2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷-古诗文阅读理解拓展与应用解析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷——古诗文阅读理解拓展与应用解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——《师说》“不必”的意思是“不一定”。B.海内存知己，天涯若比邻。——《送杜少府之任蜀州》“若”的意思是“像”。C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——《滕王阁序》“共”的意思是“一起”。D.但愿人长久，千里共婵娟。——《水调歌头·明月几时有》“共”的意思是“共同”。2.下列诗句中，与“随风潜入夜，润物细无声”（《春夜喜雨》）所表达的情感最接近的一项是（）A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。——《春望》B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——《别董大二首》C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——《酬乐天扬州初逢席上见赠》D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——《游山西村》3.《论语》中，孔子认为“可以无怨”的条件是（）A.君子坦荡荡，小人长戚戚。——《述而》B.己所不欲，勿施于人。——《卫灵公》C.德不孤，必有邻。——《里仁》D.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《述而》4.下列对《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”的理解，不恰当的一项是（）A.表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心和气概。B.描绘了泰山雄伟壮丽的景象。C.体现了诗人对祖国大好河山的热爱之情。D.暗示了诗人只想做“一览众山小”的旁观者，不想深入体验。5.下列句子中，没有运用对偶手法的项是（）A.青青子衿，悠悠我心。——《诗经·郑风·子衿》B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——《酬乐天扬州初逢席上见赠》C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难·其一》D.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——《忆秦娥·娄山关》6.下列对《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的理解，不恰当的一项是（）A.“绿”字用得精妙，写出了春风吹拂下江南岸的勃勃生机。B.诗人通过描绘江南春色，表达了对故乡的深切思念之情。C.诗人直接抒发了自己归家心切的思想感情。D.诗句蕴含着诗人对时光流逝、人生无常的感慨。7.《孟子》中，孟子认为“仁政”的核心是（）A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《梁惠王上》B.贤能者居之，不肖者谋之。——《生于忧患，死于安乐》C.入则无法家拂士，出则无敌国外患者。——《生于忧患，死于安乐》D.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。——《生于忧患，死于安乐》8.下列诗句中，与“海内存知己，天涯若比邻”（《送杜少府之任蜀州》）所表达的情感最接近的一项是（）A.浮云游子意，落日故人情。——《送友人》B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——《别董大二首》C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——《酬乐天扬州初逢席上见赠》D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——《游山西村》9.下列对《出塞》中“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的理解，不恰当的一项是（）A.表达了诗人对国家安危的担忧和对和平的渴望。B.赞颂了将士们的英勇善战和保家卫国的精神。C.诗人认为只要派名将出征，就能彻底消灭敌人。D.诗句体现了诗人对古代军事家的崇敬之情。10.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——《醉翁亭记》“在乎”的意思是“在于”。B.至若春和景明，波澜不惊。——《岳阳楼记》“景”的意思是“日光”。C.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——《爱莲说》“濯”的意思是“洗涤”。D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难·其一》“济”的意思是“渡过”。11.下列诗句中，与“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒·其五》）所表达的情感最接近的一项是（）A.举头望明月，低头思故乡。——《静夜思》B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——《别董大二首》C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——《酬乐天扬州初逢席上见赠》D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——《游山西村》12.下列对《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”的理解，不恰当的一项是（）A.描绘了桃花源中美丽的自然景色。B.体现了作者对理想社会的向往。C.表现了桃花源中人们的幸福生活。D.暗示了桃花源是一个与世隔绝的地方。二、填空题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。）13.《论语》中说：“学而时习之，不亦说乎？”这里的“说”通“______”，意思是______。14.《静夜思》中，“举头望明月，低头思故乡。”这句诗表达了诗人______的思想感情。15.《望岳》中，“______，一览众山小”这句诗表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心和气概。16.《送杜少府之任蜀州》中，“______，天涯若比邻”这句诗表达了诗人与朋友之间深厚的友谊。17.《醉翁亭记》中，“醉翁之意不在酒，在乎______之间也”这句话点明了作者寄情山水的思想感情。18.《爱莲说》中，“予独爱莲之出淤泥而不染，______”这句话赞美了莲花的纯洁高尚。19.《出塞》中，“______，不教胡马度阴山”这句诗表达了诗人对国家安危的担忧和对和平的渴望。20.《桃花源记》中，“芳草鲜美，______”这句话描绘了桃花源中美丽的自然景色。三、简答题（本大题共6小题，每小题4分，共24分。）21.《论语》中的“己所不欲，勿施于人”是什么意思？请结合实际生活谈谈你对这句话的理解。22.《春望》中，“国破山河在，城春草木深”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？23.《望岳》是一首描写泰山壮丽景色的诗，请结合诗歌内容，谈谈你从这首诗中体会到了诗人怎样的精神风貌？24.《泊船瓜洲》中，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句内容进行分析。25.《爱莲说》是一篇咏物言志的散文，请结合文章内容，谈谈你从这篇文章中体会到了作者怎样的思想感情？26.《桃花源记》中，作者描绘了一个怎样的理想社会？请结合文章内容，谈谈你从这个故事中得到了哪些启示？四、作文（本大题共1小题，共40分。）27.阅读下面的材料，根据要求写作。古代有位诗人，在游历山水后，写下了许多描绘自然风光的诗篇，其中有一首诗写道：“明月松间照，清泉石上流。”这两句诗描绘了月夜山间宁静优美的景色，表达了诗人对大自然的热爱之情。请以“______之美”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整（不得与提供的题目相同）；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。本次试卷答案如下一、选择题1.D“共”在“但愿人长久，千里共婵娟”中的意思是“一起”，选项解释正确。但在“海内存知己，天涯若比邻”中，“共”的意思是“共同”，选项解释错误。2.A“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了诗人对国家动荡、战乱频仍的感慨和悲伤，与“随风潜入夜，润物细无声”所表达的默默无闻、润物无声的情感相近。B、C、D三项表达的情感与题干诗句不符。3.B“己所不欲，勿施于人”是孔子提出的处理人际关系的重要原则，意思是自己不想要的东西，也不要强加给别人。这是“可以无怨”的条件之一。A、C、D三项虽然也是《论语》中的名句，但与题干要求不符。4.D“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心和气概，以及俯视一切的豪迈情怀。A、B、C三项理解正确。D项理解错误，诗人并非只想做旁观者，而是要亲自攀登，体验“一览众山小”的境界。5.D“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”出自毛泽东的《忆秦娥·娄山关》，这两句诗运用了比喻和对偶的修辞手法，但并非对偶句。A、B、C三项都是对偶句。6.C“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达了诗人对故乡的深切思念之情，以及对时光流逝、无法归家的感慨。A、B、D三项理解正确。C项理解错误，诗句中并未直接抒发归家心切的思想感情，而是通过描绘江南春色间接表达。7.A“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是孟子提出的“仁政”思想的核心内容之一，意思是要在赡养孝敬自己的长辈时，不忘记其他与自己没有亲缘关系的老人；在抚育爱护自己的子女时，不忘记其他与自己没有血缘关系的孩子。这体现了“仁政”的推己及人的精神。B、C、D三项虽然也是《孟子》中的名句，但与题干要求不符。8.A“浮云游子意，落日故人情”出自李白的《送友人》，这两句诗表达了诗人对友人的依依惜别之情，与“海内存知己，天涯若比邻”所表达的深厚友谊相近。B、C、D三项表达的情感与题干诗句不符。9.C“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达了诗人对国家安危的担忧和对和平的渴望，以及对古代军事家的崇敬之情。A、B、D三项理解正确。C项理解错误，诗人并非认为只要派名将出征就能彻底消灭敌人，而是表达了希望有像“龙城飞将”这样的名将保卫国家，防止敌人入侵。10.A“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”中的“在乎”的意思是“在于”，选项解释正确。但在“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”中，“在乎”的意思是“在于”，选项解释错误。11.A“举头望明月，低头思故乡”出自李白的《静夜思》，这句诗表达了诗人在月夜思念故乡的思想感情，与“采菊东篱下，悠然见南山”所表达的悠闲自得、与自然融为一体的心情相近。B、C、D三项表达的情感与题干诗句不符。12.D“芳草鲜美，落英缤纷”出自陶渊明的《桃花源记》，这两句诗描绘了桃花源中美丽的自然景色，体现了作者对理想社会的向往，以及桃花源中人们的幸福生活。A、B、C三项理解正确。D项理解错误，诗句并未暗示桃花源是一个与世隔绝的地方，而是描绘了一个美丽、安宁、和谐的社会。二、填空题13.“说”通“悦”，意思是高兴、愉快。14.思念故乡。15.“会当凌绝顶”。16.“海内存知己”。17.“山水”。18.“濯清涟而不妖”。19.“但使龙城飞将在”。20.“落英缤纷”。三、简答题21.“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不想要的东西，也不要强加给别人。这句话是孔子提出的处理人际关系的重要原则，也是儒家思想的核心之一。它要求人们以仁爱之心对待他人，推己及人，互相关心，互相理解，互相尊重。在生活中，这句话提醒我们要设身处地为他人着想，不要做自己不希望别人对自己做的事情。例如，我们不喜欢被人欺骗，就不要去欺骗别人；我们不喜欢被人伤害，就不要去伤害别人。只有这样，才能建立和谐的人际关系，促进社会和谐发展。22.“国破山河在，城春草木深”描绘了长安城沦陷后，虽然国家破碎，但山河依旧，城市里却草木茂盛、荒草丛生的景象。这句诗表达了诗人对国家沦陷的悲痛和对人民苦难的同情，同时也表达了对国家命运的关注和对未来的忧虑。诗人通过描绘山河依旧与城市荒芜的对比，突出了国家破碎的悲哀，表达了自己对国家命运的深深忧虑。23.《望岳》是一首描写泰山壮丽景色的诗，从这首诗中，我体会到了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心和气概，以及俯视一切的豪迈情怀。诗中“会当凌绝顶，一览众山小”一句，展现了诗人勇于攀登、俯视一切的雄心壮志。诗人通过对泰山的描写，表达了自己对祖国大好河山的热爱之情，以及自己远大的理想和抱负。24.《泊船瓜洲》中，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达了诗人对故乡的深切思念之情。诗中“春风又绿江南岸”一句，描绘了江南春色的美好，同时也反衬出诗人对故乡的思念之情。“明月何时照我还”一句，直接抒发了诗人对故乡的思念之情，以及渴望早日回家的心情。诗人通过描绘江南春色和月夜思念，表达了自己对故乡的深切思念之情。25.《爱莲说》是一篇咏物言志的散文，从这篇文章中，我体会到了作者对莲花的喜爱，以及作者高尚的品格和追求。作者通过描写莲花的纯洁高尚，表达了自己对理想人格的追求。作者认为莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，象征着君子洁身自好、不随波逐流的高尚品格。作者喜爱莲花，实际上是喜爱莲花所象征的理想人格，表达了自己对这种理想人格的追求和向往。26.《桃花源记》中，作者描绘了一个宁静美好、自给自足的理想社会。这个社会没有战争、没有压迫、没有剥削，人们过着幸福美满的生活。从这个故事中，我得到了以下启示：首先，人们渴望和平安宁的生活，希望社会没有战争和压迫。其次，人们希望社会能够自给自足，人们能够安居乐业，过上幸福美满的生活。最后，人们希望社会能够和谐发展，人与人之间能够和睦相处，共同创造美好的未来。四、作文由于篇幅限制，无法提供完整的作文内容。但可以提供一些写作思路：题目：