2022-2023学年湖南省长沙市浏阳市九年级上学期历史期末试题及答案

2022-2023学年湖南省长沙市浏阳市九年级上学期历史期末试题及答案一、选择题（每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请用2B铅笔将与选择题答题区相对应的选中项字母涂满、染黑，黑度以框内字母为准，每小题4分，共48分）1.下列文明成果出自古代不同文明地区，突出体现了古代文明的A.传承性 B.多元性 C.交互性 D.同一性【答案】B【解析】【详解】图示金字塔是古代埃及文明成就，《汉谟拉比法典》是古代巴比伦文明成就。甲骨文是中国古代文明成就。因此图片体现出古代文明的多元性，B项正确；三幅图不存在传承性，排除A项；古代文明基本处于孤立状态，不是交互性，排除C项；三者文明不具有同一性，排除D项。故选B项。2.雅典规定在公共节庆表演戏剧的时候，发给每个公民两个欧布尔（雅典货币）的津贴。这一做法旨在（）A.消除贫富差距 B.推广戏剧艺术 C.营造节日氛围 D.鼓励公民参政【答案】D【解析】【详解】根据题干材料，结合所学知识可知，古代雅典发放“观剧津贴”充分调动了公民参政积极性，保证了贫穷公民也能够参政，鼓励公民积极参与到政治生活中来，所以津贴发放的主旨在于鼓励公民参政，培养公民意识。D项正确；发放“观剧津贴”是调动公民参政积极性的一种方式，是为了保证贫穷公民参政的做法，并不能消除贫富差距，排除A项；材料主旨并不是推广戏剧艺术，排除B项；雅典发放观剧津贴，是资助公民参与公共生活与公共决策的措施，是重视公民意识培养的表现，与节日氛围无关，排除C项。故选D项。3.12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲A.封君封臣制度逐步形成B.国家税收主要来源于城市C.城市获得了部分自治权D.市民以暴力方式反抗贵族【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，西欧城市是在教会或封建主的领地上产生的，随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削，十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买，有的通过武力赢得了自治权，题干材料描述的就是伦敦市民通过金钱赎买，获得了部分自治权，C项符合题意；ABD三项的内容都不符合题意，排除；故选C。4.拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。它们都（）A.创造出了完整的代数学 B.奠定了欧洲民法的基础C.建立并完善了民主政体 D.传承并融合了东西方文化【答案】D【解析】【详解】【考查点】阿拉伯帝国与拜占庭帝国的文明成就【解题思路】根据所学知识可得出拜占庭帝国与阿拉伯帝国都建立了地跨欧、亚、非三大洲的帝国、都进行了侵略扩张、传承并融合了东西方文化，D项正确；阿拉伯人创造出了完整的代数学，排除A项；《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，奠定了欧洲民法的基础，排除B项；拜占庭帝国的皇帝就实行封建专制，阿拉伯帝国政教合一，排除C项。故选D项。5.构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下而是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是（）A.西欧城市的兴起 B.资本主义制度的确立C.西欧庄园的建立 D.资本主义萌芽的出现【答案】D【解析】【详解】根据材料中“新的生产方式和经营方式”可知是不同于以前的庄园制度，由“租地农场”和“手工工场”等信息，可知农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，是资本主义的萌芽，D项正确；西欧城市兴起于10世纪，城市主要是手工业和商业的集中地，而租地农场和手工工场出现于13、14世纪，排除A项；资本主义制度的确立是在资产阶级革命后，发生在17、18世纪，材料反映的是生产关系的变化，不是制度的变化，排除B项；世纪西欧庄园的建立开始于9世纪，庄园是独立的自给自足的经济和政治单位，土地分为自营地和份地，没有出租土地，排除C项；故选D项。6.《共产党宣言》指出：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。”材料评述的是A.新航路开辟的影响 B.文艺复兴产生的背景C.欧洲垦殖运动的意义 D.欧洲手工工场的作用【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，新航路开辟过程中，哥伦布发现了美洲，使世界连成一个整体，新航路开辟加强了美洲与欧洲、亚洲等地的商业往来，为殖民掠夺创造了条件，这属于新航路开辟的影响，A符合题意；BCD三项的内容不符合题意；故选A。7.托克维尔在评价18世纪的一场革命为：“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人平等为基础的社会秩序。”这场革命是A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争C.法国大革命 D.十月革命【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可得出1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱。法国大革命爆发，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响，C项正确；英国资产阶级革命不是发生在欧洲大陆，排除A项；美国独立战争针对的是英国殖民统治，排除B项；十月革命是推翻资产阶级的统治，排除D项。故选C项。8.工业革命使工业化国家发生了重大的变化。如图体现的社会现象是（）A.大众教育推广 B.城市化加快 C.环境污染严重 D.贫富分化加剧【答案】B【解析】【详解】据题干图片可知，18世纪中期到19世纪中期，英国城市人口不断增长，农村人口不断减少，结合所学知识可知，随着18世纪中期开始的工业革命的进行，从事第二产业的人数激增，农村人口大量涌向工业发达的城市，城市人口猛增，城市人口的比重增加，工业和城市的繁荣和发展起来，农村人口大量转入城市从而推动了城市化的进程。B符合题意；ACD在图片中没有体现，排除。故选择B。9.在马克思主义理论产生之前，社会上占统治地位的理论都是为统治阶级服务的。马克思主义第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，以科学的理论为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。这说明马克思主义（）A.是无产阶级革命经验的总结 B.为人民实现自身解放提供了科学理论C.只适用于中俄两国的暴力革命 D.促进了资本主义的发展【答案】B【解析】【详解】根据材料“马克思主义第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，以科学的理论为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向”可知，材料反映马克思主义为人民实现自身解放提供了科学理论，B符合题意；是无产阶级革命经验的总结与“第一次站在人民的立场……”不符，A排除；只适用于中俄两国的暴力革命表述与史实不符，C排除；马克思主义促进无产阶级革命的发展，D排除。故选择B。10.在拉丁美洲独立运动中，和圣马丁一起被誉为南美的“解放者”的是（）A.玻利瓦尔 B.章西女王 C.卡德纳斯 D.扎格鲁尔【答案】A【解析】【详解】根据材料“在拉丁美洲独立运动中”被誉为南美“解放者”，结合所学知识可知，这个人是玻利瓦尔。玻利瓦尔率领起义军，由北向南，转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫西班牙殖民者，A项正确；章西女王是印度民族大起义的领导人，排除B项；卡德纳斯是第38任墨西哥总统，墨西哥民族民主运动的杰出领导人，领导了卡德纳斯改革，排除C项；扎格鲁尔是埃及独立运动的领袖，排除D项。故选A项。11.有学者认为：“它消灭了严重阻碍社会生产力发展的奴隶制度，使工业资产阶级能够运用国家政权的力量迅速而全面的发展资本主义生产，为资本主义无论在广度上还是深度上开辟了广阔的道路。”该学者评论的是（）A.美国独立战争 B.美国南北战争C.法国大革命 D.日本明治维新【答案】B【解析】【详解】依据材料中“它消灭了严重阻碍社会生产力发展的奴隶制度，使工业资产阶级能够运用国家政权的力量迅速而全面的发展资本主义生产，为资本主义无论在广度上还是深度上开辟了广阔的道路。”分析可知，材料反映的内容与美国南北战争有关，美国的南北战争废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，促进了资本主义的发展，B项正确；英国资产阶级革命、美国独立战争、日本明治维新都与废除奴隶制度无关，排除ACD项。故选B项。12.《人间喜剧》内容可以归纳为贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶三大主题，展示了法国19世纪早期复杂的社会图景，被誉为“资本主义社会的百科全书”。这部书的作者是A.贝多芬 B.列夫·托尔斯泰 C.巴尔扎克 D.高尔基【答案】C【解析】【分析】【详解】依据所学知识，巴尔扎克是19世纪法国著名作家，当时法国正处于资本主义发展的社会转型时期,巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为“人间喜剧”的小说集，在小说中，他把观察到的种种社会现象细致的描绘出来，塑造出许多令人印象深刻的人物形象，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，巴尔扎克给后人留下一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史，再结合题干信息可知，C项正确；贝多芬是德国天才作曲家，代表作有《英雄交响曲》，排除A项；列夫·托尔斯泰是俄国著名作家，代表作有《战争与和平》、《安娜▪卡列尼娜》、《复活》等，小说反映了社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，排除B项；高尔基是苏联著名作家，代表作有《童年》、《在人间》、《我的大学》等，排除D项。故选C项。【点睛】二、非选择题（必须用0.5毫米黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上的限定区作答。第13题10分，第14题，15题，16题每题14分，共52分）13.思想是推动社会前进的力量。阅读材料，回答问题。材料一在15、16世纪，西欧发生了两场重要的文化运动，一场是南方拉丁文化圈的文艺复兴运动，另一场是北方日耳曼文化圈的宗教改革运动……从时代精神的角度来看，它们虽然客观上导致了西欧社会的一系列变化，但并没有开创出西方现代文化赖以生长的理性精神……对于西方文化来说，正是经过17、18世纪启蒙运动的洗礼，一个全新意义上的西方现代文化才得以产生。——摘编自赵林《西欧启蒙思想的发展历程》材料二启蒙运动不是陡然而至的。断就路开碎使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族，宗教和文明彩态……16世知后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威，17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘……伏尔泰对中国明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提侣实行开明的君主制，这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性。——摘编白《从概念史的角度看启蒙运动》请回答：（1）材料一认为，15、16世纪西欧的文化运动存在什么不足？这些不足后来被哪场“思想运动”所弥补？（2）材料二认为“启蒙运动不是陡然而至的”,试据材料二概括该认识的依据。（3）综合上述材料并结合所学知识，指山这些事件所产生的共同影响。【答案】（1）缺乏理性精神；启蒙运动（2）材料二认为启蒙运动的出现受到:新航路开辟的影响:有识之士的推动；自然科学的发展；中国儒家思想的影响。（3）推动了思想的解放；推动了社会的发展与转型；丰富了人类共同的精神文化遗产。【解析】【小问1详解】依据材料“从时代精神的角度来看，它们虽然客观上导致了西欧社会的一系列变化，但并没有开创出西方现代文化赖以生长的理性精神”分析可知，材料一认为，15、16世纪西欧的文化运动存在缺乏理性精神的不足；18世纪开始，法国进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”，他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。小问2详解】依据材料“启蒙运动不是陡然而至的。断就路开碎使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族，宗教和文明彩态……16世知后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威，17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘……伏尔泰对中国明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提侣实行开明的君主制，这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性。”分析可知，启蒙运动的出现受到新航路开辟的影响，有识之士的推动，自然科学的发展;中国儒家思想的影响。【小问3详解】综合上述材料并结合所学知识可知，这些事件都推动了思想的解放，推动了社会的发展与转型，丰富了人类共同的精神文化遗产。14.阅读下列材料，回答问题。材料一：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。——《独立宣言》材料二：《独立宣言》发表之后，各州先后制定了州宪法。美国建立之后，各州各行其是，矛盾重重。代表国家的中央政府软弱无力。1787年5月各州代表齐聚资城，由华盛领主持召开制宪会议，经过争论和妥协，最后制定了美国宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。——摘自《世界历史》九年级上册材料三：我们的人民是在那一般热情澎湃的激流中获得解放。可是在那以后，我们都放遗弃了，变得子然一身……那为保障我们的民权和财产权而日益显得必不可少的选举权，却被用暴力和欺骗的方法从我们手中夺走了……与此同时，白种人进行着一种有计划的阴谋来摧残黑人的教育，在那大吹大擂的所谓“普及教育”的制度下，现今美国有三分之二的黑人儿童却没有机会进学校读书……——摘自《1765-1917年的美国》（1）材料一体现了北美民众的什么诉求？《独立宣言》由谁起草?（2）根据材料二并结合所学知识，说明依据1787年宪法建立的联邦制共和国是如何体现“分权制衡原则”的？【答案】（1）诉求：生命权、自由权和追求幸福的权利。（或天赋人权）；人民有权建立政府、改变它或废除它，以建立新的政府（或主权在民、或人民主权）等；杰斐逊。（2）行政、立法和和司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生【解析】【小问1详解】根据材料中“平等、生命权、自由权、追求幸福的权利”等信息可以看出这是体现了北美民众追求生命权、自由权和幸福的权利的诉求，从材料“为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。”可以看出体现了建立政府的诉求，根据材料中“如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”可以看出体现了民众有权改变或废除政府的权利诉求。1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，起草者是杰斐逊。【小问2详解】美国联邦共和国的权利分为行政权、立法权、司法权，分别由总统、国会和最高法院行使，三个部门的权利相互制约，这体现了“分权制衡”的原则；另外联邦政府和地方政府分享权利，也体现了分权的原则；总统和议员由选举产生，体现了权力来源受到选举的制约。15.阅读下列材料，回答问题材料一：在封建农奴制度下。俄国的统治出现了危机。占人口绝大多数的农奴遭受着沉重的剥削、压迫，生活极其贫困，无力购买商品，国内市场的扩大受到产重限制，同时，农奴被牢牢地束缚在土地上，资本主义经营所需要的自由劳动力得不到满足，严重阻碍了资本主义经济的发展。随着社会经济状况的日益恶化，1858-1860年，全国共发生了近300次农民暴动。材料二：日本明治维新时期依据英国模式建设铁路、电信、公共设施和市政工程、纺织工业等：参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国：大学刷归功于美国。1889年布的《日本帝国宪法》以《纯意志帝国宪法》为蓝本……日太新领导人现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，得出了一个明确结论：每个民族必须为自己去糠夺，软弱和胆小者将一无所花——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）据材料一，归纳俄国实施农奴制改革前出现的危机。（2）据材料二并结合所学知识，概括日本明治维新的突出特点。（3）据上述材料和所学知识，你认为俄日改革对我们国家的经济建设有何借鉴意义。【答案】（1）危机:国内市场的扩大受到严重限制；自由劳动力得不到满足（阻碍了资本主义的发展）；农民暴动不断。（2）特点：以西方为榜样，全面改造日本（或答有选择的向西方学习或全面的向西方先进国家学习）；保留了旧制度残余和浓厚的军国主义色彩。（3）借鉴：我国应继续坚持改革开放；大力发展科技，重视教育和人才培养；注重学习引进其它国家先进的技术；国家富强不要建立在对外侵略扩张的基础上，要和平发展，符合世界历史发展大势等。（言之有理，答出其中两点）。【解析】【小问1详解】依据材料“在封建农奴制度下。俄国的统治出现了危机。占人口绝大多数的农奴遭受着沉重的剥削、压迫，生活极其贫困，无力购买商品，国内市场的扩大受到产重限制，同时，农奴被牢牢地束缚在土地上，资本主义经营所需要的自由劳动力得不到满足，严重阻碍了资本主义经济的发展。随着社会经济状况的日益恶化，1858-1860年，全国共发生了近300次农民暴动。”分析可知，俄国实施农奴制改革前出现的危机是国内市场的扩大受到严重限制，自由劳动力得不到满足（阻碍了资本主义的发展），农民暴动不断。【小问2详解】依据材料“日本明治维新时期依据英国模式建设铁路、电信、公共设施和市政工程、纺织工业等：参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国：大学刷归功于美国。1889年布的《日本帝国宪法》以《纯意志帝国宪法》为蓝本……日太新领导人现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，得出了一个明确结论：每个民族必须为自己去糠夺，软弱和胆小者将一无所花”分析可知，日本明治维新以西方为榜样，全面改造日本（或有选择的向西方学习或全面的向西方先进国家学习），保留了旧制度残余和浓厚的军国主义色彩。【小问3详解】综合上述材料并结合所学知识可知，我国应继续坚持改革开放，大力发展科技，重视教育和人才培养，注重学习引进其它国家先进的技术，国家富强不要建立在对外侵略扩张的基础上，要和平发展，符合世界历史发展大势等。（言之有理，答出其中两点）16.阅读材料,完成下列要求。材料一英国是工业革命的发源地,受到一系列偶然形成的环境因素的共同作用…农业革命将数量庞大的劳动人口从英国农场中解放出来,足以为新机器配置充足人员。——摘编自《世界大历史(第3卷))（1）根据材料一,指出英国工业革命发生的条件。结合所学知识,补充一条促使英国工业革命发生的其他条件,并进行说明。材料二吾人所采用工业化之界说为:各种生产事业机械化及科学化,而其组织与管理亦科学化及合理化。在此概括的定义下,工业化当然不仅指工业发展之一端,而其内容包括下列各点:①工业本身机械化与科学化……③运输事业机械化与动力化;④各种生产事业以工业为中心而发展;⑤动力之普遍利用……⑧事业组织及管理科学化与合理化……——摘编自刘大均《工业化与中国工业建设》（2）根据材料二对工业化的定义,并结合两次工业革命的史实,为其中一项内容寻找史实依据。材料三——摘编