2025年小学语文毕业升学模拟试卷（趣味语文知识竞赛）

2025年小学语文毕业升学模拟试卷（趣味语文知识竞赛）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：同学们，今天咱们要来一场有趣的语文知识竞赛，看看谁是真正的汉字小能手！这些题目都和咱们平时学的语文知识息息相关，认真读一读，仔细想一想，相信你们一定能行！1.选择正确的读音。（每小题1分，共10分）（1）A.散biàoB.sànbào（2）A.恍gǎngB.huǎng（3）A.嫌xiánB.xiān（4）A.撒sǎB.sā（5）A.允yǔnB.yún（6）A.模múB.mó（7）A.铺pūB.pù（8）A.稀xīB.xǐ（9）A.脏zāngB.zàng（10）A.炒chǎoB.chào2.填空题。（每空1分，共15分）（1）我国最早的诗歌总集是《》，其中的名句“关关雎鸠，在河之洲”出自______篇。（2）成语“亡羊补牢”的意思是______，这个成语出自《______》。（3）描写月亮的成语有：______、______、______。（4）我国著名的四大发明是______、______、______、______。（5）鲁迅先生说过：“______，______。”这句话告诉我们对待知识要一丝不苟。（6）《论语》中说：“三人行，______。”这句话的意思是和优秀的人在一起，自己也会变得更优秀。（7）李白的诗《静夜思》中的名句“举头望明月，______”表达了诗人对家乡的思念之情。（8）小明学习态度不端正，总是马虎了事，他的同桌小华经常劝他要______，______，小华的话用四个字概括就是______。（9）刘禹锡的《望洞庭》中的诗句“______，______”描绘了洞庭湖月夜的美景。（10）秦始皇统一六国后，规定了统一的文字是______，统一了度量衡。3.判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共10分）（1）《论语》是记录孔子及其弟子言行的书。（______）（2）“曲项向天歌”描写的是鸭子。（______）（3）《草》这首诗的作者是白居易。（______）（4）“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》。（______）（5）李白和杜甫并称为“李杜”，他们都是唐代著名的诗人。（______）（6）《守株待兔》这个寓言故事告诉我们不要做守株待兔的蠢人。（______）（7）《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是司马迁。（______）（8）“海上生明月，天涯共此时”是张九龄的诗句。（______）（9）《江南可采莲，莲叶何田田》描写的是江南的景色。（______）（10）汉字起源于图画，是世界上最早的文字之一。（______）4.简答题。（每小题5分，共20分）（1）请写出四个含有“心”字的成语，并选择其中一个解释一下意思。（2）你都知道哪些关于爱国主义的诗句？请写出两句。（3）解释一下“温故而知新”的意思，并举例说明如何在生活中做到这一点。（4）想象一下，如果你是一名诗人，你会用怎样的诗句来描绘春天的景色？二、阅读理解与表达要求：同学们，阅读是语文学习的重要部分，它就像一把钥匙，能打开知识的大门。下面这几篇文章，有的来自我们熟悉的课文，有的则是一些有趣的小故事，希望大家认真阅读，仔细思考，相信你们一定能从中获得很多启发！1.阅读短文，回答问题。（共15分）春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。花园里的花也开了，有红的、黄的、粉的，五颜六色，真好看！小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天来了，春天来了！”小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，纷纷到外面去玩耍，有的放风筝，有的踢足球，有的在草地上追逐嬉戏。春天真是一个美丽又快乐的季节！（1）这段短文主要描写了______的景色。（2分）（2）请用“______”画出文中描写小草的句子。（2分）（3）文中提到了哪些颜色的花？（3分）（4）小鸟在树上做什么？（2分）（5）小朋友们春天喜欢做什么？（4分）2.阅读古诗，回答问题。（共10分）《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（1）这首诗的作者是谁？（2分）（2）诗中描写的季节是什么季节？（2分）（3）请解释一下“不觉晓”的意思。（2分）（4）这首诗表达了诗人怎样的心情？（4分）3.阅读故事，回答问题。（共15分）有一天，小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶推着轮椅，里面坐着一位看不见东西的小哥哥。小明连忙跑过去，问：“老奶奶，您需要帮忙吗？”老奶奶笑着说：“小朋友，谢谢你，我们要去公园玩。”小明说：“那我来推轮椅吧！”于是，小明帮助老奶奶推着轮椅，慢慢地走向公园。一路上，小明还和小哥哥聊天，给他讲学校里的趣事。到了公园，老奶奶对小明说：“小朋友，谢谢你，你真是个乐于助人的好孩子！”小明高兴地说：“不用谢，这是我应该做的。”（1）故事中，小明帮助了谁？（2分）（2）小明是怎么帮助老奶奶的？（3分）（3）小明和小哥哥聊天时，都给小哥哥讲了一些什么？（3分）（4）老奶奶为什么对小明说“你真是个乐于助人的好孩子”？（4分）4.看图作文。（共20分）请根据下面的图片，写一篇作文。图片中有一个人在植树，旁边还有一棵小树苗。你可以发挥想象力，写写这个人是谁，为什么要植树，以及植树的经过和感受。题目自拟，不少于200字。三、语言表达与拓展要求：同学们，接下来我们要进行一些语言表达和拓展的训练，这就像是在我们已有的知识土地上，种下新的种子，让它生根发芽，开出更美的花。这些题目会让我们更加灵活地运用语言，希望你们能积极参与，展现自己的才华！1.仿写句子。（每小题4分，共16分）（1）例句：春天的雨，细腻而滋润，像母亲温柔的双手抚摸着大地。请仿写一个句子，描写夏天的风。（2）例句：书是开启智慧的钥匙，书是照亮前行道路的明灯。请仿写一个句子，表达你对学习的看法。（3）例句：他的声音像洪钟一样响亮，震撼人心。请仿写一个句子，描写你见过的一种美景。（4）例句：小溪潺潺地流着，唱着欢快的歌，奔向远方。请仿写一个句子，描写一种你熟悉的小动物。2.加标点符号。（每小题3分，共12分）（1）小明今天生病了妈妈让他多休息妈妈还给他买了水果（2）他跑得快像一阵风一样大家都能看见他（3）天上的云彩真好看有的像小羊有的像棉花糖（4）老师问小明你会做这道题吗小明站起来说我会做3.病句修改。（每小题4分，共16分）（1）通过这次活动我们受到了很大的教育和启发。（2）公园里的花坛里种满了五颜六色的花朵非常漂亮。（3）他经常帮助同学解答问题是一个有礼貌的好学生。（4）我们在教室里认真地听老师讲课学习了很多知识。4.拟写标语。（每小题4分，共16分）（1）为学校的图书馆拟写一条标语。（2）为保护环境拟写一条标语。（3）为鼓励同学们努力学习拟写一条标语。（4）为庆祝国庆节拟写一条标语。四、综合运用与创新要求：同学们，最后这部分我们要进行一些综合运用和创新的练习，这就像是在我们知识的海洋里，扬帆远航，探索未知的领域。这些题目会让我们更加全面地运用所学知识，希望你们能大胆想象，积极思考，展现自己的创造力！1.小小作家。（共20分）请以“我的梦想”为题，写一篇作文。可以写你长大了想做什么，为什么会有这个梦想，以及为了实现这个梦想，你打算怎么做。题目自拟，不少于200字。2.趣味知识问答。（每小题5分，共25分）（1）我国哪个城市被称为“六朝古都”？（南京）（2）世界上最高的山峰是哪座山？（珠穆朗玛峰）（3）地球是太阳系中的第几颗行星？（第三颗）（4）哪种动物被称为“森林之王的”？（狮子）（5）我国最大的河流是哪条河？（长江）本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.选择正确的读音。（1）Bsànbào解析：“散”在这里指“飘散”，读sàn，不要读成第三声。（2）Bhuǎng解析：“恍然”的意思是猛然醒悟，读huǎng，不要读成第三声。（3）Axián解析：“嫌弃”的意思是讨厌、不喜欢，读xián，不要读成第一声。（4）Asǎ解析：“撒网”的意思是撒开渔网捕鱼，读sǎ，不要读成第一声。（5）Ayǔn解析：“允许”的意思是许可、答应，读yǔn，不要读成第二声。（6）Bmó解析：“模型”的意思是依照原物仿制的物品，读mó，不要读成第二声。（7）Apū解析：“铺开”的意思是把东西展开，读pū，不要读成第四声。（8）Axī解析：“稀少”的意思是稀疏、罕见，读xī，不要读成第三声。（9）Azāng解析：“脏乱”的意思是又脏又乱，读zāng，不要读成第四声。（10）Achǎo解析：“炒菜”的意思是用锅烧热加油炒菜，读chǎo，不要读成第三声。2.填空题。（1）《诗经》、《周南·关雎》解析：《诗经》是我国最早的诗歌总集，“关关雎鸠，在河之洲”出自《诗经》中的《周南·关雎》篇。（2）亡羊补牢，战国策·楚策四解析：“亡羊补牢”的意思是丢了羊才去修补羊圈，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失，出自《战国策·楚策四》。（3）月圆如镜、月黑风高、皓月当空解析：这些都是描写月亮的成语，需要平时积累。（4）造纸术、指南针、火药、印刷术解析：这是我国古代的四大发明，需要熟记。（5）知之为知之，不知为不知解析：这句话的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，对待知识要实事求是，出自《论语·为政》。（6）则必有我师解析：《论语》中说：“三人行，必有我师焉。”这句话的意思是和任何人在一起都能学到东西，出自《论语·述而》。（7）低头思故乡解析：这是李白《静夜思》中的名句，表达了诗人对家乡的思念之情。（8）认真、仔细、一丝不苟解析：小明学习态度不端正，小华劝他要认真、仔细，这四个字概括就是一丝不苟。（9）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨解析：这是刘禹锡《望洞庭》中的诗句，描绘了洞庭湖月夜的美景。（10）小篆解析：秦始皇统一六国后，规定了统一的文字是小篆，统一了度量衡。3.判断题。（1）√解析：《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，这是常识。（2）×解析：“曲项向天歌”描写的是鹅，不是鸭子。（3）×解析：《草》这首诗的作者是白居易，不是。（4）√解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》。（5）√解析：李白和杜甫并称为“李杜”，他们都是唐代著名的诗人。（6）√解析：《守株待兔》这个寓言故事告诉我们不要做守株待兔的蠢人。（7）√解析：《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是司马迁。（8）√解析：“海上生明月，天涯共此时”是张九龄的诗句。（9）√解析：《江南可采莲，莲叶何田田》描写的是江南的景色。（10）√解析：汉字起源于图画，是世界上最早的文字之一。4.简答题。（1）心心相印、心平气和、心满意足、心胸宽广解析：需要平时积累含有“心”字的成语，选择一个并解释意思即可。（2）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐解析：这些都是关于爱国主义的诗句，需要平时积累。（3）温故而知新，出自《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”意思是复习已学的知识，能得到新的理解和体会，这样就可以做老师了。在生活中，可以通过复习课本知识，加深对知识的理解。（4）示例：春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。花园里的花也开了，有红的、黄的、粉的，五颜六色，真好看！我想象自己是一名诗人，我会写：“春风吹又生，绿满人间景。花开花落知多少，唯有相思苦。”这样的诗句来描绘春天的景色。二、阅读理解与表达1.阅读短文，回答问题。（1）春天解析：短文主要描写了春天的景色。（2）春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。解析：用“______”画出文中描写小草的句子。（3）红的、黄的、粉的解析：文中提到了红色的、黄色的、粉色的花。（4）唱歌解析：小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。（5）放风筝、踢足球、在草地上追逐嬉戏解析：小朋友们春天喜欢放风筝、踢足球、在草地上追逐嬉戏。2.阅读古诗，回答问题。（1）李白解析：这首诗的作者是李白。（2）春天解析：诗中描写的季节是春天。（3）“不觉晓”的意思是没有察觉到天已经亮了。解析：意思是春天睡得很香甜，没有察觉到天已经亮了。（4）表达了诗人对春天的喜爱和对时光流逝的感慨解析：这首诗表达了诗人对春天的喜爱，以及对时光流逝的感慨。3.阅读故事，回答问题。（1）老奶奶推着轮椅里的盲人小哥哥解析：故事中，小明帮助了老奶奶推着轮椅里的盲人小哥哥。（2）小明帮助老奶奶推着轮椅，慢慢地走向公园。解析：小明帮助老奶奶推着轮椅。（3）小明给小哥哥讲学校里的趣事解析：小明和小哥哥聊天时，给小哥哥讲学校里的趣事。（4）因为小明帮助了老奶奶推轮椅，还和小哥哥聊天，是一个乐于助人的好孩子。解析：老奶奶对小明说“你真是个乐于助人的好孩子”，是因为小明帮助了他们，并且表现出友好的行为。4.看图作文。示例：植树活动今天，阳光明媚，我和同学们一起去公园参加植树活动。老师给我们分配了任务，我负责挖树坑。我拿起铁锹，使劲地挖起来，汗水浸湿了我的衣服。经过一番努力，我终于挖好了一个树坑。接着，我们小心地把树苗放进树坑里，填上土，浇上水。看着一棵棵小树苗在我们的手中挺立起来，我感到非常高兴和自豪。这次植树活动让我明白了保护环境的重要性，也让我体会到了劳动的快乐。三、语言表达与拓展1.仿写句子。（1）夏天的风，热烈而清爽，像一把扇子扇走了夏日的炎热。解析：仿写句子要抓住例句的句式和修辞手法，描写夏天的风。（2）学习是打开知识宝库的钥匙，学习是照亮人生道路的明灯。解析：仿写句子要抓住例句的句式和修辞手法，表达对学习的看法。（3）晚上的星空，璀璨而神秘，像一幅巨大的画卷展现在我们眼前。解析：仿写句子要抓住例句的句式和修辞手法，描写一种美景。（4）小狗汪汪地叫着，跑来跑去，好像在玩捉迷藏。解析：仿写句子要抓住例句的句式和修辞手法，描写一种小动物。2.加标点符号。（1）小明今天生病了，妈妈让他多休息，妈妈还给他买了水果。解析：在“了”后面加句号，在“妈妈”后面加逗号。（2）他跑得快，像一阵风一样，大家都能看见他。解析：在“快”后面加逗号，在“一样”后面加逗号。（3）天上的云彩真好看，有的像小羊，有的像棉花糖。解析：在“好看”后面加逗号，在“像”后面加逗号。（4）老师问小明：“你会做这道题吗？”小明站起来说：“我会做。”解析：在“小明”后面加冒号，在“吗”后面加问号，在“小明”后面加冒号，在“做”后面加句号。3.病句修改。（