2021-2025年高考生物真题知识点分类汇编之神经调节（四）

第32页（共32页）2021-2025年高考生物真题知识点分类汇编之神经调节（四）一．选择题（共14小题）1．（2022•广东）研究多巴胺的合成和释放机制，可为帕金森病（老年人多发性神经系统疾病）的防治提供实验依据，最近研究发现在小鼠体内多巴胺的释放可受乙酰胆碱调控，该调控方式通过神经元之间的突触联系来实现（如图）。据图分析，下列叙述错误的是（）A．乙释放的多巴胺可使丙膜的电位发生改变 B．多巴胺可在甲与乙、乙与丙之间传递信息 C．从功能角度看，乙膜既是突触前膜也是突触后膜 D．乙膜上的乙酰胆碱受体异常可能影响多巴胺的释放2．（2022•浙江）听到上课铃声，同学们立刻走进教室，这一行为与神经调节有关。该过程中，其中一个神经元的结构及其在某时刻的电位如图所示。下列关于该过程的叙述，错误的是（）A．此刻①处Na+内流，②处K+外流，且两者均不需要消耗能量 B．①处产生的动作电位沿神经纤维传播时，波幅一直稳定不变 C．②处产生的神经冲动，只能沿着神经纤维向右侧传播出去 D．若将电表的两个电极分别置于③、④处，指针会发生偏转3．（2022•北京）神经组织局部电镜照片如图。下列有关突触的结构及神经元间信息传递的叙述，不正确的是（）A．神经冲动传导至轴突末梢，可引起1与突触前膜融合 B．1中的神经递质释放后可与突触后膜上的受体结合 C．2所示的细胞器可以为神经元间的信息传递供能 D．2所在的神经元只接受1所在的神经元传来的信息4．（2022•乙卷）运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛，严重时会危及生命。下列治疗方法中合理的是（）A．通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中 B．通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合 C．通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性 D．通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量5．（2022•山东）缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是（）A．损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音 B．损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调 C．损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生 D．损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全6．（2022•山东）药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病，相关作用机制如图所示，突触前膜释放的递质为去甲肾上腺素（NE）。下列说法错误的是（）A．药物甲的作用导致突触间隙中的NE增多 B．药物乙抑制NE释放过程中的正反馈 C．药物丙抑制突触间隙中NE的回收 D．NE﹣β受体复合物可改变突触后膜的离子通透性7．（2022•辽宁）下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是（）A．大脑皮层H区病变的人，不能看懂文字 B．手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控 C．条件反射的消退不需要大脑皮层的参与 D．紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生8．（2022•湖南）情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控，常伴随内分泌活动的变化。此外，学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是（）A．剧痛、恐惧时，人表现为警觉性下降，反应迟钝 B．边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系 C．突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用 D．情绪激动、焦虑时，肾上腺素水平升高，心率加速9．（2022•浙江）膝反射是一种简单反射，其反射弧为二元反射弧。下列叙述错误的是（）A．感受器将刺激转换成神经冲动并沿神经纤维单向传导 B．神经肌肉接点的神经冲动传递伴随信号形式的转换 C．突触后膜去极化形成的电位累加至阈值后引起动作电位 D．抑制突触间隙中递质分解的药物可抑制膝反射10．（2022•上海）海洋中的鲸鱼偶然因蹭船艇摆脱藤壶，此后鲸鱼看到船艇会有意蹭船，上述过程中建立的反射类型及特点是（）A．非条件反射无需强化 B．条件反射无需强化 C．非条件反射需要强化 D．条件反射需要强化11．（2022•上海）昆虫的神经突触间隙存在可分解神经递质的酶，其活性可被某杀虫剂抑制，据此推测，该杀虫剂作用于昆虫后，短时间内影响（）A．突触小泡中神经递质的种类 B．突触后膜的受体种类 C．突触后膜的膜电位转变 D．突触后膜受体数量12．（2022•辽宁）选用合适的实验材料对生物科学研究至关重要。下表对教材中相关研究的叙述，错误的是（）选项实验材料生物学研究A小球藻卡尔文循环B肺炎链球菌DNA半保留复制C枪乌贼动作电位原理DT2噬菌体DNA是遗传物质A．A B．B C．C D．D13．（2021•湖南）研究人员利用电压钳技术改变枪乌贼神经纤维膜电位，记录离子进出细胞引发的膜电流变化，结果如图所示，图a为对照组，图b和图c分别为通道阻断剂TTX、TEA处理组。下列叙述正确的是（）A．TEA处理后，只有内向电流存在 B．外向电流由Na+通道所介导 C．TTX处理后，外向电流消失 D．内向电流结束后，神经纤维膜内Na+浓度高于膜外14．（2021•河北）关于神经细胞的叙述，错误的是（）A．大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听懂话 B．主动运输维持着细胞内外离子浓度差，这是神经细胞形成静息电位的基础 C．内环境K+浓度升高，可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大 D．谷氨酸和一氧化氮可作为神经递质参与神经细胞的信息传递二．实验题（共1小题）15．（2022•浙江）坐骨神经由多种神经纤维组成，不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有差异，多根神经纤维同步兴奋时，其动作电位幅值（即大小变化幅度）可以叠加；单根神经纤维的动作电位存在“全或无”现象。欲研究神经的电生理特性，请完善实验思路，分析和预测结果（说明：生物信号采集仪能显示记录电极处的电位变化，仪器使用方法不要求；实验中标本需用任氏液浸润）。（1）实验思路：①连接坐骨神经与生物信号采集仪等（简图如图，a、b为坐骨神经上相距较远的两个点）。②刺激电极依次施加由弱到强的电刺激，显示屏1上出现第一个动作电位时的刺激强度即阈刺激，记为Smin。③，当动作电位幅值不再随刺激增强而增大时，刺激强度即为最大刺激，记为Smax。（2）结果预测和分析：①当刺激强度范围为时，坐骨神经中仅有部分神经纤维发生兴奋。②实验中，每次施加电刺激的几乎同时，在显示屏上都会出现一次快速的电位变化，称为伪迹，其幅值与电刺激强度成正比，不影响动作电位（见图2）。伪迹的幅值可以作为的量化指标；伪迹与动作电位起点的时间差，可估测施加刺激到记录点神经纤维膜上所需的时间。伪迹是电刺激通过传导到记录电极上而引发的。③在单根神经纤维上，动作电位不会因传导距离的增加而减小，即具有性。而上述实验中a、b处的动作点位有明显差异（如图2），原因是不同神经纤维上动作电位的不同导致b处电位叠加量减小。④以坐骨神经和单根神经纤维为材料，分别测得两者的Smin和Smax。将坐标系补充完整，并用柱形图表示两者的Smin和Smax相对值。三．解答题（共5小题）16．（2022•山东）迷走神经是与脑干相连的脑神经，对胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动起促进作用，还可通过一系列过程产生抗炎效应，如图所示。分组处理TNF﹣α浓度甲腹腔注射生理盐水+乙腹腔注射LPS++++丙腹腔注射LPS+A处理++注：“+”越多表示浓度越高（1）迷走神经中促进胃肠蠕动的神经属于（填“交感神经”或“副交感神经”）。交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的，其意义是。（2）消化液中的盐酸在促进消化方面的作用有、、。（答出3种作用即可）（3）研究人员对图中抗炎过程进行了相关实验，实验分组及结果见表。通过腹腔注射脂多糖（LPS）可使大鼠出现炎症，检测TNF﹣α浓度可评估炎症程度。据图分析，若丙组的A处理仅在肠巨噬细胞内起作用，推测A处理的3种可能的作用机制：；；。17．（2022•江苏）手指割破时机体常出现疼痛、心跳加快等症状。如图为吞噬细胞参与痛觉调控的机制示意图请回答下列问题。（1）图中，手指割破产生的兴奋传导至T处，突触前膜释放的递质与突触后膜结合，使后神经元兴奋，T处（图中显示是突触）信号形式转变过程为。（2）伤害性刺激使心率加快的原因有：交感神经的兴奋，使肾上腺髓质分泌肾上腺素；下丘脑分泌的，促进垂体分泌促肾上腺皮质激素，该激素使肾上腺皮质分泌糖皮质激素；肾上腺素与糖皮质激素经体液运输作用于靶器官。（3）皮肤破损，病原体入侵，吞噬细胞对其识别并进行胞吞，胞内（填细胞器）降解病原体，这种防御作用为。（4）如图所示，病原体刺激下，吞噬细胞分泌神经生长因子（NGF），NGF作用于感受器上的受体，引起感受器的电位变化，进一步产生兴奋传导到形成痛觉。该过程中，Ca2+的作用有。（5）药物MNACI3是一种抗NGF受体的单克隆抗体，用于治疗炎性疼痛和神经病理性疼痛。该药的作用机制是。18．（2022•福建）下丘脑通过整合来自循环系统的激素和消化系统的信号调节食欲，是食欲调节控制中心。下丘脑的食欲调节中枢能调节A神经元直接促进食欲。A神经元还能分泌神经递质GABA，调节B神经元。GABA的作用机制如图。回答下列问题：（1）下丘脑既是食欲调节中枢，也是调节中枢（答出1点即可）。（2）据图分析，GABA与突触后膜的受体结合后，将引发突触后膜（填“兴奋”或“抑制”），理由是。（3）科研人员把小鼠的A神经元剔除，将GABA受体激动剂（可代替GABA直接激活相应受体）注射至小鼠的B神经元区域，能促进摄食。据此可判断B神经元在食欲调节中的功能是。（4）科研人员用不同剂量的GABA对小鼠灌胃，发现30mg•kg﹣1GABA能有效促进小鼠的食欲，表明外源的GABA被肠道吸收后也能调节食欲。有人推测外源GABA信号是通过肠道的迷走神经上传到下丘脑继而调节小鼠的食欲。请在上述实验的基础上另设4个组别，验证推测。①完善实验思路：将生理状态相同的小鼠随机均分成4组。A组：灌胃生理盐水；B组：假手术+灌胃生理盐水；C组：假手术+D组：（说明：假手术是指暴露小鼠腹腔后再缝合。手术后的小鼠均需恢复后再与其他组同时处理。）连续处理一段时间，测定并比较各组小鼠的摄食量。②预期结果与结论：若则推测成立。19．（2022•海南）人体运动需要神经系统对肌群进行精确的调控来实现。肌萎缩侧索硬化（ALS）是一种神经肌肉退行性疾病，患者神经肌肉接头示意图如图。回答下列问题。（1）轴突末梢中突触小体内的Ach通过方式进入突触间隙。（2）突触间隙的Ach与突触后膜上的AchR结合，将兴奋传递到肌细胞，从而引起肌肉，这个过程需要信号到信号的转换。（3）有机磷杀虫剂（OPI）能抑制AchE活性。OPI中毒者的突触间隙会积累大量的，导致副交感神经末梢过度兴奋，使瞳孔。（4）ALS的发生及病情加重与补体C5（一种蛋白质）的激活相关。如图所示，患者体内的C5被激活后裂解为C5a和C5b，两者发挥不同作用。①C5a与受体C5aR1结合后激活巨噬细胞，后者攻击运动神经元而致其损伤，因此C5a﹣C5aR1信号通路在ALS的发生及病情加重中发挥重要作用。理论上使用C5a的抗体可延缓ALS的发生及病情加重，理由是。②C5b与其他补体在突触后膜上形成膜攻击复合物，引起Ca2+和Na+内流进入肌细胞，导致肌细胞破裂，其原因是。20．（2022•河北）皮肤上的痒觉、触觉、痛觉感受器均能将刺激引发的信号经背根神经节（DRG）的感觉神经元传入脊髓，整合、上传，产生相应感觉。组胺刺激使小鼠产生痒觉，引起抓挠行为。研究发现，小鼠DRG神经元中的PTEN蛋白参与痒觉信号传递。为探究PTEN蛋白的作用，研究者进行了相关实验。回答下列问题：（1）机体在产生痒觉的过程（填“属于”或“不属于”）反射。兴奋在神经纤维上以的形式双向传导。兴奋在神经元间单向传递的原因是。（2）抓挠引起皮肤上的触觉、痛觉感受器，有效痒觉信号的上传，因此痒觉减弱。（3）用组胺刺激正常小鼠和PTEN基因敲除小鼠的皮肤，结果如图。据图推测PTEN蛋白的作用是机体对外源致痒剂的敏感性。已知PTEN基因敲除后，小鼠DRG中的TRPV1蛋白表达显著增加。用组胺刺激PTEN基因和TRPV1基因双敲除的小鼠，据图中结果推测TRPV1蛋白对痒觉的影响是。

2021-2025年高考生物真题知识点分类汇编之神经调节（四）参考答案与试题解析一．选择题（共14小题）题号1234567891011答案BADBABDADDC题号121314答案BAC一．选择题（共14小题）1．（2022•广东）研究多巴胺的合成和释放机制，可为帕金森病（老年人多发性神经系统疾病）的防治提供实验依据，最近研究发现在小鼠体内多巴胺的释放可受乙酰胆碱调控，该调控方式通过神经元之间的突触联系来实现（如图）。据图分析，下列叙述错误的是（）A．乙释放的多巴胺可使丙膜的电位发生改变 B．多巴胺可在甲与乙、乙与丙之间传递信息 C．从功能角度看，乙膜既是突触前膜也是突触后膜 D．乙膜上的乙酰胆碱受体异常可能影响多巴胺的释放【分析】突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成。兴奋在神经元之间传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位变化（电信号），从而将兴奋或抑制传递到下一个神经元。【解答】解：A、乙丙间有突触联系，丙膜是突触后膜，乙膜是突触前膜，乙释放的多巴胺可以与丙的受体结合，使丙膜的电位发生改变，丙神经元产生兴奋或抑制，A正确；B、从题图可知，多巴胺只能在乙和丙之间传递信息，而甲上没有多巴胺受体，故不能接收多巴胺的信息，B错误；C、乙膜上有乙酰胆碱受体，能与乙酰胆碱结合，是突触后膜；乙膜又能释放多巴胺与丙膜上的受体结合，此时乙膜属于突触前膜，C正确；D、由题干信息“小鼠体内多巴胺的释放可受乙酰胆碱调控”可知，乙膜上的乙酰胆碱受体异常，可能无法接收到乙酰胆碱的信息进而影响多巴胺的释放，D正确。故选：B。【点评】本题主要考查突触的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。2．（2022•浙江）听到上课铃声，同学们立刻走进教室，这一行为与神经调节有关。该过程中，其中一个神经元的结构及其在某时刻的电位如图所示。下列关于该过程的叙述，错误的是（）A．此刻①处Na+内流，②处K+外流，且两者均不需要消耗能量 B．①处产生的动作电位沿神经纤维传播时，波幅一直稳定不变 C．②处产生的神经冲动，只能沿着神经纤维向右侧传播出去 D．若将电表的两个电极分别置于③、④处，指针会发生偏转【分析】1、兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负（原因：K+外流）→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（原因：Na+内流）→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导。2、膜内外钠离子和钾离子浓度关系：正常情况下，不管是静息状态还是受刺激后，膜外钠离子浓度都高于膜内，膜内钾离子浓度都高于膜外。因此，钠离子进入细胞的方式是协助扩散，钾离子出细胞的方式是协助扩散；钠离子出细胞的方式是主动运输，钾离子进细胞的方式是主动运输。【解答】解：A、由于兴奋传递的方向为③→④，则①处静息电位，为K+外流，②处动作电位，为Na+内流，A错误；B、动作电位沿神经纤维传导时，其电位变化是一致的，不会随传导距离而衰减，B正确；C、反射弧中，兴奋在神经纤维的传导是单向的，由轴突传导到轴突末梢，即向右传播出去，C正确；D、将电表的两个电极置于③④处时，由于会存在电位差，指针会发生偏转，D正确。故选：A。【点评】本题考查神经调节的相关知识，要求考生识记神经调节的基本方式和结果基础，掌握神经冲动的产生过程及兴奋在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确判断各选项。3．（2022•北京）神经组织局部电镜照片如图。下列有关突触的结构及神经元间信息传递的叙述，不正确的是（）A．神经冲动传导至轴突末梢，可引起1与突触前膜融合 B．1中的神经递质释放后可与突触后膜上的受体结合 C．2所示的细胞器可以为神经元间的信息传递供能 D．2所在的神经元只接受1所在的神经元传来的信息【分析】分析题图：1是突触小泡，2是线粒体。神经冲动传导至轴突末梢，突触小泡从突触前膜释放作用于突触后膜，引发下一个神经元的兴奋或抑制。【解答】解：A、神经冲动传导至轴突末梢，可引起1突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，A正确；B、突触小泡的神经递质释放到突触间隙后，与突触后膜上的受体结合，B正确；C、2是线粒体。可以为神经元间的信息传递供能，C正确；D、2所在的神经元不只接受1所在的神经元传来的信息，也可以接受其余神经元传来的信息，D错误。故选：D。【点评】本题考查神经传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。4．（2022•乙卷）运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛，严重时会危及生命。下列治疗方法中合理的是（）A．通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中 B．通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合 C．通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性 D．通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量【分析】1、兴奋在运动神经元和骨骼肌之间的传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成。神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制。突触可完成“电信号→化学信号→电信号”的信号转变。2、肌肉痉挛是肌肉组织持续兴奋，骨骼肌持续收缩时产生的现象。【解答】解：A、通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中，会加剧肌肉痉挛，不能达到治疗目的，A错误；B、通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合，可以中断信号由突触前膜传至突触后膜的过程，能够阻止肌肉组织持续兴奋，从而达到治疗效果，B正确；C、通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性，会使得突触间隙中的神经递质不被降解，从而持续作用于肌肉组织，不能达到治疗目的，C错误；D、通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量，有利于突触后膜接受神经递质传递的信号，不能达到治疗目的，D错误。故选：B。【点评】本题结合肌肉痉挛的具体情境考查兴奋在突触的传递过程和特点，要求学生能够明确兴奋在神经元之间传递的过程，然后结合题干和选项信息进行知识的迁移应用。5．（2022•山东）缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是（）A．损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音 B．损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调 C．损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生 D．损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全【分析】1、人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽2、语言功能是人脑特有的高级功能语言中枢的位置和功能：书写性语言中枢→失写症（能听、说、读，不能写）运动性语言中枢→运动性失语症（能听、读、写，不能说）听觉性语言中枢→听觉性失语症（能说、写、读，不能听）视觉性语言中枢→失读症（能听、说、写，不能读）【解答】解：A、损伤发生在大脑皮层S区时，患者能听、读、写，不能正确表达出自己的思想，但是发声的部位没有问题，所以仍然能发出声音，A错误；B、下丘脑是调节内分泌活动的总枢纽，与生物节律有关，当损伤发生在下丘脑时，患者生物节律可能会受到影响，B正确；C、损伤导致上肢不能运动时，大脑皮层的躯体运动中枢受到损伤，缩手反射的中枢在脊髓，所以缩手反射可以发生，C正确；D、损伤发生在大脑时，大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，高级神经中枢会对低级神经中枢控制，而排尿反射是受低级神经中枢的控制，所以患者可能会出现排尿不完全，D正确。故选：A。【点评】本题主要考查人脑的功能，考生要识记相关内容，准确分析答题。6．（2022•山东）药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病，相关作用机制如图所示，突触前膜释放的递质为去甲肾上腺素（NE）。下列说法错误的是（）A．药物甲的作用导致突触间隙中的NE增多 B．药物乙抑制NE释放过程中的正反馈 C．药物丙抑制突触间隙中NE的回收 D．NE﹣β受体复合物可改变突触后膜的离子通透性【分析】分析图形：药物甲抑制单胺氧化酶的活性，从而阻止NE被灭活；药物乙抑制α受体的活性，可能导致NE不能与α受体特异性结合；药物丙抑制突触前膜上的NE通道，抑制突触间隙中NE的回收。【解答】解：A、由图可知：药物甲抑制单胺氧化酶的活性，从而阻止NE被灭活，增加NE在突触间隙的含量，A正确；B、根据题意，药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病，故甲、乙、丙的作用效果是一致的，由A选项分析可知，甲通过抑制酶活性来减少NE的降解，增加NE在突触间隙的含量，故可推测乙的作用结果也是使突触间隙的NE增加，正常情况下，NE的释放是负反馈过程，能维持突触间隙中NE的含量处于动态平衡，而药物乙抑制了这一负反馈过程，导致NE在突触间隙的含量上升，B错误；C、由图可知：药物丙抑制突触前膜上的NE通道，抑制突触间隙中NE的回收，C正确；D、突触前膜释放的NE能使下一个神经元兴奋或抑制，故NE﹣β受体复合物可改变突触后膜的离子通透性，D正确。故选：B。【点评】本题结合图形，主要考查神经调节的相关知识，要求考生识记兴奋在神经元之间的传递过程，能正确分析图形，再结合所学知识正确判断各选项。7．（2022•辽宁）下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是（）A．大脑皮层H区病变的人，不能看懂文字 B．手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控 C．条件反射的消退不需要大脑皮层的参与 D．紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生【分析】1、各级中枢的分布与功能：（1）大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础．其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。（2）小脑：有维持身体平衡的中枢。（3）脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。（4）下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。（5）脊髓：调节躯体运动的低级中枢。2、语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）；S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）；H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）；V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）。【解答】解：A、大脑皮层H区病变的人，不能听懂别人讲话，A错误；B、手的运动受大脑皮层中央前回中部的调控，B错误；C、条件反射的消退需要大脑皮层的参与，C错误；D、紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生，D正确。故选：D。【点评】本题考查神经调节、大脑皮层的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。8．（2022•湖南）情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控，常伴随内分泌活动的变化。此外，学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是（）A．剧痛、恐惧时，人表现为警觉性下降，反应迟钝 B．边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系 C．突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用 D．情绪激动、焦虑时，肾上腺素水平升高，心率加速【分析】1、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。2、记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。【解答】解：A、在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征，A错误；B、边听课边做笔记的学习活动依赖神经元的活动及神经元之间的联系，B正确；C、神经递质释放后与突触后膜受体结合，因此突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用，C正确；D、情绪激动、焦虑时，肾上腺素水平升高，心率加速，D正确。故选：A。【点评】本题考查了人体生命活动调节的有关知识，要求考生能够掌握神经调节过程和情绪产生与调整等，再结合所学知识准确判断各项。9．（2022•浙江）膝反射是一种简单反射，其反射弧为二元反射弧。下列叙述错误的是（）A．感受器将刺激转换成神经冲动并沿神经纤维单向传导 B．神经肌肉接点的神经冲动传递伴随信号形式的转换 C．突触后膜去极化形成的电位累加至阈值后引起动作电位 D．抑制突触间隙中递质分解的药物可抑制膝反射【分析】膝反射是一种最简单的二元反射弧，即涉及两条神经纤维，只有感觉神经元和运动神经元两个神经元，神经中枢位于脊髓。【解答】解：A、在膝反射的反射弧中，感受器将刺激转换成神经冲动并沿神经纤维单向传导，A正确；B、神经肌肉接点相当于突触结构，该点的神经冲动传递伴随信号形式的转换，即有电信号→化学信号→电信号的转变，B正确；C、突触后膜去极化形成的电位累加至阈值后引起动作电位，C正确；D、抑制突触间隙中递质分解的药物使得神经递质持续作用于突触后膜上的特异性受体，最终使膝反射持续进行，D错误。故选：D。【点评】本题考查反射弧及兴奋的传递，要求考生识记突触的组成，识记神经递质的产生、释放和作用的发挥，识记兴奋在突触处的传递，并结合所学知识判断各选项，难度适中。10．（2022•上海）海洋中的鲸鱼偶然因蹭船艇摆脱藤壶，此后鲸鱼看到船艇会有意蹭船，上述过程中建立的反射类型及特点是（）A．非条件反射无需强化 B．条件反射无需强化 C．非条件反射需要强化 D．条件反射需要强化【分析】1、一个典型的反射弧包括感受器、传入神经、中间神经元、传出神经和效应器五部分。其中，感受器为接受刺激的器官；传入神经为感觉神经元，是将感受器与中枢联系起来的通路；中间神经即神经中枢，包括脑和脊髓；传出神经为运动神经元，是将中枢与效应器联系起来的通路；效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。只有在反射弧完整的情况下，反射才能完成。2、实现反射活动的结构基础是反射弧，每个反射都有各自的反射弧。反射活动一般过程如下：刺激物作用于感受器引起兴奋，兴奋以神经冲动形式沿传入神经传至中枢，中枢对传入信息加以整合处理，而后发出信号沿传出神经传到效应器，从而引起相应的活动。反射被分成非条件反射和条件反射、生理性反射和病理性反射。【解答】解：非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，而条件反射是个体生活过程中，在非条件反射的基础上，由特定的条件刺激所引起的反射，学习活动是后天进行的，因此属于条件反射，而条件反射的进行必须要不断强化，否则会消退。鲸鱼看到船艇会有意蹭船属于条件反射，需要非条件刺激强化。故选：D。【点评】本题考查反射的类型及特点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。11．（2022•上海）昆虫的神经突触间隙存在可分解神经递质的酶，其活性可被某杀虫剂抑制，据此推测，该杀虫剂作用于昆虫后，短时间内影响（）A．突触小泡中神经递质的种类 B．突触后膜的受体种类 C．突触后膜的膜电位转变 D．突触后膜受体数量【分析】一个神经元的轴突末梢经过多次分支，与下一个神经元的树突或者细胞体形成突触；突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成的；神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜以胞吐的形式释放到突触间隙，作用于突触后膜。兴奋在突触处传递的形式是电信号→化学信号→电信号。神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制。突触处所完成的信号转换为电信号→化学信号→电信号。【解答】解：杀虫剂能够抑制分解神经递质的酶的活性，使神经递质能够持续作用于突触后膜，引起突触后膜的膜电位持续发生转变，C正确，ABD错误。故选：C。【点评】本题考查神经递质的相关知识，意在考查对知识的掌握程度，并应用相关知识结合题干信息进行推理、解答问题。12．（2022•辽宁）选用合适的实验材料对生物科学研究至关重要。下表对教材中相关研究的叙述，错误的是（）选项实验材料生物学研究A小球藻卡尔文循环B肺炎链球菌DNA半保留复制C枪乌贼动作电位原理DT2噬菌体DNA是遗传物质A．A B．B C．C D．D【分析】1、卡尔文循环指的是光合作用的暗反应阶段，在小球藻的叶绿体基质完成，在此过程中他所运用的科学方法被称为同位素标记法。2、肺炎链球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体分别与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物质。【解答】解：A、小球藻含有叶绿体，能进行光合作用，所以可用小球藻研究卡尔文循环，A正确；B、肺炎链球菌可用于格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，研究生物的遗传物质；研究DNA半保留复制一般用大肠杆菌，B错误；C、科学家以枪乌贼离体神经纤维为实验材料，研究动作电位产生的原理，C正确；D、赫尔希与蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验，证明了DNA是遗传物质，D正确。故选：B。【点评】本题考查了生物学中的相关实验，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。13．（2021•湖南）研究人员利用电压钳技术改变枪乌贼神经纤维膜电位，记录离子进出细胞引发的膜电流变化，结果如图所示，图a为对照组，图b和图c分别为通道阻断剂TTX、TEA处理组。下列叙述正确的是（）A．TEA处理后，只有内向电流存在 B．外向电流由Na+通道所介导 C．TTX处理后，外向电流消失 D．内向电流结束后，神经纤维膜内Na+浓度高于膜外【分析】分析图示：内向电流形成主要与钠离子内流有关，内向电流结束后（即钠离子内流结束后），膜外钠离子浓度仍高于膜内；然后恢复静息电位，主要是钾离子外流形成外向电流。【解答】解：A、由图a可知，内向电流的膜电位小于0，外向电流的膜电位大于0，结合图c可知，当用TEA处理之后，膜电位均小于0，说明TEA处理后只检测到了内向电流，A正确；B、外向电流是由于K+外流形成的，因此外向电流是由K+通道所介导，B错误；C、由图a和图b可知，经过TTX处理之后，膜电位均大于0，说明此时只检测到了外向电流，未检测到内向电流，C错误；D、内向电流形成主要与钠离子内流有关，内向电流结束后（即钠离子内流结束后），膜外钠离子浓度仍高于膜内，D错误。故选：A。【点评】本题考查神经调节的相关知识，考查了学生获取信息的能力和分析理解能力，具有一定的难度。14．（2021•河北）关于神经细胞的叙述，错误的是（）A．大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听懂话 B．主动运输维持着细胞内外离子浓度差，这是神经细胞形成静息电位的基础 C．内环境K+浓度升高，可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大 D．谷氨酸和一氧化氮可作为神经递质参与神经细胞的信息传递【分析】1、钠离子和钾离子在人体有非常重要的作用，钠离子的浓度细胞外高于细胞内，钾离子的浓度细胞内高于细胞外，这是静息电位的基础，也是维持细胞渗透压的基础。2、语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）。S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）。H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）。V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）。【解答】解：A、大脑皮层言语区的H区为听觉性语言中枢，若该区神经细胞受损伤，患者不能听懂话，A正确；B、神经细胞通过主动运输维持钠离子的浓度细胞外高于细胞内、钾离子的浓度细胞内高于细胞外，这是神经细胞形成静息电位的基础，B正确；C、内环境K+浓度升高，使神经细胞内K+外流减少，膜两侧K+的浓度差会缩小，C错误；D、谷氨酸和一氧化氮都可作为神经递质参与神经细胞的信息传递，D正确。故选：C。【点评】本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生理解神经冲动传导形成原因及大脑的功能，会用所学知识进行分析、判断、推理。二．实验题（共1小题）15．（2022•浙江）坐骨神经由多种神经纤维组成，不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有差异，多根神经纤维同步兴奋时，其动作电位幅值（即大小变化幅度）可以叠加；单根神经纤维的动作电位存在“全或无”现象。欲研究神经的电生理特性，请完善实验思路，分析和预测结果（说明：生物信号采集仪能显示记录电极处的电位变化，仪器使用方法不要求；实验中标本需用任氏液浸润）。（1）实验思路：①连接坐骨神经与生物信号采集仪等（简图如图，a、b为坐骨神经上相距较远的两个点）。②刺激电极依次施加由弱到强的电刺激，显示屏1上出现第一个动作电位时的刺激强度即阈刺激，记为Smin。③在阈刺激的基础上依次施加由弱到强的电刺激，当动作电位幅值不再随刺激增强而增大时，刺激强度即为最大刺激，记为Smax。（2）结果预测和分析：①当刺激强度范围为小于Smax且不小于Smin时，坐骨神经中仅有部分神经纤维发生兴奋。②实验中，每次施加电刺激的几乎同时，在显示屏上都会出现一次快速的电位变化，称为伪迹，其幅值与电刺激强度成正比，不影响动作电位（见图2）。伪迹的幅值可以作为电刺激强度的量化指标；伪迹与动作电位起点的时间差，可估测施加刺激到记录点神经纤维膜上钠离子通道开放所需的时间。伪迹是电刺激通过任氏液传导到记录电极上而引发的。③在单根神经纤维上，动作电位不会因传导距离的增加而减小，即具有不衰减性。而上述实验中a、b处的动作点位有明显差异（如图2），原因是不同神经纤维上动作电位的传导速率不同导致b处电位叠加量减小。④以坐骨神经和单根神经纤维为材料，分别测得两者的Smin和Smax。将坐标系补充完整，并用柱形图表示两者的Smin和Smax相对值。【分析】1、神经干是多根神经纤维组成的神经纤维束，神经干细胞的动作电位是多个细胞电变化的代数叠加。而每根神经纤维的兴奋性不同，引起它们兴奋所需的阈强度不同，刺激强度较小时兴奋性高的神经首先被兴奋，随着刺激强度的增大兴奋性较低的神经也逐渐被兴奋，在一定范围内改变刺激强度会改变被兴奋的神经根数，它们叠加到一起的动作电位幅值就会改变。2、单根神经纤维所产生的动作电位，反映出全或无定律，即动作电位不论以何种刺激方式产生，但刺激必须达到一定的阈值方能出现；阈下刺激不能引起任何反应﹣﹣﹣“无“，而阈上刺激则不论强度如何，一律引起同样的最大反应﹣﹣﹣“全“。【解答】解：（1）据题意可知，本实验要研究神经的电生理特性，坐骨神经由多种神经纤维组成，在一定范围内改变刺激强度会改变被兴奋的神经根数，它们叠加到一起的动作电位幅值就会改变，因此在刺激的基础上依次施加由弱到强的电刺激，当动作电位幅值不再随刺激增强而增大时，刺激强度即为最大刺激，记为Smax。（2）①是出现第一个动作电位时的刺激强度即阈刺激，当动作电位幅值不再随刺激增强而增大时，刺激强度即为最大刺激，记为Smax，因此当刺激强度范围为小于Smax且不小于Smin时，坐骨神经中仅有部分神经纤维发生兴奋。②实验中，每次施加电刺激的几乎同时，在显示屏上都会出现一次快速的电位变化，称为伪迹，伪迹的幅值可以作为电刺激强度的量化指标。受到刺激时，神经纤维膜上钠离子的通道开放，会出现动作电位，伪迹与动作电位起点的时间差，可估测施加刺激到记录点神经纤维膜上钠离子通道开放所需的时间。实验中的标本需要任氏液浸润，因此伪迹是电刺激通过任氏液传导到记录电极上而引发的。③在单根神经纤维上动作电位不会因传导距离的增加而减小，即具有不衰减性，不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有差异，上述实验中a、b处的动作电位有明显差异，原因是不同神经纤维上动作电位的传导速率不同导致b处电位叠加量减小。④坐骨神经是由多种神经纤维组成，不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有差异，多根神经纤维同步兴奋时，其动作电位幅值（即大小变化幅度）可以叠加；单根神经纤维的动作电位存在全或无现象。因此坐骨神经的Smin和Smax不同，单根神经纤维的Smin和Smax相同，图示见答案。故答案为：（1）在阈刺激的基础上依次施加由弱到强的电刺激（2）①小于Smax且不小于Smin②电刺激强度钠离子通道开放任氏液③不衰减传导速率④【点评】本题考查兴奋传导的实验的相关知识，意在考查学生能从题干中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较，分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。三．解答题（共5小题）16．（2022•山东）迷走神经是与脑干相连的脑神经，对胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动起促进作用，还可通过一系列过程产生抗炎效应，如图所示。分组处理TNF﹣α浓度甲腹腔注射生理盐水+乙腹腔注射LPS++++丙腹腔注射LPS+A处理++注：“+”越多表示浓度越高（1）迷走神经中促进胃肠蠕动的神经属于副交感神经（填“交感神经”或“副交感神经”）。交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的，其意义是可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。（2）消化液中的盐酸在促进消化方面的作用有促进淀粉的分解、为胃蛋白酶提供适宜的pH、使蛋白质发生变性。（答出3种作用即可）（3）研究人员对图中抗炎过程进行了相关实验，实验分组及结果见表。通过腹腔注射脂多糖（LPS）可使大鼠出现炎症，检测TNF﹣α浓度可评估炎症程度。据图分析，若丙组的A处理仅在肠巨噬细胞内起作用，推测A处理的3种可能的作用机制：增加N受体的数量；降低TNF﹣α浓度；抑制TNF﹣α的释放。【分析】迷走神经一方面促进胃肠分泌消化液，一方面释放乙酰胆碱，作用于肠巨噬细胞上的N受体，抑制TNF﹣α的释放，从而起到抗炎作用。腹腔注射脂多糖（LPS）可使大鼠出现炎症，TNF﹣α浓度高，与A处理同时作用时，TNF﹣α浓度下降，说明A处理可以通过某些机制抑制TNF﹣α促进炎症的作用。【解答】解：（1）迷走神经中促进胃肠蠕动的神经属于副交感神经。交感神经和副交感神经对同一器官的作用，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。（2）消化液中的盐酸在促进消化方面的作用有：促进淀粉的分解、为胃蛋白酶提供适宜的pH、使蛋白质发生变性、中和肠液中的碱性、促进促胰液素的分泌、促进肠液的分泌。（3）丙组的A处理仅在肠巨噬细胞内起作用，故可以从N受体、TNF﹣α的合成、TNF﹣α的释放等角度入手，如增加N受体的数量、增强N受体结合乙酰胆碱的能力；或者降低TNF﹣α浓度、抑制TNF﹣α的合成；或者抑制TNF﹣α的释放、抑制囊泡运输等。故答案为：（1）副交感神经可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化（2）促进淀粉的分解为胃蛋白酶提供适宜的pH使蛋白质发生变性（3）增加N受体的数量降低TNF﹣α浓度抑制TNF﹣α的合成【点评】本题考查了神经调节与激素调节的相关知识，还涉及到实验结果的分析和解释，需要考生有较强的图文分析能力和语言表达能力。17．（2022•江苏）手指割破时机体常出现疼痛、心跳加快等症状。如图为吞噬细胞参与痛觉调控的机制示意图请回答下列问题。（1）图中，手指割破产生的兴奋传导至T处，突触前膜释放的递质与突触后膜受体（特异性受体）结合，使后神经元兴奋，T处（图中显示是突触）信号形式转变过程为电信号→化学信号→电信号。（2）伤害性刺激使心率加快的原因有：交感神经的兴奋，使肾上腺髓质分泌肾上腺素；下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素，促进垂体分泌促肾上腺皮质激素，该激素使肾上腺皮质分泌糖皮质激素；肾上腺素与糖皮质激素经体液运输作用于靶器官。（3）皮肤破损，病原体入侵，吞噬细胞对其识别并进行胞吞，胞内溶酶体（填细胞器）降解病原体，这种防御作用为非特异性免疫。（4）如图所示，病原体刺激下，吞噬细胞分泌神经生长因子（NGF），NGF作用于感受器上的受体，引起感受器的电位变化，进一步产生兴奋传导到大脑皮层形成痛觉。该过程中，Ca2+的作用有促进NGF的释放；提高激酶的活性，提高神经元的兴奋性。（5）药物MNACI3是一种抗NGF受体的单克隆抗体，用于治疗炎性疼痛和神经病理性疼痛。该药的作用机制是抑制NGF与NGF受体结合，进而抑制感受器的兴奋，使大脑皮层不能产生痛觉。【分析】1、反射弧的结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。2、神经递质存在于突触小泡中，能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。3、免疫方式包括非特异性免疫和特异性免疫。【解答】解：（1）手指割破产生的兴奋传导至神经中枢处的突触（T），突触前膜释放的递质与突触后膜特异性受体结合，使后神经元兴奋。在突触结构发生电信号→化学信号→电信号的转变。（2）伤害性刺激使心率加快的原因有：交感神经的兴奋，使肾上腺髓质分泌肾上腺素。另外，肾上腺还分泌糖皮质激素，具体过程是：下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素，促进垂体分泌促肾上腺皮质激素，该激素使肾上腺皮质分泌糖皮质激素。（3）病原体入侵后，吞噬细胞对其识别并进行胞吞，胞内溶酶体将病原体降解，这种防御作用一出生就有，属于非特异性免疫。（4）由图示可知，吞噬细胞在病原体刺激下分泌神经生长因子（NGF），作用于感受器上的受体，引起感受器的电位变化，进一步产生兴奋传导到大脑皮层形成痛觉。该过程中，Ca2+促进NGF的释放；提高激酶的活性，提高神经元的兴奋性。（5）由（4）可知，NGF的释放最终可引起大脑皮层产生痛觉，因为药物MNACI3是一种抗NGF受体的单克隆抗体，能抑制NGF与NGF受体结合，进而抑制感受器的兴奋，使大脑皮层不能产生痛觉，所以药物MNACI3常用于治疗炎性疼痛和神经病理性疼痛。故答案为：（1）受体（特异性受体）电信号→化学信号→电信号（2）促肾上腺皮质激素释放激素（3）溶酶体非特异性免疫（4）大脑皮层促进NGF的释放；提高激酶的活性，提高神经元的兴奋性（5）抑制NGF与NGF受体结合，进而抑制感受器的兴奋，使大脑皮层不能产生痛觉【点评】本题综合考查神经兴奋的传递及免疫调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。18．（2022•福建）下丘脑通过整合来自循环系统的激素和消化系统的信号调节食欲，是食欲调节控制中心。下丘脑的食欲调节中枢能调节A神经元直接促进食欲。A神经元还能分泌神经递质GABA，调节B神经元。GABA的作用机制如图。回答下列问题：（1）下丘脑既是食欲调节中枢，也是体温/水平衡调节中枢（答出1点即可）。（2）据图分析，GABA与突触后膜的受体结合后，将引发突触后膜抑制（填“兴奋”或“抑制”），理由是GABA与突触后膜上的受体结合后，引起Cl﹣内流，静息电位的绝对值增大。（3）科研人员把小鼠的A神经元剔除，将GABA受体激动剂（可代替GABA直接激活相应受体）注射至小鼠的B神经元区域，能促进摄食。据此可判断B神经元在食欲调节中的功能是抑制食欲/抑制摄食量。（4）科研人员用不同剂量的GABA对小鼠灌胃，发现30mg•kg﹣1GABA能有效促进小鼠的食欲，表明外源的GABA被肠道吸收后也能调节食欲。有人推测外源GABA信号是通过肠道的迷走神经上传到下丘脑继而调节小鼠的食欲。请在上述实验的基础上另设4个组别，验证推测。①完善实验思路：将生理状态相同的小鼠随机均分成4组。A组：灌胃生理盐水；B组：假手术+灌胃生理盐水；C组：假手术+灌胃30mg•kg﹣1GABAD组：切断迷走神经+灌胃30mg•kg﹣1GABA（说明：假手术是指暴露小鼠腹腔后再缝合。手术后的小鼠均需恢复后再与其他组同时处理。）连续处理一段时间，测定并比较各组小鼠的摄食量。②预期结果与结论：若A组小鼠的摄食量与B组差异不明显，C组小鼠的摄食量比B组高，D组小鼠的摄食量比C组低则推测成立。【分析】1、下丘脑的功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水分代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外波渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。④调节中枢：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。2、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋在神经元之间的传递是电信号﹣化学信号﹣电信号；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的【解答】解：（1）下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、水平衡调节中枢。（2）由图可知，GABA与突触后膜上的受体结合后，引起Cl﹣内流，静息电位的绝对值增大，更难兴奋，所以使突触后膜受抑制。（3）由题意可知，（A神经元的）突触前膜释放GABA，突触后膜（B神经元）受抑制；若注射GABA受体激动剂作用于B神经元，B神经元被激活且受到抑制，能促进小鼠摄食，说明B神经元在食欲调节中的作用是抑制小鼠食欲。（4）C组与B组对照，单一变量是有无灌胃30mg•kg﹣1GABA，验证GABA的作用；D组与C组对照，单一变量为是否切断迷走神经，即验证外源GABA信号是通过肠道的迷走神经上传到下丘脑继而调节小鼠的食欲，对实验结果进行两两比较。若最终A组小鼠的摄食量与B组差异不明显，C组小鼠的摄食量比B组高，D组小鼠的摄食量比C组低，则说明外源GABA信号是通过肠道的迷走神经上传到下丘脑继而调节小鼠的食欲。故答案为：（1）体温/水平衡（2）抑制GABA与突触后膜上的受体结合后，引起Cl﹣内流，静息电位的绝对值增大（3）抑制食欲/抑制摄食量（4）①灌胃30mg•kg﹣1GABA切断迷走神经+灌胃30mg•kg﹣1GABA②A组小鼠的摄食量与B组差异不明显，C组小鼠的摄食量比B组高，D组小鼠的摄食量比C组低【点评】本题主要考查神经调节、体液调节和相关实验，要求考生理解实验原则，设计实验步骤并预测实验结果，深度考察了考生的实验探究能力、分析、推理能力。19．（2022•海南）人体运动需要神经系统对肌群进行精确的调控来实现。肌萎缩侧索硬化（ALS）是一种神经肌肉退行性疾病，患者神经肌肉接头示意图如图。回答下列问题。（1）轴突末梢中突触小体内的Ach通过胞吐方式进入突触间隙。（2）突触间隙的Ach与突触后膜上的AchR结合，将兴奋传递到肌细胞，从而引起肌肉收缩，这个过程需要化学信号到电信号的转换。（3）有机磷杀虫剂（OPI）能抑制AchE活性。OPI中毒者的突触间隙会积累大量的Ach，导致副交感神经末梢过度兴奋，使瞳孔收缩加剧。（4）ALS的发生及病情加重与补体C5（一种蛋白质）的激活相关。如图所示，患者体内的C5被激活后裂解为C5a和C5b，