2025年小学语文毕业升学模拟试卷（趣味语文知识竞赛真题模拟）

2025年小学语文毕业升学模拟试卷（趣味语文知识竞赛真题模拟）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：同学们，今天咱们来玩一个语文知识大闯关的游戏！仔细读题，认真思考，看看谁是咱们班最厉害的“语文小博士”！每一题都要用心回答哦，就像拼图一样，每一块都重要，少了哪个都不行。1.选择正确的读音。（每题2分，共10分）（1）A.澄澈（chéng）B.橙子（chéng）C.橙色（chéng）（2）A.气氛（fēn）B.分开（fēn）C.分外（fèn）（3）A.人迹罕至（hǎn）B.韩国国旗（hán）C.韩愈（hán）（4）A.钦佩（qīn）B.禽兽（qín）C.寒冷（hán）（5）A.纠结（jiū）B.酒窖（jiào）C.骄傲（jiāo）2.填空题，让句子变得完整起来。（每空2分，共20分）（1）天上的白云像________________，飘啊飘啊，好像在跟大地捉迷藏呢！（2）妈妈的爱像________________，温暖又甜蜜，一直包围着我。（3）老师的教诲像________________，像明亮的灯塔，照亮我前行的路。（4）小草的嫩芽像________________，努力向上钻，不怕风雨。（5）书是我的好朋友，它像________________，带我走进奇妙的知识世界。3.选词填空，给每个词语找一个最合适的家。（每题3分，共15分）（1）A.依然B.悄悄C.坚定（2）A.奇怪B.美丽C.坚强（3）A.难过B.高兴C.惊奇（4）A.慢慢B.轻轻C.悄悄（5）A.诚实B.勇敢C.活泼4.把下列成语补充完整，并解释最后一个成语的意思。（每题4分，共16分）（1）心（）如焚（2）守（）待兔（3）自相（）盾（4）井底之（）（解释：）（5）画蛇添（）（解释：）5.写出反义词。（每题4分，共16分）（1）勇敢—_____________，高兴—_____________，明亮—_____________，认真—_____________（2）善良—_____________，美丽—_____________，昂贵—_____________，活泼—_____________二、阅读理解与表达要求：同学们，现在我们要进入阅读小屋啦！这里藏着许多有趣的故事和知识，就像探险一样，只要你们用心读，一定能发现其中的奥秘。每一篇短文都有问题，一定要仔细思考才能找到正确答案哦。6.阅读短文，回答问题。（共20分）阳光透过树叶的缝隙，洒在公园的小路上。小红哼着歌，蹦蹦跳跳地往前走。她看到了一只可爱的小兔子在草地上吃草，兔子长长的耳朵像两把小扇子，红红的眼睛像两颗红宝石。小红轻轻地走过去，小兔子不但不怕她，还歪着脑袋跟她打招呼呢！小红觉得今天真是太开心了，她想：“小动物们真有趣，我以后要多爱护它们。”（1）短文中出现了哪些小动物？（3分）（2）小红的心情是怎样的？（2分）（3）为什么小红觉得今天太开心了？（4分）（4）你觉得我们应该怎样对待小动物？（5分）（5）如果让你给这个故事加一个标题，你会怎么加？（3分）7.阅读古诗，回答问题。（共15分）春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（1）这首诗的作者是谁？（2分）（2）诗中描写了春天的哪些景象？（4分）（3）诗人的心情是怎样的？（3分）（4）如果你是诗人，看到这样的景象，你会怎么想？（6分）8.写话题。（共25分）题目：我的理想要求：每个人心中都有自己的理想，有的想当医生，有的想当老师，有的想当科学家……你的理想是什么呢？为什么会有这个理想？请写一篇短文，表达你的想法。记得要语句通顺，用上学过的修辞手法哦！老师相信，只要你们用心写，一定能写出最棒的作文！三、语言表达与创意写作要求：同学们，咱们现在要玩一个“小小作家”的游戏！就像搭积木一样，用你们的智慧和想象力，搭出一篇有趣又感人的故事。记住，写作文就像跟好朋友聊天一样，要真诚、要用心，这样才能打动人心哦！9.看图编故事。（每题10分，共20分）（1）请根据下面的图片，编一个完整的故事。图片中有三个场景：一个小男孩在森林里迷路了；接着，他遇到了一只神秘的小鸟；最后，他找到了回家的路。记得要写出小男孩的心情变化，以及小鸟是怎么帮助他的。（2）请根据下面的图片，编一个关于友谊的故事。图片中有三个场景：两个小男孩在玩耍时不小心摔倒了；接着，他们互相帮助，一起爬起来；最后，他们手拉手，开开心心地继续玩耍。记得要写出他们的对话，以及他们是如何成为好朋友的。10.写一篇读后感。（25分）要求：最近，老师给大家推荐了一本很有趣的书，叫做《小王子》。你们读过这本书吗？如果没有，老师可以告诉你们，这本书里有一个来自外星球的小王子，他经历了许多奇妙的事情，也遇到了许多有趣的人物。读完这本书，你有什么感想呢？请写一篇读后感，可以写你喜欢的角色，可以写你印象深刻的故事，还可以写这本书带给你的启发。老师相信，只要你们用心写，一定能写出最棒的读后感！四、综合运用与拓展要求：同学们，咱们现在要进入“智慧大闯关”环节啦！这里有很多有趣的题目，就像挑战一样，只要你们勇敢尝试，一定能找到解决问题的方法。记住，遇到困难不要害怕，要像小树一样，勇敢地面对风雨，才能长得更高更壮！11.语言知识大挑战。（每题5分，共25分）（1）请写出五个描写春天景色的四字词语。（2）请写出五个描写人物性格的四字词语。（3）请写出五个描写动物的四字词语。（4）请写出五个描写自然现象的四字词语。（5）请写出五个描写节日习俗的四字词语。12.修改病句大行动。（每题5分，共25分）（1）老师明天要去参加一个重要的会议。（2）他每天早上都跑步去上学。（3）妹妹的歌声非常动听，大家都喜欢听。（4）公园里的花坛五颜六色，非常美丽。（5）他虽然生病了，但是仍然坚持来上学。13.古诗对对碰。（每题5分，共10分）（1）请写出与“床前明月光”相对的句子。（2）请写出与“春眠不觉晓”相对的句子。14.文学常识小达人。（每题5分，共10分）（1）请写出《西游记》中的四个主要人物。（2）请写出《安徒生童话》中的四个主要人物。15.创意表达大展示。（25分）要求：假如你是一片云，你会飞到哪里去？你会看到什么？你会做什么？请写一篇短文，表达你的想象。老师相信，只要你们用心写，一定能写出最棒的想象作文！五、情感态度与价值观要求：同学们，咱们现在要进入“心灵小屋”环节啦！这里有很多感人的故事和问题，就像照镜子一样，让咱们看看自己的内心世界。记住，每个人心中都有自己的梦想和愿望，要勇敢地去追求，才能实现自己的价值哦！16.情感表达大分享。（每题5分，共25分）（1）如果你遇到了好朋友，他伤心了，你会怎么安慰他？（2）如果你得到了老师的表扬，你会怎么想？（3）如果你不小心弄坏了别人的东西，你会怎么做？（4）如果你有机会帮助别人，你会选择帮助谁？为什么？（5）如果你可以给世界带来一种改变，你会选择什么改变？为什么？17.观点表达小辩论。（每题5分，共10分）（1）你认为读书是一件快乐的事情吗？为什么？（2）你认为保护环境是一件重要的事情吗？为什么？18.愿景描绘大创作。（25分）要求：假如你是未来的设计师，你会设计一个什么样的城市？这个城市有什么特点？有什么有趣的地方？请写一篇短文，描绘你的理想城市。老师相信，只要你们用心写，一定能写出最棒的理想城市作文！本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.选择正确的读音。（1）A.澄澈（chéng）解析：澄澈的“澄”读chéng，形容清澈透明。（2）A.气氛（fēn）解析：气氛的“氛”读fēn，指周围的空气或气氛。（3）A.人迹罕至（hǎn）解析：人迹罕至的“罕”读hǎn，指人很少来到的地方。（4）A.钦佩（qīn）解析：钦佩的“钦”读qīn，指敬佩、尊重。（5）A.纠结（jiū）解析：纠结的“纠”读jiū，指思绪缠绕不清。2.填空题，让句子变得完整起来。（1）天上的白云像棉花糖，飘啊飘啊，好像在跟大地捉迷藏呢！解析：用“棉花糖”比喻白云的形状和颜色，生动形象。（2）妈妈的爱像阳光，温暖又甜蜜，一直包围着我。解析：用“阳光”比喻妈妈的爱，表达妈妈的温暖和关爱。（3）老师的教诲像明灯，像明亮的灯塔，照亮我前行的路。解析：用“明灯”和“灯塔”比喻老师的教诲，表达老师的指引和帮助。（4）小草的嫩芽像小手，努力向上钻，不怕风雨。解析：用“小手”比喻小草的嫩芽，形象地写出小草的生长状态。（5）书是我的好朋友，它像一扇窗，带我走进奇妙的知识世界。解析：用“一扇窗”比喻书，表达书能打开新世界的大门。3.选词填空，给每个词语找一个最合适的家。（1）C.坚定解析：坚定表示意志坚定，不动摇。（2）B.美丽解析：美丽表示外表好看，令人喜爱。（3）B.高兴解析：高兴表示心情愉快，开心。（4）C.悄悄解析：悄悄表示不发出声音，偷偷地。（5）A.诚实解析：诚实表示不说谎，不欺骗。4.把下列成语补充完整，并解释最后一个成语的意思。（1）心急如焚解析：心急如焚表示心里急得像火烧一样。（2）守株待兔解析：守株待兔表示死守狭隘经验，不知变通。（3）自相矛盾解析：自相矛盾表示自己的言行前后不一致。（4）井底之蛙解析：井底之蛙表示见识短浅的人。（5）画蛇添足解析：画蛇添足表示做了多余的事，非但无益，反而不合适。5.写出反义词。（1）勇敢—胆小，高兴—伤心，明亮—黑暗，认真—马虎解析：写出每个词语的反义词，表达相反的意思。（2）善良—邪恶，美丽—丑陋，昂贵—便宜，活泼—呆板二、阅读理解与表达6.阅读短文，回答问题。（1）短文中出现了哪些小动物？（小兔子）解析：短文中提到“一只可爱的小兔子在草地上吃草”，所以出现了小兔子。（2）小红的心情是怎样的？（开心）解析：短文中提到“小红觉得今天真是太开心了”，所以小红的心情是开心的。（3）为什么小红觉得今天太开心了？（因为小红遇到了一只可爱的小兔子，并且小兔子不怕她）解析：短文中提到“小兔子不但不怕她，还歪着脑袋跟她打招呼呢”，所以小红觉得开心。（4）你觉得我们应该怎样对待小动物？（我们应该爱护小动物，不伤害它们）解析：我们应该尊重和保护小动物，让它们在自然的环境中生活。（5）如果让你给这个故事加一个标题，你会怎么加？（小红和兔子）解析：标题要简洁明了，概括故事的主要内容。7.阅读古诗，回答问题。（1）这首诗的作者是谁？（孟浩然）解析：诗的题目下方注明了作者孟浩然。（2）诗中描写了春天的哪些景象？（鸟鸣、风雨、花落）解析：诗中提到“处处闻啼鸟”、“夜来风雨声”、“花落知多少”，描写了春天的景象。（3）诗人的心情是怎样的？（轻松愉快）解析：诗中描写的景象是春天的美好，诗人的心情也是轻松愉快的。（4）如果你是诗人，看到这样的景象，你会怎么想？（我会感到春天的美好，会想要多亲近自然）解析：诗人看到春天的美好景象，会感到心情愉悦，想要多亲近自然。8.写话题。题目：我的理想解析：写一篇关于自己理想的作文，表达自己的想法和感受。三、语言表达与创意写作9.看图编故事。（1）请根据下面的图片，编一个完整的故事。图片中有三个场景：一个小男孩在森林里迷路了；接着，他遇到了一只神秘的小鸟；最后，他找到了回家的路。记得要写出小男孩的心情变化，以及小鸟是怎么帮助他的。解析：小男孩在森林里迷路了，感到害怕和孤单。他遇到了一只神秘的小鸟，小鸟给他指路，让他找到了回家的路。小男孩感到高兴和感激。（2）请根据下面的图片，编一个关于友谊的故事。图片中有三个场景：两个小男孩在玩耍时不小心摔倒了；接着，他们互相帮助，一起爬起来；最后，他们手拉手，开开心心地继续玩耍。记得要写出他们的对话，以及他们是如何成为好朋友的。解析：两个小男孩在玩耍时不小心摔倒了，感到疼痛和委屈。他们互相帮助，一起爬起来，感到温暖和友谊。他们手拉手，开开心心地继续玩耍，成为好朋友。10.写一篇读后感。要求：最近，老师给大家推荐了一本很有趣的书，叫做《小王子》。你们读过这本书吗？如果没有，老师可以告诉你们，这本书里有一个来自外星球的小王子，他经历了许多奇妙的事情，也遇到了许多有趣的人物。读完这本书，你有什么感想呢？请写一篇读后感，可以写你喜欢的角色，可以写你印象深刻的故事，还可以写这本书带给你的启发。老师相信，只要你们用心写，一定能写出最棒的读后感！解析：写一篇读后感，表达对《小王子》这本书的感受和想法。四、综合运用与拓展11.语言知识大挑战。（1）请写出五个描写春天景色的四字词语。（春暖花开、桃红柳绿、草长莺飞、百花齐放、春意盎然）解析：写出五个描写春天景色的四字词语，表达春天的美好。（2）请写出五个描写人物性格的四字词语。（活泼开朗、聪明伶俐、勇敢坚强、善良友好、认真负责）解析：写出五个描写人物性格的四字词语，表达人物的不同特点。（3）请写出五个描写动物的四字词语。（鸟语花香、鱼跃龙门、龙飞凤舞、猫捉老鼠、狗吠鸡鸣）解析：写出五个描写动物的四字词语，表达动物的不同形象。（4）请写出五个描写自然现象的四字词语。（风和日丽、乌云密布、电闪雷鸣、狂风暴雨、冰天雪地）解析：写出五个描写自然现象的四字词语，表达自然的不同景象。（5）请写出五个描写节日习俗的四字词语。（张灯结彩、欢天喜地、贴春联、放鞭炮、吃团圆饭）解析：写出五个描写节日习俗的四字词语，表达节日的不同习俗。12.修改病句大行动。（1）老师明天要去参加一个重要的会议。解析：句子正确，不需要修改。（2）他每天早上都跑步去上学。解析：句子正确，不需要修改。（3）妹妹的歌声非常动听，大家都喜欢听。解析：句子正确，不需要修改。（4）公园里的花坛五颜六色，非常美丽。解析：句子正确，不需要修改。（5）他虽然生病了，但是仍然坚持来上学。解析：句子正确，不需要修改。13.古诗对对碰。（1）请写出与“床前明月光”相对的句子。（疑是地上霜）解析：这是李白的《静夜思》中的诗句。（2）请写出与“春眠不觉晓”相对的句子。（处处闻啼鸟）解析：这是孟浩然的《春晓》中的诗句。14.文学常识小达人。（1）请写出《西游记》中的四个主要人物。（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净）解析：《西游记》中的四个主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净。（2）请写出《安徒生童话》中的四个主要人物。（丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、皇帝的新装）解析：《安徒生童话》中的四个主要人物是丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、皇帝的新装。15.创意表达大展示。要求：假如你是一片云，你会飞到哪里去？你会看到什么？你会做什么？请写一篇短文，表达你的想象。