6.1树立法治观念（导学案）（原卷版）

八年级上册《6.1树立法治观念》导学案一、学习目标政治认同:认同法治是我国治国理政的基本方式，积极响应国家法治建设号召，坚定对社会主义法治的信心。道德修养:将法治观念与道德修养相结合，明白守法是基本道德要求，在日常生活中以法律和道德双重标准规范自身行为。法治观念:理解法律的权威性和公正性，形成法律面前人人平等、权利义务相统一等法治观念，树立守法光荣、违法可耻的意识。健全人格:通过树立法治意识，培养自律、理性、负责的人格品质，在面对问题和冲突时，能运用法治思维和方式解决。责任意识:意识到自身在法治社会建设中的责任，积极传播法治观念，为营造良好法治环境贡献力量。二、学习重难点重点：树立法治意识的要求难点：树立法治意识的原因、要求三、课前预习1.法律的含义及要求（1）含义：法律是一种社会规则和，是评价人们的行为是否。（2）要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为，依照法律行使权利、履行义务，树立法治意识，。2.法治意识的含义含义：法治意识是人们对法律发自内心的认可，崇尚、。3.树立法治意识的原因①我国是社会主义法治国家。人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。②在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的。③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰、当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值、发挥其应有的功能。4.树立法治意识的要求★(1）敬畏和信仰法律。①坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，。②牢固树立法律红线不能触碰、法律底线的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。(2）积极主动地学习法律。①学习个人成长和参与社会生活必备的，正确理解法律。②积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。(3）树立守法光荣、违法可耻的观念。①从细节抓起、从小事做起，从，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络空间等。②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。四、课中探究探究一：法律的含义及要求阅读教材第46生活观察内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。法律的含义及要求探究二：法治意识的含义法治意识的含义探究三：树立法治意识的原因树立法治意识的原因探究四：树立法治意识的要求阅读教材第48探究与分享的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。树立法治意识的要求五、课后巩固1．道路上的行人、车辆驾驶人都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明（

）A．法律只对违法的人有约束力B．法律是全体社会成员共同遵守的行为规范C．我们的生活与法律毫无关系D．道德是最重要的社会规则2．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话启示我们（

）①国家的强弱完全取决于法制是否健全②法律是统治国家、管理社会的唯一工具③任何组织和个人都要依法办事④我们要自觉自愿地遵守法律A．①② B．①④ C．③④ D．②③3．下列活动是道德与法治老师精心设计的，目的在于让同学们（

）活动一：模拟法庭活动二：法律知识竞赛活动三：法律辩论会活动四：法律学习宣传①敬畏、信仰法律②积极主动学习法律③树立守法观念④知道法律离我们很远A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十条规定：违反国家规定，制造、买卖、储存、运输、邮寄、携带、使用、提供、处置爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质的，处十日以上十五日以下拘留;情节较轻的，处五日以上十日以下拘留。对此，下列认识不正确的是（

）A．法律保护社会公共利益B．法律维护社会秩序,保障人民的幸福生活C．法律是全体社会成员共同遵守的行为规范D．社会中的一切事务都可以通过法律来解决5．“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。对这句话理解正确的是（

）A．法律是统治阶级意志的体现 B．法律的生命、权威在于实施C．法律是处理矛盾纠纷的标尺 D．守法是现代公民的基本素养6．石家庄市中级人民法院在2025年春季学期初深入校园开展法治教育活动，为学生们讲授法治专题课程，进一步增强青少年的法治观念与自我保护意识。之所以这样做是因为（

）①我们的生活离不开法律

②法律负责评判道德是与否③违法必然要承担刑事责任

④不违法是人们行为的底线A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．“法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。”“人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维