2024-2025学年九年级化学上册（人教版）化学实验与科学探究（第4课时）分层作业（解析版）

课题2化学实验与科学探究（第4课时）

「I夯基达标I

1.（2024•四川达州•一模）化学实验课上，吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。有同学说“白烟可能是石蜡蒸

气凝结成的石蜡固体”，于是有同学用燃着的木条去点燃白烟。对于“用燃着的木条去点燃白烟“，属于科学

探究中的（）

A.设计实验B.提出问题

C.进行实验D.得出结论

【答案】C

【解析】科学探究的基本环节包括提出问题、猜想与假设、收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）、

获得结论、反思与评价、表达与交流等。“用燃着的木条去点燃白烟''属于科学探究中的进行实验。

故选:Co

2.（2024•山东德州•一模）在探究蜡烛燃烧的奥秘时，小明提出：固体石蜡可能需要变成蒸气才能燃烧。这

一过程属于科学探究中的（）

A.提出问题B.猜想与假设

C.进行实验D.得出结论

【答案】B

【解析】小明提出，固体石蜡可能需要变成蒸气才能燃烧，这属于猜想与假设，故选B。

3.（2024•江苏南京•二模）利用蜡烛进行的如下实睑中，发牛了化学变化的是（）

A.烛油凝固B.小刀切断

C.燃烧放热D.浮于水面

【答案】C

【解析】A、烛油凝固过程中只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误：

B、小刀切断过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；

C、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，故正确；

D、蜡烛浮于水面过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；

故选：Co

4.（22024•山东荷泽•二模）关于蜡烛及其燃烧的实验说法不正确的是（）

A.蜡烛硬度小，可以用小刀切割

B.蜡烛放入水中，会漂浮在水面上

C.蟒烛刚熄灭时，产生的白烟是二氧化碳

D.蜡烛燃烧时，火焰分三层，且外焰温度最高

【答案】C

【解析】A、蜡烛硬度小，小刀硬度大于蜡烛，可以用小刀切割，说法正确，不符合题意：

B、蟒烛的密度比水的小，蜡烛放入水中，会漂浮在水面上，说法正确，不符合题意；

C、烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，蜡烛刚熄灭时，产生的白烟不可能是二氧化碳，白烟是石蜡蒸气

凝成的固体小颗粒，说法错误，符合题意：

D、蜡烛燃烧时，火焰分三层，外焰与空气接触最充分。温度最高，说法正确，不符合题意。

故选C。

5.（2024•四川乐山♦一模）下列对蜡烛及其燃烧的探究实验中描述错误的是（）

A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

B.蜡烛火焰分三层，最明亮的是外焰，温度最低的是焰心

C.石蜡浮于水面上方，说明石蜡密度大于水

D.蜡烛燃烧时冒出的黑烟是由于燃烧不充分，产生了碳的小颗粒

【答案】C

【解析】A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，故选项描述正确；

B、蜡烛火焰分三层，外焰与空气充分接触，燃烧充分，火焰最明亮，焰心主要为蜡烛蒸气，温度最低，故

选项描述正确：

C、石蜡浮于水面上方，说明石蜡密度小于水，故选项描述不正确；

D、蜡烛燃烧时冒出的黑烟是由于燃烧不充分，产生了碳的小颗粒，故选项描述正确。

故选C。

6.（2024•广西南宁•一模）某兴趣小组利用蜡烛进行实验，下列根据现象作出的分析错误的是（）

A.切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水

B.用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟具有可燃性

C.用一个烧杯将燃着的蜡烛罩住，燃烧一段时间后熄灭，说明烧杯内剩余气体全都是氮气

D.取一根木条拿住一端迅速平放入蜡烛火焰中，观察到处于外焰的木条处先碳化，说明外焰的温度最高

【答案】C

【解析】A、切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水的密度，故A选项说法正确,

不符合题意；

B、用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，说明门烟具有可燃性，其成分为石蜡固体小颗粒,

故B选项说法正确，不符合题意；

C、用一个烧杯将燃着的蜡烛罩住，燃烧一段时间后熄灭，说明烧杯内没有氧气，剩余气体不全是氮气，还

有二氧化碳、水蒸气等，故C选项说法不正确，符合题意；

D、取一根木条拿住一端迅速平放入蜡烛火焰中，观察到处于外焰的木条处先碳化，说明外焰的温度最高,

故D选项说法正确，不符合题意。

故选C。

7.（2024•河北石家庄•三摸）教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验如图，下列有关说法错误的是（）

外焰

焰

内

心

焰

，

A.石蜡是无色无味的固体，硬度较小

B.图I实验可以用于比较蜡烛火焰哪层温度最高

C.蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的

D.蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化

【答案】A

【解析】A、石蜡是白色、无味的固体，硬度较小，故选项说法错误；

B、将一根火柴梗平放入火焰中，可以根据火柴烧焦的程度判断喑烛火焰各层温度，可观察至U与外焰接触的

火柴梗最先变黑，说明蜡烛的三层火焰中温度最高的是外焰，故选项说法正确：

C、蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的，故选项说法正确；

D、蜡烛燃烧生成新物质CO2和出0,属于化学变化，蜡烛在燃烧的过程中会受热熔化成液体，没有新物质

生成，属于物理变化，该变化中既有物理变化又有化学变化，故选项说法正确；

故选：Ao

8.（2024•广西梧州•二模）在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中，不属于对实验现象描述的是（）

A.将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上B.蜡烛燃烧产生黄色火焰

C.蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水D.蜡烛熄灭后有三烟产生

【答案】C

【解析】A、将石蜡放入水中，石蜡密度比水小，石蜡浮在水面上，故A选项不符合题意：

B、蜡烛燃烧产生黄色火焰，故B选项不符合题意；

C、蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水属于实验结论而不是实验现象，故C选项符合题意；

D、蜡烛刚熄灭时蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体，产生白烟，故D选项不符合题意。

故选C。

9.（2024•河北石家庄•期中）下列对蜡烛及其燃烧的叙述不正确的是（）

A.蜡烛熔化是物理变化

B.二氧化碳是蜡烛完全燃烧的产物之一

C.蜡烛是固体，放入水中会下沉

蜡烛燃烧有二氧化碳生

D用嘴吹灭蜡烛烛芯上有白烟产生

成

【答案】D

【解析】A、由石蜡浮于水面，说明蜡烛的密度比水的密度小，故A正确；

B、平放入火焰中的火柴两端变黑，中间无明显变化，说明火焰的外焰温度最高，故B正确；

C、取•个冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，烧杯内壁有水雾，说明蜡烛燃烧有水生成，故C正确；

D、用嘴吹火蜡烛，烛芯上有白烟产生，白烟是石蜡固体小颗粒，而不是二氧化碳，故D错误。

故选：Do

12.（2024•广东广州•二模）通过探究“蜡烛的性质及其燃烧”实验，得出的结论正确的是（）

A.蜡烛的密度比水大

B.蜡烛燃烧后的产物只有二氧化碳

C.熄灭蜡烛后的白烟是二氧化碳气体

D.熄灭蜡烛后的白烟可以燃烧

【答案】D

【解析】A.蜡烛的密度比水小，结论错误，不符合题意；

B.蜡烛燃烧产生水和二氧化碳，结论错误，不符合题意；

C.熄灭蜡烛后的白烟是石蜡固体，不是二氧化碳气体，结论错误，不符合题意；

D.熄灭蜡烛后的白烟是石蜡固体，可以燃烧，结论正确，符合题意：

故选：Do

13.（2024•四川成都•二模）教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验如图，下列有关说法错误的是（）

A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化

B.图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低

C.图2实验中在火焰上方罩一个刚用水清洗过的烧杯，证明蜡烛燃烧生成了水

D.图3实验中，白烟能被点燃

【答案】C

【解析】A、蜡烛燃烧过程中蜡烛熔化，只是状态发生改变，属于物理变化；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,

有新物质生成，属于化学变化，故选项A说法正确：

B、温度越高，木条炭化越快，图1装置的实验中，可以比较出哪一层火焰的温度高，故选项B说法正确；

C、图2实验中在火焰上方罩一个刚用水清洗过的烧杯，内壁会残留水不能证明蜡烛燃烧生成了水，应在蜡

烛火焰上方罩干冷烧杯，故选项C错误：

D、燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能被点燃，因为白烟是蜡烛的固体小颗粒很容易被点燃,

不是新生成的可以燃烧的气体，故选项D正确；

故选：Co

14.（2024•重庆沙坪坝•一模）关于“蜡烛及其燃烧的探究”“人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验描

述中，说法错误的是（）

A.用小刀切下一块石蜡，其浮于水面，说明蜡烛硬度较小且难溶于水

B.蟒烛燃烧时会产生黑烟，该过程属于化学变化

C.用带火星的木条对比空气和呼出气体中氧气的含量

D.用等量、等浓度的澄清石灰水对比空气和呼出气体中二氧化碳的含量

【答案】C

【解析】A、用小刀切下一块石蜡，其浮于水面，说明蜡烛硬度较小且难溶于水，正确；

B、蜡烛燃烧时会产生黑烟，土成了碳粒，有新物质生成，该过程属于化学变化，正确；

C、呼出的气体会使带火星的小木条不复燃，带火星的小木条在空气中也不复燃，用带火星的木条对比不能

判断空气和呼出气体中氧气的含量，错误；

D、将澄清石灰水滴入盛有空气的瓶中不变浑浊，滴入呼出的气体中变浑浊，用等量、等浓度的澄清石灰水

对比空气和呼出气体中二氧化碳的含量，正确。

故选C。

15.（2024•广东佛山•二模）如图所示是蜡烛及其燃烧的探究实验图，下列说法正确的是（）

外焰

焰

内

心

焰

实验1实验2实验3实验4

A.实验1,将一小块石蜡放入水懵中，可判断石蜡的质量比水的质量小

B.文睑2,将一根火柴梗平放入火焰中，可知蜡烛外焰的温度最高

C.实验3,在燃烧着的蜡烛火焰上方罩一个干冷的小烧杯，可验证蜡烛燃烧后生成了二氧化碳

D.实验4,用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白雾，可得白雾是一种新生成的可燃气体

【答案】B

【解析】A、石蜡浮在水面上，由此可判断石蜡的密度比水的密度小，错误；

B、将木条平放在蜡烛火焰中，约1秒后取出，观察木条颜色的变化，可比较火焰各层温度，观察到两端先

变黑，说明外焰温度最高，正确；

C、用十燥的烧杯革在蜡烛火焰上方，观察到烧林内壁出现水雾，可检验蜡烛燃烧生成了水，但不能检验蜡

烛燃烧生成二氧化碳，错误；

D、用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，说明“白烟”具有可燃性，白烟是石蜡固体小颗粒,

错误。

故选：Bo

16.（2024•江苏宿迁•预测模拟）燃烧是生活中常见现象，兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。

燃着的火柴

（1）实验1：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小,

（填“易”或"难”）溶于水，硬度小。

（2）实验2：点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火焰中1〜2s后

取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑，说明蜡烛火焰的（填“内焰”“外焰”或“焰心”）温度最高。

（3）实验3：将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到

发热，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水变,说明蜡烛燃烧

生成了水和o

（4）如图，取一支短导管，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观

察到白烟可以被点燃，证明蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。若导管

长度过长，则实验容易失败，原因是。

【答案】（1）难

（2）外焰

（3）浑浊二氧化碳/CO2

（4）气态长导管中石蜡蒸汽凝结成了固体，到不了导管另一端，所以不能被点燃

【解析】（1）取一支蜡烛，可用小刀切下一小块，说明石蜡的硬度小，放入水中，可观察到蜡烛浮于水面

上，说明石蜡的密度比水小，难溶于水：

（2）点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火焰中1〜2s后取出，发

现木条与外焰接触处炭化变黑，温度越高，木条炭化的越快，说明蜡烛火焰的外焰层温度最高：

（3）将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，说明石蜡燃烧有水生成：触摸

烧杯外壁感觉到发热，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水变浑浊，说

明石蜡燃烧有二氧化碳生成；

（4）取一支短导管，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白

烟可以被点燃，说明产生的白烟是石蜡蒸气在空气中凝结成的固体小颗粒，具有可燃性，故可以证明蜡烛

燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的；

若导管长度过长，则实验容易失败，原因是因为在长导管中石蜡蒸汽都凝结成了石蜡固体，石蜡蒸汽到不

了导管的另一端，所以不能被点燃。

17.（2024•海南海口•二模）小明通过学习蜡烛的及其燃烧的探究，最近对酒精灯燃烧、家庭使用的液化气

燃烧现象产生了兴趣，于是开始了系列实验。

（1）首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是，酒精是，液化气是（填”同

体虫液体”“气体”）;

（2）点燃液化气，观察到的主要现象有_________填序号）：

①发出蓝色或淡蓝色火焰：②燃烧后产生有刺激性的气味的物质：③发光、发热；④产生浓烟：⑤火焰

分层。

（3）用一支木筷迅速插入液化气火焰中片刻取出，观察到木筷表面出现现象和蜡烛燃烧出现的现象相同,

在最外层呈圆弧状焦黑斑，说明液化气燃烧火焰的也一（填“是皿不是“）分层的，平时用水壶在煤气灶上

烧开水应将水壶放在部位加热；

（4）为了探究液化气燃烧后生成的产物，他将一只干燥的烧杯罩在液化气燃烧的火焰上方，烧杯内壁出现

水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。说明液化气燃烧生成

物中一定含和0

【答案】（1）固体液体气体

⑵①③⑤

（3）是放在蓝色火焰处/放在外焰处

（4）二氧化碳水

【解析】（I）蜡烛为固体，酒精吠液体，液化气为气体。

（2）由图可知，液化气燃烧时，发出蓝色或淡蓝色火焰，发光、发热、且火焰分层，故填①③⑤。

（3）在火焰上放一根木块，木筷表面出现现象和蜡烛燃烧出现的现象相同，在最外层呈圆弧状焦黑斑，说

明液化气燃烧的火焰也是分层的，且外焰温度最高，因此加热时要用外焰加热。

（4）干燥的烧杯内壁出现水雾，说明生成物有水，澄清石灰水变浑浊，而二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，

说明生成了二氧化碳。

02

培优促能

18.（2024•吉林长春•二模）化学实验是研究物质性质的重要方法之一，根据实验现象可推断物质的性质。

下列相关说法错误的是（）

A.石蜡浮在水面：石蜡的密度小于水的密度

B.取干燥的小烧杯罩在石蜡燃烧的火焰上方，发现有水雾出现：石蜡中含有水

C.用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧：白烟是石蜡固体小颗粒

D.取毛玻璃片放在石蜡燃烧的火焰上方，毛玻璃片变黑：石蜡不完全燃烧产生炭黑

【答案】B

【解析】A、石蜡放入水中，石蜡浮于水面，说明石蜡密度小于水，故A不符合题意；

B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不发生改变；蜡烛燃烧时，有氧气参与反应，则小烧

杯罩在蜡烛火焰上方，出现水雾，只能说明石蜡中含有氢元素，故B符合题意：

C、蟒烛重新燃烧，是因为白烟的主要成分是石蜡小颗粒，具有可燃性，故C不符合题意：

D、取毛玻璃片放在石蜡燃烧的火焰上方，毛玻璃片变黑，可以说明石蜡不完全燃烧后产生了炭黑，故D

不符合题意；

故选B。

19.（2024•山东济宁•期中）某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关丁实验的说法错误的是（）

图1

A.图1实验了火焰中被燃烧的物质是液态石蜡

B.图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳

C.图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水

D.图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧

【答案】A

【解析】A、图1实验子火焰中被燃烧的物质是石蜡蒸气，不是液态石蜡，故选项A错误；

B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛燃烧火焰上方革一个烧杯，内壁涂有石灰水的烧杯，出现浑浊现

象，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳，故选项R正确：

C、蟒烛燃烧火焰上方罩一个干冷烧杯，干冷烧杯内壁有水雾，说明石蜡燃烧生成了水，故选项C正确；

D、蜡烛熄灭时产生白烟，点燃向烟，蜡烛复燃，因为白烟是石蜡固体小颗粒，石蜡能燃烧，所以白烟能被

点燃，故选项D正确：

故选：Ao

20.（2024•安徽淮北•一模）蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。有关下图蜡烛“子母火焰”实验的说法错误的

是（）

导管

子火焰

母火焰

・蜡烛

A.蜡烛燃烧，火焰分为三层，外焰温度最高

B.子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气

C.该实验说明蜡烛中的石蜡沸点较低，受热易变成气态

D.该实验中导管的长度对实验结果没有影响

【答案】D

【解析】A、蜡烛燃烧，火焰分为三层，外焰温度最高，选项正确;

B、如图所示，石蜡燃烧实质是石蜡蒸汽燃烧，石蜡蒸汽从导管导出后，在子火焰中燃烧，选项正确;

C、由于蜡烛燃烧放出的热量较少，而此时蜡烛能转化为蒸汽燃烧，故说明蜡烛中的石蜡沸点较低，受热易

变成气态，选项正确；

D、该实验中导管越长，石蜡蒸汽会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功，选项错误;

故选：D

21.（2024•北京海淀•预测模拟）实验小组用小刀切取一段蟒烛，用下图装置探究蜡烛燃烧.下列说法不正

确的是（）

针孔靠近

外焰拉动

活塞

A.能用小刀切取蜡烛，说明蜡烛硬度较小

B.注射器中的石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生CO?

C.玻璃导管口处的白烟能被点燃，说明白烟有可燃性

D.蜡烛的熔化和燃烧都是化学变化

【答案】D

【解析】A、用小刀能切下蜡烛，说明蜡烛硬度较小，该选项说法正确；

B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则说明蜡烛燃烧生成二氧化碳，该选项说法正确；

C、白烟能被点燃，说明白烟有可燃性，该选项说法正确；

D、蜡烛熔化过程中没有新物质生成，只是物质的状态发生改变，属于物理变化，蜡烛燃烧属于化学变化,

该选项说法不正确。

故选D。

22.（2024•江西九江•预测模拟）对蜡烛及其燃烧的探究如图所示。下列实验操作或结论不正碓的是（）

A.①中一小块蜡烛浮在水面，说明蜡烛密度比水小

B.②中火柴梗外焰部分烧焦变黑，说明外焰的温度最高

C.③将短玻璃管置于焰心，点燃玻璃管上口处，观察到有火焰，说明蜡烛焰心处的气体是氧气

D.④蜡烛燃烧时在火焰上倒放一个干冷的烧杯，发现烧杯内壁上有水雾产生，说明蜡烛燃烧后生成了水

【答案】C

【解析】A、蜡烛浮在水面，说明蜡烛密度比水小，说法正确:

B、由于温度越高，火柴梗易被炭化，所以，火柴梗外焰部分烧焦变黑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高，说

法正确；

C、由于玻璃管是在焰心处导出的气体可燃，故焰心的物质具有的性质是可燃性，应为石蜡蒸汽，氧气不具

有可燃性，说法错误；

D、蜡烛燃烧时在火焰上倒放一个干冷的烧杯，发现烧杯内壁上有水雾产生，说明蜡烛燃烧后生成了水，说

法正确。

故选C。

23.（2024・贵州六盘水•预测模拟）化学兴趣小组同学受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡

烛及其燃烧进行了如下探究，请回答下列问题。

实验一：探究蜡烛的物理性质

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一块石蜡，把它放入水中，石蜡浮在水面上。由此得出石蜡具有的物理性质

是（写一条）。

实验二：探究蜡烛火焰各层温度的高低

（2）如图A,取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，观察到火柴梗的（填字

母）处最先变黑，说明蜡烛的（选填“内焰外焰''或“焰心”）温度最高。

实验三：探究蜡烛燃烧的产物

（3）如图B,取一个干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到干燥烧杯内壁,说明蜡烛燃烧有水生成；若

将该烧杯用内壁涂有（埴物质名称）的烧杯代替，通过观察烧杯内壁产生一层白膜，可得出蜡烛燃

烧有二氧化碳生成。

实验四：探究蜡烛刚熄灭时，冒出白烟的成分

（4）如图C,小明同学认为白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒，于是吹灭蜡烛，立即用燃着的小木

条去引燃自烟（注意不要接触烛芯），观察到,说明白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒。

【答案】（1）密度比水小（或质软或难溶于水等）

（2）a外焰

（3）有水雾产生澄清石灰水

（4）蜡烛重新燃烧

【解析】（1）用小刀能切下石蜡，说明石蜡质软，且石蜡浮在水面上，说明石蜡密度比水小，且石蜡难溶

于水。

（2）蜡烛的火焰分为三层，由外到内依次为外焰、内焰和焰心，其中外焰温度最高，则a处最先变黑。

（3）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，则干燥烧杯内部有水雾出现：

检验二氧化碳应用澄清石灰水，则应用内壁涂有澄清石灰水的烧杯代替。

<4）石蜡固体小颗粒具有可燃性，则用燃着的小木条去引燃白烟，会观察到蜡烛重新燃烧。

24.（2024・云南楚雄•预测模拟）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

（1）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，由外到内分别是：、、“把一根火柴梗放在

蜡烛的火焰上（如图），约Is后取出，可以看到在处（填字母）的火柴梗的最先变黑。结论：蜡烛火

焰的温度最高。

（2）检验产物：用干冷烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有产生；把内壁附有澄清石灰水的烧杯罩

在火焰上方，观察到；结论蜡烛燃烧生成了和O

（3）探究蜡烛熄灭后产生的白烟是什么、在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点

燃。

【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能是会是什么呢？

【猜想】甲同学认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳；

乙同学认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气；

丙同学认为：可能以上两种情况都有。

【试验方案】

换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另•端做点火实验。

【现象与结论】

如果观察到导管口同样能点燃，去掉毛巾，现象，则甲同学的猜想正确；

如果观察到导管口：夫掉毛巾,导管内壁可看到有冷激的固体现象,则/，同学的猜想正确：

如果观察到现象，则丙同学的猜想正确。

【答案】（1）外焰内焰焰心a外焰

（2）水雾澄清石灰水变浑浊水二氧化碳

（3）玻璃导管中没有明显现象，导管口有蓝色火焰没有明显现象玻璃导管中有凝固的石蜡，

导管口有蓝色火焰

【解析】（1）蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层；由于温度越高，火柴梗易被炭化.所以，看到火柴梗

的a处最先变黑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高。

（2）由题意可知，由烧杯内壁出现水雾，说明了蜡烛燃烧生成了水；由澄清石灰水变浑浊，说明了蜡烛燃

烧生成二氧化碳。

（3）因为一氧化碳在空气中燃烧时产生蓝色火焰，玻璃导管中没有空气，即使有一氧化碳气体，也不会燃

烧，玻璃导管中没有明显现象，如果是一氧化碳，在导管口接触空气燃烧，则导管口有蓝色火焰，故如果

观察到玻璃导管中没有明区现象，导管口有蓝色火焰现象，则甲同学的猜想正确；

如果乙同学的猜想正确，则导管里的气体不是一氧化碳，导管口不会产生蓝色火焰，蜡烛受热后产生的石

蜡蒸气到导管里冷却，又可凝成石蜡，故玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口没有明显现象，则证明乙同学

的猜想正确；

如果上述两种现象都有，即玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口有蓝色火焰，则证明丙同学的猜想止确。

25.（2024•江西宜春•预测模拟）《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。蜡烛的主要成

分是石蜡，某化学兴趣小组的同学们对蜡烛的性质、火焰、组成元素和物质燃烧产生火焰的原因展开了项

目化探究。

任务一：探究蜡烛的物理性质

（1）用小刀切一小块蜡烛投入水中，观察到蜡烛浮在水面上，由此得出的结论是