第3课 互联网应用体验 学习任务单 2025-2026学年七年级上册信息技术浙教版_第1页
第3课 互联网应用体验 学习任务单 2025-2026学年七年级上册信息技术浙教版_第2页
第3课 互联网应用体验 学习任务单 2025-2026学年七年级上册信息技术浙教版_第3页
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文档简介

学习任务单

课程基本信息学科初中信息科技年级七年级学期秋季课题互联网应用体验教科书书名：浙教版七年级上册信息科技教材出版社：浙江教育出版社出版日期：2023年7月学习目标1.通过对互联网学习的体验及辩论，感受线上线下学习的差异。2.根据需求有效搜索学习资源，具备利用互联网进行自主学习的能力。3.通过对互联网生活与交流体验，了解网络生活的应用特征，感受互联网给人们生活带来的变化。4.在互联网应用过程中了解隐患，提升网络信息安全意识，养成网络文明习惯。课前学习任务课上学习任务【学习任务一】

请打开表格中的互联网学习平台，查看网站的学习资源并完成任务单表格一。互联网学习平台提供的学习资源国家中小学智慧教育平台德育、课程教学、教师研修、教改经验、教材等之江汇互联网学校中国大学MOOC中国数字图书馆【学习任务二】小杭一家决定国庆节去北京游玩，订车票、订酒店（完成付款页面截图即可），规划北京旅游路线，选择一种任务完成截图并填写表格。任务选择需应用的App任务完成截图订车票订酒店规划北京旅游路线【学习任务三】网络安全类型具体可行措施，请在方块内打勾√网络诈骗不贪图小利，白送的“礼包”不要收，幸运的“中奖”不要领。提高警惕心理，不随意点击不明链接，不参与“刷单”等网络兼职。在家长的帮助和指导下进行网络购物或交易，不轻易向陌生人汇款。网络暴力对网络上散播的有害、不实信息要加以辨别，不编造、不传播谣言。不随意辱骂他人宣泄自己的愤怒和不满，文明上网，不做“施暴者”。遭遇网络暴力时，要及时告知父母并用合法的手段维护自己的权益。网络交友不随便添加陌生人的账号，不向网友透露自己真实身份的信息。不随意接受网友的邀约，更不要单独与网友线下会面。不与网友发生经济往来，不点击网友发送的链接和文件。推荐的学习资源1.国家中小学智慧教育平台2.中国大学MOOC3./zhengce/co

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