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文档简介
自考专业(学前教育)真题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(15小题,每小题1分,共计15分)1、(单选题)善于运用教育教学理论,结合幼儿心理特点和接受能力,对教育活动进行设计,并选择恰当的教学方法,促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()。
A.观察和了解儿童的能力
B.与幼儿沟通的能力
C.适应新情境的能力
D.设计教育活动的能力
正确答案:D
2、(单选题)()蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的。
A.智力
B.动作
C.艺术
D.感知觉
正确答案:D
3、(单选题)综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是()。
A.形式上的综合
B.目的上的综合
C.过程上的综合
D.内容上的综合
正确答案:A
4、(单选题)通过了解家庭教育某一领域的研究课题、研究方法和研究结果,把握研究领域的基本情况动态和发展趋势,为家庭教育、家庭教育指导和组织管理提供依据的研究方法是()。A.调查研究B.经验总结C.情报研究D.行动研究正确答案:C5、(单选题)安徒生的童话《皇帝的新装》中的皇帝象征的形象是()。
A.爱好穿着打扮的形象象征
B.贪婪荒淫的形象象征
C.滥用权力的形象象征
D.自欺欺人的形象象征
正确答案:D
6、(单选题)实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》运用的是()
A.法律方法
B.经济方法
C.行政方法
D.思想政治教育方法
正确答案:A
7、(单选题)1990年被提名为国际安徒生儿童文学奖的候选人,并获荣誉证书的我国着名童话作家是()。
A.张天翼
B.方轶群
C.孙幼军
D.金波
正确答案:C
8、(单选题)在美术活动中,培养()能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径,也是发展儿童美术才能的关键。
A.观察
B.思考
C.模仿
D.创新
正确答案:A
9、(单选题)某婴儿生活较有规律,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一般反应积极,较易适应环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()
A.困难抚育型
B.兴奋型
C.起动迟缓型
D.容易抚育型
正确答案:D
10、(单选题)关于学前儿童呼吸系统的表述,正确的是()。
A.气管、支气管狭窄,纤毛运动差
B.肺含气量多,含血量少
C.年龄越小呼吸频率越缓
D.咽鼓管狭窄
正确答案:A
11、(单选题)体育游戏中惩罚性游戏规则开始出现是在()
A.1—3岁儿童
B.小班
C.中班
D.大班
正确答案:C
12、(单选题)公办幼儿园转制必须经()审核批准。城乡中小学布局调整后,空余校舍要优先用于举办幼儿园。
A.市级教育部门
B.国家教育部
C.省级教育部门
D.县级以上教育部门
正确答案:C
13、(单选题)20世纪90年代以来,世界各国把学前教育的根本目标定位于()
A.儿童平均发展
B.儿童全面和谐发展
C.创造力的培养
D.儿童智力的开发
正确答案:B
14、(单选题)一般来讲,适合4~5岁幼儿演唱的歌曲的音域为()
A.e1-g1
B.d1-b1
C.d1-a1
D.d1-c1
正确答案:C
15、(单选题)幼儿文学的语言要求是()
A.浅显、形象性
B.深刻、动作性
C.幽默、文学性
D.荒诞、音乐性
正确答案:A
二、多选题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(多选题)下面属于几种常见的幼儿体育理论的是()。
A.侧重强调社会发展需求的体育理论
B.侧重强调个人发展需求的体育理论
C.侧重强调学科系统性的体育理论
D.侧重强调支持个人生存适应的体育理论
正确答案:ACD
2、(多选题)幼儿园管理组织的特点:
A.有共同目标
B.有明确的分工
C.有一定权威(源于岗位)
D.有职能的层次
正确答案:ABCD
3、(多选题)园所组织文化的基本内容包括()
A.精神文化
B.制度文化
C.行为文化
D.物质文化
E.形象文化
正确答案:ABCDE
4、(多选题)在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在()。
A.有利于班级教育工作的有序进行
B.有利于教师教育工作水平的提高
C.有利于加强班级团结
D.有利于提高教育质量
E.有利于增强班级凝聚力
正确答案:ABD
5、(多选题)医疗保健机构应当为育龄妇女和孕产妇提供孕产期保健服务。孕产期保健服务包括下列内容:()
A.母婴保健指导
B.孕妇、产妇保健
C.胎儿保健
D.新生儿保健
正确答案:ABCD
第Ⅱ卷(非选择题80分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)卢梭认为,人的教育来自于三个方面:______的教育、事物的教育和人的教育。
正确答案:自然
2、(填空题)课题论证的过程的实质上是___。
正确答案:确定课题选择的正确性的过程
3、(填空题)古希腊教育包括斯巴达()教育和雅典的()教育。
正确答案:军事、文雅
4、(填空题)学问中心课程注意得焦点就是如何引导学生得_________________。
正确答案:学术发展
5、(填空题)弗洛伊德认为,游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望,是受“________”的驱使。
正确答案:惟乐原则
四、判断题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(判断题)语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。
正确答案:
错误
2、(判断题)科学领域的知识明显地具有“情景化、过程化、活动化、经验化”的特点。
正确答案:
正确
3、(判断题)华生主要研究儿童的情绪。()
正确答案:
错误
4、(判断题)幼儿理解基数比理解序数晚。
正确答案:
错误
5、(判断题)处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开,他们是边做边想的。()
正确答案:
正确
五、解答题(10小题,每小题7分,共计70分)1、(问答题)详细阅读下面的早期阅读活动设计的方案,根据早期阅读活动目标的要求、活动设计与组织的原则等原理,对此案例进行分析与评价。
正确答案:活动目标:
(1)引导儿童掌握汉字:口、鼻、耳、眼、眉、手、脚;
(2)帮助儿童感知汉字的结构,正确书写汉字。活动准备:
(1)五官和汉字卡片一套;
(2)卡通人物挂图一张。
活动过程:
(1)请儿童观察五官和汉字卡片,引发兴趣;
(2)教师带领儿童认读汉字;
(3)引导儿童初步感知汉字的结构。告诉他们“耳、手、口”是独立结构;“眼”是左右结构;“脚”是左中右结构;“鼻”是上中下结构。
(4)归纳阅读内容:
①采用卡通人物挂图帮助儿童巩固已学过的汉字;
②组织儿童开展“指五官’’的游戏活动,使儿童在愉快的游戏气氛中进行阅读活动。
答:
活动目标:活动目标中儿童不可能通过一次活动“掌握”词语的运用;正确书写汉字不是早期阅读的目标,幼儿期主要是提高儿童对书面语言的兴趣,让儿童乐意观察各种符号,对文字有好奇感和探索欲望;活动目标仅关注儿童语言发展,不太全面。
活动准备:材料准备较合理。
活动过程:教师能在一定程度上引发儿童的学习兴趣;活动过程有些小学化,认读汉字、了解汉字结构、复习巩固汉字等不符合早期阅读提倡的教育理念,即培养儿童对书面语言的兴趣,帮助儿童初步认识书面语言和口头语言的对应关系,掌握初步的早期阅读技能等。
2、(问答题)名词解释:消退拟制
正确答案:指条件反射建立后,如果条件刺激不再受非条件刺激物的强化,其信号作用就会逐渐丧失,而不再引起反射行为。
3、(问答题)试举例说明幼儿园单元(主题)活动设计的步骤和方法。
正确答案:答:单元主题活动的设计可以按照以下步骤进行:
1.列出单元的名称,选择这一单元主题的理由以及需要的时间。
2.确定单元活动总目标。
3.拟定单元活动纲要。考虑组成单元的系列活动具体有哪些,容是什么,涉及哪些教育领域,每个活动可能有助于达成哪些单元总目标。一个活动可能针对某一个目标,也可能针对某几个目标,某个目标也能通过几个活动来实现。如果总目标中的某些目标没有活动,就必须考虑增加相应的容。
4.逐一设计每个活动。每个活动的设计框架仍然是:活动的名称、目标、(这里的目标要求具体和可操作化)、准备(包括材料、情境方面的准备)、容、方法和大概的步骤以及注意事项等。
5.检核和评价方案。单元主题活动设计好以后,可以先做一个预先的检核评估,并可以根据检核评估结果修订单元活动设计。
4、(问答题)名词解释:职工福利基金
正确答案:职工福利基金是按照结余的一定比例提取以及按照其他规定提取转入,用于职工集体福利设施、集体福利待遇等的资金。
5、(问答题)名词解释:文字资料
正确答案:文字资料是指以文字记录下来的反映研究对象行为的性质、特点及其变化以及研究对象的意见、态度等方面信息的描述性资料。
6、(问答题)幼儿园教育活动的内涵
正确答案:幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的、多种形式的教育过程
7、(问答题)简述洛克的儿童道德教育思想。
正确答案:1、在洛克的绅士教育理论体系中,道德是最重要的内容。
2、道德教育内容:培养儿童坚强意志和性格,养成遵守道德纪律的习惯。
3、道德教育方法:及早教育,说理教育,榜样教育,实际练习,奖励惩罚。
8、(问答题)名词解释:体育课的结构
正确答案:是指组成一堂课分为几个部分,各个部分的时间分配,以及教学进行的顺序、教师和儿童活动的组织内容等。
9、(问答题)童话中的人物有哪些类型?
正确答案:(1)拟人形象。这是古今中外童话中最常见的艺术形象。
(2)超人形象。指具有超人的神奇能力,能创造自然奇迹的形象,这类形象多见于民间童话的古典童话之中。
(3)常人形象。是以人的本来面目出现于童话的形象。
10、(问答题)简述学前教育各层次目标制定的基本策略。
正确答案:(1)把目标的制定当作幼儿园教育过程的起始环节,目标的确立要先于过程。
(2)目标的内容包括认知、情感、技能三个领域。目标的内容要全面,要能促进幼儿的认知、情感态度和能力的发展。
(3)目标主语要统一,表述要前后一致。目标主语最好以幼儿“行为发展目标”提出,这样有利于教师始终围绕“如何促进幼儿发展”来选择适宜的教育策略与手段。
(4)目标制定要明确、具体。目标制定的越明确、具体,实施起来就越容易,这样也更有利于活动之后目标评价的进行。
(5)目标制定要依据本班幼儿的实际情况。只有在研究
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