衔接进阶检测卷02（原卷版）2025年小升初语文无忧衔接（统编版2024）

PAGE12025年小升初衔接进阶检测卷02语文（考试时间：120分钟试卷满分：120分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共25分）一、基础知识综合（7分）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地票落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她qiáocuì的脸现出yāngqiú般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出忘外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）①qiáo

cuì()②yāng

qiú()③絮叨()

④仿膳()(2)“絮叨”在文中的意思是（1分）(3)画横线的句子中有两个错别字，请找出来加以修改。（2分）改为

改为2．下列说法有误的一项是（

）（2分）A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（句子运用了比喻修辞）B．任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。（句中“愚蠢”“不可救药”是贬义词）C．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。（句中加点词语依次是形容词、助词、名词）D．春天到了，广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。（句中标点符号正确）3．学校团委组织开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你完成以下小题。（9分）(1)为鼓励同学们积极参加本次活动，请你设计一条宣传标语。（1分）(2)小语在收集资料时对《人民日报》发布的一组漫画很有感触，它一针见血地指出一个人阅读前后的区别，请你根据这组漫画，用简练的语言为图2配一段文字。（不超过20字）（2分）(3)随着西西弗书店、钟书阁等“网红书店”不断涌现，学校团委组织学生实地调研“网红书店”，下面图表是对“西西弗书店”研究数据，请你用简洁的语言概括图表所要表达的主要内容。（2分）(4)同学们围绕“什么才是成功的书店”进行讨论，请你也加入其中，表达你对“什么才是成功的书店”的看法。（2分）小文：大家来“网红书店”喝咖啡、拍照片、买文创，即便不是来读书，也是成功的书店。小语：从经济角度上看，书店不过是商店的一种。但从文化角度看，书店又不只是一家普通商店。如果大家拍拍照就走了，书店也要负一定责任。你：4．漫步诗词文苑，感受四季情感。七年级（1）班的同学围绕主题“魅力四季”开展语文活动。请把下面空缺的诗文原句写在横线上。（7分）风花水月，为我们描绘了或清新，或凄美，或伤感的意境。春风里“带来些新翻的泥土的气息，①，还有各种花的香”（《春》），是朱自清带给我们嗅觉上的清新之感；秋风中②“，洪波涌起”（《观沧海》），曹操让我们感受到了大海的惊人力量和宏伟气象；秋夜行船，③“，”（《峨眉山月歌》）是李白描绘的清江月影美景；柳絮纷飞，④“，”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）是李白营造的凄凉悲惋氛围；⑤“，”（《江南逢李龟年》）却寓含着杜甫个人身世之悲和时代落幕的感慨。二、阅读理解（45分）（一）文言文阅读（15分）【文本一】次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。【文本二】狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缓行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【文本三】塞翁失马刘向近塞上之人有善术者①，马无故亡而入胡。人皆吊②之，其父曰：“此何遽③不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。[注释]①善术者：精通术数的人。术，术数，推测吉凶祸福的法术。②吊：对其不幸表示安慰。③何遽：怎么就，表示反问。5．读文本·巧断句：下面的句子该如何断句呢？请用“/”标记出来。（划两处）（2分）居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战6．理文意·析字义（4分）为了更好地读懂文本，同学们就文言文学习的方法展开了讨论，请你结合以上诗文，将下表补充完整。文言语句方法及示例释义止有剩骨语境推测法：联系上文“担中肉尽”推测止：屠暴起查阅词典法：①凶恶，残暴②突然③轻慢，傲慢暴：（此空填序号）其子好骑课内迁移法：知之者不如好之者好：此独以跛之故成语借鉴法：无缘无故故：7．品手法·明内涵（5分）【文本一】中的“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句描绘的画面是，情景恢宏阔大；【文本二】中的"禽兽之变诈几何哉？”运用的修辞手法是，“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”一句意思是，点明了文章的主题。8．悟精神·促成长（4分）【文本二】和【文本三】都与动物有关，请结合文本简要分析，【文本二】和【文本三】分别借狼和马告诉了我们什么道理？（二）现代文阅读（11分）半碗月亮顾晓蕊①我去参观画展，在一幅画前驻足，仰头久久凝望一淡墨勾染出的矮墙，院内繁花似锦，墙外一条弯曲的土路伸向远方，一轮皎洁温润的圆月斜挂天上。这是一轮乡下的月亮，细看果然题名：乡间月色。②这幅画将我的记忆带回遥远的童年，那样明晃晃、清亮亮的月亮是来自乡村的，是从吟诵千年的《诗经》中走出来的，脚步轻盈，姿态清朗。不似城里的月光，隔着灰蒙蒙的云层，躲躲闪闪，晦暗不明。③那是上世纪七十年代末，有月亮的晚上，乡下是不用点灯的。在田间劳作了一天的村民踏着月光归来，烧火做饭，而后端起碗聚在路边树下。在月光的映衬下，每张清秀的、粗粝的、沧桑的、褶皱的年轻或年老的脸上都泛着光亮，吃着聊着，扯谈着田间的活计。④一群孩子在月光下疯跑玩耍，我很少参与其中，尤其金枝、银枝两姐妹在时。我那时六岁，性格内向孤僻，经常或倚或坐在矮墙上，一个人看月亮。我觉得他们是一伙的，我跟月亮是一伙的，要不怎么我笑它也笑。一缕缕饭香钻入鼻中，我不停地朝路上张望。待到母亲披着银白色的月光，扛着锄头缓步走来，我便跳下墙飞奔上前。⑤那年初春，我患了病，咳嗽得很厉害。母亲骑着自行车，带我去十几里外的乡医院看病。药吃了不少，病却不见好转，那天母亲又带我去乡里看病，回来天色已晚。站到院墙外，我捂着心口剧烈地咳嗽着，一只鸟惊飞在月色中。⑥柴门突然开了，门里站着位身穿军装的清瘦男人，是父亲。他挟带着海风的气息风尘仆仆地归来，听邻居说母亲带我看病去了，下厨把饭做好，等候我们回来。母亲惊喜又慌张，目光温柔而甜蜜地缠绕在父亲身上，看他进灶间把汤盛好，端到院中石桌上。⑦我冷冷地看着父亲，心里说不出是怨是恼。他常年不在家，把地里的活撂给母亲，偶尔回来住几天又走了。我恨隔壁家的金枝、银枝，她们的眼睛很大，可心是盲的，脑袋里装满了恶作剧，不时爆出一串嘲笑，但我羡慕她们有个壮如黑塔般强悍的爹，俩人经常骄傲地跟随其后。⑧碗里装大半碗粥，稀得照见人影，我心里更觉委屈，干脆坐着不动。父亲轻叹一声，愧疚地垂头，旋即兴奋地说道：“快看，碗里有什么？”我低头看，什么也没发现。“碗里有个月亮。”父亲又说。可不是吗？碗里有一个白胖的月亮，连母亲也看呆了，分外惊喜，说：“像个剥皮的鸡蛋。”⑨为了给我治病，母亲卖掉了家中攒了半年的鸡蛋。我心情好起来，捧起碗小口地抿着，直到把碗底舔得一干二净。⑩饭后，父亲端出碗水煮大蒜，笑着说：“里面放了冰糖，能治咳嗽的，就着月亮喝下去吧。”那时冰糖稀缺，市面上买不到，是父亲从部队带回来的。那夜我睡得酣甜，仿佛肚子里真的卧了个月亮。⑪随后的几天晚上，我喝着稀粥外加冰糖水，父亲陪我一起赏月，看碗中的月亮碎了又圆。一周后，他匆匆返回时，我的咳嗽竟完全好了。⑫随着父亲转业，我们家搬进了城里。我是在多年以后，才懂得父亲的用意之深——心有明月自澄净。只是我至今未曾问过，坚守海岛的那些艰苦又寂寥的夜晚，他是否有“隔千里兮共明月”的思潮起伏？⑬在静寂的夜里，我又梦见小山村，碗中的月亮轻轻地晃荡着，洒落一枕思念。朦胧间月亮从碗中升起来，变得又大又亮悬在空中，使我放下纠结与挂碍，心中一片空明清澈。（选自《儿童文学》，有改动）9．下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（

）（2分）A．第②段中作者由画中月亮联想到童年时乡村的月亮，从而引出下文童年时代“我”与“月亮”相关的美好回忆。B．第④段写到隔壁家的金枝、银枝，是为了突出“我”以及其他农村孩子的快乐无忧的生活。C．第⑥段加点词语“惊喜”“慌张”形象地写出了母亲见到常年不在家的丈夫时的喜悦与幸福。D．第⑫段中写“我”猜想父亲是否有“隔千里兮共明月”的思潮起伏，表现出多年后对当年父亲常不回家依然不理解和怨恨。10．请从描写的角度，赏析文中画线的句子。（3分）父亲轻叹一声，愧疚地垂头，旋即兴奋地说道：“快看，碗里有什么？”11．文章围绕月亮写了多件事情，请按照示例把下面空白处补充完整。（3分）村民：月下扯谈→其他孩子：①→六岁时的“我”：矮墙看月→面对大半碗粥的“我”：②→饭后的“我”：就月喝冰糖水→随后的几天晚上“我”与父亲：③。12．文章以“半碗月亮”为题有何作用？（3分）（三）阅读非连，回答问题。（13分）材料一：①睡眠是天然的“补药”，充足的睡眠有以下几方面的好处。②第一，充足的睡眠能促进人体生长发育。促使人体生长发育的“生长素”，只有在睡眠时才大量分泌，儿童的生长速度在睡眠时要比清醒时快数倍，能睡的孩子长得快。要使儿童身高增长快，就应当保证充足的睡眠时间和质量。③第二，①。疲劳通常与各种劳动如体力、脑力等的强度、速度及持续的时间有关，是机体生理功能将接近最高限度的信号。持续疲劳会降低人体的免疫力，积劳成疾，必将引发疾病，甚至患上肿瘤。这时就需要适当休息，而最好的休息方式是睡眠。因为睡眠时人体处于相对静止的状态，人体各种生理活动普遍减少，合成代谢占优势，有利于营养供给，弥补损耗，储存能量，解除疲劳。睡眠一方面可以把体内蓄积的代谢废物和二氧化碳、尿素等继续分解排泄出去；另一方面又使人体获得休息，消除疲劳、恢复体力。④第三，②。人体大脑的皮质细胞具有高度的反应性，其复杂的功能活动需要丰富的营养。但大脑本身缺乏储备营养物质的能力，所以特别脆弱。而睡眠能保护大脑皮质的神经细胞，维护皮质这种高度分化的组织功能，有利于防止遭受严重的损伤。⑤第四，充足的睡眠能增强免疫功能，防御疾病。睡眠是对整个大脑皮层和某些皮层下中枢的保护性抑制。充足的睡眠可使脑神经、内分泌、体内物质代谢、心血管活动、消化功能、呼吸功能等得到休整，从而更好地调节各种生理功能。（选自2022年2月19日《科普时报》）材料二：（选自2022年8月2日《脑科学世界》）材料三：①保持健康，好好睡觉必不可少。专家建议，尽量将工作安排在白天，同时，确定好每天的休息时间，严格执行，确保睡眠时间段稳定。此外，还可以通过适当运动提升睡眠质量。需要注意的是，睡前一小时不做剧烈运动，睡前三小时不喝含有咖啡因、酒精的饮品等。②那么睡多长时间最好？睡觉的时候有什么要注意的？专家表示，不同人群也略有不同。小学生要睡够10个小时，初中生要睡够9个小时，高中生要睡够8个小时，这样才能保证他白天大脑功能非常好地去集中精力学习。专家建议，成年人每天要睡够7~8个小时，另外，卧室的温度最好控制在20摄氏度左右。要在黑暗的环境中睡觉，开灯睡觉会影响大脑激素的节律性分泌以及血糖代谢。（选自2022年10月10日“央视网”）13．下列是对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（

）（2分）A．睡眠时，人体处于静止的状态，人体各种生理活动普遍减低，合成代谢占优势。B．充足的睡眠能更好地调节人体的各种生理功能，从而增强免疫功能，防御疾病。C．从材料二可知，导致青少年睡眠不足的主要因素是课业压力，其次是睡前接触3C产品。D．要在黑暗的环境中睡觉的原因是，开灯睡觉会影响大脑激素的节律性分泌以及血糖代谢。14．材料一画线句有何作用？请简要分析。（3分）15．请结合选段内容，在材料一的横线上补写充足的睡眠的好处，要求：语言简洁。（2分）16．如何提高初中生的睡眠质量？请结合后两则材料，提出几条具体可行的措施。（6分）