封建君主专制制度 D．是欧洲第一次思想解放运动【考点】85：文艺复兴．【分析】本题考查文艺复兴．考查文艺复兴的意义．考查学生抓住关键信息、运用所学知识知识解决问题的能力和对文艺复兴运动意义的掌握．【解答】依据题干的关键信息“在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了”，结合所学可知，欧洲的中世纪是封建神学占主导，主张蒙昧主义和禁欲主义，文艺复兴以人文主义为旗帜，以“人”为中心而不是以“神”为中心，肯定人的价值和尊严，认为人是现实生活的创造者和主人，反对基督教的来世观念和禁欲主义，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识，冲破了神学的禁锢，并为后来的资产阶级革命奠定了思想基础，故A项正确．B项是宗教改革的影响，应排除．C项是启蒙运动的影响，应排除．欧洲第一次思想解放运动是智者运动，故D项错误．故选A．17．“这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。”“这些哲人”发动了（）A．文艺复兴运动 B．宗教改革 C．工业革命 D．启蒙运动【考点】87：启蒙运动．【分析】本题考查启蒙运动，旨在考查学生准确解读材料的能力．启蒙运动是17、18世纪西欧资产阶级以理性为武器反对封建专制的思想解放运动．17世纪时，英国出现了早期启蒙思想，18世纪中叶在封建专制的天主教国家法国，出现了一大批启蒙思想家，推动启蒙运动进入高潮．很快，启蒙运动从法国传播到德意志和其他国家，涌现了许多启蒙思想家，启蒙运动得到扩展．【解答】牛顿的万有引力定律提出于17世纪末，为启蒙运动的开展提供了理论基础，故D正确；ABC均不符合题意，故ABC错误．故选D．18．“现在，时间能够伸长收缩，不是在宇宙的任何地点都是均匀的，而是与运动状态与引力相关的。”持这一观点的科学家是（）A．伽利略 B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦【考点】XH：爱因斯坦的主要科学成就．【分析】本题主要考查爱因斯坦的主要科学成就．相对论（20世纪，德国物理学家爱因斯坦）：分为“狭义相对论”和“广义相对论”，其基本原理是相对性原理和光速不变原理，认为时间、空间、运动、质量不是绝对不变的，而是相对的，可以相互转化．【解答】由材料时间“能够伸长收缩”“是与运动状态与引力相关的”，结合所学知识分析得知，该理论是指爱因斯坦的相对论．故选D．19．朱维之在《外国文学史》中说：“它们几乎都是表现所谓……，即表现周围世界的荒诞、冷漠，不可理解以及生活在其中的人的那种陌生、孤独痛苦情绪。”具有这一创作风格的文学作品（）A．表达了对资产阶级“理性王国”的失望B．通过发掘人类感情世界来反对封建制度C．典型再现社会风貌并揭露和批判社会罪恶D．表现西方资本主义社会的精神危机和困惑【考点】I3：现代主义文学．【分析】本题主要考查现代主义文学的特征．现代主义以集中表现自我、故事背景模糊不清、手法比较怪诞、语言风格悖离传统为特征．【解答】根据题干材料”荒诞、冷漠，不可理解以及生活在其中的人的那种陌生、孤独痛苦情绪“可知这种风格是现代主义．A项是浪漫主义风格；B项是浪漫主义风格；C项是现实主义风格；D项是现代主义风格．故选D．20．“作画时，要忘掉你眼前是哪一种物体，想到的只是一小方蓝色、一小块长方形的粉红色、一丝黄色。创作中的注意力，不是集中于要表现的景物上，而是放到景物周围的空间环境、光线、烟雾、气流所产生的效果上。”体现上述风格的作品是（）A．《自由引导人民》 B．《拾穗者》C．《日出•印象》 D．《格尔尼卡》【考点】I9：印象画派．【分析】本题主要考查印象画派的特点．印象派绘画强调光与色的有机结合．浪漫主义主张具体情感的表达；在艺术表现上极力主张个性化；特别重视用色彩来饱满形象，用奔放的笔触创造有生命力的动感造型．现代主义美术是20世纪以来具有前卫特色、与传统文艺分道扬镳．注重对真实生活的反映，与下层生活密切相关．【解答】题干材料反映的是印象派绘画的特点．A项是浪漫主义；B项是现实主义；C项是印象派；D项是现代主义．故选C．二、非选择题（本大题共5小题，21、22题各15分，23、24、25题各10分，共60分）：21．科学无国界之分，近代以来先进的中国人致力于科学传播，促进中国社会发展。阅读下列材料：材料一科学是人类全体的，……科学是非西方民族所普遍单重和追求的西方文明的一个产物。实际上，正是科学及与它有关的技术，使19世纪欧洲对世界的支配成为可能。因此，从前的从属民族如今正力求通过弄清楚西方对人类作出伟大而独特的贡献的秘密来矫正不平衡状态。﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二以人文思想为主的科学传播者，系统展示了科学精神对文化的巨大作用和影响。通过彰显科学怀疑和批判的精神，新文化运动对传统采取了激进的批判态度，“打倒孔家店”一度成为激进的知识分子进行文化革新的口号。通过推崇理性和实证的精神，新文化运动扫除了大量玄学迷信的鬼话，有力推进了民众心智的启蒙。而科学推崇说服而非压服的精神，又为国人解决政治中的分歧提供了一个范例，对中国民主进程产生了深远的影响。﹣﹣张焱、郝苑《科学精神的启蒙﹣﹣新文化运动时期的科学传播》材料三明白的说，照我的意思，是要如宋、明人那样再创讲学之风，以孔、颜的人生为现在的青年解决他烦闷的人生问题。……有人以五四而来的新文化运动为中国的文艺复兴，其实这新运动只是西洋化在中国的兴起，怎能算得中国的文艺复兴？若真中国的文艺复兴，应当是中国人自己人生态度的复兴，……只有踏实的莫定一种人生，才可以真吸收溶取了科学和德莫克拉西两精神下的种种学术、种种思潮而有个结果。否则我敢说新文化是没有结果的。﹣﹣梁漱溟《东西方文化及其哲学》请回答：（1）19世纪先进的中国人是如何利用科学“来矫正不平衡状态”的？试结合史实简要说明。（2）据材料二，指出新文化运动所倡导的科学精神的内涵及其影响。（3）材料三中梁漱溟认为新文化运动存在什么局限？为此，他提出了什么解决方法？（4）20世纪20年代，科学在国内为广大知识青年所推崇。综合上述材料及时代背景，简要分析其原因。【考点】MH：中国近代化道路的曲折性．【分析】（1）本题考查中国学习西方的历程，旨在考查学生准确解读材料的能力．（2）本题考查新文化运动的影响，旨在考查学生准确解读材料的能力．（3）本题考查新文化运动的局限性，旨在考查学生准确解读材料的能力．（4）本题考查科学在国内为广大知识青年所推崇的原因，旨在考查学生准确解读材料的能力．【解答】（1）结合所学知识可知，林、魏等提出“师夷长技以制夷”；洋务派提出“中体西用”，领导洋务运动，创办洋务企业；维新派以进化论宣传维新思想，主张确立君主立宪．（2）第一小问，”彰显科学怀疑和批判的精神“”推崇理性和实证的精神““推崇说服而非压服的精神“．第二小问，结合所学知识可知，冲击了儒家思想的统治地位；推动了民众的思想启蒙；推动了近代中国民主进程．（3）“其实这新运动只是西洋化在中国的兴起”表明全盘西化；“如宋、明人那样再创讲学之风，以孔、颜的人生为现在的青年解决他烦闷的人生问题”“只有踏实的莫定一种人生，才可以真吸收溶取了科学和德莫克拉西两精神下的种种学术、种种思潮而有个结果”表明在复兴儒学（孔颜之乐）的基础上批判地学习西方．（4）结合所学知识可知，科学代表进步，属于全体人类；促进了欧洲的崛起和对世界的统治；新文化运动的传播．时代背景：中国是半殖民地半封建社会性质，科学成为救亡图存的武器．故答案为：（1）林、魏等提出“师夷长技以制夷”；洋务派提出“中体西用”，领导洋务运动，创办洋务企业；维新派以进化论宣传维新思想，主张确立君主立宪．（2）内涵：怀疑批判的精神；推崇理性实证精神；推崇说服而非压服的精神．影响：冲击了儒家思想的统治地位；推动了民众的思想启蒙；推动了近代中国民主进程．（3）局限：全盘西化．方法：在复兴儒学（孔颜之乐）的基础上批判地学习西方．（4）原因：科学代表进步，属于全体人类；促进了欧洲的崛起和对世界的统治；新文化运动的传播．时代背景：中国是半殖民地半封建社会性质，科学成为救亡图存的武器．22．人文主义是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展。阅读下列材料：材料一希腊神话用神的形象体现人的智慧和力量，体现出古典人本主义。……人类对于自然相对独立，对于自身社会具有一定的自主权……人不是社会与国家的消极附属品，而是宇宙中万物的尺度。﹣﹣杨师群《中西方上古宇宙观及相关文化之比较》材料二材料三文艺复兴中人们重视人的价值、重视现世的生活以及反对“权威”的精神，都在当时人中间唤起了对于天主教会及其神学的怀疑及反感。……文艺复兴运动培养了大批人才。这些人中有的被称为基督教人文主义者、人文主义泰斗，有的被誉为宗教改革的先驱，他们在各自不同的领域对宗教改革运动的发生和发展起了巨大的作用。﹣﹣林涛《浅议文艺复兴对宗教改革的影响》材料四（启蒙运动）在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语﹣“社会契约”，……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：（1）材料一反映了古希腊哪一学派的主张？分析其产生的社会根源。（2）据材料二，指出拉斐尔的圣母像与中世纪相比，在立意上有何变化？列举两例文艺复兴在文学领域取得的成就。（3）据材料三并结合所学知识，分析“天主教会及其神学”遭到“怀疑及反感”的原因。（4）据材料四，概括启蒙运动的思想主张。与材料三相比，人文主义有何新的发展？【考点】82：智者学派；85：文艺复兴；86：宗教改革；87：启蒙运动．【分析】（1）本题考查了古希腊的智者运动及该运动的背景，旨在考查学生准确解读材料的能力．（2）本题考查了文艺复兴时期的文艺成就．旨在考查学生对所学知识再认再现的能力．（3）本题考查了宗教改革运动的背景，旨在考查学生准确解读材料的能力．（4）本题考查了启蒙运动期间的主要思想观点，旨在考查学生准确解读材料的能力．【解答】（1）本题考查了古希腊的智者运动及该运动的背景．第一小问根据材料一中的信息“希腊”“体现人的智慧和力量，体现出古典人本主义”“人类…是宇宙中万物的尺度”可知这应为古希腊的智者运动；第二小问可根据第一小问的答案结合所学知识作答．（2）本题考查了文艺复兴时期的文艺成就．旨在考查学生对所学知识再认再现的能力．注意设问的要求“文艺复兴时期在文学艺术领域取得的重大成就”．根据分值可知答案至少应回答两位人物及其代表作品．结合所学知识回答即可．（3）本题考查了宗教改革运动的背景．结合所学知识可知，教会自身的黑暗和腐朽；商品经济发展和资本主义萌芽；资产阶级的成长；人文主义的兴起；自然科学的产生与发展．（4）本题考查了启蒙运动期间的主要思想观点．第一小问可根据材料三中的信息“消灭宗教的狂热和不容异说”“社会契约”“受托人不是人民的主人，而是人民的办事员”作答；第二小问应先作出该运动应为“启蒙运动”的判断，然后根据分值可知答案至少应回答三点．结合所学知识回答即可．故答案为：（1）学派：智者学派．社会根源：希腊工商业发展与繁荣；雅典民主政治的发展．（2）变化：由展现神性到展现人性之美，体现人文主义思想．成就：薄伽丘《十日谈》；但丁《神曲》；彼得拉克《歌集》．（3）原因：教会自身的黑暗和腐朽；商品经济发展和资本主义萌芽；资产阶级的成长；人文主义的兴起；自然科学的产生与发展．（4）思想主张：宗教上，反对神权统治，主张宗教自由；政治上，社会契约、人民主权．新发展：反对封建专制制度，要求建立“理性王国”．23．王安石变法是中国古代史上一次规模巨大，影响深远的社会变革。阅读下列材料：材料一现代政治理论告诉我们，不受约束的权力是极其危险的。在拥有绝对权力的情况下，滥用权力的诱惑力几乎是无法阻档的。……王安石曾言：“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。但曾经积极支持过范仲淹变法的三朝宰相富弼在听到这样的言论时感到十分震惊，说道：“人君所畏惟天，若不畏天，何事不可为者！”﹣﹣张剑锋《天变到底足不足畏》材料二及神宗朝，荆人（指王安石）秉政……国事日非，膏盲之疾，遂不可治。后人但言其农田、水利青苗、保甲法为百姓害，而不知其移人心，变风俗为朝廷之害。其诸害百性者，可以一旦为更。而其害于朝廷者，则数十百年，滔滔之势，一往而不反矣。﹣﹣顾炎武《日知录，宋民风俗》材料三王安石的学术观点截然不同于所谓的纯儒或俗儒……要实行变法，就不能不在事实上背离保守的儒学，汲取管仲商鞍的变法思想。﹣﹣范文澜《中国通史》请回答：（1）材料一中王安石的“三不足”言论有何积极意义？据材料一指出富弼对“三不足”言论感到十分震惊的原因。（2）据材料二指出王安石变法与“国事日非”的关系。综合上述材料，从变法思想及实践两方面归纳王安石变法失败的原因。从中，我们可以得到哪些启示？【考点】KD：王安石变法的内容；KE：王安石变法的失败．【分析】（1）本题考查学生分析材料一中王安石的“三不足”言论的积极意义，并根据材料指出富弼对“三不足”言论感到十分震惊的原因．（2）本题考查学生根据据材料二指出王安石变法与“国事日非”的关系．综合上述材料，从变法思想及实践两方面归纳王安石变法失败的原因．从中，我们可以得到的启示．【解答】（1）第一小问根据题意，王安石的“三不足”言论的大意是：上天不足黑怕，祖宗不足效仿，人言不足担心．体现了了王安石敢于冲破旧俗、勇于革新的精神；第二小问弼对“三不足”言论感到十分震惊的原因：人君若不畏天，什么事都可以做了，就导致人君不受约束的权力的滥用．（2）第一小问由材料“及神宗朝，荆人（指王安石）秉政…国事日非，膏盲之疾，遂不可治．后人但言其农田、水利青苗、保甲法为百姓害，而不知其移人心，变风俗为朝廷之害．其诸害百性者，可以一旦为更．而其害于朝廷者，则数十百年，滔滔之势，一往而不反矣．”可知顾炎武认为王安石变法导致了宋朝的衰败；第二小问由材料“王安石的学术观点截然不同于所谓的纯儒或俗儒…要实行变法，就不能不在事实上背离保守的儒学，汲取管仲商鞍的变法思想．”再结合知识可知王安石变法失败的原因是：思想上背离主流思想；实践上损害百姓和顽固派的利益，遭到他们的反对．第三小问启示可以结合所学知识分析即可．故答案为：（1）意义：体现了王安石敢于冲破旧俗、勇于革新的精神．看法：“三不足”言论实际上取消了对皇权的制约，易导致不受约束的权力的滥用．（2）关系：顾炎武认为王安石变法导致了宋朝的衰败．原因：思想上，背离主流思想；实践上，损害百姓和顽固派的利益，遭到他们的反对．启示：改革要有正确指导思想；有利于民众；利益调整必须兼顾各方．24．日本通过明治维新迅速崛起，在这一过程中国家政权发挥不重要作用。阅读下列材料：材料一（原始积累）利用国家权力，也就是利用集中的有组织的社会暴力，来大力促进从封建生产方式向资本主义生产方式的转变过程，缩短过渡时间。暴力是每一个孕育着新社会的旧社会收助产婆。﹣﹣《马克思恩格斯选集》第2卷材料二1868～1869年，明治政府发行太政官纸币达4800万两；1873年开始设立国立银行，到1879年达153家，促进了货币流通和商品经济的迅速发展；1873～1880年的地税改革，又促进了农民的分化，使它们变成廉价劳动力的出卖者；政府还改革封建式士的体裸制度，实行了士族授产政策等等。﹣﹣丁菁《从经济角度看明治维新与戊戌变法成败之原因》材料三1878年，日本国民经济中资本主义成份约占20%多一点，地主经济则不到18%，个体经济约占60%，1893年，资本主义经济的比重上升到35%～40%，个体经济的比重约占45%左右，地主经济也有所发展，但在比重上则降至17%以下。﹣﹣吕方和《简论明治维新》请回答：（1）据材料一概括“原始积累”的核心含义及突出特征。（2）据材料二归纳日本政府在“原始积累”过程中采取的措施。（3）有学者认为，在经营工矿企业方面，日本政府不仅起了“助产婆”的作用