2025年小学语文毕业升学模拟试卷（趣味语文知识竞赛训练题）

2025年小学语文毕业升学模拟试卷（趣味语文知识竞赛训练题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：同学们，今天咱们要来一场有趣的语文知识竞赛，看看谁是真正的语言小能手！这些题目涵盖了咱们小学阶段学过的很多基础知识，认真读一读，仔细想一想，相信你们一定能行！加油哦！1.（选择题）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.憨态可掬（jiū）气冲斗牛（dǒu）惟妙惟肖（xiào）B.惟独（wéi）钦佩（qīn）恍然大悟（huǎng）C.酝酿（niàng）飘渺（miǎo）毫不犹豫（huò）D.震撼（zhèn）匀称（chèn）再接再厉（lì）2.（选择题）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。（1）补充词语：A.（）（）不舍B.（）（）大悟C.（）（）有加D.（）（）不舍E.（）（）不舍（2）句子填空：①看着心爱的玩具被别人拿走，他难过得_________________。②听了老师的讲解，我终于_________________，原来这道题这么简单。③他对这位帮助过他的老师一直怀着_________________的心情。④离别的那天，我们_________________地告别了母校。3.（判断题）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（1）成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（）（2）“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是唐代诗人李白的名句。（）（3）《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成。（）（4）鲁迅先生原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一。（）（5）诗歌《静夜思》的作者是唐代诗人李白。（）4.（填空题）请根据课文内容填空，每一空只填一个字。（1）《草》这首诗的作者是唐代诗人_________，诗中最有名的两句是“_________，_________”。（2）《桂林山水》中描写漓江水的句子是“_________，_________”，描写山峰的句子是“_________，_________”。（3）法国作家罗曼·罗兰说过：“_________是伟大的教师，它教会我们_______，_______。”（4）形容颜色鲜艳多彩的成语是“_________”，形容非常安静，一点声音都没有的成语是“_________”。5.（简答题）请用学过的关联词语，把下面两句话合并成一句话。小明生病了。小明坚持来上学。（提示：可以用“虽然……但是……”或“尽管……还是……”等）6.（简答题）请写出四个含有“心”字的成语，并选择其中一个写一句话，说明它的意思。成语：________________________________、________________________________、________________________________、________________________________例句：______________________________________________________二、阅读理解与表达要求：同学们，阅读是咱们认识世界、增长知识的重要途径。这一部分，我会给大家几篇小短文，请你认真阅读，仔细思考，然后回答问题。就像侦探破案一样，从字里行间找出答案，相信你们一定能找到正确的线索！1.（阅读理解）阅读下面的短文，然后回答问题。小溪边的发现一个阳光明媚的下午，小明和小红在村口的小溪边玩耍。小溪清澈见底，溪水哗啦啦地向前流淌，发出悦耳的声音。他们在溪边捉鱼摸虾，玩得可开心了！突然，小明发现水面上漂浮着一片树叶，他好奇地捡起来，发现树叶上还沾着一些小虫子。小明和小红仔细观察了这片树叶，发现它被水中的小鱼和小虾当作了小船，载着它们在水中自由自在地航行。他们觉得这片树叶真是太神奇了！（1）短文中，小明和小红在什么地方玩耍？（用“_______”画出答案）（2）短文中描写小溪的句子是哪一句？请抄写下来。（用“_______”画出答案）（3）小明发现了什么？请用简洁的语言概括一下。（不超过30字）（4）你觉得这片树叶为什么神奇？请写出你的想法。（5）读了这篇短文，你有什么感受？请写一写。2.（阅读理解）阅读下面的短文，然后回答问题。诚信的力量古时候，有一个商人叫张良，他非常注重诚信。有一天，他在路上遇到一个老人，老人看到张良，就把一块玉璧交给了他，说：“这是我家祖传的宝贝，你一定要把它交给当朝的刘邦。”张良很奇怪，因为刘邦是个很有权势的人，他不知道为什么要把玉璧交给刘邦。老人说：“我相信你一定会做到的。”说完，老人就走了。张良拿着玉璧，思考了很久，终于决定把它交给刘邦。刘邦非常高兴，把玉璧珍藏起来。后来，张良帮助刘邦成就了大业，成为了汉朝的开国功臣之一。这个故事告诉我们，诚信是一种宝贵的品质，它能够帮助我们在人生的道路上走得更远。（1）短文主要讲了谁的故事？（用“_______”画出答案）（2）张良遇到了一个什么样的老人？老人让他做什么？（用“_______”画出答案）（3）张良一开始是怎么想的？后来他为什么决定把玉璧交给刘邦？（4）这个故事给了我们什么启示？请用自己的话写一写。（5）如果你是张良，你会怎么做？请写一写。3.（作文）题目：一件令我难忘的事要求：生活中，我们经历了许许多多的事情，其中一定有些事情让你印象深刻，让你难忘。请以“一件令我难忘的事”为题，写一篇作文。可以写一件让你开心的事，也可以写一件让你难过的事，或者一件让你感到骄傲的事……要注意把事情发生的时间、地点、人物和事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。（提示：可以先把作文题目补充完整，比如“一件令我难忘的旅行事”或“一件令我难忘的助人为乐事”等）三、语言表达与创意写作要求：同学们，到了咱们发挥创意和想象力的时候啦！这一部分，我会给大家一些有趣的题目，请你开动脑筋，用生动形象的语言表达出来。就像小画家一样，用你的笔描绘出五彩斑斓的世界，用你的心写出感人肺腑的故事！1.（仿写句子）请仿照例句，写两个句子，要求句式相同，主题相关。例句：春天，小草从土里钻出来，好奇地望着这个世界。（1）______________________________________________________（2）______________________________________________________2.（续写故事）请根据下面的故事开头，续写一个完整的故事。小明放学回家，路过一个公园。他看到一位老奶奶坐在公园的长椅上，看起来很伤心。小明走过去，问：“奶奶，您为什么哭呀？”老奶奶说：“我找不到我的孙子了，他今天本来要来接我放学的。”小明安慰道：“奶奶，别着急，我帮您找找吧！”他四处张望，突然发现了一个熟悉的身影……续写：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.（创意写作）请你发挥想象力，写一个关于“时间”的小故事。可以写时间是什么样子的，时间是怎么流逝的，或者时间给我们带来了什么。题目自拟，不少于150字。题目：______________________________________________________故事：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、综合运用与知识拓展要求：同学们，咱们学的知识就像一块块拼图，这一部分，我会给大家一些拼图碎片，请你根据学过的知识，把它们拼凑起来，组成一幅完整的画面。就像侦探破案一样，从线索中找到答案，相信你们一定能拼出完整的拼图！1.（语文知识连线）请将左边的语文知识点与右边相对应的解释用线连起来。A.成语•古代指学问、道德修养深的人B.谚语•用来比喻某种事物或情况C.调查报告•人们在长期实践中总结出来的经验教训D.学富五车•写实或虚构的人物和事件E.小明•用简洁的语言把调查了解的情况记录下来2.（文化常识）请根据提示，写出相关的文学常识或文化常识。（1）我国古典四大名著分别是_________________、_________________、_________________、_________________。（2）《西游记》中，唐僧师徒四人西天取经，他们分别是什么妖怪变的？（请写出三个）•____________________•____________________•____________________（3）我国传统的节日有很多，请你写出四个，并说明其中一个节日的习俗。节日：________________________________、________________________________、________________________________、________________________________习俗：______________________________________________________________________________________________________________3.（修改病句）下列句子中有一些病句，请找出并改正，写在横线上。（1）他经常帮助同学解决各种困难和学习问题。修改：______________________________________________________（2）今天的天气非常美丽，阳光明媚，空气清新。修改：______________________________________________________（3）老师用鼓励的眼神和话语，使我深受感动。修改：______________________________________________________（4）我们一定要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。修改：______________________________________________________五、口语交际与情感表达要求：同学们，咱们不仅要会写，还要会说！这一部分，我会给大家一些口语交际的情景，请你认真思考，用得体的语言表达出来。就像小演员一样，用你的声音和表情，打动听众的心！1.（情景对话）假如你的好朋友不小心打碎了家里的花瓶，你打算怎么安慰他？请写一段话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.（劝说说服）假如你的爸爸妈妈想让你周末去参加一个兴趣班，而你更想待在家里看书，你打算怎么跟他们劝说？请写一段话。_____________________________________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