广西壮族自治区2025年助理社会工作师考试（社会工作实务初级）综合试题及答案

广西壮族自治区2025年助理社会工作师考试（社会工作实务初级）综合试题及答案一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作者小李在社区开展青少年服务时发现，一些青少年整天沉迷于网络，无心学习。为了帮助这些青少年，小李计划开展一次以“合理安排上网时间，促进健康成长”为主题的小组活动。在小组活动的准备阶段，小李首先应该做的是（）。A.招募小组成员B.制定小组活动计划C.确定小组目标D.选择小组活动场所答案：C解析：小组工作准备阶段的首要任务是确定小组目标。只有明确了小组目标，才能围绕目标去招募成员、制定计划以及选择活动场所等后续工作。所以小李首先应该做的是确定小组目标，故答案选C。2.某社区有很多老年残疾人，他们大多需要子女的照顾才能生活。但是，由于子女工作繁忙，无暇照顾老人。针对这一情况，社会工作者小王准备为这些老年残疾人开展服务。他首先应该做的是（）。A.了解老年残疾人的需求B.制定服务计划C.招募志愿者D.宣传服务项目答案：A解析：社会工作者在开展服务时，遵循“以人为本，服务对象自决”的原则，要先了解服务对象的需求，才能根据需求制定合适的服务计划、招募志愿者和宣传服务项目等。所以小王首先应该做的是了解老年残疾人的需求，答案选A。3.社会工作者小张在为社区内的低保家庭开展服务时，发现有些家庭存在“等、靠、要”的思想，缺乏自立自强的意识。为了改变这种状况，小张准备开展一次小组活动，帮助这些家庭树立自立自强的意识。在小组活动中，小张最适合采用的小组工作模式是（）。A.治疗模式B.互动模式C.发展模式D.社会目标模式答案：C解析：发展模式强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升。在本题中，小张要帮助低保家庭树立自立自强的意识，促进他们自身能力的发展，发展模式比较适合。治疗模式主要针对有问题的个人或群体进行治疗；互动模式强调组员之间的互动和交流；社会目标模式更侧重于推动社会变革。所以答案选C。4.某社区内有一所小学，该小学的学生经常在社区内的公共绿地里玩耍，破坏了绿地。社区居委会多次与学校沟通，但效果不佳。社会工作者小李介入后，决定联合社区居委会、学校和家长共同解决这个问题。小李的做法体现了社会工作的（）特点。A.注重专业价值B.强调专业方法C.促进互动合作D.推动多方协同答案：D解析：社会工作者小李联合社区居委会、学校和家长共同解决问题，体现了社会工作推动多方协同的特点。多方协同强调整合不同方面的资源和力量，共同应对问题。注重专业价值主要体现在对服务对象的尊重、接纳等价值观上；强调专业方法是指运用专业的社会工作方法开展服务；促进互动合作侧重于服务对象之间或服务对象与社会工作者之间的互动。所以答案选D。5.社会工作者小赵在为社区内的老年人提供服务时，发现有些老年人因为身体原因无法参加社区组织的活动。为了让这些老年人也能感受到社区的关爱，小赵决定开展上门服务。在上门服务过程中，小赵发现一位老年人患有抑郁症，情绪低落。针对这一情况，小赵应该（）。A.立即联系专业的心理医生为老人进行治疗B.鼓励老人多参加社区活动，缓解抑郁情绪C.与老人的家人沟通，让家人多关心老人D.运用专业知识为老人提供心理疏导服务答案：D解析：社会工作者具备一定的专业知识和技能，在发现老人患有抑郁症情绪低落时，应首先运用自己的专业知识为老人提供心理疏导服务。立即联系专业心理医生可能过于仓促；老人因身体原因无法参加社区活动，鼓励其多参加社区活动不现实；与家人沟通让家人多关心老人也是可以做的，但不是首要的措施。所以答案选D。二、多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.社会工作者在开展服务时，需要遵循的专业价值观包括（）。A.接纳B.尊重C.个别化D.保密E.利己答案：ABCD解析：社会工作的专业价值观包括接纳、尊重、个别化、保密等。接纳是指社会工作者要接受服务对象的一切；尊重是对服务对象的尊严和权利的尊重；个别化强调要关注服务对象的独特性；保密是保护服务对象的隐私。利己不符合社会工作的专业价值观，社会工作强调利他主义。所以答案选ABCD。2.小组工作的功能包括（）。A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景C.创造相互帮助、共同成长的学习机会D.打造增能的社会支持网络E.满足组员的所有需求答案：ABCD解析：小组工作具有多种功能，塑造小组组员的平等意识和共同体归属感、提供自我改变及“被肯定”的社会场景、创造相互帮助共同成长的学习机会、打造增能的社会支持网络等都是其功能。但小组工作不能满足组员的所有需求，这是不现实的。所以答案选ABCD。3.社区工作的主要模式包括（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.治疗模式E.互动模式答案：ABC解析：社区工作的主要模式有地区发展模式、社会策划模式和社区照顾模式。治疗模式和互动模式是小组工作的模式，不属于社区工作模式。所以答案选ABC。4.社会工作者在为老年人提供服务时，需要注意的事项包括（）。A.维护老年人的尊严和权益B.关注老年人的身体健康C.尊重老年人的选择和决定D.鼓励老年人参与社会活动E.忽视老年人的心理需求答案：ABCD解析：在为老年人提供服务时，要维护老年人的尊严和权益，关注他们的身体健康，尊重他们的选择和决定，鼓励他们参与社会活动。同时，不能忽视老年人的心理需求，心理需求同样重要。所以答案选ABCD。5.社会工作者在开展儿童社会工作时，需要遵循的原则包括（）。A.尊重儿童的权利和尊严B.以儿童的利益为出发点C.确保儿童的安全和健康D.满足儿童的所有需求E.注重儿童的个别差异答案：ABCE解析：开展儿童社会工作时，要尊重儿童的权利和尊严，以儿童的利益为出发点，确保儿童的安全和健康，注重儿童的个别差异。但不能满足儿童的所有需求，有些需求可能是不合理的。所以答案选ABCE。三、案例分析题（共4题，每题20分）案例一某社区内有一个老年活动中心，该活动中心为老年人提供了丰富的活动，如书法、绘画、舞蹈等。但是，最近一段时间，活动中心的活动人数明显减少。社会工作者小王介入后，通过与老年人沟通了解到，活动中心的活动时间安排不合理，很多老年人因为时间冲突无法参加活动。此外，活动中心的设施也比较陈旧，影响了老年人的活动体验。问题：1.请分析该老年活动中心活动人数减少的原因。2.针对该老年活动中心存在的问题，社会工作者小王可以采取哪些介入策略？答案：1.该老年活动中心活动人数减少的原因主要有两个方面：-活动时间安排不合理：很多老年人由于时间冲突无法参加活动，这导致他们不能按照自己的时间来参与活动中心的各项活动，从而降低了参与的积极性。-设施陈旧：陈旧的设施影响了老年人的活动体验，使得老年人在参与活动时感到不舒适或者不方便，进而减少了他们前往活动中心的意愿。2.社会工作者小王可以采取以下介入策略：-针对活动时间安排不合理的问题：-开展需求调查：通过问卷调查、访谈等方式，全面了解老年人的日常时间安排和他们对活动时间的期望，以便制定更符合老年人实际情况的活动时间表。-灵活调整活动时间：根据调查结果，对活动时间进行灵活调整。例如，可以增加晚上或者周末的活动场次，方便那些白天有其他事务的老年人参加。-提前通知活动安排：通过社区公告、电话通知等方式，提前将活动时间和内容告知老年人，让他们有足够的时间做好安排。-针对设施陈旧的问题：-申请资金支持：向社区、政府相关部门或者社会组织申请资金，用于更新活动中心的设施。-组织志愿者维修：联系志愿者对部分可以维修的设施进行维修和保养，延长设施的使用寿命。-发动捐赠：在社区内发起捐赠活动，鼓励居民捐赠一些适合老年人使用的设施和设备。案例二某社会工作服务机构承接了一个社区戒毒项目。该项目的服务对象是社区内的戒毒人员。在项目开展过程中，社会工作者发现戒毒人员存在以下问题：一是戒毒人员普遍存在自卑心理，不愿意与他人交流；二是戒毒人员缺乏职业技能，难以找到合适的工作；三是戒毒人员的家庭关系比较紧张，缺乏家庭支持。问题：1.请分析该社区戒毒人员存在的问题的成因。2.针对该社区戒毒人员存在的问题，社会工作者可以采取哪些介入策略？答案：1.该社区戒毒人员存在问题的成因如下：-自卑心理：社会对吸毒人员存在一定的偏见和歧视，戒毒人员在回归社会过程中可能遭遇他人异样的眼光和不公正的对待，导致他们产生自卑心理，不愿意与他人交流。-缺乏职业技能：在吸毒期间，戒毒人员可能荒废了学业和工作，没有机会学习和掌握新的职业技能。同时，由于社会对戒毒人员的接纳度不高，他们获得职业培训的机会也相对较少。-家庭关系紧张：吸毒行为给家庭带来了很大的伤害，家庭成员可能对戒毒人员感到失望、愤怒，在戒毒人员回归家庭后，双方可能缺乏有效的沟通和理解，导致家庭关系紧张，缺乏家庭支持。2.社会工作者可以采取以下介入策略：-针对自卑心理问题：-开展心理辅导：为戒毒人员提供专业的心理辅导，帮助他们认识和接纳自己，克服自卑心理。-组织小组活动：通过组织戒毒人员小组活动，如分享会、互助小组等，让他们在小组中互相交流、支持，增强自信心和归属感。-进行社会倡导：向社会宣传戒毒人员的真实情况，消除社会对他们的偏见和歧视，为戒毒人员创造一个更加包容的社会环境。-针对缺乏职业技能问题：-开展职业培训：根据戒毒人员的兴趣和市场需求，为他们提供职业技能培训，如烹饪、电工、美容美发等。-提供就业指导：为戒毒人员提供就业信息和就业指导，帮助他们撰写简历、参加面试，提高就业竞争力。-联系企业合作：与企业建立合作关系，争取为戒毒人员提供实习和就业机会。-针对家庭关系紧张问题：-开展家庭治疗：邀请戒毒人员及其家庭成员一起参加家庭治疗，帮助他们改善沟通方式，增强相互理解和支持。-举办亲子活动：组织戒毒人员家庭参加亲子活动，增进家庭成员之间的感情。-提供家庭支持：为戒毒人员家庭提供心理支持和资源链接，帮助他们应对生活中的困难。案例三某学校的社会工作者小李发现，该校有部分学生存在学习困难的问题。这些学生在课堂上注意力不集中，学习成绩较差。经过进一步了解，小李发现这些学生的家庭环境存在一些问题，如父母经常吵架、家庭经济困难等。此外，这些学生自身也缺乏学习动力和有效的学习方法。问题：1.请分析该学校部分学生学习困难的原因。2.针对该学校部分学生学习困难的问题，社会工作者小李可以采取哪些介入策略？答案：1.该学校部分学生学习困难的原因主要有以下两个方面：-家庭环境因素：父母经常吵架会给学生带来心理压力，影响他们的情绪和学习状态。家庭经济困难可能导致学生无法获得必要的学习资源，如学习资料、辅导课程等，也会对学习产生不利影响。-学生自身因素：缺乏学习动力使得学生对学习缺乏积极性和主动性，不愿意投入时间和精力去学习。缺乏有效的学习方法则导致学生在学习过程中效率低下，难以取得好的学习成绩。2.社会工作者小李可以采取以下介入策略：-针对家庭环境问题：-开展家庭辅导：为学生的家长提供家庭辅导，帮助他们改善家庭关系，减少家庭矛盾对学生的影响。-提供经济援助：通过申请社会救助、联系爱心企业等方式，为家庭经济困难的学生提供必要的经济援助，如学习用品、助学金等。-针对学生自身问题：-激发学习动力：通过开展主题班会、励志讲座等活动，激发学生的学习兴趣和动力，让他们树立正确的学习目标。-教授学习方法：为学生举办学习方法讲座和培训，传授有效的学习方法和技巧，如时间管理、笔记方法、记忆技巧等。-组织学习互助小组：将学习困难的学生组织起来，成立学习互助小组，让他们在小组中互相学习、互相帮助，共同提高学习成绩。案例四某社区内有一个残疾人康复中心，该康复中心为残疾人提供康复训练、心理咨询等服务。但是，最近一段时间，康复中心的服务质量有所下降，很多残疾人反映康复训练的效果不佳，心理咨询的服务态度不好。社会工作者小张介入后，发现康复中心存在以下问题：一是康复中心的工作人员数量不足，导致服务无法满足残疾人的需求；二是工作人员的专业水平参差不齐，部分工作人员缺乏必要的专业知识和技能；三是康复中心的管理机制不完善，缺乏有效的监督和评估。问题：1.请分析该残疾人康复中心服务质量下降的原因。2.针对该残疾人康复中心存在的问题，社会工作者小张可以采取哪些介入策略？答案：1.该残疾人康复中心服务质量下降的原因如下：-