2《走月亮》 第二课时课件

走月亮2

师：你看，月亮从洱海边升起来了！

生：月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

师：这时候，阿妈牵着我在洒满月光的小路上走着。

师：我们来到了月下的溪边。

生：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

师：接着，我们又来到了月下的田园。

生：秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……在坡头那片月光下的果园里，好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

师：我和阿妈走着走着——

生：走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……1.默读第4自然段，边读边想象画面，填写下面表格。看到

听到闻到想到小溪边溪水鹅卵石小水塘溪水流动山草和野花的香味洗衣服做小船板块一：想象画面，背诵积累你脑海中浮现了怎样的画面？与同桌交流交流。我读了……仿佛（看/听/闻）到了……

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！我读了……仿佛（看/听/闻）到了……

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，白天你___________，而我______________。啊！我和阿妈走月亮！“我”和阿妈来到了溪边，看到了——细细的溪水、灰白色的鹅卵石和抱着月亮的小水塘。听到了——溪水流动的响声闻到了——山草和野花的香味想到了——白天阿妈在溪里洗衣裳，我用树叶做小船。调动多种感官

细细的（

），流着（

）和（

）

的香味，流着月光。灰色的（

）布满河床。哟，卵石间有多少可爱的（

）啊，每个小水塘都抱着一个（

）！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的（

）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的（

），看看我采过（

）的地方。

啊，我和阿妈走月亮……溪水

山草

野花鹅卵石小水塘月亮花瓣月亮野花板块二：自主学习，想象画面

默读6-7自然段，用波浪线画出让你印象深刻的句子，边读边想象画面。

小组内交流讨论。

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……

我从______中，仿佛（看、听、闻、想）到______，体会到了___________________________。

从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨,还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

我从______中，仿佛（看、听、闻、想）到______，体会到了___________________________。

沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

我从______中，仿佛（看、听、闻、想）到______，体会到了___________________________。

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨,还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

啊，我和阿妈走月亮……

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！走过——高高的点苍山，一轮明月照亮天地。走过——溪水潺潺，溪边的每个小水塘都抱着小月亮。

还走过——家乡的田埂，有丰收的喜悦，也有对亲人的期盼！合作朗读，读出“我”和阿妈走月亮时的喜悦、温馨。

仿照课文第6自然段，从不同角度（看、听、闻、想……），尝试着写一写自己在月光下的所见、所想。板块三：迁移运用，读写结合

夏天的夜晚，风儿轻轻地吹拂着大地，月亮和星星点缀着湛蓝的天空，我和妈妈走在洒满月光的小路上，抬头望去，一轮皎洁的明月，像小船似的漂在夜空，知了和青蛙不停地演奏着欢快的舞曲，就连树叶也在“沙沙沙”地伴奏呢！闻着青草和野花的清香，感觉星星也