2025年中考化学试题分类汇编：空气和氧气（第2期）原卷版

专题03空气和氧气

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考点01空气中各成分的性质与用途

考点02空气中氧气含量的测定

考点03空气污染和防治

考点04氧气的性质和用途

考点05氧气的制取

2025年中考真题

考点01空气中各成分的性质与用途

1.（2025•吉林省长春市）人类的生活离不开空气。空气中可供给呼吸的气体是

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳

2.（2025•吉林省）空气是一种宝贵的资源。下列空气中的成分，由植物光合作用产生的是

A.二氧化碳B.稀有气体C.氧气D.氮气

3.（2025•黑龙江省齐齐哈尔市）下列气体中可供给动植物呼吸的是

A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳

4.（2025•湖南省长沙市）空气是一种混合物。洁净的空气中含量较高且化学性质不活泼的是

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气

故选Ao

5.（2025♦黑龙江省齐齐哈尔市）下表中有关化学知识的整理和归纳都正确的一组是

A.化学与农业B.化学与环境

①含有钾元素的物质都可以作钾肥①推广使用脱硫煤，能减少酸雨的产生

②为了提高粮食产量，大量使用化肥②污水经处理至符合排放标准后再排放

C.化学与健康D.化学与生活

①生病时不遵医嘱，凭经验用药①“真金不怕火炼”，说明金的熔点高

②霉变的食品清洗蒸煮后可以食用②氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐

A.AB.BC.CD.D

6.(2025.四川省宜宾市)下列物质的组成或性质与用途对应关系错误的是

A.Hz具有可燃性，可用作燃料

B.NH4H2PCh中含N、P元素，可用作复合肥料

C.NaOH溶液呈毓性，常用于改良酸性土壤

D.N2化学性质不活泼，可用在食品袋中作保护气

7.(2025•甘肃省兰州市)2025年春节是“春节——中国人庆祝戋统新年的社会实践”列入联合国教科文组

织人类非物质文化遗产代表作名录后的首个春节。回答问题：

(1)琅琅上口的童谣“二十三糖瓜粘，二十四扫房子……”唱出了浓浓的年味，大扫除时发现不同材质的抹布

吸水性有差异。区分羊毛纤维和棉纤维的方法是一o

(2)春节期间路旁流光溢彩的霓虹灯利用了稀有气体—的性质。

(3)过年都要贴春联，用墨汁书写的春联字迹长时间不变色的原因是一。

(4)除夕家家户户吃饺子喜庆团圆，捞饺子对应的化学实验操作是一o

考点02空气中氧气含量的测定

8.(2025•黑龙江省大庆市)卜.列实验设计能达到实验目的的是

C5%过氧10%过氧化氢溶探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响

化氢溶液+'液+二氧化镐

测定空气里氧气的含量

9.（2025•山东统考）兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内0/1勺

体枳分数，数据如图2。下列说法不正确的是

22,

20,蜡烛

,

18■,木条

16

・

14"(70,15.8)

・

12

1一

0(70,11.7)

O一

20304050607080

时间/s

图2

A.实验开始时，两集气瓶内5的体积分数均约为21%

B.木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内3的体积分数：甲〈乙

C.70s时，甲集气瓶内CO］的体积分数为88.3%

D.可以通过调节3的体积分数调控燃烧

考点03空气污染和防治

10.（2025・广西）防治空气污染是一项意义重大的课题。下列气体属于空气污染物的是

A.氮气B.氧气C.二氧化硫D.水蒸气

11.（2025•四川省宜宾市）利用微型空气质量“检测站”（如图）可以监测空气质量状况。下列有关说法错误的

是

气象参数传感器

太阳能板•污染物传墟器

"^区器

无线传输模块

电控箱工

A.太阳能板可以将光能转化为电能

B.污染物传感器主要用于测定CCh的含量

C.气象参数传感渊能够测定空气的温度、湿度等

每100mL含量

(pg/100mL)

钙>400

镁>50

饵>35

钠>80

偏硅酸>180

pH约为7.8(25°C)

①其中钙、镁、钾和钠是指（填“元素”或"原子

②25℃时，该天然水呈_____（填“酸性""中性''或“碱性”）。

（2）燃油汽车尾气的“催化转化器”二作原理如图二。

①“催化转化器”的外壳材料属于

A.高分子材料B.金属材料C.无机非金属材料D.复合材料

②“催化转化器”内发生反应的化学方程式是o

③在燃油汽车上大量使用该装置可以减轻的环境问题是。

考点04氧气的性质和用途

16.（2025•黑龙江省齐齐哈尔市）下列气体中可供给动植物呼吸的是

A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳

17.（2025•吉林省长春市）人类的生活离不开空气。空气中可供给呼吸的气体是

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳

18.（2025•黑龙江省齐齐哈尔市）下列物质的性质和用途对应关系正确的是

A.氧气能支持燃烧——用作高能燃料

B.银的导电性好一常用于制电线

C.金刚石质地坚硬——用于裁玻璃

D.氢氧化钠固体具有吸水性——用于干燥二氧化碳气体

故选：Co

19.（2025•黑龙江省龙东地区）小驰帮助同学们整理学习笔记时，发现如下实验现象的描述，正确的是

A.氢氧化钠固体暴露在空气中表面潮湿并逐渐溶解

B.铁钉投入稀硫酸中，冒出气泡，溶液由无色变为黄色

C.打开浓盐酸试剂瓶瓶盖后，瓶口出现白烟

D.硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

20.（2025•黑龙江省绥化市）下列对实验现象的描述正确的是

A.木炭在氧气中燃烧的现象是发出红光，放热，产生一种无色气体

B.将酚麟溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液由无色变为红色

C.电解水的实验中，正极产生气泡的速率比负极产生气泡的速率快

D.灼烧棉花和羊毛都会产生烧焦羽毛气味

21.（2025•黑龙江省绥化市）下列对化学知识的表述正确的一项是

A.均一、稳定的液体都是溶液

B.pH小于5.6的雨水是酸雨

C.氧气具有可燃性，通常用作燃料

D.水和过氧化氢的组成元素相同，化学性质也相同

22.（2025・广西）实验是化学研究的重要手段。某同学在实验室制取氧气并进行氧气性质的探究。

（1）该同学用双氧水和二氧化镒制取氧气，发生反应的化学方程式是,选用的发生装置是

（填字母序号）。

（2）实验室现有的双氧水浓度过大，使用前需要稀释。稀释双氧水时用到的玻璃仪器有胶头滴管、量筒、烧

杯和O

（3）用排空气法收集氧气应选装置________（填字母序号），还可以用法收集氧气。

（4）用带火星的木条放在集气瓶口，观察到木条，说明氧气已集满。将红热的铁丝伸入集满氧气的

集气瓶中，铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成_________色固体。

23.(2025・贵州省)"神舟问天、“天宫”遨游、“嫦娥”揽月……人类将进入大航天时代。化学在探索宇宙

奥秘中发挥着重要作用。

(1)空间站中能供给航天员呼吸的气体是o

(2)“天宫种菜”所用的营养液含有KC1、NH,NOI等，其中属于钾肥的是o

(3)聚丙烯、聚氨酯属丁(填“天然”或“合成”)材料，可以做月球基地建设的粘结固化剂。

(4)“夸父一号”太阳探测器可近距离靠近太阳，写出探测器材料的一种性能。

(5)若利用月壤中的某些成分，将CO?、HQ转化为H2、CH,、C)2等，有望为人类在月球上生存解决(答

一点)问题。

24.(2025.黑龙江省齐齐哈尔市)初中化学教科书中的部分实验如下图所示，请回答下列问题：

rJ

、

、

4二

过滤探究燃烧的条件铁丝在氧气中燃烧

ABc

(1)图A实验中，若所得滤液仍然浑浊，可能的原因之一是

(2)图B实验中观察到.的现象，说明燃烧需要温度达到着火点。烧杯中热水的作用是,

(3)图C实验中集气瓶内预先放入一些水的目的是

(4)图D实验证明二氧化碳具有的物理性质是.

25.(2025•山东省青岛市)“追梦”小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请回答下列问题:

(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锦制取氧气用于铁丝燃烧实验，从图•中选择最合适的发生和收集装置_

(选填字母序号)，反应的化学方程式为，二氧化镭的作用是

(2)进行图二所示实验时，发现铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧、,放热，生成黑色固体,

该反应的化学方程式为,铁丝在空气中与在氧气中反应的剧烈程度明显不同、原因是

图二

(3)为验证氧气的某些物理性质，小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行图三所示实验，测得氧气体积分

数随时间变化曲线如图四所示。

一打开瓶盖

£1数据采集器|

8

A\乳气浓度

氧气传感器

氧气浓度

//传感器氧气

/乂数据采集器|

打开瓶盖，开始记录数据180s后将塑料瓶倒置

图三图四

①从微观角度分析AB段曲线下降的原因是。

②BC段曲线下降幅度明显超过AB段，体现氧气的性质是。

③图四中D点氧气的体积分数约为%。

考点05氧气的制取

26.(2025・四川省宜宾市)过碳酸钠(2Na2cO3SH2O2)溶于水可产生H2O2,进而制得实验小组利用此

原理，自制简易供氧器(如图)制取.下列说法错误的是

A.使用前应检查装置气密性B.I中的二氧化钵起催化作用

c.n中的水可用于增加02的湿度D.该装置不能控制产生02的快慢

27.(2025•甘肃省金昌市)下图是实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答下列问题。

—二氧化碳

(1)，义器a的名称是o

(2)实验室使用高锌酸钾制取氧气应选择的发生装置是,请指出该装置中的一处错误，

反应的化学方程式为。若使用C装置收集氧气，说明氧气具有的性质，当观察到

时，开始收集气体。

(3)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是。若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，需要在选用

的发生装置和收集装置之间连接E装置，则气体应该从(填"a”或"b”)导管通入。

(4)如图F,向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入适量水，振荡，取少许溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶

液，观察到的现象是o

28.(2025•甘肃省兰州市)化学实验是化学学习的基础和保证。回答问题。

反应仓过渡仓

C

(1)'义器①的名称。

(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是—，若要用B装置所示收集氧气，请在虚线框内补充画出图

中其他部分一。

(3)图C是某制氧装置的工作示意图，反应仓中生成的氧气通过加湿仓后被人体吸入。下列说法正确的是

A.反应仓中的液体试剂可以是过氧化氢溶液

B.加湿仓利用了氧气能溶于水的物理性质

C.设计供氧器需要综合考虑便捷、安全、环保等因素

(4)离子浓度越大，电导率越大，溶液导电性越强。进行图甲实验，测得烧杯中溶液电导率变化如图乙所示。

图甲锥形瓶中发生的化学方程式为—，从微观角度解释图乙中ab段电导率下降的原因—。

29.(2025・广西)实验是化学研究的重要手段。某同学在实验室制取氧气并进行氧气性质的探究。

(1)该同学用双氧水和二氧化铺制取氧气，发生反应的化学方程式是,选用的发生装置是

(填字母序号)。

(2)实验室现有的双氧水浓度过大，使用前需要稀释。稀释双氧水时用到的玻璃仪器有胶头滴管、量筒、烧

杯和O

(3)用排空气法收集氧气应选装置________(填字母序号)，还可以用法收集氧气。

(4)用带火星的木条放在集气瓶II,观察到木条,说明氧气已集满。将红热的铁丝伸入集满氧气的

集气瓶中，铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成_________色固体.

30.(2025・贵州省)自然界氧循环对维持人类生活与生态平衡具有重要意义。

⑴用图1装置制取CO?和

图1

①用大理石(CaCOj和稀HC1制取CO?的化学方程式为,收集装置是,验满的方法是

②用B作发生装置产生。2,反应的化学方程式为，检验氢气的方法是

(2)探究鱼缸中氧循环

pH检测计

图1

①图2鱼缸中pH和含氧量比一周前明显下降。pH下降的原因可能是..(用化学方程式表示)。

②用图3进行实验，测得4小时后a中含氧量为8.32g/L,b中含氧量为6.23g/L。从氧循环的角度分析，氧

含量不同的原因是

③若要恢复鱼缸中的正常氧循环，可以采取的一种做法是,

31.(2025•河北省)供氧自救器可用于生产生活中遇到有害气体时应急自救，某兴趣小组探究并自制了供

乳自救器。

活动1：探究供氧自救器

【分析原理】为防止人体吸入有害气体，使用自救器时夹住鼻子，只用嘴呼吸，使气体在“气囊-人体-CO?

清洁罐f气囊''间形成循环(如图1所示)。

【交流讨论】

(1)用氧气瓶为人体提供氧气，是因为辄气能供给o

(2)氧气经压缩储存于氧气瓶中，从微观角度分析，氧气可被压缩是因为

(3)C0z清洁罐中填充有CO?吸收剂。小组同学讨论后认为：氢氧化钠和氢氧化钙均可吸收CO?,理由

是。资料显示：氢氧化讷比氢氧化钙价格高，且具有强烈的腐蚀性。故实际选用氢氧化钙作CO2

吸收剂。

活动II：自制简易供氧自救器

小组同学利用化学方法提供氧气，制作简易供氧自救器。

【回忆旧知】

(4)获取氧气的化学方法：

一是加热高钵酸钾，反应的化学方程式为

MnO,

二是混合过氧化氢溶液和二氧化锌，反应的化学方程式为2Hq?-------=2H20+0,

小组同学经讨论选择了第二种方法。

【设计制作】参照图1所示原理，利用透明塑料板、导管等材料，设计并制作了图2所示的简易供氧自救

器(鼻夹、排气阀等未画出)。

单向阀

图2

【分析讨论】使用时，打开开关a、b,从注液口加入适量过氧化氢溶液，自救器开始工作。

(5)工作时，乙中水的作用是(写一条即可).

(6)关闭开关a可使制氧室中的反应基本停止，其原理是o

【实践应用】小组同学试用了自制的简易供氧自救器，效果很好。

反思拓展：

(7)供氧自救器需要科学维护，应定期检查：(写一条即可)。

32.(2025•黑龙江省大庆市)下图是实验室制取气体的几种常用装置，请回答下列问题：

(1)写出图中标号①仪器的名称.

(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化钵制氧气，为了控制反应速率，应选用的发生装置为—(填字母)。

(3)实验室用高钵酸钾制氧气的化学方程式为—，用装置D收集氧气，验满的方法为一o

(4)甲烷是天然气的主要成分，若用E收集甲烷，气体的进气口为—(填“c”或"d”)。

33.(2025•黑龙江省龙东地区)根据实验装置图，回答问题:

(1)图中仪器a的名称。

(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式.

试管口放一团棉花的作用是.要做铁丝在氧气中燃烧实验最好选用装置(填字母)收集氧气。

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式o若选择C装置作为该气体发生装置的优点是。检验二氧

化碳的方法是

(4)若用装置D收集氢气，氢气应从(填字母)端通入。

34.(2025•黑龙江省齐齐哈尔市)实验室制取气体的部分装置如卜图所示，请回答卜.列问题:

(2)实验室用高锌酸钾制取氧气，反应的化学方程式为B

当用装置F收集时，发现水槽内的水变成紫色，其原因是

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可选择装置B或C作发生装置。与装置B相比，装置C的优点

是。

⑷要组装一套实验室制取二氧化碳的装置，可从A~F中选择(填字母序号)。若用装置G测量生成

二氧化碳气体的体积，其中植物油的作用是o

35.(2025•黑龙江省绥化市)根据如图所示装置，回答下列问题。

①

(1)写出仪器①的名称。

(2)A装置中，药品要平铺在试管底部，目的是o

(3)选用A装置作为实验室制取氧气的发生装置，写出该反应的化学方程式,反应的基本类型

是。若选用C装置收集氧气，判断氧气已经收集满的现象是。

(4)实验室要制取纯净、干燥的二氯化碳气体，选用的装置依次为o

(5)长途运输鱼时使用过氧化钙(CaO?)作供氧剂，查阅资料可知，过氧化钙与水反应生成氧气和一种碱，写

出该反应的化学方程式_________,

(6)实验室可以选用过氧化氢溶液和二氧化钵制取氧气，为了验证Cao?是否也适用于实验室制取氧气，化学

兴趣小组设计了如下实验。

取适量CaO,放入大试管中，注入足量水，发现固体表面有细小H勺气泡产生，连接集气瓶，第二天瓶内收集

到少量气体，振荡后仍有少量气泡产生，据此同学们认为CaO＞不适合用于实验室制取氧气，知道了CaO?

适合作供氧剂的原因是，

36.(2025•湖北省武汉市)便携式;供氧器广泛用于医疗急救、航空航天、水下作业等领域。某项目小组从

制氧剂选择和装置优化等方面开展简易供氧器设计和制作的跨学科实践活动。

制氧剂制氧原理生产1kg氧气所需成本

30%过氧化氢溶液约13元

催化剂小

氯酸钠2NaClO3--------2NaCl+3O2T约11元

A

A

高镉酸钾2KMnO4=K2MnO4+MnO2+OJ约148元

回答下列问题:

（1）上表中生产1kg氧气所需成本最低的制氧剂是_____（填标号）。

A.30%过氧化氢溶液B.氯酸钠C.高锌酸钾

（2）某同学设计的简易供氧器如图所示，制取氧化的化学方程式为。

（3）上表中三种制氧原理均属于（填基本反应类型）。

37.（2025•吉林省长春市）回答“氧气的实验室制取”实验中的相关问题。

⑵实验室用加热高钵酸钾的方法制取。门

①该反应的化学方程式为；

②用该方法制取。2的发生装置应先择图1中的装置_____（填序号）。

（3）将图2中的仪器组装成收集装置，与选择的发生装置相连，制取氧气。实验完成后，老师对“组装收集装

置”和“收集气体”的过程进行点评:上述两个过程中的•些错误操作，可能会影响收集到氧气的浓度，例如“未

验满就停止收集“。请再写出两点可能导致收集到氧气的浓度偏低的错误操作：o

38.（2025•内蒙古）氧气在生产、生活和生命活动中发挥着重要作用。兴趣小组以“氧气的制备”为主题开

展了项目式学习活动。

I、实验室制氧气

(1)用A装置制取氧化，反应的化学方程式为,基本反应类型为

(2)若要收集一瓶较为纯净的氧气，应选择的收集装置是(填序号)。

II、工业制氧气

(3)利用分离液态空气法制氧气。在低温下加压，使空