2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（语文知识趣味竞赛）-诗歌朗诵与鉴赏

2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（语文知识趣味竞赛）——诗歌朗诵与鉴赏考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗歌知识填空题要求：请根据你对诗歌的理解和记忆，认真填写下列空格，每一空格2分，共20分。1.李白《静夜思》中，“举头望明月，低头思故乡”一句表达了诗人怎样的情感？请用一句话概括。2.《咏鹅》这首诗的作者是谁？诗中描绘的鹅有哪些特点？请列举至少三个。3.杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”描绘了怎样的景象？你认为这句诗表达了诗人怎样的心情？4.《清明》这首诗是谁写的？诗中提到的“路上行人欲断魂”是什么意思？请解释一下。5.《九月九日忆山东兄弟》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了怎样的情感？你认为这句诗为什么能成为千古名句？6.《悯农》这首诗的作者是谁？请用一句话概括这首诗的主题。7.《小池》是谁的作品？诗中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了怎样的画面？你认为这句诗有什么意境？8.《赠汪伦》的作者是谁？诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了怎样的情感？请解释一下。9.《望庐山瀑布》是谁写的？诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了怎样的景象？你认为这句诗有什么特点？10.《清明时节雨纷纷》这首诗是谁写的？诗中提到的“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”描绘了怎样的场景？你认为这句诗有什么意境？二、诗歌理解与鉴赏题要求：请仔细阅读下列诗歌，并根据问题回答，每题5分，共20分。（一）阅读《春晓》，完成下列问题：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。1.这首诗的作者是谁？2.诗中描绘了怎样的场景？你认为诗人表达了怎样的心情？3.“夜来风雨声”这句话有什么作用？你认为诗人为什么要写这句话？4.你认为这首诗有什么特点？请解释一下。（二）阅读《登鹳雀楼》，完成下列问题：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.这首诗的作者是谁？2.诗中描绘了怎样的景象？你认为诗人表达了怎样的情感？3.“欲穷千里目，更上一层楼”这句话有什么含义？你认为诗人为什么要写这句话？4.你认为这首诗有什么特点？请解释一下。三、诗歌比较与赏析题要求：请仔细阅读下列两组诗歌，并根据问题回答，每一组诗歌10分，共20分。（一）比较《赠汪伦》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，完成下列问题：赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1.这两首诗都是李白写的，但送别对象不同，请分别概括两首诗的送别对象是谁？2.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了怎样的情感？《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了怎样的情感？你认为两首诗在表达送别情感上有何不同？3.《赠汪伦》是一首七言绝句，而《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首七言律诗，请分别说明两首诗的形式有什么特点。4.你认为这两首诗各有什么意境？请分别解释一下。（二）比较《静夜思》和《九月九日忆山东兄弟》，完成下列问题：静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1.这两首诗都是表达思念之情，但思念的对象和场景不同，请分别概括两首诗的思念对象是谁？思念的场景是怎样的？2.《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”表达了怎样的情感？《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了怎样的情感？你认为两首诗在表达思念情感上有何不同？3.《静夜思》是一首五言绝句，而《九月九日忆山东兄弟》是一首七言绝句，请分别说明两首诗的形式有什么特点。4.你认为这两首诗各有什么意境？请分别解释一下。四、诗歌创作与想象题要求：请根据下列题目，发挥你的想象力和创造力，写一首四句诗，每题5分，共10分。1.描写你在雨后看到露珠从叶子上滚落下来的情景。2.描写你在夜晚看到星星闪烁，想到远方的亲人时的情景。五、诗歌知识综合应用题要求：请根据你对诗歌的理解和记忆，回答下列问题，每题10分，共20分。1.你认为诗歌在人们的生活中有什么作用？请结合你学过的诗歌，举例说明。2.如果你是一个诗人，你希望你的诗歌能够表达什么样的情感或主题？请解释一下。本次试卷答案如下一、诗歌知识填空题答案及解析1.答案：表达了诗人思念家乡的心情。解析：解析思路是抓住“举头望明月，低头思故乡”这句话中的动作和场景，明月是诗人思念的寄托，低头则直接点明了诗人内心深处的思乡之情。李白在客居他乡时，看到明月自然会想到远方的家乡，这种情感是普遍而深沉的，因此用简洁的语言表达出来，具有很强的感染力。2.答案：作者骆宾王；鹅的特点：高傲、美丽、活泼。解析：解析思路是回顾《咏鹅》这首诗的内容，诗中描绘了鹅的形态和神态，如“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”中的“曲项向天歌”表现了鹅的高傲和美丽，“白毛浮绿水，红掌拨清波”中的“红掌拨清波”表现了鹅的活泼。骆宾王是这首诗的作者，这一点在文学常识中是比较固定的知识点。3.答案：描绘了长安城破败的景象；表达了诗人忧国忧民的心情。解析：解析思路是理解《春望》这首诗的背景和内容，“国破山河在，城春草木深”中的“国破”指的是长安城被叛军占领，城池破败，而“山河在”则表现了自然的壮丽依旧存在，但与破败的城池形成对比，更加突显了诗人内心的悲愤。杜甫作为唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌往往充满了对国家命运的关怀和对人民疾苦的同情，因此这句诗也表达了诗人忧国忧民的心情。4.答案：作者杜牧；意思是路上行人因为清明节扫墓而感到悲伤，情感低落。解析：解析思路是理解《清明》这首诗的内容，“路上行人欲断魂”中的“欲断魂”形容了行人因为清明节扫墓而感到的悲伤和凄凉，这种情感是深沉而普遍的，杜牧用简洁的语言表达出来，具有很强的感染力。5.答案：表达了诗人思念亲人的情感；因为这句诗用简洁的语言表达了普遍的思乡之情，具有很强的感染力。解析：解析思路是理解《九月九日忆山东兄弟》这首诗的内容，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“独在异乡为异客”说明了诗人身处异乡，而“每逢佳节倍思亲”则说明了在特殊的日子里，诗人对亲人的思念更加深切。这句诗用简洁的语言表达了普遍的思乡之情，因此具有很强的感染力，成为千古名句。6.答案：作者李绅；主题是同情农民的辛苦，呼吁人们珍惜粮食。解析：解析思路是理解《悯农》这首诗的内容，“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民辛勤劳作的场景，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”则直接表达了诗人对农民的同情和对粮食的珍惜。李绅作为唐代诗人，他的这首诗具有很强的现实意义，因此流传至今。7.答案：作者杨万里；描绘了小荷刚刚露出尖尖的角，蜻蜓站在上面的画面；意境是清新、自然、充满生机。解析：解析思路是理解《小池》这首诗的内容，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了小荷刚刚露出尖尖的角，而蜻蜓已经站在上面的画面，这种清新、自然、充满生机的意境，展现了诗人对自然景物的细腻观察和热爱。8.答案：作者李白；表达了诗人与汪伦之间的深厚情谊。解析：解析思路是理解《赠汪伦》这首诗的内容，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中的“桃花潭水”是诗人与汪伦之间的情感象征，诗人用“深千尺”来形容这种情感的深厚，表达了诗人与汪伦之间的深厚情谊。9.答案：作者李白；描绘了庐山瀑布飞流直下的壮丽景象；特点是大胆夸张、意境雄奇。解析：解析思路是理解《望庐山瀑布》这首诗的内容，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了庐山瀑布飞流直下的壮丽景象，诗人用大胆夸张的手法，将瀑布比作银河，展现了瀑布的雄奇和壮美。10.答案：作者杜牧；描绘了清明时节下雨的场景，以及诗人寻找酒家的情景；意境是清幽、宁静。解析：解析思路是理解《清明时节雨纷纷》这首诗的内容，“清明时节雨纷纷”描绘了清明时节下雨的场景，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”则描绘了诗人寻找酒家的情景，这种清幽、宁静的意境，展现了诗人对自然景物的细腻观察和热爱。二、诗歌理解与鉴赏题答案及解析（一）阅读《春晓》，完成下列问题：1.答案：作者孟浩然。解析：解析思路是回顾《春晓》这首诗的作者，孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，这首诗是他的代表作之一。2.答案：描绘了春天早晨的景象；表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。解析：解析思路是理解《春晓》这首诗的内容，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天早晨的景象，诗人通过听觉和触觉的描写，展现了春天的生机和活力，“夜来风雨声，花落知多少”则表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。3.答案：“夜来风雨声”这句话的作用是交代了夜晚的风雨，为后面的“花落”做了铺垫；诗人为什么要写这句话，是因为风雨往往会导致花朵凋落，这种因果关系使得诗歌的内容更加丰富，情感更加深沉。解析：解析思路是分析《春晓》这首诗的结构和逻辑，“夜来风雨声”这句话交代了夜晚的风雨，为后面的“花落”做了铺垫，使得诗歌的内容更加丰富，情感更加深沉。4.答案：这首诗的特点是语言简洁、意境优美、情感真挚。解析：解析思路是分析《春晓》这首诗的艺术特色，这首诗的语言简洁明了，意境优美，情感真挚，展现了诗人对春天的热爱和对生活的热爱。（二）阅读《登鹳雀楼》，完成下列问题：1.答案：作者王之涣。解析：解析思路是回顾《登鹳雀楼》这首诗的作者，王之涣是唐代著名的边塞诗人，这首诗是他的代表作之一。2.答案：描绘了白日依山尽、黄河入海流的壮丽景象；表达了诗人对祖国山河的热爱和赞美之情。解析：解析思路是理解《登鹳雀楼》这首诗的内容，“白日依山尽，黄河入海流”描绘了白日依山尽、黄河入海流的壮丽景象，诗人通过视觉的描写，展现了祖国山河的壮美，“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了诗人对祖国山河的热爱和赞美之情。3.答案：“欲穷千里目，更上一层楼”这句话的含义是想要看到更远的地方，就要再登上一层楼；诗人为什么要写这句话，是因为这句话表达了诗人对祖国山河的热爱和对理想的追求，具有哲理意义。解析：解析思路是理解《登鹳雀楼》这首诗的最后两句，“欲穷千里目，更上一层楼”这句话表达了诗人对祖国山河的热爱和对理想的追求，具有哲理意义。诗人通过这句话，表达了自己不断进取、追求更高境界的精神。4.答案：这首诗的特点是语言简洁、意境雄奇、情感豪迈。解析：解析思路是分析《登鹳雀楼》这首诗的艺术特色，这首诗的语言简洁明了，意境雄奇，情感豪迈，展现了诗人对祖国山河的热爱和对理想的追求。三、诗歌比较与赏析题答案及解析（一）比较《赠汪伦》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，完成下列问题：1.答案：《赠汪伦》的送别对象是汪伦，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的送别对象是孟浩然。解析：解析思路是回顾两首诗的内容，《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”明确提到了送别对象是汪伦，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”明确提到了送别对象是孟浩然。2.答案：《赠汪伦》表达了诗人与汪伦之间深厚的情谊，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了诗人对孟浩然的惜别之情；两首诗在表达送别情感上有何不同，《赠汪伦》的情感更加真挚、热烈，而《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的情感更加深沉、含蓄。解析：解析思路是分析两首诗的情感表达，《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人与汪伦之间深厚的情谊，情感更加真挚、热烈；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人对孟浩然的惜别之情，情感更加深沉、含蓄。3.答案：《赠汪伦》是一首七言绝句，形式上简洁明了，节奏明快；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首七言律诗，形式上对仗工整，节奏舒缓。解析：解析思路是分析两首诗的形式特点，《赠汪伦》是一首七言绝句，形式上简洁明了，节奏明快；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首七言律诗，形式上对仗工整，节奏舒缓。4.答案：《赠汪伦》的意境是真挚、热烈、充满友情的，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的意境是深沉、含蓄、充满诗意的。解析：解析思路是分析两首诗的意境，《赠汪伦》的意境是真挚、热烈、充满友情的，诗人通过简洁的语言表达了深厚的情谊；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的意境是深沉、含蓄、充满诗意的，诗人通过细腻的描写表达了惜别之情。（二）比较《静夜思》和《九月九日忆山东兄弟》，完成下列问题：1.答案：《静夜思》的思念对象是故乡，《九月九日忆山东兄弟》的思念对象是兄弟。解析：解析思路是回顾两首诗的内容，《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”明确提到了思念对象是故乡，《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”明确提到了思念对象是兄弟。2.答案：《静夜思》表达了诗人思念故乡的情感，《九月九日忆山东兄弟》表达了诗人思念亲人的情感；两首诗在表达思念情感上有何不同，《静夜思》的情感更加深沉、含蓄，而《九月九日忆山东兄弟》的情感更加真挚、热烈。解析：解析思路是分析两首诗的情感表达，《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人思念故乡的情感，情感更加深沉、含蓄；《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人思念亲人的情感，情感更加真挚、热烈。3.答案：《静夜思》是一首五言绝句，形式上简洁明了，节奏明快；《九月九日忆山东兄弟》是一首七言绝句，形式上对仗工整，节奏舒缓。解析：解析思路是分析两首诗的形式特点，《静夜思》是一首五言绝句，形式上简洁明了，节奏明快；《九月九日忆山东兄弟》是一首七言绝句，形式上对仗工整，节奏舒缓。4.答案：《静夜思》的意境是深沉、含蓄、充满诗意的，《九月九日忆山东兄弟》的意境是真挚、热烈、充满情感的。解析：解析思路是分析两首诗的意境，《静夜思》的意境是深沉、含蓄、充满诗意的，诗人通过简洁的语言表达了深沉的思乡之情；《九月九日忆山东兄弟》的意境是真挚、热烈、充满情感的