Unit2Schoollifereading导学案译林版英语八年级上册

译林版八年级上册英语Unit2Schoollifereading导学案一、学习目标学生能够了解不同国家学校生活的特点，如英国和日本学校的特色课程、活动及传统。掌握文中重点词汇和短语，如“lookforwardto”“payattentionto”等，并能正确运用。学会运用阅读技巧，如扫读、精读等，获取关键信息，完成相关阅读任务。能够用英语描述自己的学校生活，与他人分享校园经历。二、学习重难点（一）重点理解两篇博客文章中关于英国和日本学校生活的具体内容。掌握重点词汇和短语的用法。学会根据文章内容完成表格、判断正误等阅读练习。（二）难点分析不同国家学校生活差异背后的文化因素。运用所学词汇和短语进行写作，描述自己的学校生活。三、学习过程（一）Prereading导入（1）教师提问：“Whatisyourschoollifelike?”“Whatisspecialaboutyourschool?”引导学生思考并与同桌交流，然后请几位同学分享自己的想法。（2）展示一些国外学校的图片，如英国、美国、日本等国家学校的校园环境、课堂活动等，引起学生对不同国家学校生活的兴趣。知识准备（1）教师讲解博客文章的特点：“Blogpostsusuallyuseconversationallanguageandarelaxedtone.Writersoftensharetheirpersonalopinionsorexperiences.”让学生对即将阅读的文章风格有初步了解。（2）复习一些与学校生活相关的词汇，如“subject”“classroom”“activity”等，为阅读扫清障碍。（二）Whilereading快速阅读（1）学生快速阅读两篇博客文章，回答以下问题：Whowrotetheblogposts?Whichschoolsdotheyefrom?Whatarethemainideasofeachblogpost?（2）教师检查答案，引导学生总结文章大意。精读文章（1）阅读Nancy的博客文章学生再次阅读Nancy的文章，完成以下表格：NancyDetailsSchoolWoodlandSecondarySchoolCountry(1)TheUKWhatisspecialSmallschool,[6]fewerstudentsandsmallerclassesDifferent(3)subjectstochoosefromPaygreatattentionto(4)thearts（2）阅读Tomoya的博客文章学生阅读Tomoya的文章，完成表格剩余部分：TomoyaDetailsSchoolGekkoMiddleSchoolCountry(2)JapanWhatisspecialDifferent(6)safetyprogrammes(7)FoodeducationatschoolAtraditionof(8)cleaning“lookforwardto”：期待，盼望，后接名词、代词或动名词。例如：Iamlookingforwardtotheweekend./Iamlookingforwardtomeetingyou.“payattentionto”：注意，重视，to为介词，后接名词、代词或动名词。例如：Weshouldpayattentiontoourpronunciation./Payattentiontowhattheteacherissaying.“handsonexperiences”：实践经验。例如：Wegetplentyofhandsonexperiencesinthesciencelab.“beawareof”：意识到。例如：Weshouldbeawareoftheimportanceofprotectingtheenvironment.（4）学生逐句分析文章，理解每句话的含义，教师解答学生的疑问。（三）Postreading完成练习（1）Readtheblogpostsagain.WriteaTifasentenceistrueoranFifitisfalse.Thencorrectthefalseone(s).Nancy'sschoolissmallanditisinLondon.F(Nancy'sschoolissmallanditisnearLondon.)Chineseisnoteasytolearn,butNancywantstohaveago.TNancylikesgoingtoschool.TTomoya'sschoolhasdifferentprogrammestohelpstudentsstaysafe.TTomoyadoesnotknowhowtocook.F(Tomoya'sschooloffersfoodeducation,sohecanlearnhowtocook.)Everydayatschool,Tomoyaandhisclassmatesonlyneedtocleanthetoilets.F(Everydayatschool,theycleanclassrooms,toiletsandotherschoolareascarefullybythemselves.)（2）KittyisreadinganotherblogpostaboutaChineseschool.pleteitwiththecorrectformsofthewordsandphrasesinthebox.答案(1)handson(2)creative(3)environment(4)aware(5)offered(6)plentyof(7)lookingforwardto(8)pay(9)attentionto小组讨论（1）Thinkaboutthequestionsbelow.Shareyouranswerswithyourclassmates.Inyouropinion,whatisthebestthingabouteachschool?Whichschoolintheblogpostswouldyouliketogoto?Why?Whatdoyoulikebestaboutyourschool?（2）学生分组进行讨论，每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。四、课堂总结教师与学生