2027年高考生物一轮复习：人教版高中生物必修2《遗传与进化》知识点提纲填空练习版（含答案）

第第页2027年高考生物一轮复习：人教版高中生物必修2《遗传与进化》知识点提纲填空练习版第1章遗传因子的发现知识点填空1.孟德尔选用______作为实验材料，其优点是______、______、______。2.孟德尔采用______的方法，从______对性状入手，再研究______对性状。3.相对性状是指______生物的______性状的______表现类型。4.豌豆的7对相对性状包括______与皱粒、______与黄粒等。5.人工杂交实验步骤：______→套袋→______→再套袋。6.孟德尔一对相对性状的杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F₁全为______，F₁自交，F₂中出现______，比例为______。7.性状分离是指杂种后代中同时出现______和______性状的现象。8.显性性状是指F₁中______出来的性状，隐性性状是指F₁中______的性状。9.孟德尔对分离现象的解释：遗传因子是______的，体细胞中遗传因子______存在，配子中______存在。10.孟德尔提出的假说包括：①遗传因子______存在；②配子中遗传因子______；③雌雄配子______结合。11.测交是指让F₁与______杂交，用于验证F₁的______。12.分离定律的实质：在减数分裂形成配子时，等位基因随______的分开而分离。13.分离定律的验证方法：______实验、______实验、花粉鉴定法等。14.两对相对性状的杂交实验中，F₁为黄色圆粒，F₂出现______种表现型，比例为______。15.F₂中新出现的重组类型是______和______，各占______。16.自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，非同源染色体上的______基因自由组合。17.基因型为YyRr的个体产生配子的种类及比例为______。18.孟德尔获得成功的原因：正确选用______、从______到______的研究方法、运用______学方法、______严谨。19.分离定律的细胞学基础是______分裂中______的分离。20.自由组合定律的细胞学基础是______分裂中______的自由组合。21.豌豆花的结构特点：______花，______授粉，自然状态下一般是______。22.正交和反交的结果______（填“相同”或“不同”），说明控制性状的基因位于______上。23.纯合子与杂合子的判断方法：自交法（若后代______则为纯合子，若______则为杂合子）；测交法（若后代______则为纯合子，若______则为杂合子）。24.一对相对性状的遗传中，杂合子（Aa）连续自交n代，后代中杂合子比例为______，纯合子比例为______。25.基因分离定律的适用范围：______生殖、______遗传、______对等位基因。26.孟德尔遗传规律适用的条件是：______核基因、______染色体上的基因、______过程正常。27.不完全显性是指F₁的性状介于______和______之间，如紫茉莉花色。28.共显性是指两个亲本的性状同时在F₁个体上______出来，如ABO血型中的______基因。29.致死基因包括______致死和______致死，会导致比例偏离3:1。30.从性遗传是指同一基因型在______性别中表现型不同，如羊的有角无角。本章答案1.豌豆、自花传粉、闭花授粉、有易于区分的相对性状2.假说-演绎、一、多3.同种、同一、不同4.圆粒、黄色5.去雄、授粉6.高茎、性状分离、3:17.显性、隐性8.表现、未表现9.独立、成对、成单10.成对、成单、随机11.隐性纯合子、基因型12.同源染色体13.测交、自交14.4、9:3:3:115.黄色皱粒、绿色圆粒、3/1616.非等位17.YR:Yr:yR:yr=1:1:1:118.豌豆、一对、多对、统计、实验19.减数、同源染色体20.减数、非同源染色体21.两性、自花、纯种22.相同、常染色体23.无性状分离、有性状分离、只有一种表现型、有两种表现型24.(1/2)ⁿ、1-(1/2)ⁿ25.有性、细胞核、一26.真核、同源、减数分裂27.显性亲本、隐性亲本28.表现、IA和IB29.显性、隐性30.不同第2章基因和染色体的关系知识点填空1.减数分裂是进行______生殖的生物，在产生______细胞时进行的染色体数目______的细胞分裂。2.减数分裂过程中，染色体只复制______次，细胞连续分裂______次，结果染色体数目______。3.同源染色体是指______的两条染色体，______一般相同，______不同，一条来自______，一条来自______。4.联会是指减数第一次分裂前期，______两两配对的现象，每对同源染色体含有______条染色单体，称为一个______。5.四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间常发生______，导致______重组。6.减数第一次分裂的主要特征：______配对、______分离、______自由组合。7.减数第一次分裂后期，______分离，______自由组合，分别移向两极。8.减数第二次分裂的主要特征：______分裂，______分裂，染色体数目______。9.精子的形成场所是______，卵细胞的形成场所是______。10.一个精原细胞经减数分裂产生______个精子，共______种类型（不考虑交叉互换）。11.一个卵原细胞经减数分裂产生______个卵细胞和______个极体，卵细胞只有______种类型。12.精子形成过程中，细胞质是______分裂；卵细胞形成过程中，细胞质是______分裂。13.减数分裂与有丝分裂的图象鉴别：减数第一次分裂有______现象，减数第二次分裂______同源染色体。14.配子中染色体组合多样性的原因：______的自由组合和______的交叉互换。15.受精作用是指______和______融合形成______的过程。16.受精作用的实质是精子的______进入卵细胞，与卵细胞的______融合。17.受精卵中的染色体数目恢复到______的数目，其中一半来自______，一半来自______。18.减数分裂和受精作用对于维持生物体前后代______的恒定具有重要意义。19.萨顿通过研究______，提出基因在______上的假说，运用了______法。20.摩尔根通过______实验，证明了基因在______上，运用了______法。21.摩尔根选用______作为实验材料，其优点是______、______、______。22.果蝇的红眼和白眼是一对______，红眼对白眼为______性。23.摩尔根的果蝇杂交实验中，F₂中白眼果蝇全部为______性，说明控制白眼的基因位于______染色体上。24.性染色体决定性别的方式主要有______型和______型；人类和果蝇属于______型，鸟类和蛾类属于______型。25.人类性别决定中，男性体细胞染色体组成为______，女性为______。26.伴X隐性遗传病的特点：男性患者______女性患者，具有______遗传现象。27.伴X显性遗传病的特点：女性患者______男性患者，男性患者的______和______都是患者。28.伴Y遗传病的特点：只有______患者，______代代遗传。29.常见的伴X隐性遗传病有______和______；伴X显性遗传病有______。30.人类基因组计划需要测定______条染色体（22条常染色体+X+Y）的DNA序列。本章答案1.有性、成熟生殖、减半2.一、两、减半3.配对、形态和大小、来源、父方、母方4.同源染色体、4、四分体5.交叉互换、基因6.同源染色体、同源染色体、非同源染色体7.同源染色体、非同源染色体8.着丝粒、姐妹染色单体、暂时加倍9.睾丸、卵巢10.4、211.1、3、112.均等、不均等13.联会、无14.非同源染色体、同源染色体非姐妹染色单体15.精子、卵细胞、受精卵16.细胞核、细胞核17.体细胞、父方、母方18.染色体数目19.蝗虫、染色体、类比推理20.果蝇、染色体、假说-演绎21.果蝇、繁殖快、后代多、染色体数目少22.相对性状、显23.雄、X24.XY、ZW、XY、ZW25.44+XY、44+XX26.多于、交叉27.多于、女儿、母亲28.男性、父29.红绿色盲、血友病、抗维生素D佝偻病30.24第3章基因的本质知识点填空1.肺炎链球菌体内转化实验：格里菲斯发现，加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化为______型细菌，证明S型细菌中含有某种______。2.肺炎链球菌体内转化实验中，将R型细菌与加热杀死的S型细菌混合注射到小鼠体内，小鼠______，体内分离出______型细菌。3.肺炎链球菌体外转化实验：艾弗里等人将S型细菌提取物分别用______酶、______酶、______酶处理后，与R型细菌混合，发现只有______被破坏后不能发生转化。4.艾弗里实验证明了______是遗传物质，而______等其他物质不是遗传物质。5.噬菌体侵染细菌实验：赫尔希和蔡斯用______标记DNA（因为P主要存在于______中），用______标记蛋白质（因为S主要存在于______中）。6.噬菌体侵染细菌实验中，标记后的噬菌体与细菌混合后，经过______、______、______、检测放射性。7.用³²P标记的噬菌体侵染细菌，放射性主要分布在______中；用³⁵S标记的噬菌体侵染细菌，放射性主要分布在______中。8.噬菌体侵染细菌实验证明了______是遗传物质。9.烟草花叶病毒的遗传物质是______，因此说______是绝大多数生物的遗传物质。10.DNA是主要的遗传物质，因为______生物的遗传物质是DNA，只有______生物的遗传物质是RNA。11.DNA分子的基本组成单位是______，由______、______和______组成。12.DNA分子中，脱氧核糖连接______个磷酸基团（链端连接1个，链中连接2个），形成______骨架。13.DNA双螺旋结构中，碱基通过______键配对，A与______配对形成______个氢键，G与______配对形成______个氢键。14.DNA双螺旋结构的特点：两条链______平行，______在外侧，______在内侧。15.DNA分子中，碱基比例关系：A=______，G=______，A+G=______=______。16.DNA复制发生在细胞分裂的______期，场所主要是______（真核细胞）。17.DNA复制的特点：______复制、______复制、______复制。18.DNA复制的原料是______，需要______酶（解旋）和______酶（合成新链）等。19.DNA复制时，解旋酶使______断裂，DNA聚合酶以______为模板合成子链。20.DNA复制合成的两条子链中，一条是______合成的（前导链），另一条是______合成的（后随链）。21.DNA复制的准确性的原因：DNA分子独特的______结构提供精确模板，通过______配对保证复制准确。22.一个DNA分子复制n次后，产生______个DNA分子，其中含母链的DNA分子有______个。23.一个DNA分子复制n次后，共消耗某脱氧核苷酸数为______×（2ⁿ-1）。24.基因通常是有______的DNA片段（对于RNA病毒，基因是有遗传效应的______片段）。25.基因与DNA的关系：基因是DNA上有______的片段，DNA分子中有许多______基因。26.遗传信息是指基因中______的排列顺序。27.DNA分子的多样性和特异性：多样性由______的排列顺序决定，特异性由特定的______序列决定。28.证明DNA半保留复制的实验：______和______利用______同位素标记法和______离心技术。29.DNA分子的解旋发生在______酶的作用下，该过程需要消耗______。30.DNA聚合酶的作用是催化______与______之间形成磷酸二酯键。本章答案1.S、转化因子2.死亡、S3.蛋白酶、RNA酶、DNA酶、DNA4.DNA5.³²P、DNA、³⁵S、蛋白质6.搅拌、离心、沉淀7.沉淀、上清液8.DNA9.RNA、DNA10.细胞、部分病毒11.脱氧核苷酸、磷酸、脱氧核糖、含氮碱基12.2、磷酸-脱氧核糖13.氢、T、2、C、314.反向、磷酸-脱氧核糖骨架、碱基15.T、C、T+C、A+G16.间、细胞核17.半保留、边解旋边、双向18.游离的脱氧核苷酸、解旋、DNA聚合19.氢键、母链20.连续、不连续21.双螺旋、碱基互补22.2ⁿ、223.母链中该核苷酸数24.遗传效应、RNA25.遗传效应、不重叠26.脱氧核苷酸（或碱基）27.碱基、脱氧核苷酸（碱基）28.梅塞尔森、斯塔尔、¹⁵N、密度梯度29.解旋、ATP30.脱氧核苷酸、子链第4章基因的表达知识点填空1.基因的表达包括______和______两个过程。2.转录是以______为模板，合成______的过程，主要发生在______中。3.转录的原料是______，需要______酶的催化，遵循______配对原则。4.转录时，DNA模板链上的碱基与RNA碱基配对关系：A→______，T→______，G→______，C→______。5.RNA有三种主要类型：______、______和______。6.mRNA的功能是______，tRNA的功能是______，rRNA的功能是______。7.翻译是以______为模板，在______上合成______的过程。8.密码子是指______上决定一个氨基酸的______个相邻碱基，共有______种密码子，其中______种是终止密码子。9.起始密码子是______和______，编码______；终止密码子有______、______和______，不编码氨基酸。10.一种密码子______（填“只能”或“可以”）决定一种氨基酸，一种氨基酸______（填“只能”或“可以”）由多种密码子决定，这种特性称为密码子的______性。11.tRNA的结构呈______形，其一端携带______，另一端有______能与密码子互补配对。12.反密码子位于______上，与mRNA上的______互补配对。13.翻译过程中，核糖体沿mRNA______移动（方向：5'→3'），读取密码子。14.一个mRNA分子上可相继结合多个______，同时合成多条______链，提高了翻译效率。15.中心法则的内容：______→RNA→______，以及RNA的自我复制和______。16.逆转录是指以______为模板，合成______的过程，需要______酶催化，见于______病毒。17.基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制______的合成间接控制性状（如白化病），二是通过控制______的结构直接控制性状（如镰刀型细胞贫血症）。18.白化病的病因是基因突变导致______酶缺乏，无法合成______色素。19.镰刀型细胞贫血症的根本原因是控制______蛋白的基因中一个碱基对发生替换，导致______结构异常。20.基因与性状的关系并不都是简单的______关系，一个基因可能控制______个性状，一个性状可能由______个基因控制。21.细胞分化是______选择性表达的结果，不同细胞中表达的基因______（填“相同”或“不同”）。22.表观遗传是指生物体基因的______不变，但______发生可遗传变化的现象。23.表观遗传的机制包括______修饰、______修饰等，这些修饰______（填“改变”或“不改变”）DNA的碱基序列。24.DNA甲基化通常______（填“促进”或“抑制”）基因的表达，发生在______序列的CpG岛上。25.组蛋白乙酰化通常______（填“促进”或“抑制”）基因表达，因为乙酰化使染色质结构变得______。26.基因的选择性表达导致不同细胞中______和______的种类和数量不同。27.细胞核中的DNA不能直接进入细胞质指导蛋白质合成，需要通过______作为中介。28.遗传信息、密码子和反密码子的关系：遗传信息在______中，密码子在______中，反密码子在______中。29.翻译过程中，起始tRNA携带______酸（甲硫氨酸或甲酰甲硫氨酸）进入核糖体的______位点。30.抗生素（如四环素、红霉素）抑制细菌生长的原理是干扰细菌的______过程，而对人体细胞影响较小。本章答案1.转录、翻译2.DNA的一条链、RNA、细胞核3.四种核糖核苷酸、RNA聚合、碱基互补4.U、A、C、G5.mRNA、tRNA、rRNA6.携带遗传信息（翻译模板）、运输氨基酸、组成核糖体7.mRNA、核糖体、蛋白质8.mRNA、3、64、39.AUG、GUG、甲硫氨酸（或甲酰甲硫氨酸）、UAA、UAG、UGA10.只能、可以、简并11.三叶草、氨基酸、反密码子12.tRNA、密码子13.从左向右14.核糖体、多肽15.DNA、蛋白质、逆转录16.RNA、DNA、逆转录、逆转录（RNA）17.蛋白质（酶）、蛋白质18.酪氨酸、黑色素19.血红、蛋白质20.线性、多、多21.基因、不同22.碱基序列、基因表达23.DNA甲基化、组蛋白、不改变24.抑制、DNA25.促进、松散26.蛋白质、RNA27.mRNA28.DNA、mRNA、tRNA29.甲硫氨、P30.翻译第5章基因突变及其他变异知识点填空1.可遗传变异的来源包括______、______和______。2.基因突变是指DNA分子中发生碱基的______、______或______，而引起的基因碱基序列的改变。3.基因突变若发生在______中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在______中，一般不遗传给后代。4.基因突变的特点：______性（任何时期、任何细胞都可能发生）、______性（不定向）、______性（一个基因可突变成多个等位基因）、______性（突变频率低）、______性（大多有害）。5.基因突变的原因可分为______因素（如紫外线、X射线）、______因素（如亚硝酸、碱基类似物）和______因素（如某些病毒）。6.基因突变的意义：是______变异的根本来源，为______提供原材料。7.基因重组是指生物体在进行______生殖的过程中，控制不同性状的基因______组合。8.基因重组的类型包括：______的自由组合、______的交叉互换，以及基因工程（人工重组）。9.基因重组的意义：是______变异的来源之一，为______提供原材料，是形成生物______的重要原因。10.染色体变异包括______变异（如缺失、重复、倒位、易位）和______变异（如整倍体、非整倍体）两种类型。11.染色体结构变异中，缺失会使染色体上______减少；重复会使染色体上______增加；倒位会使基因的______发生颠倒；易位会使基因______到另一条染色体上。12.猫叫综合征是由______号染色体______引起的遗传病。13.染色体数目变异包括______倍性变异（如单倍体、多倍体）和______倍性变异（如三体、单体）。14.单倍体是指由______直接发育而来的个体，体细胞中含有本物种______染色体数目的个体。15.多倍体是指体细胞中含有______个以上染色体组的个体，如三倍体、四倍体。16.多倍体植株的特点：茎秆______，叶片、果实和种子都______，______和______等营养物质的含量高。17.人工诱导多倍体的方法：用______处理萌发的种子或幼苗，抑制______的形成，导致染色体加倍。18.单倍体育种的过程：花药离体培养获得______，再用______处理使染色体加倍，得到纯合植株。19.单倍体育种的优点是______，因为直接获得纯合子，无需多代自交。20.人类遗传病通常是指由______改变而引起的人类疾病，主要分为______遗传病、______遗传病和______遗传病三大类。21.单基因遗传病是指由______对等位基因控制的遗传病，如______、______等。22.多基因遗传病是指由______对以上等位基因控制的遗传病，如______、______、______等。23.染色体异常遗传病包括______异常遗传病（如猫叫综合征）和______异常遗传病（如21三体综合征）。24.21三体综合征（唐氏综合征）是由______号染色体______条引起的，患者体细胞染色体数为______条。25.调查遗传病的发病率应在______中______调查；调查遗传病的遗传方式应在______中调查。26.遗传病的监测和预防措施包括：______和______、______、______、______。27.产前诊断的方法包括：______、______、______、______等。28.基因治疗是指用______基因替换或修复______基因，分为______基因治疗和______基因治疗。29.人类基因组计划的主要目标是测定人类基因组的______，发现所有人类基因。30.基因突变不一定导致生物性状改变的原因：①突变发生在______区域；②密码子的______性；③______性性状；④突变后蛋白质功能______（不改变）。本章答案1.基因突变、基因重组、染色体变异2.替换、增添、缺失3.生殖细胞、体细胞4.普遍、随机、不定向、低频、多害少利5.物理、化学、生物6.生物、进化7.有性、重新8.非同源染色体、同源染色体的非姐妹染色单体9.生物、进化、多样性10.结构、数目11.基因、基因、排列顺序、易位12.5、部分缺失13.整、非整14.配子、一半（n）15.三16.粗壮、较大、糖类、蛋白质17.秋水仙素、纺锤体18.单倍体植株、秋水仙素19.明显缩短育种年限20.遗传物质、单基因、多基因、染色体异常21.一、红绿色盲、白化病22.两、哮喘、冠心病、精神分裂症23.染色体结构、染色体数目24.21、三、4725.人群、随机抽样、患者家系26.禁止近亲结婚、遗传咨询、产前诊断27.羊水检查、B超检查、绒毛细胞检查、基因诊断28.正常、缺陷、体细胞、生殖细胞29.全部DNA序列30.非编码、简并、隐性、不变第6章生物的进化知识点填空1.拉马克的进化学说认为：生物进化是由于______和______导致的，生物适应环境的特征可以______给后代。2.拉马克解释长颈鹿脖子长的原因是：祖先脖子______，获得性性状可以______，逐渐形成长脖子。3.达尔文的自然选择学说主要内容：______、______、______、______。4.自然选择学说的核心观点：______是生物进化的单位，______是进化的动力。5.达尔文认为，生物进化的实质是______的定向改变，但当时还不知道______的本质。6.自然选择学说的局限性：对______的本质和原因认识不清，对______的形成机制解释不够完善。7.现代生物进化理论的主要内容：______是生物进化的基本单位，______提供进化的原材料，______决定进化的方向，______是物种形成的必要条件。8.种群是指生活在一定区域的______生物的______个体。9.种群的基因库是指一个种群中______个体所含有的______基因的总和。10.基因频率是指某个基因占______基因数的比率；基因型频率是指某个基因型占______的比率。11.生物进化的实质是______的定向改变。12.突变包括______和______，基因重组属于可遗传变异，三者共同为进化提供______。13.突变和重组是______的、______的，只为进化提供原材料，不能决定进化方向。14.自然选择通过______