2021-2025年高考生物真题知识点分类汇编之细胞的代谢（一）

第24页（共24页）2021-2025年高考生物真题知识点分类汇编之细胞的代谢（一）一．选择题（共17小题）1．（2025•重庆）在T细胞凋亡和坏死过程中，ATP生成速率和氧气消耗速率如图1、2所示，下列说法错误的是（）A．可根据氧气的消耗速率计算ATP生成的总量 B．有氧呼吸中氧气的消耗发生在线粒体的内膜 C．在t2时，凋亡组产生的乳酸比坏死组多 D．在t2时，凋亡组产生的CO2比坏死组多2．（2025•甘肃）线粒体在足量可氧化底物和ADP存在的情况下发生的呼吸称为状态3呼吸，可用于评估线粒体产生ATP的能力。若分别以葡萄糖、丙酮酸和NADH为可氧化底物测定离体线粒体状态3呼吸速率，下列叙述正确的是（）A．状态3呼吸不需要氧气参与 B．状态3呼吸的反应场所是线粒体基质 C．以葡萄糖为底物测定的状态3呼吸速率为0 D．相比NADH，以丙酮酸为底物的状态3呼吸速率较大3．（2025•四川）D﹣阿洛酮糖是一种低热量多功能糖，有助于肥胖人群的体重管理。Co2+可协助酶Y催化D﹣果糖转化为D﹣阿洛酮糖。有人在相同体积、相同酶量且最适反应条件（含Co2+条件）下，测定不同浓度D﹣果糖的转化率（转化率＝产物量/底物量×100%），其变化趋势如图。下列叙述正确的是（）A．升高反应温度，可进一步提高D﹣果糖转化率 B．D﹣果糖的转化率越高，说明酶Y的活性越强 C．若将Co2+的浓度加倍，酶促反应速率也加倍 D．2h时，三组中500g•L﹣1D﹣果糖组产物量最高4．（2025•河南）甜菜是我国重要的经济作物之一，根中含有大量的糖分。研究表明呼吸代谢可影响甜菜块根的生长，其中酶Ⅰ在有氧呼吸的第二阶段发挥催化功能，该酶活性与甜菜根重呈正相关。下列叙述正确的是（）A．酶Ⅰ主要分布在线粒体内膜上，催化的反应需要消耗氧气 B．低温抑制酶Ⅰ的活性，进而影响二氧化碳和NADH的生成速率 C．酶Ⅰ参与的有氧呼吸第二阶段是有氧呼吸中生成ATP最多的阶段 D．呼吸作用会消耗糖分，因此在生长期喷施酶Ⅰ抑制剂会增加甜菜产量5．（2025•广东）为研究运动强度对人体生理活动的影响。某研究团队招募一批健康受试者分别进行3min低强度运动和高强度运动，运动开始后血浆乳酸水平见图。下列叙述错误的是（）A．高强度运动时，肾上腺素和胰高血糖素协同作用升高血糖 B．高强度运动血浆乳酸水平达到峰值时，骨骼肌细胞无氧呼吸强度最高 C．两种强度运动后，血浆乳酸水平的变化均不影响血浆pH的相对稳定 D．两种强度运动后，交感神经与副交感神经活动的强弱均会发生转换6．（2025•北京）如图是植物细胞局部亚显微结构示意图。在有氧呼吸过程中，细胞不同部位产生ATP的量不同。以下选项正确的是（）选项部位1部位2部位3部位4A大量少量少量无B大量大量少量无C少量大量无少量D少量无大量大量A．A B．B C．C D．D7．（2025•北京）某种加酶洗衣粉包装袋上注有下列信息：本品含有蛋白酶、脂肪酶和淀粉酶；洗涤前先浸泡15～20min，特别脏的衣物可减少浸泡用水量；请勿使用60℃以上热水。下列叙述错误的是（）A．该洗衣粉含多种酶，不适合洗涤纯棉衣物 B．洗涤前浸泡有利于酶与污渍结合催化其分解 C．减少浸泡衣物的用水量可提高酶的浓度 D．水温过高导致酶活性下降8．（2025•河北）ATP是一种能为生命活动供能的化合物，下列过程不消耗ATP的是（）A．肌肉的收缩 B．光合作用的暗反应 C．Ca2+载体蛋白的磷酸化 D．水的光解9．（2025•河北）对绿色植物的光合作用和呼吸作用过程进行比较，下列叙述错误的是（）A．类囊体膜上消耗H2O，而线粒体基质中生成H2O B．叶绿体基质中消耗CO2，而线粒体基质中生成CO2 C．类囊体膜上生成O2，而线粒体内膜上消耗O2 D．叶绿体基质中合成有机物，而线粒体基质中分解有机物10．（2025•选择性）丙酮酸是糖代谢过程的重要中间物质。丙酮酸转运蛋白（MPC）运输丙酮酸通过线粒体内膜的过程如图。下列叙述错误的是（）A．MPC功能减弱的动物细胞中乳酸积累将会增加 B．丙酮酸根、H+共同与MPC结合使后者构象改变 C．线粒体内外膜间隙pH变化影响丙酮酸根转运速率 D．线粒体内膜两侧的丙酮酸根浓度差越大其转运速率越高11．（2025•江苏）关于人体细胞和酵母细胞呼吸作用的比较分析，下列叙述正确的是（）A．细胞内葡萄糖分解成丙酮酸的场所不同 B．有氧呼吸第二阶段都有O2和H2O参与 C．呼吸作用都能产生[H]和ATP D．无氧呼吸的产物都有CO212．（2025•山东）“绿叶中色素的提取和分离”实验操作中要注意“干燥”，下列说法错误的是（）A．应使用干燥的定性滤纸 B．绿叶需烘干后再提取色素 C．重复画线前需等待滤液细线干燥 D．无水乙醇可用入适量无水碳酸钠的95%乙醇替代13．（2025•山东）关于细胞以葡萄糖为原料进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程，下列说法正确的是（）A．有氧呼吸的前两个阶段均需要O2作为原料 B．有氧呼吸的第二阶段需要H2O作为原料 C．无氧呼吸的两个阶段均不产生NADH D．经过无氧呼吸，葡萄糖分子中的大部分能量以热能的形式散失14．（2025•安徽）关于“探究光照强度对光合作用强度的影响”实验，下列叙述错误的是（）A．用打孔器打出叶圆片时，为保证叶圆片相对一致应避开大的叶脉 B．调节LED灯光源与盛有叶圆片烧杯之间的距离，以进行对比实验 C．用化学传感器监测光照时O2浓度变化，可计算出实际光合作用强度 D．同一烧杯中叶圆片浮起的快慢不同，可能与其接受的光照强度不同有关15．（2025•选择性）黑暗条件下，叶绿体内膜的载体蛋白NTT顺浓度梯度运输ATP、ADP和Pi的过程示意图如下。其他条件均适宜，下列叙述正确的是（）A．ATP、ADP和Pi通过NTT时，无需与NTT结合 B．NTT转运ATP、ADP和Pi的方式为主动运输 C．图中进入叶绿体基质的ATP均由线粒体产生 D．光照充足，NTT运出ADP的数量会减少甚至停止16．（2025•浙江）取鸡蛋清，加入蒸馏水，混匀并加热一段时间后，过滤得到浑浊的滤液。以该滤液为反应物，探究不同温度对某种蛋白酶活性的影响，实验结果如表所示。组别12345温度（℃）2737475767滤液变澄清时间（min）1694650min未澄清据表分析，下列叙述正确的是（）A．滤液变澄清的时间与该蛋白酶活性呈正相关 B．组3滤液变澄清时间最短，酶促反应速率最快 C．若实验温度为52℃，则滤液变澄清时间为4～6min D．若实验后再将组5放置在57℃，则滤液变澄清时间为6min17．（2025•浙江）ATP是细胞生命活动的直接能源物质。下列物质运输过程需要消耗ATP的是（）A．O2进入红细胞 B．组织细胞排出CO2 C．浆细胞分泌抗体 D．神经细胞内K+顺浓度梯度外流二．多选题（共3小题）（多选）18．（2025•河北）玉米T蛋白可影响线粒体内与呼吸作用相关的多种酶，T蛋白缺失还会造成线粒体内膜受损。针对T基因缺失突变体和野生型玉米胚乳，研究者检测了其线粒体中有氧呼吸中间产物和细胞质基质中无氧呼吸产物乳酸的含量，结果如图。下列分析正确的是（）A．线粒体中的[H]可来自细胞质基质 B．突变体中有氧呼吸的第二阶段增强 C．突变体线粒体内膜上的呼吸作用阶段受阻 D．突变体有氧呼吸强度的变化可导致无氧呼吸的增强（多选）19．（2025•山东）在低氧条件下，某单细胞藻叶绿体基质中的蛋白F可利用H+和光合作用产生的NADPH生成H2。为研究藻释放H2的培养条件，将大肠杆菌和藻按一定比例混合均匀后分成2等份，1份形成松散菌—藻体，另1份形成致密菌—藻体，在CO2充足的封闭体系中分别培养并测定体系中的气体含量，2种菌—藻体培养体系中的O2含量变化相同，结果如图所示。培养过程中，任意时刻2体系之间的光反应速率无差异。下列说法错误的是（）A．菌—藻体不能同时产生O2和H2 B．菌—藻体的致密程度可影响H2生成量 C．H2的产生场所是该藻叶绿体的类囊体薄膜 D．培养至72h，致密菌—藻体暗反应产生的有机物多于松散菌—藻体（多选）20．（2025•选择性）如图为植物细胞呼吸的部分反应过程示意图，图中NADH可储存能量，①、②和③表示不同反应阶段。下列叙述正确的是（）A．①发生在细胞质基质，②和③发生在线粒体 B．③中NADH通过一系列的化学反应参与了水的形成 C．无氧条件下，③不能进行，①和②能正常进行 D．无氧条件下，①产生的NADH中的部分能量转移到ATP中

2021-2025年高考生物真题知识点分类汇编之细胞的代谢（一）参考答案与试题解析一．选择题（共17小题）题号1234567891011答案ACBBBCADADC题号121314151617答案BBCDBC二．多选题（共3小题）题号181920答案ACDACDAB一．选择题（共17小题）1．（2025•重庆）在T细胞凋亡和坏死过程中，ATP生成速率和氧气消耗速率如图1、2所示，下列说法错误的是（）A．可根据氧气的消耗速率计算ATP生成的总量 B．有氧呼吸中氧气的消耗发生在线粒体的内膜 C．在t2时，凋亡组产生的乳酸比坏死组多 D．在t2时，凋亡组产生的CO2比坏死组多【分析】1、有氧呼吸的概念：细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量能量的过程。2、有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP，其中有氧呼吸能产生大量ATP，无氧呼吸能产生少量ATP。【解答】解：A、氧气消耗速率只能代表某一时刻氧气的消耗量，无法计算出ATP的生成总量，A错误；B、有氧呼吸中氧气的消耗在有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体的内膜，B正确；C、在t2时，凋亡组的ATP产生速率高于坏死组，C正确；D、在t2时，凋亡组的ATP产生速率高于坏死组，氧气消耗速率也高于坏死组，说明其有氧呼吸速率高于坏死组，则凋亡组产生的CO2比坏死组多，D正确。故选：A。【点评】本题考查呼吸作用与细胞死亡的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。2．（2025•甘肃）线粒体在足量可氧化底物和ADP存在的情况下发生的呼吸称为状态3呼吸，可用于评估线粒体产生ATP的能力。若分别以葡萄糖、丙酮酸和NADH为可氧化底物测定离体线粒体状态3呼吸速率，下列叙述正确的是（）A．状态3呼吸不需要氧气参与 B．状态3呼吸的反应场所是线粒体基质 C．以葡萄糖为底物测定的状态3呼吸速率为0 D．相比NADH，以丙酮酸为底物的状态3呼吸速率较大【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和NADH，合成少量ATP，第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和NADH，合成少量ATP，第三阶段是氧气和NADH反应生成水，合成大量ATP。【解答】解：A、线粒体在足量可氧化底物和ADP存在的情况下发生的呼吸称为状态3呼吸，若以NADH为可氧化底物测定离体线粒体状态3呼吸速率，此时状态3呼吸的场所是线粒体内膜，所以需要氧气参与，A错误；B、若以NADH为可氧化底物测定离体线粒体状态3呼吸速率，此时状态3呼吸的场所是线粒体内膜，B错误；C、葡萄糖不能直接进入线粒体进行氧化分解，需要在细胞质基质中分解为丙酮酸后才能进入线粒体，所以以葡萄糖为底物测定的状态3呼吸速率为0，C正确；D、NADH可直接参与有氧呼吸第三阶段，而丙酮酸需先经过有氧呼吸第二阶段产生NADH等物质后再参与第三阶段，所以相比丙酮酸，以NADH为底物的状态3呼吸速率较大，D错误。故选：C。【点评】本题考查细胞呼吸的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。3．（2025•四川）D﹣阿洛酮糖是一种低热量多功能糖，有助于肥胖人群的体重管理。Co2+可协助酶Y催化D﹣果糖转化为D﹣阿洛酮糖。有人在相同体积、相同酶量且最适反应条件（含Co2+条件）下，测定不同浓度D﹣果糖的转化率（转化率＝产物量/底物量×100%），其变化趋势如图。下列叙述正确的是（）A．升高反应温度，可进一步提高D﹣果糖转化率 B．D﹣果糖的转化率越高，说明酶Y的活性越强 C．若将Co2+的浓度加倍，酶促反应速率也加倍 D．2h时，三组中500g•L﹣1D﹣果糖组产物量最高【分析】影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【解答】解：A、由题干可知，最适反应条件为最适条件，包括了最适温度，若进一步升高反应温度，会降低酶的活性从而降低D﹣果糖转化率，A错误；B、转化率＝产物量/底物量×100%，底物量相同，D﹣果糖的转化率越高，说明产物量越高，即酶Y的活性越强，B正确；C、由于是相同体积、相同酶量，若将Co2+的浓度加倍，酶促反应速率不会加倍，C错误；D、h时，三组中500g•L﹣1D﹣果糖组的转化率最低，转化率＝产物量/底物量×100%，而底物量相同，说明产物量最低，D错误。故选：B。【点评】本题考查了酶的特性，主要考查学生对实验变量进行分析，控制变量科学设计实验的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。4．（2025•河南）甜菜是我国重要的经济作物之一，根中含有大量的糖分。研究表明呼吸代谢可影响甜菜块根的生长，其中酶Ⅰ在有氧呼吸的第二阶段发挥催化功能，该酶活性与甜菜根重呈正相关。下列叙述正确的是（）A．酶Ⅰ主要分布在线粒体内膜上，催化的反应需要消耗氧气 B．低温抑制酶Ⅰ的活性，进而影响二氧化碳和NADH的生成速率 C．酶Ⅰ参与的有氧呼吸第二阶段是有氧呼吸中生成ATP最多的阶段 D．呼吸作用会消耗糖分，因此在生长期喷施酶Ⅰ抑制剂会增加甜菜产量【分析】有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，发生在细胞质基质中；有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，发生在线粒体基质中；有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应形成水，发生在线粒体内膜上。【解答】解：A、酶Ⅰ在有氧呼吸的第二阶段发挥催化功能，故酶Ⅰ主要分布在线粒体基质中，催化的反应不需要消耗氧气，需要消耗水和丙酮酸，A错误；B、有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和NADH，故低温抑制酶Ⅰ的活性，导致有氧呼吸的第二阶段减慢，进而影响二氧化碳和NADH的生成速率，B正确；C、酶Ⅰ参与的有氧呼吸第二阶段生成ATP较少，有氧呼吸过程中生成ATP最多的是在第三阶段，C错误；D、酶Ⅰ在有氧呼吸的第二阶段发挥催化功能，该酶活性与甜菜根重呈正相关，所以如果在生长期喷施酶Ⅰ抑制剂会抑制有氧呼吸，生成ATP减少，细胞生长发育活动受抑制，减少甜菜产量，D错误。故选：B。【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，熟练掌握细胞呼吸的过程，是解答本题的关键。5．（2025•广东）为研究运动强度对人体生理活动的影响。某研究团队招募一批健康受试者分别进行3min低强度运动和高强度运动，运动开始后血浆乳酸水平见图。下列叙述错误的是（）A．高强度运动时，肾上腺素和胰高血糖素协同作用升高血糖 B．高强度运动血浆乳酸水平达到峰值时，骨骼肌细胞无氧呼吸强度最高 C．两种强度运动后，血浆乳酸水平的变化均不影响血浆pH的相对稳定 D．两种强度运动后，交感神经与副交感神经活动的强弱均会发生转换【分析】1、肾上腺素和胰高血糖素在高强度运动时协同升高血糖。2、人的细胞无氧呼吸产生乳酸，通过血浆乳酸水平变化判断骨骼肌细胞无氧呼吸强度变化情况。3、血浆中缓冲物质对维持血浆pH相对稳定具有重要的作用。【解答】解：A、在高强度运动时，机体需要更多能量，肾上腺素和胰高血糖素都能促进肝糖原分解等过程，从而协同作用升高血糖，以满足机体对能量的需求，A正确；B、从图中可以看到，血浆乳酸水平达到峰值后还有下降趋势，说明此时骨骼肌细胞无氧呼吸强度并非最高，无氧呼吸强度在之前已经达到较高水平并开始有所下降，B错误；C、血浆中存在缓冲物质，如H2CO3/NaHCO3等，能对血浆pH进行调节。虽然两种强度运动后血浆乳酸水平有变化，但通过缓冲物质的作用，均不会影响血浆pH的相对稳定，C正确；D、运动时，交感神经活动增强，副交感神经活动减弱；运动后，交感神经活动减弱，副交感神经活动增强，所以两种强度运动后，交感神经与副交感神经活动的强弱均会发生转换，D正确。故选：B。【点评】本题考查了无氧呼吸、内环境的稳态、自主神经等相关内容，考查考生的理解和判断能力，难度适中。6．（2025•北京）如图是植物细胞局部亚显微结构示意图。在有氧呼吸过程中，细胞不同部位产生ATP的量不同。以下选项正确的是（）选项部位1部位2部位3部位4A大量少量少量无B大量大量少量无C少量大量无少量D少量无大量大量A．A B．B C．C D．D【分析】有氧呼吸的过程：1）第一阶段：在细胞质的基质中，一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸，同时脱下4个[H]，释放出少量的能量。2）第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，两分子丙酮酸和6个水分子中的氢全部脱下，共脱下20个[H]，丙酮酸被氧化分解成二氧化碳；在此过程释放少量的能量。3）第三阶段：在线粒体的内膜上，前两阶段脱下的共24个[H]与从外界吸收或叶绿体光合作用产生的6个O2结合成水；在此过程中释放大量的能量。【解答】解：分析题图可知：1是线粒体基质，2是线粒体内膜，3是线粒体外膜，4是细胞质基质。1线粒体基质是进行有氧呼吸第二阶段的场所，产生少量ATP；2线粒体内膜是进行有氧呼吸第三阶段的场所，可以产生大量ATP；3线粒体外膜，没有ATP生成；4细胞质基质，可以进行有氧呼吸第一阶段的反应，可产生少量ATP，故C正确，ABD错误。故选：C。【点评】本题的知识点是有氧呼吸的三个阶段释放能量的多少，主要考查学生对有氧呼吸过程的理解和掌握程度。7．（2025•北京）某种加酶洗衣粉包装袋上注有下列信息：本品含有蛋白酶、脂肪酶和淀粉酶；洗涤前先浸泡15～20min，特别脏的衣物可减少浸泡用水量；请勿使用60℃以上热水。下列叙述错误的是（）A．该洗衣粉含多种酶，不适合洗涤纯棉衣物 B．洗涤前浸泡有利于酶与污渍结合催化其分解 C．减少浸泡衣物的用水量可提高酶的浓度 D．水温过高导致酶活性下降【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。2、影响酶促反应速率的因素有：底物浓度，酶浓度；pH，温度等。【解答】解：A、纯棉衣物的主要成分是纤维素，该洗衣粉含有蛋白酶、脂肪酶和淀粉酶，由于酶具有专一性，因此可以洗涤纯棉衣物，A错误；B、洗涤前浸泡有利于酶与污渍充分结合，提高洗涤效果，B正确；C、为提高酶的浓度，可减少浸泡衣物的用水量，C正确；D、高温可降低酶的活性，D正确。故选：A。【点评】本题考查影响酶活性的因素的知识，考生识记酶的特性和外界条件对酶活性的影响。8．（2025•河北）ATP是一种能为生命活动供能的化合物，下列过程不消耗ATP的是（）A．肌肉的收缩 B．光合作用的暗反应 C．Ca2+载体蛋白的磷酸化 D．水的光解【分析】ATP是生物体的直接能源物质，结构简式为A﹣P～P～P，分解时远离腺苷特殊磷酸键断裂释放出大量能量，直接为细胞内的各种生命活动提供能量；生物体内所需的能量约70%来自糖类的氧化分解，因此，糖类是主要能源物质；太阳能是生物界的最终能源，植物通过光合作用把太阳能转变成有机物中的化学能，动物间接或直接以植物为食。【解答】解：A、肌肉收缩是一个耗能过程，需要ATP提供能量来驱动肌丝的滑动等生理过程，会消耗ATP，A错误；B、光合作用的暗反应中，C3的还原等过程需要ATP提供能量，会消耗ATP，B错误；C、Ca2+载体蛋白的磷酸化过程需要能量，由ATP水解提供，会消耗ATP，C错误；D、水的光解是在光能的作用下进行的，将水分解为氧气和NADPH，该过程不消耗ATP，而是产生ATP和NADPH用于暗反应，D正确。故选：D。【点评】本题旨在考查ATP的功能，要求学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识解决问题。9．（2025•河北）对绿色植物的光合作用和呼吸作用过程进行比较，下列叙述错误的是（）A．类囊体膜上消耗H2O，而线粒体基质中生成H2O B．叶绿体基质中消耗CO2，而线粒体基质中生成CO2 C．类囊体膜上生成O2，而线粒体内膜上消耗O2 D．叶绿体基质中合成有机物，而线粒体基质中分解有机物【分析】光合作用分为光反应和暗反应阶段，光反应在类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体基质中进行；呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，第二阶段在线粒体基质中进行，第三阶段在线粒体内膜上进行。【解答】解：A、类囊体膜上进行水的光解，消耗H2O；线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段，生成二氧化碳和[H]，水是在线粒体内膜上生成的，A错误；B、叶绿体基质中进行暗反应，消耗CO2，线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段，生成CO2，B正确；C、类囊体膜上进行水的光解，生成O2，线粒体内膜上进行有氧呼吸的第三阶段，消耗O2，C正确；D、叶绿体基质中进行暗反应，合成有机物；线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段，分解有机物，D正确。故选：A。【点评】本题围绕绿色植物光合作用与呼吸作用，综合考查了两个生理过程发生的场所及物质变化，涉及光反应、暗反应、有氧呼吸各阶段，学生需牢记光合作用光反应在类囊体薄膜，暗反应在叶绿体基质；呼吸作用各阶段场所，如线粒体基质对应有氧呼吸第二阶段。同时清晰记住各阶段物质的消耗与生成，像水的光解、氧气生成在类囊体膜，水的生成在线粒体内膜等。10．（2025•选择性）丙酮酸是糖代谢过程的重要中间物质。丙酮酸转运蛋白（MPC）运输丙酮酸通过线粒体内膜的过程如图。下列叙述错误的是（）A．MPC功能减弱的动物细胞中乳酸积累将会增加 B．丙酮酸根、H+共同与MPC结合使后者构象改变 C．线粒体内外膜间隙pH变化影响丙酮酸根转运速率 D．线粒体内膜两侧的丙酮酸根浓度差越大其转运速率越高【分析】结合图示分析，丙酮酸根的运输速率受MPC数量、H+浓度以及丙酮酸根数量等多种因素的影响。【解答】解：A、MPC功能减弱会抑制丙酮酸进入线粒体，就会有更多的丙酮酸在细胞质基质中进行无氧呼吸，从而导致产生更多的乳酸，动物细胞中乳酸积累将会增加，A正确；B、丙酮酸分解形成丙酮酸根和H+，两者共同与MPC结合使MPC构象改变，从而运输丙酮酸根和H+，B正确；C、H+会协助丙酮酸根进入线粒体，pH的变化受H+浓度的影响，因此线粒体内外膜间隙pH变化影响丙酮酸根转运速率，C正确；D、丙酮酸根的运输需要丙酮酸转运蛋白（MPC）的参与，且需要H+电化学梯度（H+浓度差），并不是线粒体内膜两侧的丙酮酸根浓度差越大其转运速率越高，D错误。故选：D。【点评】本题考查呼吸作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。11．（2025•江苏）关于人体细胞和酵母细胞呼吸作用的比较分析，下列叙述正确的是（）A．细胞内葡萄糖分解成丙酮酸的场所不同 B．有氧呼吸第二阶段都有O2和H2O参与 C．呼吸作用都能产生[H]和ATP D．无氧呼吸的产物都有CO2【分析】有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，同时释放少量能量，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，同时释放少量能量，第三阶段是[H]和氧结合产生H2O，同时释放大量能量；真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，主要场所是线粒体。【解答】解：A、细胞呼吸的第一阶段发生在细胞质基质，1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，产生少量的[H]，并且释放出少量的能量，人体细胞和酵母菌葡萄糖分解成丙酮酸的场所相同，A错误；B、有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量的能量，O2参与的是第三阶段（与[H]结合生成水），B错误；C、人体细胞和酵母菌有氧呼吸各阶段均能产生ATP，第一、第二阶段能产生[H]，第三阶段利用[H]，无氧呼吸第一阶段产生少量[H]和ATP（后续被消耗），因此两者呼吸作用均能产生[H]和ATP，C正确；D、人体细胞无氧呼吸产物为乳酸，不产生CO2；酵母菌无氧呼吸产物为CO2和酒精，D错误；故选：C。【点评】本题考查细胞呼吸的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。12．（2025•山东）“绿叶中色素的提取和分离”实验操作中要注意“干燥”，下列说法错误的是（）A．应使用干燥的定性滤纸 B．绿叶需烘干后再提取色素 C．重复画线前需等待滤液细线干燥 D．无水乙醇可用入适量无水碳酸钠的95%乙醇替代【分析】绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇或丙酮，目的是溶解色素；研磨后进行过滤（用单层尼龙布过滤研磨液）；分离色素时采用纸层析法（用干燥处理过的定性滤纸条），原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同。【解答】解：A、使用干燥的定性滤纸进行过滤或分离等操作，能避免滤纸吸收过多水分影响实验，A正确；B、绿叶不需要烘干后再提取色素，新鲜的绿叶即可。烘干可能会使色素被破坏，B错误；C、重复画线前需等待滤液细线干燥，这样可以保证每次画线的色素量适中，使色素带清晰，C正确；D、无水乙醇可用加入适量无水碳酸钠的95%乙醇替代，无水碳酸钠可以除去95%乙醇中的水分，起到与无水乙醇类似的提取色素的作用，D正确。故选：B。【点评】本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。13．（2025•山东）关于细胞以葡萄糖为原料进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程，下列说法正确的是（）A．有氧呼吸的前两个阶段均需要O2作为原料 B．有氧呼吸的第二阶段需要H2O作为原料 C．无氧呼吸的两个阶段均不产生NADH D．经过无氧呼吸，葡萄糖分子中的大部分能量以热能的形式散失【分析】有氧呼吸过程分为3个阶段：第一阶段：葡萄糖分解为丙酮酸和[H]，释放少量能量，场所：细胞质基质，第二阶段：丙酮酸和H2O彻底分解为CO2和[H]，释放少量能量，场所：线粒体基质，第三阶段：[H]和O2结合产生H2O，释放大量能量，场所：线粒体内膜。【解答】解：A、有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和少量NADH，不需要O2；第二阶段是丙酮酸和H2O反应生成CO2和大量NADH，也不需要O2；只有第三阶段才需要O2与NADH反应生成水，A错误；B、有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和H2O反应生成CO2和大量NADH，确实需要H2O作为原料，B正确；C、无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸第一阶段相同，都是葡萄糖分解成丙酮酸和少量NADH，所以无氧呼吸第一阶段会产生NADH，C错误；D、经过无氧呼吸，葡萄糖分子中的大部分能量储存在不彻底的氧化产物（如酒精或乳酸）中，而不是以热能形式散失，D错误。故选：B。【点评】本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识，要求考生识记有氧呼吸和无氧呼吸过程、条件、场所及产物等知识，能对两者进行列表比较，掌握有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系，进而对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。14．（2025•安徽）关于“探究光照强度对光合作用强度的影响”实验，下列叙述错误的是（）A．用打孔器打出叶圆片时，为保证叶圆片相对一致应避开大的叶脉 B．调节LED灯光源与盛有叶圆片烧杯之间的距离，以进行对比实验 C．用化学传感器监测光照时O2浓度变化，可计算出实际光合作用强度 D．同一烧杯中叶圆片浮起的快慢不同，可能与其接受的光照强度不同有关【分析】实验目的是探究光照强度对光合作用强度的影响，自变量光照强度（光源与烧杯的距离），因变量是光合作用速率（圆形小叶的上浮的速率）。【解答】解：A、由于叶脉中基本无色素，打孔器打出叶圆片时，需避开大叶脉，以保证叶圆片相对一致，A正确；B、LED灯光源与盛有叶圆片烧杯之间的距离是实验的自变量，不同的自变量条件下会形成一系列的对比实验，B正确；C、用化学传感器监测光照时O2浓度变化，可计算出净光合作用强度，由于无法得出叶片呼吸强度，因此不能计算出实际光合作用强度，C错误；D、叶圆片接受的光照强度不同有关，产生氧气的速率不同，导致同一烧杯中叶圆片浮起的快慢不同，D正确。故选：C。【点评】本题主要考查光合作用的影响因素的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。15．（2025•选择性）黑暗条件下，叶绿体内膜的载体蛋白NTT顺浓度梯度运输ATP、ADP和Pi的过程示意图如下。其他条件均适宜，下列叙述正确的是（）A．ATP、ADP和Pi通过NTT时，无需与NTT结合 B．NTT转运ATP、ADP和Pi的方式为主动运输 C．图中进入叶绿体基质的ATP均由线粒体产生 D．光照充足，NTT运出ADP的数量会减少甚至停止【分析】小分子物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输。自由扩散是从高浓度到低浓度，不需要转运蛋白，不需要能量；协助扩散是从高浓度到低浓度，不需要能量，需要转运蛋白；主动运输是从低浓度到高浓度，需要载体蛋白，需要能量。大分子或颗粒物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，不需要载体，消耗能量。【解答】解：A、载体蛋白的作用机制通常需要与底物结合后才能转运物质。NTT作为载体蛋白，运输ATP、ADP和Pi时必然需要结合底物，A错误；B、黑暗条件下，NTT顺浓度梯度运输ATP、ADP和Pi，为协助扩散，B错误；C、黑暗条件下，叶绿体无法进行光反应，自身不能合成ATP。细胞呼吸产生ATP的场所包括细胞质基质和线粒体，C错误；D、光照充足时，叶绿体类囊体膜上进行光反应合成ATP，需要消耗大量ADP和Pi作为原料。此时叶绿体基质中的ADP和Pi会优先被类囊体膜利用，导致基质中ADP浓度降低。由于NTT顺浓度梯度运输ADP（从基质到细胞质基质），当基质中ADP不足时，NTT运出ADP的数量会减少甚至停止，D正确。故选：D。【点评】本题考查光合作用和物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。16．（2025•浙江）取鸡蛋清，加入蒸馏水，混匀并加热一段时间后，过滤得到浑浊的滤液。以该滤液为反应物，探究不同温度对某种蛋白酶活性的影响，实验结果如表所示。组别12345温度（℃）2737475767滤液变澄清时间（min）1694650min未澄清据表分析，下列叙述正确的是（）A．滤液变澄清的时间与该蛋白酶活性呈正相关 B．组3滤液变澄清时间最短，酶促反应速率最快 C．若实验温度为52℃，则滤液变澄清时间为4～6min D．若实验后再将组5放置在57℃，则滤液变澄清时间为6min【分析】1、分析题干的信息可知，该实验是验证酶的活性受温度影响实验，明确实验的处理方法，实验的自变量、因变量和无关变量，然后按照实验设计的对照原则和单一变量的原则，对实验进行设计、分析、评价，预期实验结果并获取相关结论。2、蛋白酶能将蛋白质分解，使滤液变澄清。【解答】解：A、滤液变澄清的时间越短，蛋白酶活性越高，滤液变澄清的时间与该蛋白酶活性呈负相关，A错误；B、分析表格数据可知，组3滤液变澄清时间最短，酶促反应速率最快，B正确；C、若实验温度为52℃，此时酶的活性可能高于或者第于47℃，则滤液变澄清时间可能低于或高于4min，C错误；D、高温条件下，酶失活，即使温度恢复，酶的活性也不能恢复，组5条件下，酶已经失活，若实验后再将组5放置在57℃，则滤液也不能变澄清，D错误。故选：B。【点评】本题结合表格数据，考查酶的相关知识，意在考查考生分析图表获取有效信息的能力，把握知识间内在联系的能力，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。17．（2025•浙江）ATP是细胞生命活动的直接能源物质。下列物质运输过程需要消耗ATP的是（）A．O2进入红细胞 B．组织细胞排出CO2 C．浆细胞分泌抗体 D．神经细胞内K+顺浓度梯度外流【分析】几种跨膜运输方式的比较：名称运输方向转运蛋白能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+、Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐，也消耗能量。【解答】解：A、O2进入红细胞的方式属于自由扩散，不需要消耗ATP，A错误；B、组织细胞排出CO2的运输方式是自由扩散，不需要消耗ATP，B错误；C、浆细胞分泌抗体是胞吐作用，需要消耗ATP，C正确；D、神经细胞内K+顺浓度梯度外流属于协助扩散，不需要消耗ATP，D错误。故选：C。【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题。二．多选题（共3小题）（多选）18．（2025•河北）玉米T蛋白可影响线粒体内与呼吸作用相关的多种酶，T蛋白缺失还会造成线粒体内膜受损。针对T基因缺失突变体和野生型玉米胚乳，研究者检测了其线粒体中有氧呼吸中间产物和细胞质基质中无氧呼吸产物乳酸的含量，结果如图。下列分析正确的是（）A．线粒体中的[H]可来自细胞质基质 B．突变体中有氧呼吸的第二阶段增强 C．突变体线粒体内膜上的呼吸作用阶段受阻 D．突变体有氧呼吸强度的变化可导致无氧呼吸的增强【分析】1、有氧呼吸的概念：细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量能量的过程。2、有氧呼吸的过程：第一阶段①反应场所：细胞质基质。②过程描述：在细胞质的基质中，一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸，同时脱下4个[H]，在葡萄糖分解的过程中释放出少量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，产生少量的ATP。这一阶段不需要氧的参与。第二阶段①反应场所：线粒体基质。②过程描述：丙酮酸进入线粒体的基质中，两分子丙酮酸和6个水分子中的氢全部脱下，共脱下20个[H]。丙酮酸被氧化分解成二氧化碳；在此过程释放少量的能量，其中一部分用于合成ATP，产生少量的能量。这一阶段也不需要氧的参与。第三阶段①反应场所：线粒体。②过程描述：在线粒体的内膜上，前两阶段脱下的共24个[H]与从外界吸收或叶绿体光合作用产生的6个O2结合成水；在此过程中释放大量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，产生大量的能量。这一阶段需要氧的参与。【解答】解：A、在细胞呼吸过程中，葡萄糖在细胞质基质中分解产生丙酮酸和少量[H]，丙酮酸进入线粒体继续进行有氧呼吸，所以线粒体中的[H]可来自细胞质基质，A正确；B、由题干可知T蛋白缺失会造成线粒体内膜受损，有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行，而有氧呼吸第二阶段产生的[H]要在第三阶段与氧气结合生成水，由于第三阶段受阻，会影响第二阶段的进行，使第二阶段减弱，而不是增强，B错误；C、因为T蛋白缺失造成线粒体内膜受损，有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行，所以突变体线粒体内膜上的呼吸作用阶段（有氧呼吸第三阶段）受阻，C正确；D、从图中可以看出，突变体中乳酸含量增加，说明无氧呼吸增强。由于突变体有氧呼吸强度因线粒体内膜受损而减弱，细胞为了满足能量需求，会增强无氧呼吸，D正确。故选：ACD。【点评】本题围绕玉米T蛋白与线粒体呼吸作用的关联展开，通过对比突变体和野生型的相关物质含量，综合考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程、场所及相互影响