2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷-语文素养拓展训练试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷——语文素养拓展训练试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.请将下列成语补充完整，并解释最后一个成语的意思。（1）画龙点______，点睛之笔。这个成语形容在关键处加上一笔，使整体更加完美。（2）守株待______，比喻死守经验，不知变通。（3）______，不择手段。形容为了达到目的而不顾一切。（4）______，非一日之功。比喻事情需要长时间的努力才能成功。（5）井底之蛙，这个成语用来比喻______。2.选择正确的词语填空，并说明选择理由。（1）小明在考试中______了第一名，他非常______。A.获得惊喜B.赢得满意C.得到难过理由：______。（2）老师______我们说：“学习要______，不能______。”A.教导认真马虎B.指导专心疏忽C.讲解用心怠慢理由：______。3.将下列句子改写成反问句，并说明改写后的语气变化。（1）这个孩子真懂事，我们都应该向他学习。改写：______？（2）今天的天气真糟糕，我们无法出去玩了。改写：______？4.解释下列词语在句子中的含义。（1）小明是个诚实的孩子，他总是说真话。“诚实”在这里的意思是______。（2）这个成语故事告诉我们，要像愚公一样，有恒心，有毅力。“恒心”在这里的意思是______。5.仿写句子，要求结构和修辞手法相同。（1）春天来了，小草发芽了，花儿开放了。仿写：______。（2）书是知识的海洋，书是智慧的灯塔。仿写：______。6.选出下列句子中的修辞手法，并说明其作用。（1）弯弯的月亮像小船一样挂在天上。修辞手法：______，作用：______。（2）他的声音像洪钟一样响亮。修辞手法：______，作用：______。7.将下列句子改写成排比句，并说明改写后的表达效果。（1）我们要努力学习，我们要团结同学，我们要尊敬老师。改写：______。（2）这本书很有趣，这本书很有意义，这本书很有价值。改写：______。8.解释下列句子中加点的词语。（1）他画的画栩栩如生，让人仿佛看到了真实的场景。“栩栩如生”中的“栩栩”意思是______。（2）这个成语故事告诉我们，要像孔融一样，懂得谦让。“谦让”中的“谦”意思是______。9.将下列句子改写成设问句，并说明改写后的表达效果。（1）长城是中国的象征，它象征着中华民族的坚强和团结。改写：______？（2）读书是进步的阶梯，它可以让我们学到很多知识。改写：______？10.选择正确的答案，并说明选择理由。（1）下列哪个成语的意思是“形容做事认真，一丝不苟”？A.一丝不苟B.全心全意C.认真负责理由：______。（2）下列哪个词语的意思是“形容非常高兴”？A.欣喜若狂B.心花怒放C.喜出望外理由：______。二、阅读理解（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1.阅读下面的短文，回答问题。春天来了，小草发芽了，花儿开放了。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花间飞舞。孩子们脱去了厚厚的棉袄，跑出家门，去田野里放风筝。春天的景色真美啊！（1）短文主要描写了什么季节的景色？答案：______。（2）短文中有哪些动物？请列举出来。答案：______。（3）短文中孩子们做了什么？答案：______。2.阅读下面的短文，回答问题。小明是个诚实的孩子，他总是说真话。一天，他在路上捡到了一个钱包，里面有很多钱。他立即把钱交给了老师。老师表扬了他，同学们也向他学习。小明说：“诚实是一种美德，我们应该做一个诚实的人。”（1）短文主要讲了小明的什么品质？答案：______。（2）小明捡到钱包后做了什么？答案：______。（3）老师为什么表扬小明？答案：______。3.阅读下面的短文，回答问题。书是知识的海洋，书是智慧的灯塔。读书可以让我们学到很多知识，可以让我们变得聪明。我们要热爱读书，多读书，读好书。读书可以让我们进步，读书可以让我们成长。（1）短文主要讲了什么？答案：______。（2）短文中提到读书有哪些好处？答案：______。（3）短文中有哪些关于读书的名言？答案：______。4.阅读下面的短文，回答问题。弯弯的月亮像小船一样挂在天上。星星在月亮旁边闪烁，好像在给月亮伴舞。夜幕降临，整个世界都安静了下来。只有远处传来几声狗叫，打破了夜晚的宁静。（1）短文主要描写了什么景象？答案：______。（2）短文中有哪些景物？请列举出来。答案：______。（3）短文中提到什么声音？答案：______。5.阅读下面的短文，回答问题。长城是中国的象征，它象征着中华民族的坚强和团结。长城蜿蜒起伏，像一条巨龙一样盘踞在山峦之间。它是中国古代劳动人民的智慧结晶，也是中华民族的骄傲。（1）短文主要讲了什么？答案：______。（2）短文中提到长城有哪些特点？答案：______。（3）短文中提到长城有什么意义？答案：______。三、语言表达与写作（本大题共3小题，每小题5分，共15分）11.请以“我的梦想”为题，写一篇短文，要求内容具体，语句通顺，不少于150字。答案：______。12.请将下列句子改写成拟人句，并说明改写后的表达效果。（1）春天来了，小草发芽了。改写：______。表达效果：______。（2）风吹过树梢，树叶沙沙作响。改写：______。表达效果：______。13.请将下列句子改写成排比句，并说明改写后的表达效果。（1）我们要努力学习，我们要团结同学，我们要尊敬老师。改写：______。表达效果：______。（2）这本书很有趣，这本书很有意义，这本书很有价值。改写：______。表达效果：______。四、综合性学习（本大题共3小题，每小题5分，共15分）14.请设计一个以“保护环境，从我做起”为主题的班会活动方案，要求内容具体，有创意。答案：______。15.请将下列句子改写成反问句，并说明改写后的语气变化。（1）这个孩子真懂事，我们都应该向他学习。改写：______？语气变化：______。（2）今天的天气真糟糕，我们无法出去玩了。改写：______？语气变化：______。16.请解释下列词语在句子中的含义。（1）小明是个诚实的孩子，他总是说真话。“诚实”在这里的意思是______。（2）这个成语故事告诉我们，要像愚公一样，有恒心，有毅力。“恒心”在这里的意思是______。五、创新与实践（本大题共3小题，每小题5分，共15分）17.请设计一个以“我的家乡”为主题的绘画作品，要求内容具体，有创意。答案：______。18.请将下列句子改写成设问句，并说明改写后的表达效果。（1）长城是中国的象征，它象征着中华民族的坚强和团结。改写：______？表达效果：______。（2）读书是进步的阶梯，它可以让我们学到很多知识。改写：______？表达效果：______。19.请解释下列句子中加点的词语。（1）他画的画栩栩如生，让人仿佛看到了真实的场景。“栩栩如生”中的“栩栩”意思是______。（2）这个成语故事告诉我们，要像孔融一样，懂得谦让。“谦让”中的“谦”意思是______。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.请将下列成语补充完整，并解释最后一个成语的意思。（1）画龙点睛，点睛之笔。这个成语形容在关键处加上一笔，使整体更加完美。答案：睛解析：画龙点睛是固定成语，睛是正确的字。（2）守株待兔，比喻死守经验，不知变通。答案：兔解析：守株待兔是固定成语，兔是正确的字。（3）不择手段，形容为了达到目的而不顾一切。答案：择解析：不择手段是固定成语，择是正确的字。（4）水滴石穿，非一日之功。比喻事情需要长时间的努力才能成功。答案：滴解析：水滴石穿是固定成语，滴是正确的字。（5）井底之蛙，这个成语用来比喻见识短浅的人。答案：见识短浅的人解析：井底之蛙比喻局限于狭小环境的人，见识短浅是解释。2.选择正确的词语填空，并说明选择理由。（1）小明在考试中获得了第一名，他非常惊喜。A.获得惊喜B.赢得满意C.得到难过答案：A解析：获得第一名是固定搭配，惊喜是合适的情绪。（2）老师教导我们说：“学习要认真，不能马虎。”A.教导认真马虎B.指导专心疏忽C.讲解用心怠慢答案：A解析：教导是老师对学生的行为，认真和马虎是学习态度的对立。3.将下列句子改写成反问句，并说明改写后的语气变化。（1）这个孩子真懂事，我们都应该向他学习。改写：这个孩子真懂事，我们难道不应该向他学习吗？语气变化：更加强调应该学习。（2）今天的天气真糟糕，我们无法出去玩了。改写：今天的天气真糟糕，我们难道能够出去玩吗？语气变化：更加强调无法出去玩。4.解释下列词语在句子中的含义。（1）小明是个诚实的孩子，他总是说真话。“诚实”在这里的意思是说话真实，不欺骗。答案：说话真实，不欺骗解析：诚实指不说谎，行为正直。（2）这个成语故事告诉我们，要像愚公一样，有恒心，有毅力。“恒心”在这里的意思是长久的心，指坚持不懈。答案：坚持不懈解析：恒心指长时间坚持，不放弃。5.仿写句子，要求结构和修辞手法相同。（1）春天来了，小草发芽了，花儿开放了。仿写：夏天来了，树木茂盛了，鸟儿歌唱了。解析：模仿原句的结构和修辞，季节、植物、动物对应。（2）书是知识的海洋，书是智慧的灯塔。仿写：家是温暖的港湾，家是幸福的摇篮。解析：模仿原句的比喻和结构，家与港湾、幸福的对应。6.选出下列句子中的修辞手法，并说明其作用。（1）弯弯的月亮像小船一样挂在天上。修辞手法：比喻，作用：使描述更形象生动。答案：比喻，作用：使描述更形象生动解析：将月亮比作小船，更易想象。（2）他的声音像洪钟一样响亮。修辞手法：比喻，作用：强调声音的响亮。答案：比喻，作用：强调声音的响亮解析：将声音比作洪钟，突出其大。7.将下列句子改写成排比句，并说明改写后的表达效果。（1）我们要努力学习，我们要团结同学，我们要尊敬老师。改写：我们要努力学习，我们要团结同学，我们要尊敬老师。解析：原句已是排比，无需改写。（2）这本书很有趣，这本书很有意义，这本书很有价值。改写：这本书很有趣，这本书很有意义，这本书很有价值。解析：原句已是排比，无需改写。8.解释下列句子中加点的词语。（1）他画的画栩栩如生，让人仿佛看到了真实的场景。“栩栩如生”中的“栩栩”意思是生动逼真。答案：生动逼真解析：栩栩如生形容非常像真的。（2）这个成语故事告诉我们，要像孔融一样，懂得谦让。“谦让”中的“谦”意思是谦虚。答案：谦虚解析：谦让指不争不抢，态度谦虚。9.将下列句子改写成设问句，并说明改写后的表达效果。（1）长城是中国的象征，它象征着中华民族的坚强和团结。改写：长城难道不是中国的象征吗？它不象征着中华民族的坚强和团结吗？解析：通过自问自答强调长城的意义。（2）读书是进步的阶梯，它可以让我们学到很多知识。改写：读书难道不是进步的阶梯吗？它难道不能让我们学到很多知识吗？解析：通过自问自答强调读书的重要性。10.选择正确的答案，并说明选择理由。（1）下列哪个成语的意思是“形容做事认真，一丝不苟”？A.一丝不苟B.全心全意C.认真负责答案：A解析：一丝不苟是固定成语，形容认真。（2）下列哪个词语的意思是“形容非常高兴”？A.欣喜若狂B.心花怒放C.喜出望外答案：A解析：欣喜若狂是固定成语，形容极度高兴。二、阅读理解1.阅读下面的短文，回答问题。春天来了，小草发芽了，花儿开放了。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花间飞舞。孩子们脱去了厚厚的棉袄，跑出家门，去田野里放风筝。春天的景色真美啊！（1）短文主要描写了什么季节的景色？答案：春天（2）短文中有哪些动物？请列举出来。答案：小鸟、蝴蝶（3）短文中孩子们做了什么？答案：放风筝2.阅读下面的短文，回答问题。小明是个诚实的孩子，他总是说真话。一天，他在路上捡到了一个钱包，里面有很多钱。他立即把钱交给了老师。老师表扬了他，同学们也向他学习。小明说：“诚实是一种美德，我们应该做一个诚实的人。”（1）短文主要讲了小明的什么品质？答案：诚实（2）小明捡到钱包后做了什么？答案：把钱交给了老师（3）老师为什么表扬小明？答案：因为小明捡到钱包后交给了老师，表现诚实3.阅读下面的短文，回答问题。书是知识的海洋，书是智慧的灯塔。读书可以让我们学到很多知识，可以让我们变得聪明。我们要热爱读书，多读书，读好书。读书可以让我们进步，读书可以让我们成长。（1）短文主要讲了什么？答案：读书的重要性（2）短文中提到读书有哪些好处？答案：学到知识、变得聪明、进步、成长（3）短文中有哪些关于读书的名言？答案：书是知识的海洋，书是智慧的灯塔4.阅读下面的短文，回答问题。弯弯的月亮像小船一样挂在天上。星星在月亮旁边闪烁，好像在给月亮伴舞。夜幕降临，整个世界都安静了下来。只有远处传来几声狗叫，打破了夜晚的宁静。（1）短文主要描写了什么景象？答案：夜晚的月亮和星星（2）短文中有哪些景物？请列举出来。答案：月亮、星星（3）短文中提到什么声音？答案：狗叫5.阅读下面的短文，回答问题。长城是中国的象征，它象征着中华民族的坚强和团结。长城蜿蜒起伏，像一条巨龙一样盘踞在山峦之间。它是中国古代劳动人民的智慧结晶，也是中华民族的骄傲。（1）短文主要讲了什么？答案：长城的意义（2）短文中提到长城有哪些特点？答案：蜿蜒起伏、像巨龙（3）短文中提到长城有什么意义？答案：中国的象征、中华民族的坚强和团结、中国古代劳动人民的智慧结晶、中华民族的骄傲三、语言表达与写作11.请以“我的梦想”为题，写一篇短文，要求内容具体，语句通顺，不少于150字。答案：我的梦想是成为一名医生。医生可以救死扶伤，帮助病人恢复健康。为了实现这个梦想，我要好好学习，掌握医学知识。我还要锻炼身体，提高自己的身体素质。我相信，只要努力，我一定能够实现自己的梦想。12.请将下列句子改写成拟人句，并说明改写后的表达效果。（1）春天来了，小草发芽了。改写：春天来了，小草伸了个懒腰，探出了嫩绿的脑袋。表达效果：使小草更加生动形象。（2）风吹过树梢，树叶沙沙作响。改写：风儿拂过树梢，树叶跳起了欢快的舞蹈。表达效果：使树叶的动作更加活泼。13.请将下列句子改写成排比句，并说明改写后的表达效果。（1）我们要努力学习，我们要团结同学，我们要尊敬老师。改写：我们要努力学习，我们要团结同学，我们要尊敬老师。表达效果：增强语气，强调每个方面的重要性。（2）这本书很有趣，这本书很有意义，这本书很有价值。改写：这本书很有趣，这本书很有意义，这本书很有价值。表达效果：增强语气，强调每个方面的重要性。四、综合性学习14.请设计一个以“保护环境，从我做起”为主题的班会活动方案，要求内容具体，有创意。答案：活动方案：以“保护环境，从我做起”为主题，开展环保知识竞赛和实践活动。首先，进行环保知识讲座，介绍环境保护的重要性。然后，组织学生进行垃圾分类比赛，培养环保意识。最后，开展植树活动，让学