人教版高中语文图文转换单元-期末复习自检题学能测试

人教版高中语文图文转换单元期末复习自检题学能测试一、高中语文图文转换1．每年12月5日是国际志愿者日。下图是国际志愿者日标识，请写出该标识的构图要素，说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100字。2．下面是某政务中心居民身份证申请的流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字，3．下面是“隋唐时期三省六部制”示意图，请根据提示内容写成一段话。要求：表达准确，语言连贯，不超过85字。4．请用简洁的文字表述零件加工过程的流程图。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超100字。5．请仔细观察下面这幅漫画，然后从两个方面概括这幅漫画的寓意。6．阅读下面文字，完成下列题目。2015年12月16日至18日，以“互联互通、共享共治，共建网络空间命运共同体”为主题的第二届世界互联网大会在浙江乌镇举行。下图是世界互联网大会的标识，请根据构图特点，用简洁的语言说明该标识的内涵。7．下面是某校中学生暑假社会实践活动计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。8．请根据图示概述语言现象的基本特征。(不超过50字)9．阅读下面的图表，按要求完成题目。不同年龄段读者首选阅读方式和内容的对比(%)对比项目90后80后70后60后阅读方式纸质读物27.2728.1129.5550.94电子读物72.7371.8970.4549.06阅读内容休闲娱乐63.1754.3747.5442.28文化经典36.8345.6352.4657.72请概括以上表格内容反映出的2个现象(不出现具体数据)：①________②________10．下面是关于“除夕”这一传统节日的思维导图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。11．仔细观察漫画《刚出壳的鸡》，说明漫画的内容并揭示寓意。12．欣赏华君武漫画《九九重阳》，用简洁的语言概括出图片的内容，并说说图片的寓意。不超过70个字。13．下面是某宾馆住客控制流程图，请把这个流程写成一段话。要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过60个字。14．阅读下面的漫画《儿孙满堂》，请对漫画讽刺的现象进行简要评说，并有针对性地拟制一则公益广告词。要求：评论语言连贯得体，不超过70字；公益广告词生动形象，不超过30字。15．请描述下列这幅漫画的内容并写出寓意。要求语意简明，句子通顺，60字左右。16．用简略的文字表述下列图表中的过程。下面是活动策划前期准备阶段的流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容得当，表达准确，语言连贯，不超过85个字。17．下面是某商业网站对本网站用户行为分析的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。18．下面是“世界互联网大会乌镇峰会”标志，请写出会标左侧构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺。19．下图是北京国际电影节节徽。请仔细观察，用一段准确、简明的文字对其构成和寓意进行介绍。20．北京市消费者协会昨日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话。要求：表述准确，语言连贯，不超过75个字。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、高中语文图文转换1．示例：该标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走向未来，表现青年志愿者“热情献社会；真情暖人心”的主题。【解析】【分析】该题要能注意到图中的白鸽、手掌与红心等，然后再与“国际志愿者日”相对应，解析出白鸽、手掌与红心分别代表什么内容或身份，从而思考主题与寓意：志愿服务，奉献爱心。答题要简明、连贯，不要超过字数。故答案为：示例：该标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走向未来，表现青年志愿者“热情献社会；真情暖人心”的主题。【点评】该题考查徽标类图文转换。完成这类题目，需要注意以下几点：1.认真审题，整体看图。2.注意细节，图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也是答题要点所在。3.描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。4.揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，徽标体现的地域性特色等。2．居民申请身份证，首先要准备好居民户口本等材料，然后到对应服务窗口领号排队照相，之后录入指纹，并登记相关信息。如果不是初次申请办理身份证，则需要缴费。领取回单后，等待30天即可领证。【解析】【分析】根据题干的信息，结合流程图，找到起始点及终结点，结合箭头指向，进行分析表述。需要注意要素“初次申请办理”“非初次申请办理”，用准确简明连贯的语言按照流程表述出来即可。故答案为：居民申请身份证，首先要准备好居民户口本等材料，然后到对应服务窗口领号排队照相，之后录入指纹，并登记相关信息。如果不是初次申请办理身份证，则需要缴费。领取回单后，等待30天即可领证。【点评】此题考查学生图文转换能力。首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。按照箭头方向用文字转述出来。注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。3．隋唐时期三省六部制：在皇帝的统一领导下由起草诏令的中书省、封驳审议的门下省、负责执行的尚书省三大机构组成，其中具体执行的尚书省分为吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部。【解析】【分析】本题介绍“隋唐时期三省六部制”，可由上至下逐层表述。本题难点是“起草诏令”、“封驳审议”、“负责执行”这三个定语，是分别修饰“中书省”“门下省”“尚书省”的，不必单独表述。注意下面六个部门都属于“尚书省”。故答案为：隋唐时期三省六部制：在皇帝的统一领导下由起草诏令的中书省、封驳审议的门下省、负责执行的尚书省三大机构组成，其中具体执行的尚书省分为吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部。【点评】本题考查图文转化的能力。流程图是用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表述出来。解答时要注意层次，以及箭头所指的含义，不要遗漏细节。4．加工零件有三道工序：粗加工、返修加工和精加工。每道工序完成对产品进行检验。粗加工合格的进入精加工，不合格的进入返修加工；返修加工合格的进入精加工,不合格的为废品；精加工合格的为成品,不合格为废品。【解析】【分析】解题时，首先看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。其次把握概念间的关系；方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。（不能遗漏）带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。最后分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。故答案为：加工零件有三道工序：粗加工、返修加工和精加工。每道工序完成对产品进行检验。粗加工合格的进入精加工，不合格的进入返修加工；返修加工合格的进入精加工,不合格的为废品；精加工合格的为成品,不合格为废品。【点评】主要考查了图文转换。首先审清题干，勾画要点。然后解读图表，确定起点和层次包含关系。注意看清箭头的方向和每一个方框或者圆圈里的内容，不能遗漏。再分析几个环节或者概念在整个行为过程中的地位或者作用，分析其中的逻辑关系，用合适的关联词进行连缀。注意表述准确连贯完整，检查字数。5．①批评了某些游客旅游中不文明的现象；②说明了“言传身教”的道理，告诫家长应以身作则讲文明。【解析】【分析】本题主要考查语言表达的能力。要注意以下几个步骤：（1）读懂画意画旨。拿到题后，首先就要仔细的读图，细心审阅，包括标题文字。（2）抓住形象特征。（3）联系生活实际，揣摩漫画的画中之话、话外之音。观察图案的几个组成部分，以及其中的关系。孩子在爸爸的后背上写着“到此一游”，其父见此很生气欲教育他，而李小毛却指着其父“到此一游”的涂鸦反驳他。可见，不要在景点乱涂乱画乱刻字，一定要做一个文明的人。家长在教育孩子时，要为孩子树立好榜样。故答案为：①批评了某些游客旅游中不文明的现象；②说明了“言传身教”的道理，告诫家长应以身作则讲文明。【点评】此题考查把握漫画的能力。画面内容用说明性文字表达，言简意赅按照一定次序描述。一般是从上到下，从左到右。寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。6．①标识围形来源于中文“互”字。②标识中心的圆形的花纹如互联网纵横交错。突出了互联网的特点。③标识中心的圆形的花纹又似水乡乌镇的窗格，突出了举办地的地域特色。④“互”的上下两笔用书法来体现整体看过去像一只眼睛，代表了全球互联网精英的真知灼见（离意通过互联网看世界）。⑤标识突显了互联网时代“互联互通共享共治的主题。【解析】【分析】此类题目联想的多个角度：一、主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形为主题服务。标识突显了互联网时代“互联互通共享共治”的主题。二、文字。第二届世界互联网大会的标识节徽中有个写意的汉字“互”，以点名互联网的主题。三、图形。标志整体形似眼睛，意指会议中见识的拓展。图形的多方面含意。标志图形取大会中文全称中的“互”字，“互”字中心由八个圆形交织而成，寓意互联网信息的纵横交错以点名互联网的主题。圆形交织所形成的菱形格，形同于水乡乌镇中楼阁的窗纹，蕴含世界互联网大会举办地的地域特点。“互”的上下两笔以毛书法来表现，寓意中华文化通过互联网融入世界。故答案为：①标识围形来源于中文“互”字。②标识中心的圆形的花纹如互联网纵横交错。突出了互联网的特点。③标识中心的圆形的花纹又似水乡乌镇的窗格，突出了举办地的地域特色。④“互”的上下两笔用书法来体现整体看过去像一只眼睛，代表了全球互联网精英的真知灼见（离意通过互联网看世界）。⑤标识突显了互联网时代“互联互通共享共治的主题。【点评】本题考查图文转换能力。这类题目的解题思路是首先审清题干，勾画出要点；然后解读图片，确定中心主题，找出主干分支及子分支，确定内容。表达时要注意准确连贯，内容全面完整，思路清晰。7．中学生暑假社会实践主要活动是考察与游览：考察气象公园、湿地公园后撰写调查报告，考察科技馆后交流体验到的地震感受；游览美丽乡村、名人故居，用日记记录旅游的感受心得。【解析】【分析】这此题属于概括图片类的题目，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，注意要素全面，条理清晰。故答案为：中学生暑假社会实践主要活动是考察与游览：考察气象公园、湿地公园后撰写调查报告，考察科技馆后交流体验到的地震感受；游览美丽乡村、名人故居，用日记记录旅游的感受心得。【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。8．听说是前提，读写是基础；听和读是接受信息，说和写是发表信息；它们之间是相互联系、相互促进的。【解析】【分析】这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“语言现象的图示框架”，主要的要素有“听、说、读、写”，根据框架图分析四者之间的关系。听说是前提，读写是基础；听和读是接受信息，说和写是发表信息；它们之间是相互联系，相互促进的。故答案为：听说是前提，读写是基础；听和读是接受信息，说和写是发表信息；它们之间是相互联系、相互促进的。【点评】本题考查学生图文转换的能力。图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。这类题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。9．随着年龄的增长，选择纸质阅读方式和选择文化经典类读物的比例呈逐步上升趋势；随着年龄的增长，选择电子阅读和休闲娱乐类读物的比例则逐步下降【解析】【分析】此题考查图文转换能力。解答此题时，第一步：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节，如表注，也要认真审读。一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。二审图表。图表是得出结论或反映问题的主要依据。在审图表时，要特别重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。三审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心。第二步：认真思考找规律。在前面仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、图表内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。第三步：准确归纳善表述。首先要根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；其次，归纳概括是这类题目的共同点，不少题目常有字数限定，所以语言表达一定要简明、扼要、有条理。只要掌握了解题技巧，进行一定的训练，重点抓好书面表达的准确性，就一定能做好图表分析题。根据本题题中数据分析可得知，“随着年龄的上升，选择纸质阅读方式和选择文化经典类读物的比例呈逐步上升趋势，而选择电子阅读和休闲娱乐类读物的比例则逐步下降。”故答案为：随着年龄的增长，选择纸质阅读方式和选择文化经典类读物的比例呈逐步上升趋势随着年龄的增长，选择电子阅读和休闲娱乐类读物的比例则逐步下降【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。10．除夕为农历12月29或30日，又称大年夜、除夜、岁除；起源于先秦时期的逐除“疫疬之鬼”；有贴春联、贴窗花、贴福字、贴年画、燃爆竹等习俗，流行地区为中国以及汉字文化圈诸国。【解析】【分析】本题的陈述对象是“除夕”，分别从时间、别称、起源、习俗、流行地区进行陈述，其中别称由三个，习俗提到四个，将这些信息有条理地连贯起来即可。故答案为：除夕为农历12月29或30日，又称大年夜、除夜、岁除；起源于先秦时期的逐除“疫疬之鬼”；有贴春联、贴窗花、贴福字、贴年画、燃爆竹等习俗，流行地区为中国以及汉字文化圈诸国。【点评】该题一般考查图文转换的能力。完成这类题目，首先要理清内在联系，重点把握时间上的先后关系、事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。接着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。此题目为思维导图，更侧重思维上的关系，这就要求考生做题时注意逻辑顺序，使得答案通顺、合理。11．说明：漫画左下方有一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳，右边是一只刚出壳的小鸡，小鸡嘴巴的斜上方写着“破玩艺儿”。寓意：漫画讽刺了那些羽翼未丰就忘本的人或现象。【解析】【分析】本题考查的是图文转换题。读图画话题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，此处考查学生信息说明和寓意评说，学生根据题型设计合理即可。故答案为：说明：漫画左下方有一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳，右边是一只刚出壳的小鸡，小鸡嘴巴的斜上方写着“破玩艺儿”。寓意：漫画讽刺了那些羽翼未丰就忘本的人或现象。【点评】此题只要把图中的内容准确地、有条理的表达出来即可。图画的寓意一定要和现实生活联系起来表达更准确。12．概括画面内容：这是一幅题为《九九重阳》的漫画。画面右侧是一座高楼，上面还有正在施工的吊塔；画面左下方有几个人站在一座山上，正仰头远眺，却被高楼阻挡了视线。寓意：越来越先进的现代文明反而阻碍了人们亲近传统文化、亲近大自然。【解析】【分析】本题可按照从右向左的顺序描述，注意人的动作和楼顶的施工设备。概括寓意时可思考：高楼代表什么，九九重阳的习俗代表什么，为什么人即使登高也看不到自然美景。由此不难得出寓意。故答案为：概括画面内容：这是一幅题为《九九重阳》的漫画。画面右侧是一座高楼，上面还有正在施工的吊塔；画面左下方有几个人站在一座山上，正仰头远眺，却被高楼阻挡了视线。寓意：越来越先进的现代文明反而阻碍了人们亲近传统文化、亲近大自然。【点评】该题考查漫画类图文转化的能力。完成这类题目，首先看标题，看画面，看画中文字，看夸张之处，抓住矛盾；接着分析细节，揣摩夸张之处的寓意；再注意提示，抓住关键；最后联系现实，展开想象，揣摩画外音。看画面指向，对应相关现实；透过现象看本质；多个角度思考创作动机，选择最佳的答题切入点。13．散客或团队，既可预定入住宾馆，也可直接入住。入住宾馆后，可以在店内消费，也可以在店外消费，结账完毕即可离开宾馆。【解析】【分析】本题由图示可以看出，散客和团队都是可以预定后入住宾馆，也可以不经过预定直接入住。入住后两个箭头分别指向“店外消费”和“在住消费”，也就是说既可以在店外消费也可以在住消费；最后两个箭头都指向“结账离店”。考生把这些内容表述清楚就可以了。故答案为：散客或团队，既可预定入住宾馆，也可直接入住。入住宾馆后，可以在店内消费，也可以在店外消费，结账完毕即可离开宾馆。【点评】该题考查图文转换（工作流程图文转换）的能力。完成这类题目，首先要理清内在联系，重点把握时间上的先后关系、事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。接着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。14．评说：漫画中的老年夫妇虽然享受着儿孙们送来的机器人的各种服务，吃穿不愁，但他们却因享受不到和儿孙们真正在一起的天伦之乐而感到痛苦。公益广告词：示例一：常回家看看，老年人也需要你的宠爱。示例二：让忙碌不再成为借口，您年迈的双亲正独处空巢。【解析】【分析】本题从图画中，我们发现一对年老的夫妻正在享受儿孙送来的机器人的生活服务，但夫妻俩的却愁眉紧锁，脸露痛苦，再结合漫画标题《儿孙满堂》和社会中儿女忙于自己的事业生活，无暇顾及父母的现象就不难分析出漫画的主题。故第一问评说是漫画中的老年夫妇虽然享受着儿孙们送来的机器人的各种服务，吃穿不愁，但他们却因享受不到和儿孙们真正在一起的天伦之乐而感到痛苦。至于第二问公益广告词。要明确公益广告是不以营利为目的而为社会提供免费服务的广告活动，具有对全社会进行道德和思想教育发挥了重要作用。本题则要结合漫画的主题对当今社会儿女用金钱等其他方式尽孝却忽略了年迈的父母真正需要的是儿女的陪伴宠爱，拟写要简洁具有道德思想教育作用，如让忙碌不再成为借口，您年迈的双亲正独处空巢。故答案为：评说：漫画中的老年夫妇虽然享受着儿孙们送来的机器人的各种服务，吃穿不愁，但他们却因享受不到和儿孙们真正在一起的天伦之乐而感到痛苦。公益广告词：示例一：常回家看看，老年人也需要你的宠爱。示例二：让忙碌不再成为借口，您年迈的双亲正独处空巢。【点评】本题考查学生图文、表文转换的能力。我们要抓住图文的构成要素，如果是表，还要注意它的变化趋势，用文字叙述，当然，还要抓住图文所表达的主旨，是表的还要总结变化的规律。15．描述画面：这幅名为《砍》的漫画上有许多树桩，画中间有一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞了。寓意：滥砍滥伐森林，最终断送的是人类自己的生命。漫画告诉我们严重破坏自然环境，必将殃及人类自身。【解析】【分析】画面背景：树林中；人物：一个无头的人；他在做什么：握着手中的斧头，脚踩树墩。还有树林中没有一棵树，只剩下树墩。把背景、人物、主要的事件连缀起来，即是画面的主要内容。联系生活实际而不就图论事漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。漫画寓意：破坏环境，必将殃及人类自身。故答案为：描述画面：这幅名为《砍》的漫画上有许多树桩，画中间有一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞了。寓意：滥砍滥伐森林，最终断送的是人类自己的生命。漫画告诉我们严重破坏自然环境，必将殃及人类自身。【点评】本题考查学生图文、表文转换的能力。我们要抓住图文的构成要素，如果是表，还要注意它的变化趋势，用文字叙述，当然，还要抓住图文所表达的主旨，是表的还要总结变化的规律。16．先根据活动规划，搜集相关信息，激发创意拟定初步方案；然后依据时间、地点、规模、参与者和费用预算等对拟定的初步方案进行可行性分析；在此基础上对方案进行调整与修订。【解析】【分析】本题是一道图文转换的表达能力．答题时，应根据活动策划前期准备阶段的流程图中的构成要素，结合着文字和箭头提示，按照一定的顺序进行描述作答．描述时，要注意插入一些衔接语、过渡语，注意准确、连贯，字数的限制．本题是​活动策划前期准备阶段的流程图，根据图示箭头描述即可。注意表达准确，语意连贯。故答案为：先根据活动规划，搜集相关信息，激发创意拟定初步方案；然后依据时间、地点、规模、参与者和费用预算等对拟定的初步方案进行可行性分析；在此基础上对方案进行调整与修订。【点评】本题考查学生图文转换的能力。图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。这类题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。17．本网站对用户行为可从黏性、活跃、产出三个角度进行分析。其中黏性关注用户对网站的访问频率和访问间隔时间；活跃关注用户访问网站的平均停留时长和平均访问页面数；产出关注用户访问网站所产生的订单数和客单价。【解析】【分析】解题时，先要由左到右把构思框架图看清楚，包括图形和文字；其次，把握框架内部各部分的关系，即用户行为分析的三个角度及其分别关注的内容：然后再按照先后顺序对框架流程做一个具体的介绍，将图片内容转换成文字。18．①标志图形取大会中文全称中的“互”一字，点明互联网的主题。②“互”字中心由八个圆形交织而成，寓意互联互通。③“互”的上下两笔以书法来表现，赋予标志以空间上的视觉张力感。④标志整体形似眼睛，意指会议中见识的拓展。⑤会标提现浓郁的中国元素，表明互联网信息的纵横交错，也预示着对未来的拓展。【解析】【分析】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。题目要求根据“世界互联网大会乌镇峰会”徽标，写出会标左侧构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺。徽标转换为文字时，画面主题的标志图形取大会中文全称中的“互”一字，“互”字中心由八个圆形交织而成，“互”的上下两笔以书法来表现，标志整体形似眼睛。标志图的右面是汉字“世界互联网大会”和英文“world

Internet”和“Conference”等字样。每一个要素都有其寓意，分开说明其寓意。故答案为：①标志图形取大会中文全称中的“互”一字，点明互联网的主题。②“互”字中心由八个圆形交织而成，寓意互联互通。③“互”的上下两笔以书法来表现，赋予标志以空间上的视觉张力感。④标志整体形似眼睛，意指会议中见识的拓展。⑤会标提现浓郁的中国元素，表明互联网信息的纵横交错，也预示着对未来的拓展。【点评】“图文转换”类题目是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，