人教新起点小学英语一年级上册Unit 4 lesson 5、6《Numbers》教学设计

人教新起点小学英语一年级上册Unit4lesson5、6《Numbers》教学设计Unit4lesson5《Numbers》教案教学目标一、知识与技能1.能够用英语表达部分电话号码。2.能够听懂并会唱本课歌谣。二、过程与方法通过课堂讲解和游戏让学生能够用英语表达门牌号和重要的电话号码。三、情感态度和价值观让学生知道紧急电话的含义，不能随便乱播。教学重点能够准确掌握10以内的英文数字。教学难点用英语表达门牌号码和电话号码。教学方法讲授法、游戏法、合作探究法。课前准备1．教学投影片。2．教学录音磁带。3．电话机，救火车、救护车和警车模型（教师自备）。4．数字卡片。课时安排6课时。第5课时。教学过程一、导入新课T：同学们好！我们之前学习了数字1到10，谁可以跟我们说一遍呢？利用玩具电话，复习数字1～10的英语表达。二、新课学习ALet'stalkandwrite．1．通过电话机和房间号码使学生体会数字在日常生活中的应用。（通过挂图、录音，让学生理解phonenumber和roomnumber的含义。）2．通过电话机和房间号码复习英语数字1～10。3．学习用英语询问电话、房间号码，并作回答。4．将自己的电话和房间号码填入表格，并与同伴进行回答。（让学生听录音，教师指导学生在理解的基础上跟读。然后再指导学生在A栏name处填写自己的名字，在相应的表格中填写自己的房间号码和电话号码。最后让学生模仿录音，进行pairwork，用英语进行问答练习。）BLet'smatchandsay．1．继续学习日常生活中的数字。2．学生通过观察，将图与车用线连接。（教师指导学生观察三种车辆模型、听录音、看图或投影片，分别用英语说出三种车上的电话号码。最后顺着路线，找到相应的情景图。）3．要求学生记住这几个特殊电话号码在日常生活中的含义。（教师应当特别向学生强调，不遇到紧急情况，任何人都不允许随意拨打紧急使用的电话号码。）三、结论总结我们已经把数字1到10都学完了，而且我们也了解了一些日常生活中可以用到的英文数字号码，希望大家可以活学活用。四、课堂练习1．展示国旗，引导学生用英语数国旗上的五角星。2．读一读这些数字：134772894357981143．用英语数自己的文具。五、作业布置1．复习今天学习的内容。2．回家之后，家长提问电话号码，学生用英语说出并写下。六、板书设计Unit4lesson5Numbersone,two,three,four,five，six，seven，eight，nine，ten.Howmany…arethere?Canyoureadthesenumbers?Unit4lesson6《Numbers》教案教学目标一、知识与技能1．复习使用英语数字1-10。2．在老师的引导下可以读懂听懂简单的小故事。二、过程与方法通过课堂讲解和游戏让学生能够用英语表达门牌号和重要的电话号码。三、情感态度和价值观让学生知道紧急电话的含义，不能随便乱播。教学重点能会说会用句型：Howmany…arethere?教学难点跟音乐唱歌谣。教学方法讲授法、游戏法、合作探究法。课前准备1．教学挂图。2．教学投影片。3．教学录音磁带。4．一盒巧克力或一盒小石子、棋子等（教师和学生均需自备）。课时安排6课时。第6课时。教学过程一、导入新课Warmingup：Showmefive/yourpencil/yourear….二、新课学习FunTime1．通过故事复习数词。让学生在听第一遍录音时先大体理解录音内容。在听第二遍、第三遍时再学习新词。反复几遍后，在理解的基础上试着跟着录音说。可以先请几个学生说不同的句子，把这些句子串在一起，就是一个小故事。说到第5幅图时，让学生边说边用物品演示。让学生观察这样分巧克力的结果，并启发学生思考，这样分是否公平。2．学习新词chocolate和share。3．教师让学生跟读录音，并跟着数数。4．听录音，同时照着教材上的图画进行表演。注意演示分巧克力的过程和结果。5．启发学生们思考这样分是否公平，为什么。可以组织小组讨论。6．看一看，说一说。观察教室里面的物品，互相提问。Howmany…arethereinourclassroom?7．听一听，唱一唱。Let’ssingthesong:TenlittleIndianboys.三、结论总结我们今天有学习了一个小故事，大家在课下一定要会读这篇短文，如果可以将这个故事演绎出来的话就更好了，同样，本单元的内容就到此为止，希望大家认真总结自己的学习情况，查缺补漏。四、课堂练习Pairwork：利用文具、动物玩具等进行对话练习。重点练习Howmany句型，并作回答。Groupwork：让学生用自带的学具进行表演。可以比一比哪一组演得最好。五、作业布置1．复习本单元的内容。2．回家之后，给家人复述本单元的小故事。关注和推荐微信公众号“小教学习资料”，获取更多免费学习资料。六、板书设计Unit4lesson6Numbers单元重点