24年高考热点素材积累中大国工匠制造强国

24年高考热点素材积累中大国工匠，制造强国【地评线】飞天网评：让“工匠风”蔚成时尚，工匠精神深入人心中华全国总工会近日印发《大国工匠人才培育工程实施办法(试行)》，计划每年培育200名左右大国工匠，示范引导各地、各行业每年积极支持培养1000名左右省部级工匠、5000名左右市级工匠，形成大国工匠带头引领、工匠人才不断涌现，广大职工积极走技能成才、技能报国之路的良好局面。技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是支撑中国制造、中国创造的重要力量。中国工会十八大报告提出，“努力培养造就更多大国工匠、高技能人才，充分激发产业工人的创造精神和奋进力量，为建设现代化产业体系作贡献”。新时代新征程，要培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，让“工匠风”蔚成时尚，让工匠精神深入人心，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。坚持德技并修，大力培育“忠诚工匠”。坚持德技并修，才能让技能人才更好地服务于党和人民的根本利益，更好地服务于时代和社会，也有利于促进个人的全面发展。加强和改进职业院校党建工作，坚持把立德树人作为根本任务，办好思政理论课、哲学社会科学课、形势政策教育课，使学生成长为德才兼备、全面发展的有用人才。加强和改进企业党建工作，加强理想信念教育、职业精神和职业素养培育，修养过硬的政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德，引导走技能成才、技能报国之路。地方党委坚持党管人才原则，加强技能人才工作的系统谋划、顶层设计，展示爱才之心、引才之切、用才之诚，出台前瞻性、科学性、精准性、实效性的重大举措，打造一支爱党报国、敬业奉献、技艺精湛、素质优良、规模宏大、结构合理的技能人才队伍。坚持技能导向，大力培育“质量工匠”。当前，在新一轮科技革命和产业变革引领下，制造业正加速向智能化、数字化、绿色化转型，我国比以往任何时候都更需要一支高素质的复合型工匠人才队伍。提高技能人才队伍素质，培养是基础。发挥技能人才自身主观能动作用，立足本职岗位，不断学习新知识、掌握新技能、增长新本领，追求更高目标。发挥职业院校培养技能人才的基础作用，发挥企业技能人才使用主体作用，深化产教融合、校企合作，探索中国特色学徒制，推行工学一体化技能人才培养模式，培养既能解决复杂技术问题又具备创新能力的技能人才。发挥职业技能竞赛对技能人才工作的促进带动作用，围绕国家重大战略、重大工程、重大项目、重点产业，以技术创新为导向，深入开展各类技能竞赛，以赛促训、以赛促评、以赛促奖、以赛促建，促使一大批优秀技能人才脱颖而出、茁壮成长。坚持正向激励，大力培育“有感工匠”。增强技能人才的幸福感、获得感，才能让更多劳动者走技能成才之路。不断完善技能人才激励机制，健全技能人才奖励体系，定期开展评选表彰，提高表彰奖励标准。完善技能要素参与分配制度，引导企业充分发挥技能人才在生产一线的重要作用，让技能人才有稳定岗位、有事业舞台，引导企业探索通过期权、股权、分红等方式，让多劳者多得、技高者高薪。畅通技能人才上升通道，落实“新八级工”职业技能等级制度，着力解决技能人才在教育、医疗、住房等方面的后顾之忧，让劳动者更有价值和尊严。深入发掘技能人才先进典型，重点宣传技能改变命运先进事迹，让技能人才受到社会广泛尊重。匠心聚，百业兴。广大技能人才要大力发扬工匠精神，增强锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，争做建新功立伟业的主力军、本领高能力强的奋斗者。在全社会营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，未来一定会涌现更多高技能人才和大国工匠，书写更多技能成才、技能报国的精彩篇章。（向秋）用匠心匠艺绽放时代光彩1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记作出重要指示，向受表彰的“国家卓越工程师”和“国家卓越工程师团队”致以热烈祝贺。大国工匠，国之重器。工程师是推动工程科技造福人类、创造未来的重要力量，是国家战略人才力量的重要组成部分。广大党员干部应以受表彰对象为榜样，以与时俱进的精神、革故鼎新的勇气、坚韧不拔的定力，奋力谱写出让人民满意的时代答卷。坚持忠于职守、敬业奉献，立足爱党报国作奉献。鸣沙山下、宕泉河边，跨越千年的莫高窟静静伫立。在敦煌研究院，既有广为人知的名家巨匠，亦有一群默默坚守的后来者。他们受前辈感召，怀揣艺术理想，从五湖四海汇聚一堂，各展其才、各尽其能，传承莫高窟的保存、保护、研究事业，让“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高精神代代相传。广大党员干部要学习他们几十年如一日，脚踏实地、兢兢业业、默默奉献的执着坚守，在平凡的岗位做出不平凡的业绩，用实际行动诠释爱党报国的赤子之心。坚持精益求精、追求卓越，奋力攻坚克难做表率。面对我国工业制造产量大、门类多，污染物多种多样的挑战，清华大学大气污染物与温室气体协同控制团队历经6年多的时间，致力于研究能处理多种污染物的催化剂材料。他们几乎尝试了元素周期表上的所有元素，经过上千次试验，最终成功研发出新型处理材料。该材料能大幅降低燃煤锅炉中排出的二氧化硫、氮氧化物和烟气烟尘浓度。广大党员干部要学习他们一丝不苟、追求极致的工匠精神，立足自身岗位，干就干好、干就干精、干就干成标杆，以孜孜不倦的进取精神，在各行各业推动工作精准、精细、出彩。坚持与时俱进、革故鼎新，不断创新突破建新功。港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，因其建造环境特殊且施工难度空前而被业界称为“桥梁界的珠穆朗玛峰”。在苏权科的带领下，团队凭着打造世界一流的决心，以创新为引领，攻克了一个又一个世界级难题，推动我国从“桥梁大国”迈向“桥梁强国”。广大党员干部要敢于打破惯性思维、路径依赖，勇于走出舒适区，在工作的难点、卡点、堵点上做“减法”，在机制方法创新上做“加法”，在经验总结提炼、举一反三上做“乘法”，以“直挂云帆济沧海”的勇气和魄力在新时代新征程建新功。（作者：徐延东）绘好工程师培育“施工图”近日，习近平总书记在“国家工程师奖”首次评选表彰之际作出重要指示强调，要进一步加大工程技术人才自主培养力度，不断提高工程师的社会地位，为他们成才建功创造条件，营造见贤思齐、埋头苦干、攻坚克难、创新争先的浓厚氛围，加快建设规模宏大的卓越工程师队伍。为了让大批卓越工程师竞相涌现，要锚定高校和企业两个“关键点”、延长平台和项目两条“成长线”、描深待遇和荣誉两个“保障面”，以“点线面”为抓手全力绘好工程师培育“施工图”。锚定高校和企业两个“关键点”，让“施工图”有基准、更简练。“培养卓越工程师，必须调动好高校和企业两个积极性。”要引导高校加强工程科技领域的学科建设，以理想信念教育为先导，强化学生思想政治学习，让教师走进行业企业，带着真本领去做、带着真认识去教，让学生加强实习锻炼，带着真感悟去听、带着真问题去学，邀请参与重大工程的行业专家、企业工程师走进教室，着重提升学生动手实操能力、解决工程复杂问题能力和技术创新能力。要加强校企合作，推进产教融合，构建企业参与式的联合协同工程教育管理体系，打造以工程为牵引、以解决实际问题为驱动的实践培养模式，由企业为工程学员提供基于现场情况的实践课题，并据此设计个性化培养方案，让他们在一线实践中汲养充电。延长平台和项目两条“成长线”，让“施工图”有方向、更直观。卓越工程师是行业领军人才力量的重中之重，培养难度大、周期长、投入高，成长绝非靠一朝一夕之功，也未有一劳永逸之效。要利用好平台和项目两种重要成长资源，努力为青年人才铺路子、搭台子、架梯子。要立足院士工作站、研究生工作站、工程技术研究中心、工程研究中心等站点资源，聚焦关键技术攻关和重大技术难题突破，加强工程师能力建设的国际合作，搭建与国际接轨的持续职业发展服务平台。要摸清工程师成长中的突出问题，总结现有经验做法，优化培养工作体系，把培养潜力大、工程能力强的“好苗子”放到型号项目中锻炼，建立传帮带机制，开展“师徒结对”“师徒同考”等活动，为青年工程人才灌输勇于创新、追求卓越的先进理念。描深待遇和荣誉两个“保障面”，让“施工图”有层次、更周全。栽下梧桐树，引来金凤凰。厚植卓越工程师栖息的“招才树”，要创新管理办法，不断提升工程人才的获得感、荣誉感、幸福感。一方面，要为卓越工程师提供完备的住房医疗、父母养老、子女教育等服务保障，科学制定卓越工程师队伍的绩效考核方法，构建以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系，并建立科学长效的激励机制。另一方面，要打破论资排辈、利益捆绑等桎梏，实行“揭榜挂帅”“赛场选马”等项目管理制度，从重大科研工程攻关中发现一批能够突破关键技术、推动创新发展的“生力军”，并给予对应的荣誉奖励，在全社会营造出崇尚工程科技、热爱工程文化、尊重工程人才的良好氛围。（作者：夏小龙）谁心里没有一片“桃花源”“做梦都没梦见过，能够上这个高光的时刻”……曾因在街头弹奏钢琴而走红的深圳建筑工人易群林，近日收到央视“春晚等着你”的邀请函，有机会前往现场观看龙年春晚。  58岁的易群林从小就喜欢捣鼓乐器，除了钢琴，口琴、二胡、电子琴也都会一些。几十年来，那双饱经沧桑的打工之手，洗过碗碟、装过玩具、握过铁锹也和过水泥，手掌磨出不少老茧，却从未磨掉他对音乐的热爱。平时没机会弹钢琴，就吹吹口琴，熟悉熟悉谱子。从街头弹钢琴走红，到走进深圳光明区文化艺术中心音乐厅演奏，再到收到央视邀请，正因笃定的热爱与坚持，他才有机会发出光彩。  “左手是生活，右手是梦想”“柴米油盐中亦有诗与远方”，这样的动人故事还有很多。外卖诗人王计兵在跑单间隙写下4000多首诗歌，走红后出了个人诗集成了作协会员，“赶时间的人”终于追上梦想；保洁员张旭对颐和园古建了如指掌，一段就万寿山四大部洲古建的侃侃而谈刷屏网络，成就“最强扫地僧”的美名；以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘，事迹上了央视，村里、镇上不少人前来学画……一个个让人看了就嘴角上扬的美好故事，生动演绎了热爱、坚持、梦想的力量。这些普通劳动者，辛勤工作、认真生活，也在默默坚守着心中的“桃花源”。这样的心态和状态，足以让人共情乃至羡慕。努力奔跑、一路向阳，人生有了更丰富的色彩，也能获得更大的发展机遇。这其中，看得见个体的奋斗，也看得见时代的潮涌。放眼望去，“流动的中国”活力四射，新模式、新业态风起云涌，从农民、工人、教师，到“码农”、带货主播、创业老板，职业无论新旧，只要勇于追梦、勤于耕耘，都会收获果实、赢得掌声。“越努力越幸运”，只要有梦，就勇往直前。无数个体成就更好的自我，也会推动一个社会、一个时代“向上生长”。（晁星）建设制造强国，交出精彩答卷工业和信息化部的数据显示，2023年，全年规模以上工业增加值同比增长4.6%，较2022年提升1个百分点，其中制造业规模以上工业增加值同比增长5.0%，我国制造业总体规模连续14年保持全球第一。制造业决定了一个国家的综合实力、创新力和国际竞争力，是我国经济命脉所系，是立国之本、兴国之器、强国之基。我国制造业总体规模连续14年位居全球第一，见证了制造强国建设的铿锵步履。新征程上，深入实施制造强国战略，进一步推动制造业高质量发展，我国制造强国建设必将交出更为精彩的答卷。数字经济赋能制造业高质量发展。以互联网、大数据、人工智能为核心的数字技术迅猛发展，为全球制造业带来了前所未有的机遇和挑战。加快制造业数字化转型是顺应新工业革命趋势、提升工业现代化水平、建设现代化产业体系的必然要求。我国作为制造大国，要用好数字红利，让数字经济为制造业提质增效、转型升级赋能。一方面，要筑牢基础，加快数字基础设施建设，重点推动国家高新区、科技产业园区等升级数字基础设施，搭建公共服务平台，探索共享制造模式，实施整体数字化改造，打造具有较强竞争力的先进制造产业集群。另一方面，立足不同产业特点和差异化需求，加快人工智能、大数据、云计算、5G、物联网等信息技术与制造全过程、全要素深度融合，推动制造业全产业链实现生产模式、运营模式、企业形态的根本性变革，实现制造业全面数字化转型升级。创新为制造业高质量发展添动能。2023年，我国“新三样”出口额首次破万亿元，全国造船完工量4232万载重吨，制造业努力向上，背后是创新体系不断完善，创新动能不断孕育。创新是实现制造业由大变强的源动力和主引擎。制造业的核心就是创新，就是掌握关键核心技术。数据显示，目前我国已累计培育“专精特新”中小企业10.3万家、“小巨人”企业1.2万家。1.2万家“小巨人”企业中，超四成“小巨人”企业聚集在新材料、新一代信息技术、新能源及智能网联汽车领域；超六成深耕工业基础领域。提升自主创新能力，加快向制造强国转变，要瞄准企业这个创新主体，助力打造更多“隐形冠军”。制造业企业要聚焦产业技术基础补短板，深耕优势领域锻长板，提高自主创新能力，推动高端化、智能化、绿色化、融合化、集群化发展。技能人才支撑制造业高质量发展。技能人才特别是高技能人才，是联接技术创新与生产实践最核心最基础的劳动要素，也是支撑中国制造、中国创造不可或缺的重要力量。目前我国技能人才总量已超2亿人，占就业人员总量26%以上；高技能人才超过6000万人。各类技能人才活跃在生产一线和创新前沿，成为推动高质量发展的重要力量。但也要看到，目前无论在高技能人才的数量和质量上，离实际需求还存在较大的差距，难以支撑制造业高地建设。随着高技术装备在实际应用中逐渐普及和我国制造业转型升级不断推进，进一步夯实高技能人才这一重要基石尤为迫切。这一方面需要加强技能人才培养，进一步办好职业教育，实施好技能中国行动、高技能领军人才培育计划、制造业技能根基工程等行动计划，培养更多高技能人才和大国工匠。另一方面，完善技能人才激励政策，提高技能人才待遇水平，畅通技能人才职业发展通道，激励更多劳动者走技能成才、技能报国之路。新时代新征程，把我国建设成为引领世界制造业发展的制造强国，必能为提升综合国力、保障国家安全、建设社会主义现代化强国打下坚实基础，构筑未来发展战略优势。（向秋）共享“数字红利”，“E”路同行奔向共同富裕日前，国家发展改革委、国家数据局联合印发《数字经济促进共同富裕实施方案》（以下简称《方案》）。《方案》提出，通过数字化手段促进解决发展不平衡不充分问题，不断缩小区域、城乡、群体、基本公共服务等方面差距（以下简称“四大差距”），推进全体人民共享数字时代发展红利，助力在高质量发展中实现共同富裕。共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把逐步实现全体人民共同富裕摆在更加重要的位置上，采取有力措施保障和改善民生，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，为促进共同富裕创造了良好条件。但必须深刻认识到，我国仍处于社会主义初级阶段，仍是发展中国家，发展不平衡不充分问题仍然突出。如何在“做大蛋糕”的同时“分好蛋糕”，打造橄榄型分配结构？如何加速弥合“四大差距”，推动更多人共享社会发展成果？数字经济作为继农业、工业经济之后的主要经济形态，与共同富裕在核心内涵与发展路径上紧密契合，有利于“在高质量发展中促进共同富裕”。立足当前、着眼长远，持续弥合“数字鸿沟”，推动“数字红利”惠及全民，才能“E”路同行奔赴共同富裕的美好前程。发展数字经济是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择，契合在高质量发展中促进共同富裕的目标要求。在国务院印发的《“十四五”数字经济发展规划》中，数字经济被界定为“以数据资源为关键要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的新经济形态”。近年来，大数据、人工智能等新技术赋能千行百业，推动传统产业数字化转型向高端化、智能化发展，数字经济正在成为推动经济高质量发展的新动能。与此同时，数据要素的流通应用为“机会平等”创造新可能，为各类创新主体参与新业态、创造新价值提供平等机会。事实证明，数字经济既能促进持续性、均衡性增长，又能助推共享式、普惠式发展，是在高质量发展中促进共同富裕的重要力量。在中国特色社会主义道路上推动经济社会发展，归根结底是要实现全体人民共同富裕。着眼适应我国社会主要矛盾的变化，更好满足人民日益增长的美好生活需要，以数字经济促进共同富裕大有可为。对此，《方案》准确把握数字经济促进共同富裕发展的内在逻辑，聚焦推动区域数字协同发展、大力推进数字乡村建设、强化数字素养提升和就业保障、促进社会服务普惠供给等四方面提出了13条务实举措，进一步明确了2025年和2030年的发展目标。目标已明确、蓝图已绘就，接下来的重点，是矢志不渝地抓落实，切实变“规划图”为“实景图”。立足当前、着眼长远，按照经济社会发展规律循序渐进，以更大的力度、更实的举措推进全体人民共享数字时代发展红利，在不断“做大蛋糕”的过程中“分好蛋糕”，才能在高质量发展中促进共同富裕。治国之道，富民为始。在中国发展壮阔历程中，走向共同富裕始终是温暖人心的目标。从改天换地实现兴国大业，到翻天覆地推进富国大业，再到惊天动地奋进强国大业，中国奇迹之所以震撼人心，不仅在于规模和速度，更在于始终坚持共同富裕，让发展的阳光照进每个人的生活。当前，我国进入新发展阶段，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，必须把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置。面向未来，始终坚持以人民为中心的发展思想，充分发挥数据要素的放大、叠加、倍增作用，通过数字化手段促进解决发展不平衡不充分问题，弥合区域“数字鸿沟”，推进全体人民共享数字时代发展红利，我们就一定能在“E”路同行中实现梦想，让共同富裕的美好图景展现在神州大地。（丁恒情）倡导平等有序的多极化和普惠包容的全球化当今世界，百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期。冷战思维和强权政治阴霾不散，局部冲突和动荡频发，经济全球化遭遇逆流，单边主义、保护主义明显上升，人类社会亟盼走出危机困境、走向持久和平与繁荣的正确道路。针对世界面临的一系列重大问题重大挑战，2023年12月召开的中央外事工作会议提出，“倡导平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化”，有着极强的现实针对性和战略指导性，为国际社会走向长治久安、实现共同发展指明了方向、提供了路径。“多边主义践行得好一点，人类面临的共同问题就会解决得好一点。”习近平主席多次在国际国内重大场合，呼吁各国共同推动世界多极化、践行真正的多边主义。多极化是当今世界的基本趋势，是不可阻挡的时代潮流。世界大变局之下，多极化进程应如何进一步发展？中国主张世界多极化应当是平等的，就是坚持大小国家一律平等，反对霸权主义和强权政治，反对少数国家垄断国际事务，切实推进国际关系民主化；世界多极化应当是有序的，就是要确保多极化进程总体稳定和具有建设性。世界各国要共同恪守联合国宪章宗旨和原则，共同坚持普遍认同的国际关系基本准则，践行真正的多边主义，确保多极化进程成为各国团结而不是分裂、对话而不是对抗、合作而不是冲突的历史进程。“经济全球化是时代潮流。大江奔腾向海，总会遇到逆流，但任何逆流都阻挡不了大江东去。动力助其前行，阻力促其强大。尽管出现了很多逆流、险滩，但经济全球化方向从未改变、也不会改变。”习近平主席在2022年世界经济论坛视频会议上的演讲，引发国际社会强烈共鸣。经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果，符合经济规律，符合各方利益。同时，经济全球化是一把双刃剑，既为全球发展提供强劲动能，也带来一些新情况新挑战，近年来各种形式的保护主义明显抬头，内病外治、转嫁矛盾等现象令人担忧。中国主张经济全球化应当是普惠的，就是顺应世界各国尤其是发展中国家的普遍诉求，解决好资源全球配置造成的国家间和各国内部发展失衡问题，使发展既充分又平衡，推动形成有利于世界各国尤其是发展中国家加快发展的全球化；经济全球化应当是包容的，就是支持各国走出符合自身国情的发展道路，同时携手开创全人类的共同发展。要坚决反对逆全球化、泛安全化，反对各种形式的单边主义、保护主义，坚定促进贸易和投资自由化便利化，破解阻碍世界经济健康发展的结构性难题，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、均衡的方向发展。世界命运握在各国人民手中，人类前途系于各国人民的抉择。中国坚定站在历史正确的一边、站在人类进步的一边，为人类和平发展事业不断贡献中国智慧、中国方案。只要各国平等相待、携手合作，共同推动平等有序的多极化和普惠包容的全球化，一定能为不确定的世界注入更多稳定性和正能量，创造世界更美好未来。让丝路文化绽放新的时代光彩不久前，第五届海上丝绸之路国际艺术节在福建泉州举办，来自43个国家和地区的52个艺术团体汇聚一堂，共同开展了美术大展、街舞邀请展演、非物质文化遗产展等精彩活动，为广大群众奉上精彩绝伦的文艺盛宴，呈现了文旅交流对话、多国民众联欢的生动图景，抒写了文化汇聚、文明交融的动人篇章。福建泉州，向海而兴；世遗传承，八方来音。泉州古称“刺桐”，是我国古代的重要港口。宋元时期，泉州海外贸易空前繁盛，各国商人往来不绝，买卖货物堆积如山，不同国家、民族、宗教的人在这里云集，泉州也成为古代海上丝绸之路的起点及世界著名的对外通商口岸。2021年，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”成功列入《世界遗产名录》，先民奋楫远航留下的文化遗产至今仍熠熠生辉。今天的泉州再续丝路情缘，与共建“一带一路”国家开展交流合作，让丝路文化绽放新的时代光彩。文化遗产承载灿烂文明、传承历史文化、维系民族精神，是不可再生、不可替代的宝贵资源。让丝路文化绽放光彩，就要立足传承，让丝路遗产活起来。近年来，从免费开放遗产展示馆，到传承南音、高甲戏等非遗技艺，再到启动古城整治提升工程，“世遗泉州”品牌更加闪亮。进一步挖掘保护、整理利用文化遗产，传承丝路文化，讲好丝路故事，古代丝绸之路的历史文脉才能持续流淌、代代传承。海洋以自我更新而成其浩瀚，文化因守正创新而生生不息。千百年前，中国茶叶、瓷器、绸缎等从刺桐城出海走向世界；今天，拥有大批知名企业的泉州，推动国潮品牌出海，各类产品通过展销中心、品牌展会花开全球，让外国消费者看到中国制造的实力、中华文化的魅力。此外，纪录片《重返刺桐城》海外热播，手游《白夜极光》全球上线，以更加时尚的方式触达外国朋友与年轻受众。中华文明具有突出的创新性，再续丝路情缘，更应立足当下，做好形式创新、内容创新，通过创造性转化和创新性发展激活丝路文化生命力。在泉州，雕刻着印度风格猴行者的佛寺开元寺、保存着明代皇帝谕旨碑刻的伊斯兰教寺庙清净寺与文庙、关帝庙比邻，成为不同文明交流互鉴和中华文明海纳百川的生动注脚。中华文明的包容性，从根本上决定了中华民族交往交流交融的历史取向，决定了中华文化对世界文明兼收并蓄的开放胸怀。当今时代，各国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密，固步自封、一叶障目没有出路。让泉州走向世界，让世界看见泉州，必须深化文明交流互鉴。我们欣喜地看到，越来越多外国学者、记者来到泉州采访采风，越来越多泉州艺术家、企业家到各国交流访问。开展多层次、有深度的对话交流，取长补短、择善而从，丝路文化将再次破茧成蝶、惊艳世界。从古都西安，到中原洛阳，再到鲤城泉州，一座座历史名城见证着古丝绸之路连接亚欧非几大文明，见证着和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神薪火相传。站在新的历史起点上，从古丝绸之路的起点携手再出发，深化“一带一路”合作，共谋文化传承创新，共促文明交流互鉴，延续千年的丝绸之路定能焕发新的生机，为推动构建人类命运共同体注入深厚持久的文化力量。生肖和春节何以风靡全球据媒体报道，联合国邮政管理局于2024年1月19日在纽约发行中国农历甲辰年特别版邮票版张——龙票版张，庆祝中国农历新年的到来。自2010年开始，联合国邮政管理局开始发行以“中国农历新年”为主题的生肖邮票。在第一轮十二生肖邮票发行完毕之后，2022年1月21日，联合国邮政管理局开始了中国农历新年邮票的第二轮发行。令人欣喜的是，2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。这两项举措一方面体现了联合国对多元、包容的文化价值理念的践行，对中华优秀传统文化充满敬意；另一方面诠释了文明交流互鉴之美，给增强中华文明的传播力影响力带来启示。一岁一瑞兽。十二生肖不仅以人类品性一一映射动物性格，而且将中华民族的人生观、世界观、宇宙观、时间观蕴含其中，成为中华传统文化中独特的风景。从传播效果上讲，生肖文化符合人类喜爱动物、乐于融入自然的普遍心理，易被全球各国民众接受、认同。凭借亲切的形象和丰富的意涵，生肖备受全世界人民青睐，各国纷纷在中国春节前夕发行生肖邮票，让新年祝福洋溢“方寸窗口”。正所谓“方寸纳世界，集邮博古今”。如今，每年全球100多个国家和地区发行生肖邮票。生肖作为中国特有的文化符号，得到范围广、多元化的呈现，衍生出无数中外合璧的艺术佳品，成为推动文明交流互鉴的典范。农历新年虽是中国的传统佳节，但欢庆活动遍及全球，俨然成为全球性文化盛事。据不完全统计，春节民俗活动已在全球近200个国家和地区遍地开花，近20个国家将春节作为法定节假日，全球约有1/5的人口以不同形式庆祝农历新年。究其原因，有两方面重要因素成就了春节非凡魅力。一方面，春节作为文化符号，具有丰富的意涵和鲜明的特色。对于非儒家文化圈的人来说，无论是窗花、对联、红灯笼、年夜饭、压岁钱等象征着春节的吉祥事物；还是逛庙会、听戏曲、看表演、守岁拜年、祭祖供神等春节期间的特色民俗，都充满异域风情，能够让文化他者因新奇而产生好奇，因好奇而产生兴趣，从而被春节文化、中华文化深深吸引。另一方面，春节背后蕴含着全人类共有的情感、期待与价值。中国人在春节情结驱动下，即便身处天涯海角，也要跋山涉水回家过年，甚至形成一年一度“全球最大规模人口迁移”的盛景。春节作为一种文化现象，寄托着人们回归故里、阖家团圆、辞旧迎新的共同渴盼，表达着对亲朋好友等珍重之人的牵挂惦念，承载着祈福所有人平安快乐的美好祝愿，还传承着家庭和睦、邻里和谐、国家和平的共同追求。这些美好的情感，都让文化他者因认同而共鸣，因共鸣而参与，让春节的全球影响力日益扩大。归根结底，各种独具特色的事物、习俗、活动是春节的“外表”，全人类共通的情感、期待与价值是春节的“灵魂”。不仅对春节的“外表”产生好奇，还对其“灵魂”产生共鸣，两者相辅相成，方能成就“春节时光，全球欢度”的蔚为大观，彰显着我国在增强中华文明传播力方面取得显著效果。生肖符号和春节文化的全球化还为促进文明交流互鉴带来重要启示。一是在畅达“交流”上花功夫。即凭借特色鲜明、异域风情的具象化文化符号吸引广泛关注、激发受众交流的热情。具象化文化符号的载体可以是艺术绘画、著名建筑、图形纹样；亦可以是影视作品、文学创作、名人故事等。中国外文局连续几年进行的全球调查结果显示，最能代表中国文化元素的前17项几乎是清一色的具象元素，排名前五的依次是：中餐、中医药、武术、传统历法、自然风光。全球各地遍布中华文化的具象元素、不少外国人对象征中华文化的具象元素如数家珍，这些现象正是中华文明魅力的明证，也说明了具象化文化符号作为中华文明的生动载体，具有强大的国际传播能力。二是在促成“互鉴”上下力气。即凭借各民族之间共通的情感、期待、价值使他人萌发共鸣、认可、信任，最终参与践行。共鸣、认可、信任等深层次的情感体验，往往需要建立在具象化文化符号成功吸引注意、激发兴趣的基础上，日积月累、潜移默化，方可逐渐沉淀，让文明的影响力更加深远、持久。通过深挖中华优秀传统文化丰富的文化资源，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，方能从根本上提高国家文化软实力和中华文化影响力，让中华文明的传播力、影响力不断增强，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，为人类文明进步作出新的更大贡献。（曾庆香）不断开辟教育数字化新赛道近日，2024年全国教育工作会议召开，对全年教育工作重点任务作出部署，其中明确提出“要不断开辟教育数字化新赛道。坚持应用为王走集成化道路，以智能化赋能教育治理，拓展国际化新空间，引领教育变革创新”。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”当前，数字化技术发展迅猛，加速催生并引领教育变革与创新，不断开辟数字化新赛道，进一步推进数字教育，将为我国推进教育现代化提供有效支撑。近年来，我国教育数字化建设迅速推进，成果显著。数据显示，目前全国中小学（含教学点）互联网接入率达到100%，99.9%的学校出口带宽达到100M以上，超过3/4的学校实现无线网络覆盖。国家智慧教育公共服务平台成为个性化自主学习的重要渠道，涵盖中小学、职业教育、高等教育，基本建成世界第一大教育教学资源库，中国慕课数量和学习人数均居世界第一。伴随新一轮科技革命的深入推进，大数据、云计算、物联网、区块链等新一代数字化技术得到广泛应用，在各个领域实现深度融合。教育数字化转型的核心在于，充分利用先进数字信息技术手段，瞄准数字化、网络化、智能化，对教育教学过程进行深入改革和创新，以提高教学效率、提升教学质量、促进教育公平。重点关注技术应用的广泛性和整合性。数字化教育打破了传统教育的地域限制，有利于优质教育资源的优化整合，在线课程、虚拟课堂、移动学习等多种学习方式，让学习更加灵活高效。在当前基础上，需进一步推动技术迭代升级，强化数字化技术应用，比如引入虚拟仿真、机器人、AI大模型等技术，积极探索技术与教育的深度融合，将其用于课堂教学和教育管理，最大化发挥各种技术手段在教育中的价值。充分利用各类数字技术构建大平台、大资源、大服务体系，搭建智联融通的智慧校园和智慧教室，协同联动建设家庭和社会的数字化学习环境，创建包容性数字学习平台和内容，打造“教育大脑”和学习门户，构建公平包容、开放合作的数字教育体系。以智能技术提升教育效率和水平。充分发挥智能技术互联互通、开放共享的优势，将数字化技术融入课堂教学，推动完善线上线下相结合的教学模式，提高教学质量和效率，可利用虚拟现实、增强现实、元宇宙等技术，为学生创造更加生动直观的学习体验。通过数字化技术收集和分析学生的学习数据，为教育者提供更全面的学生画像，有助于实现个性化精准教学，为每一个学生量身定做学习方案，实现知识精准滴灌。融入数字化技术升级实训基地，通过智能技术培训、实践等方式，如开发虚拟仿真教学资源，探索虚拟现实教学、在线实验、游戏化学习等，开展核心技能训练“做中学”，提高师生