2023一年级数学上册 一 生活中的数第7课时 快乐的午餐配套说课稿 北师大版

2023一年级数学上册一生活中的数第7课时快乐的午餐配套说课稿北师大版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：2023一年级数学上册一生活中的数第7课时快乐的午餐配套说课稿

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.发展学生的数学抽象能力，通过观察、操作和交流，让学生理解数的概念和数的顺序。

2.培养学生的数学运算能力，通过解决生活中的午餐问题，让学生学会使用加法和减法。

3.增强学生的逻辑推理能力，引导学生通过比较和归纳，发现数的规律。

4.提升学生的应用意识，让学生体会数学与生活的紧密联系，学会用数学解决实际问题。

5.培养学生的合作意识和沟通能力，通过小组讨论，让学生学会与他人分享和交流数学思想。三、教学难点与重点1.教学重点：

-理解数的顺序和组成：通过午餐的情境，让学生理解个位数和十位数的概念，以及它们在数位上的位置。

-应用加法和减法：在午餐配菜的计算中，引导学生运用加法和减法来解决问题，如计算食物的数量总和或差值。

-解决实际问题：通过实际情境，让学生学会如何将数学知识应用于解决生活中的简单问题。

2.教学难点：

-加法和减法的概念理解：对于一年级学生来说，理解加法和减法的概念是难点，需要通过具体的操作和实例来帮助理解。

-数位顺序的掌握：学生可能难以记住数位的顺序，需要通过反复练习和游戏化的教学活动来强化记忆。

-计算过程中的错误避免：学生在计算过程中容易出现错误，如进位和借位的混淆，需要通过详细的讲解和练习来帮助学生避免这些错误。

-数学与生活的联系：学生可能难以理解数学与生活的联系，需要通过具体的午餐情境来让学生体会到数学的应用价值。四、教学方法与策略1.采用直观教学法，利用图片、实物等教具展示午餐情境，帮助学生理解数的概念和运算。

2.实施互动式教学，通过小组合作、角色扮演等活动，让学生在游戏中学习加法和减法。

3.运用多媒体技术，展示动画或视频，帮助学生理解数位的顺序和计算过程。

4.设计“数数比赛”和“午餐配菜”游戏，激发学生的学习兴趣，提高参与度。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

具体分析：通过在线平台发布午餐情境的PPT，让学生预习个位数和十位数，并设计“午餐食材需要多少？”等问题，引导学生思考数的概念和计算需求。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

具体分析：以“快乐午餐”为主题，通过故事导入，讲解加法和减法的基本概念，然后设计“分配午餐食材”的实践活动，让学生分组进行角色扮演，体验数的运用和计算过程。

例如，在“分配午餐食材”活动中，每组学生需要计算不同食物的数量总和，这个过程中学生会遇到进位和借位的问题，教师可以引导学生通过实际操作（如使用小卡片模拟食材）来理解和解决这些计算难题。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

具体分析：课后作业可以是“设计一顿午餐”，学生需要根据食材的数量计算总价，这个作业不仅巩固了加法和减法，还锻炼了学生的生活应用能力。教师可以通过班级微信群提供相关的数学游戏网站或视频，鼓励学生进行课后拓展学习。六、知识点梳理1.数的概念和顺序

-数的概念：数是用来表示数量的符号，是数学的基础。

-数的顺序：学生需要理解数的顺序，包括个位数和十位数，以及它们在数位上的位置。

2.加法和减法的基本概念

-加法：加法是两个数相加得到第三个数的运算，表示数量的增加。

-减法：减法是一个数减去另一个数得到第三个数的运算，表示数量的减少。

3.数的组成和分解

-数的组成：学生需要理解一个数可以由几个一组成，以及如何将一个数分解成几个一。

-数的分解：通过分解，学生可以更好地理解数的组成和数位之间的关系。

4.数位的顺序和位值

-数位的顺序：个位、十位、百位等，学生需要掌握数位的顺序。

-位值：每个数位上的数都有其对应的位值，学生需要理解位值的概念。

5.加法和减法的计算方法

-加法的计算方法：通过数数、点数、加法表等方式进行加法计算。

-减法的计算方法：通过数数、点数、减法表等方式进行减法计算。

6.计算中的进位和借位

-进位：当加法中某一位的和大于等于10时，需要向前一位进位。

-借位：当减法中某一位的差小于0时，需要从高一位借位。

7.加法和减法的应用

-解决实际问题：通过解决生活中的午餐问题，如计算食物的数量总和或差值，让学生学会运用加法和减法。

-数据收集和分析：引导学生收集和整理数据，通过加法和减法进行简单的数据分析。

8.数的顺序和比较

-数的比较：通过比较两个数的大小，学生可以理解数的顺序。

-比较符号：学生需要掌握大于（>）、小于（<）、等于（=）等比较符号。

9.数的拓展和应用

-数的拓展：通过数的拓展，学生可以了解更多的数学概念，如分数、小数等。

-数的应用：将数学知识应用于解决生活中的实际问题，如购物、烹饪等。

10.学习方法和策略

-自主学习：引导学生通过自主学习，提高学习效果。

-合作学习：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-反思总结：鼓励学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。七、板书设计①数的概念和顺序

-本知识点：数的概念、数的顺序（个位、十位）

-重点词句：数的概念、个位数、十位数、数位顺序表

②加法和减法的基本概念

-本知识点：加法、减法

-重点词句：加法符号（+）、加数、和；减法符号（-）、被减数、减数、差

③数的组成和分解

-本知识点：数的组成、数的分解

-重点词句：组成、分解、数位、位值

④数位的顺序和位值

-本知识点：数位的顺序、位值

-重点词句：数位顺序（个、十、百等）、位值（个位1、十位10等）

⑤加法和减法的计算方法

-本知识点：加法计算方法、减法计算方法

-重点词句：加法计算步骤、减法计算步骤、进位、借位

⑥计算中的进位和借位

-本知识点：进位、借位

-重点词句：进位（和≥10）、借位（差＜0）

⑦加法和减法的应用

-本知识点：加法和减法的应用场景

-重点词句：实际应用、数据收集、数据分析

⑧数的顺序和比较

-本知识点：