2016年中考复习基础分类集训+考点限时集训-1声现象(云南)

2016年中考复习基础分类集训+考点限时集训：1声现象（云南）声音的产生和传播1．(2015云南中考9题1分)2015年3月1日，南京地铁3号线正式通车。列车车轮上新增了降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在__声源处__(选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声。2．(2014云南中考10题2分)声音是由物体__振动__产生的。噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。公路两旁的隔音墙是在__传播途中__(选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声。声音的特性与噪声3．(2015昆明中考11题2分)打电话时，我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过声音的__音色__进行判断的；从手机中听到对方的声音，是由于手机的喇叭__振动__产生的。4．(2014昆明中考11题3分)经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的__音色__进行判断的；人能听到的声音的频率范围是__20__Hz～20000Hz；靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音__传播过程中__减弱噪声。5．(2013云南中考10题1分)乐队演奏时，指挥能准确分辨出各种乐器声，是因为不同乐器发出的声音的__音色__不同。超声波与电磁波6．(2014曲靖中考9题1分)手机的声控密码锁解锁时，只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，这种语音密码记录的是人声音的__音色__特性；手机是通过__电磁波__来传递信息的。7．(2015玉溪五中模拟)阅读短文并回答下列问题。超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。超声波具有许多奇异的特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。(1)超声波的频率范围是__高于20000Hz__；(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有__能量__；(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于__真空不能传声__；(4)若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为__3000__m。

考点限时冲刺(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．(2015海南中考)小华时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的(A)A．响度B．音调C．音色D．速度2．(2015天津中考)“女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是声音的(A)A．音调B．响度C．音色D．速度3．(2016云南原创)中国海事第一舰“海巡01”轮配备有强声设备。可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波。根据以上信息，下列说法中错误的是(C)A．声波具有能量B．声音在15℃空气中传播的速度是340m/sC．“150分贝”是指所产生声音的音调D．护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声4．(2015武汉中考)关于声现象，下列说法正确的是(D)A．声速的大小只跟介质的种类有关B．超声波和次声波统称声音C．人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关D．声不仅可以传递信息，还可以传递能量5．(2015贵州改编)黔东南素有“百节之乡，歌的海洋”的美誉。图所示是黎平县双江乡鼓楼前节日的情景，远在山外的游客也能听出是吹奏芦苼，他们是根据声音的什么判断的(A)A．音色B．音调C．响度D．振幅6．(2015武威改编)下列关于声音说法正确的是(D)A．成语“声如洪钟”描述的是声音的音色B．声音传播的速度一定是340m/sC．“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声响度不同而音调是相同的7．(2015昭阳模拟)下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是(D),eq\a\vs4\al(A.发声的音叉激起水花)),eq\a\vs4\al(B.音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远)),eq\a\vs4\al(C.钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高)),eq\a\vs4\al(D.抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小))8．2014年5月第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是(C)A．机器人的声音不是由振动产生的B．机器人的声音可以在真空中传播C．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s二、填空题(每空2.5分，共40分)9．(2015昆明云大附中模拟)根据图中所示的实验图，在下面的空格处填入相应的内容。如图：音叉发出的声音不同，小球被弹开的幅度不同，说明：__响度与振幅有关__。10．(2015玉溪五中模拟)用力拨动琴弦和轻轻拨动琴弦是为了改变声音的__响度__。吹笛子时，我们通过堵住不同位置的孔来改变笛声的__音调__。11．(2016原创)在我国的一些俗语和成语中，有很多都描写了声音的一些特征，比如我们经常说“震耳欲聋”是指声音的__响度__，而“曲高和寡”是指声音的__音调__。“声音刺耳”反映了声音的__音调__很高。12．(2015大理下关一中一模)乐音的三个特征是音色、响度和__音调__。节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的__音色__。深更半夜，如果播放的音乐声很大，那么对邻居来说，此时的乐音就成了__噪声__。13．把正在发声的音叉插入水中，会看到如图甲所示的现象，说明声音是由物体的__振动__产生的。如图乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出：__真空__不能传声。14．(2016原创)控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅沧州”的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛是从__声源处__减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的__响度__(选填“音调”、“响度”或“音色”)。15．(2015泰州中考)把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声物体在__振动__；中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从__声源处__控制噪声。16．(2015安徽中考)许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的__音调__会降低。三、实验探究题(共2个小题，17题8分，18题20分，共28分)17．(2015唐山模拟)为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：__发声的物体在振动__。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：__在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体__。18．(1)小华把耳朵紧贴