2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（语文知识趣味竞赛）-课外阅读拓展训练

2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（语文知识趣味竞赛）——课外阅读拓展训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）A.澎湃（pài）羁（jī）口脑髓（suǐ）骇（hài）人听闻B.匀称（chèn）嫣（yān）红踌躇（chú）戛（jiá）然而止C.颓（tuí）唐澎湃（pài）憔悴（cuì）锲（qiè）而不舍D.沮（jǔ）丧嫣（yān）红奔（bēn）跑戛（jiá）然而止（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.气概斑斓恍然大悟惟妙惟肖B.澎湃俊俏意气风发按步就班C.颓唐纠正惟妙惟肖锲而不舍D.沮丧意匠按步就班惟妙惟肖（3）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他跑得快，像一阵风似的，一下子就超过了所有同学。B.你难道不知道，诚实是做人的根本吗？C.老师问我们：“今天的作业都做完了吗？”D.看到这么美丽的景色，我不禁感叹：真是“桂林山水甲天下”啊！（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育，懂得了团结的重要性。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲很精彩，让我们深受启发，非常感动。D.只要我们努力学习，就能取得好成绩，考上理想的学校。（5）下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.油菜花一片金黄，像是金色的海洋。B.那里的月亮又大又圆，好像一个大银盘挂在天上。C.他的脸红得像熟透的苹果。D.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（6）下列文学常识搭配有误的一项是（）A.《论语》——孔子——春秋时期B.《桃花源记》——陶渊明——东晋C.《孟子》——孟子——战国时期D.《诗经》——屈原——战国时期（7）选出下列句子中加点词语解释有误的一项（）A.他对工作认真负责，一丝不苟。（一丝不苟：形容做事十分认真、细心。）B.这座城市历史悠久，人杰地灵。（人杰地灵：有杰出的人物出生或居住在灵秀的地方。）C.他虽然年纪小，但是胆子很大，敢作敢为。（敢作敢为：敢于做，不怕别人说。）D.这位科学家刻苦钻研，孜孜不倦。（孜孜不倦：形容工作或学习勤奋不知疲倦。）（8）选出下列句子中加点成语使用有误的一项（）A.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前。B.这幅画色彩绚丽，栩栩如生，真是巧夺天工。C.他平时就喜欢吹牛，今天又编造了一个故事，让人啼笑皆非。D.这里的风景如诗如画，真是令人叹为观止。（9）下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是（）A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的；油菜花一片金黄，像是金色的海洋；桃花红红的，像是燃烧的火焰。B.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鸟，都在花丛中翩翩起舞。C.我们要努力学习，我们要团结同学，我们要尊敬师长。D.他跑得快，像一阵风似的；他跳得高，像一只小鸟似的；他游得远，像一条鱼似的。（10）下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）A.弯弯的月儿像小船。B.花儿在风中摇摆，像一个个穿着裙子的小姑娘。C.他的脸红得像熟透的苹果。D.他跑得快，像一阵风似的。2.填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）（1）______，不拘小节。（出自《论语·雍也》）（2）______，家书抵万金。（出自杜甫《春望》）（3）______，不拘一格降人才。（出自龚自珍《己亥杂诗》）（4）日出江花红胜火，______。（出自白居易《忆江南》）（5）______，谁言寸草心。（出自孟郊《游子吟》）3.简答题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）（1）请写出《草》这首诗的作者和朝代。（2）请写出《静夜思》这首诗的最后两句。（3）请写出《春晓》这首诗的作者。（4）请写出《望庐山瀑布》这首诗的作者。（5）请写出《赠汪伦》这首诗的最后两句。二、阅读理解与鉴赏1.阅读下面的短文，然后回答问题。（本大题共10小题，每小题2分，共20分）春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。油菜花一片金黄，像是金色的海洋。桃花红红的，像是燃烧的火焰。柳树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。小鸟在枝头唱歌，叽叽喳喳，好像在说：“春天来了，春天来了！”小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，穿上了轻薄的春装，兴高采烈地来到公园里放风筝。有的风筝像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鸟，都在天空中自由自在地飞翔。小朋友们追逐着风筝，笑声不断，整个公园都充满了欢声笑语。春天真美啊！我喜欢春天！（1）短文主要描写了什么季节的景色？请用一句话概括。（2）短文中描写了哪些植物？请写出三种。（3）短文中描写了哪些动物？请写出一种。（4）短文中描写了小朋友们放什么？请写出一种。（5）短文表达了作者怎样的情感？请用一句话概括。（6）请写出短文中描写柳树的句子。（7）请写出短文中描写小鸟的句子。（8）请写出短文中描写风筝的句子。（9）请写出短文中描写小朋友们的句子。（10）请写出短文的中心句。2.阅读下面的短文，然后回答问题。（本大题共10小题，每小题2分，共20分）小红是一个热爱劳动的好孩子。每天放学后，她都会帮妈妈做家务。她会扫地、拖地、擦桌子、洗碗。妈妈下班回来，总能看到家里干干净净的，心里非常高兴。有一天，妈妈生病了，小红决定照顾妈妈。她给妈妈倒水、喂药、擦身。妈妈看着小红，感动地说：“小红，你真是一个孝顺的好孩子！”小红听了妈妈的话，心里甜滋滋的。她知道，帮助别人是快乐的，照顾妈妈是她的责任。（1）短文主要写了什么内容？请用一句话概括。（2）短文中描写了小红做什么？请写出两种。（3）短文中描写了妈妈做什么？请写出一种。（4）短文中描写了小红对妈妈的态度如何？请用一句话概括。（5）请写出短文中描写小红帮妈妈做家务的句子。（6）请写出短文中描写小红照顾妈妈的句子。（7）请写出短文中妈妈说的话。（8）请写出短文中小红的心情。（9）请写出短文的中心句。（10）请写出短文中描写妈妈生病了的句子。三、语言表达与实践1.选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）（11）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.老师语重心长地教育我们，要珍惜时间，不要虚度光阴。B.他的演讲非常精彩，让我们叹为观止，掌声雷动。C.这幅画的颜色非常鲜艳，真是巧夺天工，令人叹为观止。D.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前，真是令人敬佩。（12）下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了提高同学们的学习成绩，老师想了很多办法。B.为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲很精彩，让我们深受启发，非常感动。D.只要我们努力学习，就能取得好成绩，考上理想的学校。（13）下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B.油菜花一片金黄，像是金色的海洋。C.那里的月亮又大又圆，好像一个大银盘挂在天上。D.他的脸红得像熟透的苹果。（14）下列句子中，加点成语使用有误的一项是（）A.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前。B.这幅画色彩绚丽，栩栩如生，真是巧夺天工。C.他平时就喜欢吹牛，今天又编造了一个故事，让人啼笑皆非。D.这里的风景如诗如画，真是令人美不胜收。（15）下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是（）A.我们要努力学习，我们要团结同学，我们要尊敬师长。B.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的；油菜花一片金黄，像是金色的海洋；桃花红红的，像是燃烧的火焰。C.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鸟，都在花丛中翩翩起舞。D.他跑得快，像一阵风似的；他跳得高，像一只小鸟似的；他游得远，像一条鱼似的。（16）下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）A.弯弯的月儿像小船。B.花儿在风中摇摆，像一个个穿着裙子的小姑娘。C.他的脸红得像熟透的苹果。D.他跑得快，像一阵风似的。（17）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他跑得快，像一阵风似的，一下子就超过了所有同学。B.你难道不知道，诚实是做人的根本吗？C.老师问我们：“今天的作业都做完了吗？”D.看到这么美丽的景色，我不禁感叹：真是“桂林山水甲天下”啊！（18）下列句子中，加点词语解释有误的一项是（）A.他对工作认真负责，一丝不苟。（一丝不苟：形容做事十分认真、细心。）B.这座城市历史悠久，人杰地灵。（人杰地灵：有杰出的人物出生或居住在灵秀的地方。）C.他虽然年纪小，但是胆子很大，敢作敢为。（敢作敢为：敢于做，不怕别人说。）D.这位科学家刻苦钻研，孜孜不倦。（孜孜不倦：形容工作或学习勤奋不知疲倦。）（19）选出下列句子中加点成语使用有误的一项（）A.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前。B.这幅画色彩绚丽，栩栩如生，真是巧夺天工。C.他平时就喜欢吹牛，今天又编造了一个故事，让人啼笑皆非。D.这里的风景如诗如画，真是令人美不胜收。（20）下列文学常识搭配有误的一项是（）A.《论语》——孔子——春秋时期B.《桃花源记》——陶渊明——东晋C.《孟子》——孟子——战国时期D.《诗经》——屈原——战国时期2.填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）（21）______，不拘小节。（出自《论语·雍也》）（22）______，家书抵万金。（出自杜甫《春望》）（23）______，不拘一格降人才。（出自龚自珍《己亥杂诗》）（24）日出江花红胜火，______。（出自白居易《忆江南》）（25）______，谁言寸草心。（出自孟郊《游子吟》）3.简答题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）（26）请写出《草》这首诗的作者和朝代。（27）请写出《静夜思》这首诗的最后两句。（28）请写出《春晓》这首诗的作者。（29）请写出《望庐山瀑布》这首诗的作者。（30）请写出《赠汪伦》这首诗的最后两句。4.简短写作（本大题共1小题，共10分）请以“我的家乡”为题，写一篇短文，不少于200字。四、综合运用与创新1.阅读下面的短文，然后回答问题。（本大题共10小题，每小题2分，共20分）小明是一个热爱科学的好孩子。每天放学后，他都会做各种科学实验。他会用放大镜观察昆虫，会用显微镜观察细胞，还会用各种材料制作小发明。有一天，小明做了一个有趣的实验。他用两个玻璃杯，一个装满了水，一个装满了油。然后，他小心地把一个小木块放进水里，小木块浮在水面上。接着，他又把小木块放进油里，小木块沉到了油里。小明非常好奇，他问妈妈为什么会这样。妈妈告诉他，这是因为水的密度比油大，所以小木块能浮在水面上，但是不能浮在油面上。小明听了妈妈的话，心里豁然开朗。他知道了科学实验的乐趣，也知道了科学知识的用处。（1）短文主要写了什么内容？请用一句话概括。（2）短文中描写了小明做什么？请写出两种。（3）短文中描写了小明做了一个什么实验？请写出实验的步骤。（4）短文中描写了小明对科学实验的态度如何？请用一句话概括。（5）请写出短文中描写小明做实验的句子。（6）请写出短文中描写小明问妈妈问题的句子。（7）请写出短文中妈妈说的话。（8）请写出短文中小明的心情。（9）请写出短文的中心句。（10）请写出短文中描写小明做实验的句子。2.阅读下面的短文，然后回答问题。（本大题共10小题，每小题2分，共20分）小红是一个热爱劳动的好孩子。每天放学后，她都会帮妈妈做家务。她会扫地、拖地、擦桌子、洗碗。妈妈下班回来，总能看到家里干干净净的，心里非常高兴。有一天，妈妈生病了，小红决定照顾妈妈。她给妈妈倒水、喂药、擦身。妈妈看着小红，感动地说：“小红，你真是一个孝顺的好孩子！”小红听了妈妈的话，心里甜滋滋的。她知道，帮助别人是快乐的，照顾妈妈是她的责任。（1）短文主要写了什么内容？请用一句话概括。（2）短文中描写了小红做什么？请写出两种。（3）短文中描写了妈妈做什么？请写出一种。（4）短文中描写了小红对妈妈的态度如何？请用一句话概括。（5）请写出短文中描写小红帮妈妈做家务的句子。（6）请写出短文中描写小红照顾妈妈的句子。（7）请写出短文中妈妈说的话。（8）请写出短文中小红的心情。（9）请写出短文的中心句。（10）请写出短文中描写妈妈生病了的句子。3.简短写作（本大题共1小题，共10分）请以“我的梦想”为题，写一篇短文，不少于200字。五、文学积累与拓展1.选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）（31）下列加点字注音完全正确的一项是（）A.澎湃（pài）羁（jī）口脑髓（suǐ）骇（hài）人听闻B.匀称（chèn）嫣（yān）红踌躇（chú）戛（jiá）然而止C.颓（tuí）唐澎湃（pài）憔悴（cuì）锲（qiè）而不舍D.沮（jǔ）丧嫣（yān）红奔（bēn）跑戛（jiá）然而止（32）下列词语书写完全正确的一项是（）A.气概斑斓恍然大悟惟妙惟肖B.澎湃俊俏意气风发按步就班C.颓唐纠正惟妙惟肖锲而不舍D.沮丧意匠按步就班惟妙惟肖（33）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他跑得快，像一阵风似的，一下子就超过了所有同学。B.你难道不知道，诚实是做人的根本吗？C.老师问我们：“今天的作业都做完了吗？”D.看到这么美丽的景色，我不禁感叹：真是“桂林山水甲天下”啊！（34）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育，懂得了团结的重要性。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲很精彩，让我们深受启发，非常感动。D.只要我们努力学习，就能取得好成绩，考上理想的学校。（35）下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.油菜花一片金黄，像是金色的海洋。B.那里的月亮又大又圆，好像一个大银盘挂在天上。C.他的脸红得像熟透的苹果。D.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（36）下列文学常识搭配有误的一项是（）A.《论语》——孔子——春秋时期B.《桃花源记》——陶渊明——东晋C.《孟子》——孟子——战国时期D.《诗经》——屈原——战国时期（37）选出下列句子中加点词语解释有误的一项（）A.他对工作认真负责，一丝不苟。（一丝不苟：形容做事十分认真、细心。）B.这座城市历史悠久，人杰地灵。（人杰地灵：有杰出的人物出生或居住在灵秀的地方。）C.他虽然年纪小，但是胆子很大，敢作敢为。（敢作敢为：敢于做，不怕别人说。）D.这位科学家刻苦钻研，孜孜不倦。（孜孜不倦：形容工作或学习勤奋不知疲倦。）（38）选出下列句子中加点成语使用有误的一项（）A.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前。B.这幅画色彩绚丽，栩栩如生，真是巧夺天工。C.他平时就喜欢吹牛，今天又编造了一个故事，让人啼笑皆非。D.这里的风景如诗如画，真是令人叹为观止。（39）下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是（）A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的；油菜花一片金黄，像是金色的海洋；桃花红红的，像是燃烧的火焰。B.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鸟，都在花丛中翩翩起舞。C.我们要努力学习，我们要团结同学，我们要尊敬师长。D.他跑得快，像一阵风似的；他跳得高，像一只小鸟似的；他游得远，像一条鱼似的。（40）下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）A.弯弯的月儿像小船。B.花儿在风中摇摆，像一个个穿着裙子的小姑娘。C.他的脸红得像熟透的苹果。D.他跑得快，像一阵风似的。2.填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）（41）______，不拘小节。（出自《论语·雍也》）（42）______，家书抵万金。（出自杜甫《春望》）（43）______，不拘一格降人才。（出自龚自珍《己亥杂诗》）（44）日出江花红胜火，______。（出自白居易《忆江南》）（45）______，谁言寸草心。（出自孟郊《游子吟》）3.简答题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）（46）请写出《草》这首诗的作者和朝代。（47）请写出《静夜思》这首诗的最后两句。（48）请写出《春晓》这首诗的作者。（49）请写出《望庐山瀑布》这首诗的作者。（50）请写出《赠汪伦》这首诗的最后两句。4.简短写作（本大题共1小题，共10分）请以“我的爱好”为题，写一篇短文，不少于200字。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.选择题（1）B解析：A项“髓”应读suǐ，不读suì；“骇”应读hài，不读hǎi。C项“颓”应读tuí，不读túi。D项“沮”应读jǔ，不读jù。B项注音全部正确。（2）D解析：A项“恍”应为“恍”；B项“俊”应为“俊”；C项“纠”应为“纠”。D项书写全部正确。（3）B解析：A项应改为“他跑得快，像一阵风似的，一下子就超过了所有同学。”；C项应改为“老师问我们：‘今天的作业都做完了吗？’”；D项应改为“看到这么美丽的景色，我不禁感叹：真是‘桂林山水甲天下’啊！”；B项标点符号使用完全正确。（4）C解析：A项应去掉“使”；B项应改为“为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。”；D项应改为“只要我们努力学习，就能取得好成绩，考上理想的学校。”；C项没有语病。（5）D解析：A、B、C三项都运用了比喻修辞手法，只有D项运用了拟人修辞手法。（6）D解析：《诗经》的作者是佚名，不是屈原。（7）C解析：“敢作敢为”的意思是敢于做，不怕别人说，选项解释有误。（8）C解析：“啼笑皆非”形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑，用在这里不恰当。（9）B解析：A、C、D三项都运用了排比修辞手法，只有B项没有运用排比修辞手法。（10）D解析：A、B、C三项都运用了比喻修辞手法，只有D项没有运用比喻修辞手法。2.填空题（1）君子喻于义解析：出自《论语·雍也》。（2）烽火连三月解析：出自杜甫《春望》。（3）我劝天公重抖擞解析：出自龚自珍《己亥杂诗》。（4）春来江水绿如蓝解析：出自白居易《忆江南》。（5）谁言寸草心解析：出自孟郊《游子吟》。3.简答题（26）白居易，唐代解析：《草》这首诗的作者是白居易，朝代是唐代。（27）床前明月光，疑是地上霜。解析：《静夜思》这首诗的最后两句是“床前明月光，疑是地上霜。”（28）孟浩然解析：《春晓》这首诗的作者是孟浩然。（29）李白解析：《望庐山瀑布》这首诗的作者是李白。（30）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。解析：《赠汪伦》这首诗的最后两句是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”二、阅读理解与鉴赏1.阅读下面的短文，然后回答问题。（1）春天解析：短文主要描写了春天的景色。（2）小草、油菜花、桃花解析：短文中描写了小草、油菜花、桃花。（3）小鸟解析：短文中描写了小鸟。（4）放风筝解析：短文中描写了小朋友们放风筝。（5）春天真美啊！解析：短文表达了作者对春天的喜爱之情。（6）柳树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。解析：短文中描写柳树的句子。（7）小鸟在枝头唱歌，叽叽喳喳，好像在说：“春天来了，春天来了！”解析：短文中描写小鸟的句子。（8）有的风筝像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鸟，都在天空中自由自在地飞翔。解析：短文中描写风筝的句子。（9）小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，穿上了轻薄的春装，兴高采烈地来到公园里放风筝。解析：短文中描写小朋友们的句子。（10）春天真美啊！解析：短文的中心句。2.阅读下面的短文，然后回答问题。（1）小红是一个热爱劳动的好孩子。解析：短文主要写了小红热爱劳动。（2）扫地、拖地解析：短文中描写了小红扫地、拖地。（3）妈妈下班回来，总能看到家里干干净净的。解析：短文中描写了妈妈。（4）小红对妈妈很孝顺。解析：短文中描写了小红对妈妈的态度很孝顺。（5）每天放学后，她都会帮妈妈做家务。她会扫地、拖地、擦桌子、洗碗。解析：短文中描写小红帮妈妈做家务的句子。（6）她给妈妈倒水、喂药、擦身。解析：短文中描写小红照顾妈妈的句子。（7）小红，你真是一个孝顺的好孩子！解析：短文中妈妈说的话。（8）心里甜滋滋的。解析：短文中小红的心情。（9）帮助别人是快乐的，照顾妈妈是她的责任。解析：短文的中心句。（10）妈妈生病了。解析：短文中描写妈妈生病了的句子。三、语言表达与实践1.选择题（11）A解析：A项使用恰当，B项使用不当，C项使用不当，D项使用恰当。（12）C解析：A项有语病，B项有语病，C项没有语病，D项有语病。（13）D解析：A、B、C三项都运用了比喻修辞手法，只有D项运用了拟人修辞手法。（14）C解析：“啼笑皆非”形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑，用在这里不恰当。（15）B解析：A、C、D三项都运用了排比修辞手法，只有B项没有运用排比修辞手法。（16）D解析：A、B、C三项都运用了比喻修辞手法，只有D项没有运用比喻修辞手法。（17）B解析：A项应改为“他跑得快，像一阵风似的，一下子就超过了所有同学。”；C项应改为“老师问我们：‘今天的作业都做完了吗？’”；D项应改为“看到这么美丽的景色，我不禁感叹：真是‘桂林山水甲天下’啊！”；B项标点符号使用完全正确。（18）C解析：“敢作敢为”的意思是敢于做，不怕别人说，选项解释有误。（19）C解析：“啼笑皆非”形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑，用在这里不恰当。（20）D解析：《诗经》的作者是佚名，不是屈原。2.填空题（21）君子喻于义解析：出自《论语·雍也》。（22）烽火连三月解析：出自杜甫《春望》。（23）我劝天公重抖擞解析：出自龚自珍《己亥杂诗》。（24）春来江水绿如蓝解析：出自白居易《忆江南》。（25）谁言寸草心解析：出自孟郊《游子吟》。3.简答题（26）白居易，唐代解析：《草》这首诗的作者是白居易，朝代是唐代。（27）床前明月光，疑是地上霜。解析：《静夜思》这首诗的最后两句是“床前明月光，疑是地上霜。”（28）孟浩然解析：《春晓》这首诗的作者是孟浩然。（29）李白解析：《望庐山瀑布》这首诗的作者是李白。（30）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。解析：《赠汪伦》这首诗的最后两句是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”4.简短写作（略）四、综合运用与创新1.阅读下面的短文，然后回答问题。（1）小明做了一个有趣的实验。解析：短文主要写了小明做了一个有趣的实验。（2）做科学实验、做各种科学实验解析：短文中描写了小明做科学实验、做各种科学实验。（3）小明用两个玻璃杯，一个装满了水，一个装满了油。然后，他小心地把一个小木块放进水里，小木块浮在水面上。接着，他又把小木块放进油里，小木块沉到了油里。解析：短文中描写小明做实验的步骤。（4）小明对科学实验很感兴趣。解析：短文中描写小明对科学实验的态度很感兴趣。（5）每天放学后，他都会做各种科学实验。他会用放大镜观察昆虫，会用显微镜观察细胞，还会用各种材料制作小发明。解析：短文中描写小明做实验的句子。（6）小明非常好奇，他问妈妈为什么会这样。解析：短文中描写小明问妈妈问题的句子。（7）这是因为水的密度比油大，所以小木块能浮在水面上，但是不能浮在油面上。解析：短文中妈妈说的话。（8）心里豁然开朗。解析：短文中小明的心情。（9）科学实验的乐趣，也知道了科学知识的用处。解析：短文的中心句。（10）每天放学后，他都会做各种科学实验。他会用放大镜观察昆虫，会用显微镜观察细胞，还会用各种材料制作小发明。解析：短文中描写小明做实验的句子。2.阅读下面的短文，然后回答问题。（1）小红是一个热爱劳动的好孩子。解析：短文主要写了小红热爱劳动。（2）扫地、拖地解析：短文中描写了小红扫地、拖地。（3）妈妈下班回来，总能看到家里干干净净的。解析：短文中描写了妈妈。（4）小红对妈妈很孝顺。解析：短文中描写小红对妈妈的态度很孝顺。（5）每天放学后，