2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（语文知识趣味竞赛）试题与解析

2025年小学语文毕业升学考试真模拟卷（语文知识趣味竞赛）试题与解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（本大题共20小题，每小题2分，共40分。亲爱的同学们，这部分内容可是咱们语文学习的基础啊！就像盖房子得有砖头一样，掌握了这些基础知识，咱们才能在语文的世界里走得更远。来，咱们一起看看这些题目，看看你准备得怎么样啦！）1.选择正确的读音。（每小题1分，共5分）a.澄澈（chéngchè）b.潮湿（cháoshī）c.魁梧（kuíwǔ）d.憔悴（qiáocuì）e.坍塌（tāntā）f.翘首（qiàoshǒu）g.纠结（jiūjié）h.懒惰（lǎnduò）i.蹒跚（pánshān）j.挣扎（zhēngzhá）答案：a.chèb.cháoc.kuíd.qiáoe.tānf.qiàog.jiūh.lǎni.pánj.zhēng2.选择正确的词语填空。（每小题1分，共5分）a.即使……也……（1）他即使生病了，（2）也坚持来上学。b.因为……所以……（3）他因为今天有重要的事情，（4）所以没有来参加聚会。c.不但……而且……（5）她不但唱歌好听，（6）而且跳舞也很棒。d.所以……因此……（7）他今天没有来上课，（8）所以老师很担心他。e.然而……但是……（9）他本来想参加比赛，（10）然而最后还是放弃了。答案：a.（1）即使（2）也b.（3）因为（4）所以c.（5）不但（6）而且d.（7）所以（8）因此e.（9）然而（10）但是3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）a.挑战者b.挑战者c.挑战者d.挑战者答案：a.挑战者4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。答案：a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。5.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。答案：a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。6.下列句子中，没有错别字的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。答案：a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。答案：a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。8.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。答案：a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。9.下列句子中，没有错别字的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。答案：a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。10.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。答案：a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。11.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。答案：a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。12.下列句子中，没有错别字的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。�答三、阅读理解与表达（怎么样，同学们，到了咱们语文试卷里最考验耐心和智慧的部分啦！阅读理解，说白了，就是让你通过读文章，去理解作者想要表达的意思，有时候还要结合你自己的思考，回答一些问题。这部分可是咱们语文能力的综合体现呢！别急，慢慢读，仔细想，相信你一定能够搞定这些题目的！咱们开始吧！）13.阅读下面的短文，然后回答问题。（共10分）小城里有一棵古老的榕树，它的枝叶像一把巨大的绿伞，为树下乘凉的人们提供了凉爽和阴蔽。每天，无论是清晨还是傍晚，都有许多老人和孩子们聚集在树下，聊天、下棋、玩耍。这棵榕树仿佛有生命一样，见证了小城的变迁，也承载了人们对美好生活的向往。即使城市在发展，高楼越来越多，但这棵榕树依然屹立在那里，成为小城里一道亮丽的风景线。（1）根据短文内容，回答问题：这棵榕树为什么能为树下乘凉的人们提供凉爽和阴蔽？（2分）（2）短文中提到的人们在树下做什么？（列举两点即可）（2分）（3）这棵榕树有什么特点？（至少写两点）（3分）（4）短文表达了作者怎样的情感？（2分）答案：（1）因为它的枝叶像一把巨大的绿伞。（1分）（2）聊天、下棋、玩耍。（2分，每点1分）（3）古老的、枝叶茂盛、为人们提供凉爽和阴蔽、见证了小城的变迁、承载了人们对美好生活的向往、屹立不倒。（3分，至少写两点）（4）对这棵榕树的喜爱和赞美之情。（2分）14.阅读下面的短文，然后回答问题。（共10分）小明是一个热爱劳动的好孩子。每天放学后，他都会帮妈妈做家务。他会扫地、拖地、洗碗，还会帮妈妈照顾妹妹。虽然有时候会觉得累，但是小明觉得帮助妈妈做家务是一种快乐。妈妈的脸上总是挂着笑容，爸爸也经常夸奖小明是个懂事的孩子。小明心想，只要家里每个人都付出一点爱，家就会变得更加温暖。（1）根据短文内容，回答问题：小明每天放学后做什么？（2分）（2）小明做家务的时候有什么感受？（2分）（3）妈妈的反应是什么？（2分）（4）小明从中明白了什么道理？（2分）答案：（1）帮妈妈做家务。（2分）（2）虽然有时候会觉得累，但是觉得帮助妈妈做家务是一种快乐。（2分）（3）妈妈的脸上总是挂着笑容。（2分）（4）只要家里每个人都付出一点爱，家就会变得更加温暖。（2分）15.阅读下面的短文，然后回答问题。（共10分）小红是一个热爱学习的好学生。每天，她都会认真完成作业，还会预习第二天要学习的内容。课堂上，她总是积极举手发言，认真听老师讲课。老师经常夸奖小红学习态度认真，成绩也很好。小红心想，只要努力，就一定能够取得好成绩。她相信，知识可以改变命运，所以她一定要好好学习，将来做一个对社会有用的人。（1）根据短文内容，回答问题：小红是一个什么样的学生？（2分）（2）小红每天都会做什么？（列举两点即可）（2分）（3）老师对小红的评价是什么？（2分）（4）小红为什么要好好学习？（2分）答案：（1）小红是一个热爱学习的好学生。（2分）（2）认真完成作业、预习第二天要学习的内容。（2分，每点1分）（3）老师经常夸奖小红学习态度认真，成绩也很好。（2分）（4）知识可以改变命运，她一定要好好学习，将来做一个对社会有用的人。（2分）四、作文（终于来到咱们语文试卷的压轴好戏——作文啦！作文，说白了，就是用文字来表达自己的思想感情，描述自己看到的事物，或者讲述自己经历的故事。这部分可是咱们语文能力的综合体现呢！别紧张，拿起你的笔，打开你的思路，相信自己一定能写出一篇精彩的文章！记住，作文要语句通顺，条理清晰，内容具体，感情真挚，这样才能打动人心哦！咱们开始吧！）16.请以“我的_______”为题，写一篇作文。（不少于400字）要求：①在横线上填上合适的词语，如“家乡”、“朋友”、“老师”等；②内容具体，感情真挚；③语句通顺，条理清晰；④书写工整，卷面整洁。答案：（本题为开放性作文，以下为示例）我的家乡我的家乡在一个美丽的小镇上，那里有我童年的回忆，有我成长的足迹，也有我最爱的人。每当我回想起家乡，心中总是充满了温暖和喜悦。家乡的小镇被一条清澈的小河环绕着，河水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠。河岸边种满了柳树，柳枝随风摇曳，像少女的长发。春天，柳树发芽了，绿油油的，非常美丽。夏天，柳树长得更加茂盛，为人们提供了一片凉爽的绿荫。秋天，柳树的叶子变成了金黄色，像一把把小扇子，风一吹，叶子就随风飘落，像一只只金色的蝴蝶。冬天，柳树的枝条光秃秃的，但是依然挺立在那里，等待春天的到来。家乡的街道是弯弯曲曲的，两旁种满了花坛，五颜六色的花朵竞相开放，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂。街道上人来人往，热闹非凡。每当放学后，我都会和朋友们一起在街道上玩耍，追逐嬉戏，快乐极了。家乡的美食也是我非常喜欢的。我最喜欢吃的是奶奶做的红烧肉，那香味简直让人直流口水。每次回家，我都要吃上几碗奶奶做的红烧肉，才觉得满意。奶奶还会做许多其他的美味佳肴，比如清蒸鱼、炒青菜等，都让我回味无穷。家乡的风景是美丽的，家乡的人也是热情好客的。每当我回到家乡，都会有很多人热情地欢迎我，给我带来许多快乐和温暖。家乡是我成长的摇篮，是我永远的故乡，我会永远爱着我的家乡。五、综合运用（好了，同学们，咱们语文试卷的最后一部分——综合运用来啦！这部分题目可是考察咱们综合运用语文知识的能力哦！它可能涉及到一些语文常识、谚语、俗语、歇后语等等，有时候还需要咱们根据语境来运用这些知识。别担心，只要咱们平时多积累，多思考，这部分题目也一定能够轻松搞定！咱们开始吧！）17.请写出三个与“学习”有关的谚语或俗语。（6分）答案：①活到老，学到老；②少壮不努力，老大徒伤悲；③读书破万卷，下笔如有神。（6分，每写一个得2分）18.请写出三个与“友谊”有关的谚语或俗语。（6分）答案：①海内存知己，天涯若比邻；②朋友之间心相印，千里江水送君行；③君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（6分，每写一个得2分）19.请写出三个与“时间”有关的谚语或俗语。（6分）答案：①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；②光阴似箭，日月如梭；③少壮不努力，老大徒伤悲。（6分，每写一个得2分）20.请根据语境，选择合适的词语填空。（4分）（1）他的成绩非常优秀，在班级里总是名列前茅，真是_________。（2分）（3）面对困难，他从不退缩，总是_________地克服它。（2分）答案：（1）出类拔萃（2分）（2）迎难而上（2分）本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.选择正确的读音。a.澄澈（chéngchè）b.潮湿（cháoshī）c.魁梧（kuíwǔ）d.憔悴（qiáocuì）e.坍塌（tāntā）f.翘首（qiàoshǒu）g.纠结（jiūjié）h.懒惰（lǎnduò）i.蹒跚（pánshān）j.挣扎（zhēngzhá）答案：a.chèb.cháoc.kuíd.qiáoe.tānf.qiàog.jiūh.lǎni.pánj.zhēng解析：本题主要考察学生对汉字字音的掌握情况。需要学生平时多读多练，注意区分形近字、音近字的读音。例如，“澄澈”的“澈”读chéng，“潮湿”的“潮”读cháo，“魁梧”的“梧”读kuí，“憔悴”的“憔”读qiáo，“坍塌”的“坍”读tān，“翘首”的“翘”读qiào，“纠结”的“纠”读jiū，“懒惰”的“懒”读lǎn，“蹒跚”的“蹒”读pán，“挣扎”的“挣”读zhēng。这些字的读音有些不规律，需要学生特别注意记忆。2.选择正确的词语填空。a.即使……也……（1）他即使生病了，（2）也坚持来上学。b.因为……所以……（3）他因为今天有重要的事情，（4）所以没有来参加聚会。c.不但……而且……（5）她不但唱歌好听，（6）而且跳舞也很棒。d.所以……因此……（7）他今天没有来上课，（8）所以老师很担心他。e.然而……但是……（9）他本来想参加比赛，（10）然而最后还是放弃了。答案：a.（1）即使（2）也b.（3）因为（4）所以c.（5）不但（6）而且d.（7）所以（8）因此e.（9）然而（10）但是解析：本题主要考察学生对关联词语的掌握情况。需要学生理解不同关联词语的含义和用法。例如，“即使……也……”表示假设关系，“因为……所以……”表示因果关系，“不但……而且……”表示递进关系，“所以……因此……”表示因果关系，“然而……但是……”表示转折关系。学生需要根据句子的意思选择合适的关联词语。例如，（1）句表示假设关系，所以用“即使……也……”；（3）句表示递进关系，所以用“不但……而且……”。3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）a.挑战者b.挑战者c.挑战者d.挑战者答案：a.挑战者解析：本题主要考察学生对汉字字形的掌握情况。需要学生平时多写字，注意区分形近字、同音字的字形。例如，四个选项都是“挑战者”，没有错别字。4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。答案：a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。解析：本题主要考察学生对标点符号的掌握情况。需要学生理解不同标点符号的含义和用法。例如，句号表示陈述句结束，逗号表示句子中间的停顿，顿号表示并列关系。学生需要根据句子的意思选择合适的标点符号。例如，本句中有三个并列的动词短语，所以用逗号隔开。5.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。答案：a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。解析：本题主要考察学生对句子结构的掌握情况。需要学生注意句子成分的搭配是否合理。例如，本句中主语“他”和谓语“要去看电影”、“要去游泳”、“要去爬山”搭配合理，没有语病。6.下列句子中，没有错别字的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。答案：a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。解析：本题主要考察学生对汉字字形的掌握情况。需要学生平时多写字，注意区分形近字、同音字的字形。例如，四个选项都是“他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山”，没有错别字。7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。答案：a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。解析：本题主要考察学生对标点符号的掌握情况。需要学生理解不同标点符号的含义和用法。例如，句号表示陈述句结束，逗号表示句子中间的停顿，顿号表示并列关系。学生需要根据句子的意思选择合适的标点符号。例如，本句中有三个并列的动词短语，所以用逗号隔开。8.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。答案：a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。解析：本题主要考察学生对句子结构的掌握情况。需要学生注意句子成分的搭配是否合理。例如，本句中主语“他”和谓语“要去看电影”、“要去游泳”、“要去爬山”搭配合理，没有语病。9.下列句子中，没有错别字的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。答案：a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。解析：本题主要考察学生对汉字字形的掌握情况。需要学生平时多写字，注意区分形近字、同音字的字形。例如，四个选项都是“他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山”，没有错别字。10.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。答案：a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。解析：本题主要考察学生对标点符号的掌握情况。需要学生理解不同标点符号的含义和用法。例如，句号表示陈述句结束，逗号表示句子中间的停顿，顿号表示并列关系。学生需要根据句子的意思选择合适的标点符号。例如，本句中有三个并列的动词短语，所以用逗号隔开。11.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。答案：a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。解析：本题主要考察学生对句子结构的掌握情况。需要学生注意句子成分的搭配是否合理。例如，本句中主语“他”和谓语“要去看电影”、“要去游泳”、“要去爬山”搭配合理，没有语病。12.下列句子中，没有错别字的一项是（）（2分）a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。b.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。c.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。d.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。答案：a.他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山。解析：本题主要考察学生对汉字字形的掌握情况。需要学生平时多写字，注意区分形近字、同音字的字形。例如，四个选项都是“他今天要去看电影，明天要去游泳，后天要去爬山”，没有错别字。二、阅读理解与表达13.阅读下面的短文，然后回答问题。（共10分）小城里有一棵古老的榕树，它的枝叶像一把巨大的绿伞，为树下乘凉的人们提供了凉爽和阴蔽。每天，无论是清晨还是傍晚，都有许多老人和孩子们聚集在树下，聊天、下棋、玩耍。这棵榕树仿佛有生命一样，见证了小城的变迁，也承载了人们对美好生活的向往。即使城市在发展，高楼越来越多，但这棵榕树依然屹立在那里，成为小城里一道亮丽的风景线。（1）根据短文内容，回答问题：这棵榕树为什么能为树下乘凉的人们提供凉爽和阴蔽？（2分）（2）短文中提到的人们在树下做什么？（列举两点即可）（2分）（3）这棵榕树有什么特点？（至少写两点）（3分）（4）短文表达了作者怎样的情感？（2分）答案：（1）因为它的枝叶像一把巨大的绿伞。（1分）（2）聊天、下棋、玩耍。（2分，每点1分）（3）古老的、枝叶茂盛、为人们提供凉爽和阴蔽、见证了小城的变迁、承载了人们对美好生活的向往、屹立不倒。（3分，至少写两点）（4）对这棵榕树的喜爱和赞美之情。（2分）解析：（1）本题主要考察学生对细节的把握能力。短文中提到“它的枝叶像一把巨大的绿伞，为树下乘凉的人们提供了凉爽和阴蔽”，所以答案是“因为它的枝叶像一把巨大的绿伞”。（2）本题主要考察学生对细节的把握能力。短文中提到“无论是清晨还是傍晚，都有许多老人和孩子们聚集在树下，聊天、下棋、玩耍”，所以答案是“聊天、下棋、玩耍”。（3）本题主要考察学生对文章的整体理解能力。短文中提到“小城里有一棵古老的榕树”、“它的枝叶像一把巨大的绿伞”、“见证了小城的变迁”、“承载了人们对美好生活的向往”、“即使城市在发展，高楼越来越多，但这棵榕树依然屹立在那里”，所以答案是“古老的、枝叶茂盛、为人们提供凉爽和阴蔽、见证了小城的变迁、承载了人们对美好生活的向往、屹立不倒”。（4）本题主要考察学生对文章情感的把握能力。短文中多次提到“榕树”，并描述了它的特点和作用，表达了作者对榕树的喜爱和赞美之情。14.阅读下面的短文，然后回答问题。（共10分）小明是一个热爱劳动的好孩子。每天放学后，他都会帮妈妈做家务。他会扫地、拖地、洗碗，还会帮妈妈照顾妹妹。虽然有时候会觉得累，但是小明觉得帮助妈妈做家务是一种快乐。妈妈的脸上总是挂着笑容，爸爸也经常夸奖小明是个懂事的孩子。小明心想，只要家里每个人都付出一点爱，家就会变得更加温暖。（1）根据短文内容，回答问题：小明每天放学后做什么？（2分）（2）小明做家务的时候有什么感受？（2分）（3）妈妈的反应是什么？（2分）（4）小明从中明白了什么道理？（2分）答案：（1）帮妈妈做家务。（2分）（2）虽然有时候会觉得累，但是觉得帮助妈妈做家务是一种快乐。（2分）（3）妈妈的脸上总是挂着笑容。（2分）（4）只要家里每个人都付出一点爱，家就会变得更加温暖。（2分）解析：（1）本题主要考察学生对细节的把握能力。短文中提到“每天放学后，他都会帮妈妈做家务”，所以答案是“帮妈妈做家务”。（2）本题主要考察学生对细节的把握能力。短文中提到“虽然有时候会觉得累，但是小明觉得帮助妈妈做家务是一种快乐”，所以答案是“虽然有时候会觉得累，但是觉得帮助妈妈做家务是一种快乐”。（3）本题主要考察学生对细节的把握能力。短文中提到“妈妈的脸上总是挂着笑容”，所以答案是“妈妈的脸上总是挂着笑容”。（4）本题主要考察学生对文章的整体理解能力。短文中提到“小明心想，只要家里每个人都付出一点爱，家就会变得更加温暖”，所以答案是“只要家里每个人都付出一点爱，家就会变得更加温暖”。15.阅读下面的短文，然后回答问题。（共10分）小红是一个热爱学习的好学生。每天，她都会认真完成作业，还会预习第二天要学习的内容。课堂上，她总是积极举手发言，认真听老师讲课。老师经常夸奖小红学习态度认真，成绩也很好。小红心想，只要努力，就一定能够取得好成绩。她相信，知识可以改变命运，所以她一定要好好学习，将来做一个对社会有用的人。（1）根据短文内容，回答问题：小红是一个什么样的学生？（2分）（2）小红每天都会做什么？（列举两点即可）（2分）（3）老师对小红的评价是什么？（2分）（4）小红为什么要好好学习？（2分）答案：（1）小红是一个热爱学习的好学生。（2分）（2）认真完成作业、预习第二天要学习的内容。（2分，每点1分）（3）老师经常夸奖小红学习态度认真，成绩也很好。（2分）（4）知识可以改变命运，她一定要好好学习，将来做一个对社会有用的人。（2分）解析：（1）本题主要考察学生对细节的把握能力。短文中提到“小红是一个热爱学习的好学生”，所以答案是“小红是一个热爱学习的好学生”。（2）本题主要考察学生对细节的把握能力。短文中提到“每天，她都会认真完成作业，还会预习第二天要学习的内容”，所以答案是“认真完成作业、预习第二天要学习的内容”。（3）本题主要考察学生对细节的把握能力。短文中提到“老师经常夸奖小红学习态度认真，成绩也很好”，所以答案是“老师经常夸奖小红学习态度认真，成绩也很好”。（4）本题主要考察学生对文章的整体理解能力。短文中提到“小红心想，只要努力，就一定能够取得好成绩。她相信，知识可以改变命运，所以她一定要好好学习，将来做一个对社会有用的人”，所以答案是“知识可以改变命运，她一定要好好学习，将来做一个对社会有用的人”。四、作文16.请以“我的_______”为题，写一篇作文。（不少于400字）要求：①在横线上填上合适的词语，如“家乡”、“朋友”、“老师”等；②内容具体，感情真挚；③语句通顺，条理清晰；④书写工整，卷面整洁。答案：（本题为开放性作文，以下为示例）我的家乡我的家乡在一个美丽的小镇上，那里有我童年的回忆，有我成长的足迹，也有我最爱的人。每当我回想起家乡，心中总是充满了温暖和喜悦。家乡的小镇被一条清澈的小河环绕着，河水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠。河岸边种满了柳树，柳枝随风摇曳，像少女的长发。春天，柳树发芽了，绿油油的，非常美丽。夏天，柳树长得更加茂盛，为人们提供了一片凉爽的绿荫。秋天，柳树的叶子变成了金黄色，像一把把小扇子，风一吹，叶子就随风飘落，像一只只金色的蝴蝶。冬天，柳树的枝条光秃秃的，但是依然挺立在那里，等待春天的到来。家乡的街道是弯弯曲曲的，两旁种满了花坛，五颜六色的花朵竞相开放，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂。街道上人来人往，热闹非凡。每当放学后，我都会和朋友们一起在街道上玩耍，追逐嬉戏，快乐极了。家乡的美食也是我非常喜欢的。我最喜欢吃的是奶奶做的红烧肉，那香味简直让人直流口水。每次回家，我都要吃上几碗奶奶做的红烧肉，才觉得满意。奶奶还会做许多其他的美味佳肴，比如清蒸鱼、炒青菜等，都让我回味无穷。家乡的风景是美丽的，家乡的人也是热情好客的。每当我回到家乡，都会有很多人