德阳中考试题及答案

德阳中考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.吝啬（lìn）确凿（zuó）C.莅临（lì）憔悴（cuì）D.抖擞（shǒu）黄晕（yùn）答案：C2.下列词语书写无误的一项是（）A.朗润瞭亮烘托花枝招展B.贮蓄地毯安适淅淅历历C.化妆干涩铃铛呼朋引伴D.骄媚草垛棱镜咄咄逼人答案：C3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在课堂上经常夸夸其谈，同学们都很喜欢他。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。答案：D4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。C.《观沧海》作者曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。D.《次北固山下》作者王湾，唐代诗人，这首诗是一首五言绝句。答案：D6.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.“杨花落尽子规啼”，首句写景，于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内。B.“潮平两岸阔，风正一帆悬”，“阔”是表现“潮平”的结果，“悬”是端端直直地高挂着的样子。C.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，诗人借助奇特的想象，表现了大海的雄伟气势和吞吐日月星辰的博大胸怀。D.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，作者将九种不同的景物巧妙地组合在一起，营造出一种清新淡雅的氛围。答案：D7.下列关于修辞手法判断有误的一项是（）A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻和排比的修辞手法。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻的修辞手法。D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。运用了引用和比喻的修辞手法。答案：C8.下列词语中“益”的意思与“受益匪浅”中“益”的意思相同的一项是（）A.精益求精B.延年益寿C.开卷有益D.良师益友答案：C9.下列对“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字理解正确的一项是（）A.写出了蜜蜂嗡嗡的声音。B.写出了蜜蜂在花丛中飞舞、喧闹的热闹景象。C.写出了蜜蜂很多。D.写出了春天的热闹。答案：B10.下列词语中加点字的意思完全相同的一项是（）A.美不胜收引人入胜B.油然而生栩栩如生C.截然不同截长补短D.见异思迁异曲同工答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，有两个错别字的一项是（）A.静谧决别浑为一谈B.奥密云宵人声顶沸C.感慨烂慢花团锦簇D.分歧和蔼美不胜收答案：AB（A项“决别”应为“诀别”，“浑为一谈”应为“混为一谈”；B项“奥密”应为“奥秘”，“云宵”应为“云霄”，“人声顶沸”应为“人声鼎沸”）2.下列句子中，运用了修辞手法的有（）A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。C.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。D.红的像火，粉的像霞，白的像雪。答案：ABD（A项运用排比；B项运用拟人；D项运用比喻和排比）3.下列文学常识表述正确的有（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B.《再塑生命的人》作者是美国作家海伦·凯勒。C.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。D.《诫子书》作者诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。答案：ABD（C项《论语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录）4.下列词语中，描写人物品质的有（）A.和蔼可亲B.兢兢业业C.舍己为人D.眉清目秀答案：ABC（D项“眉清目秀”是描写人物外貌的）5.下列句子中，表达流畅、表意明确的有（）A.他的写作水平明显改进了。B.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。C.为了防止不再发生类似的错误，我们应当加强纪律性。D.他经常回忆过去的往事。答案：无（A项“水平”应是“提高”，不是“改进”；B项应先“继承”再“发扬”；C项“防止不再发生”否定不当；D项“过去”和“往事”语义重复）6.下列对诗歌理解正确的有（）A.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。B.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂和思念。C.“夕阳西下，断肠人在天涯”，点明了游子的思乡之情。D.“正是江南好风景，落花时节又逢君”，“落花时节”既点明时令，又暗喻世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊。答案：ABCD7.下列关于修辞手法作用的表述，正确的有（）A.比喻能使抽象的事物具体化，使深奥的道理浅显化。B.拟人能赋予事物以人的情感和行为，使描写生动形象。C.排比能增强文章的气势，表达强烈的感情。D.夸张能突出事物的特征，激发读者的想象。答案：ABCD8.下列词语中，与“静谧”意思相近的有（）A.安静B.宁静C.寂静D.喧闹答案：ABC（D项“喧闹”与“静谧”意思相反）9.下列句子中，“之”的用法相同的有（）A.学而时习之B.知之者不如好之者C.择其善者而从之D.何陋之有答案：ABC（A、B、C项“之”都是代词；D项“之”是宾语前置的标志）10.下列对课文内容理解正确的有（）A.《秋天的怀念》通过回忆母亲关心“我”、鼓励“我”的生活细节，歌颂了伟大而无私的母爱。B.《散步》通过描写一家四口在田野散步的生活场景，表现了中年人承前启后的责任感。C.《金色花》通过写孩子变成金色花与母亲嬉戏的情景，表现了孩子对母亲的热爱。D.《荷叶·母亲》借景抒情，以荷叶比喻母亲，赞颂了伟大的母爱。答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.“小心翼翼”中“翼翼”的意思是严肃谨慎。（）答案：√2.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）答案：√3.“未若柳絮因风起”这句话的意思是不如比作柳絮凭借着风飞舞。（）答案：√4.“家君”是对别人称自己的父亲，“尊君”是对别人父亲的尊称。（）答案：√5.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”这句话强调了志向的重要性。（）答案：√6.“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话告诫人们要珍惜时间。（）答案：√7.“狼不敢前，眈眈相向”中“眈眈”形容眼睛注视的样子。（）答案：√8.《皇帝的新装》作者安徒生，丹麦作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。（）答案：√9.“杞人忧天”这个成语常用来比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。（）答案：√10.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”中“淫慢”指放纵懈怠。（）答案：√四、简答题（每题5分，共4题）1.请简要概括《从百草园到三味书屋》中百草园的景物特点。答案：百草园的景物丰富多样，有碧绿的菜畦、高大的皂荚树等植物，还有叫天子、油蛉等动物。景色美丽且充满生机，是“我”童年的乐园，给“我”带来无尽欢乐。2.《论语》十二章中，阐述学习与思考关系的句子是什么？并简要说说其含义。答案：句子是“学而不思则罔，思而不学则殆”。含义是：只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不学习就会疑惑不解，强调学习和思考要相结合。3.请简述《皇帝的新装》中皇帝的形象特点。答案：皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人的人。他热衷于穿漂亮衣服，被骗子利用，即使没看到新衣也不敢承认，最后光着身子游行，出尽洋相。4.说说《诫子书》中诸葛亮所阐述的治学之道。答案：诸葛亮认为治学要静，“静以修身”“夫学须静也”，只有内心宁静才能专注学习；同时要勤奋，“非学无以广才，非志无以成学”，还要珍惜时间，“年与时驰，意与日去”。五、讨论题（每题5分，共4题）1.在《散步》中，“我”为什么最终决定走大路？这体现了怎样的家庭氛围？答案：因为母亲年老体弱，走小路不方便，“我”要照顾母亲的意愿。这体现了尊老爱幼、相互理解、温馨和谐的家庭氛围，家庭成员间相互关爱、相互包容。2.《秋天的怀念》中母亲多次要带“我”去看花，这有什么深刻含义？答案：母亲想带“我”去看花，一是希望用美好的自然景色唤起“我”对生活的热爱；二是借看花鼓励“我”像菊花一样坚强地面对生活困境，体现了母亲对“我”深深的爱和期望。3.有人说《狼》中的屠户是勇敢机智的，也有人说他一开始很怯懦。你怎么看？答案：屠户一开始面对狼的跟随确实表现出怯懦，害怕狼的