河南信阳市潢川县2024-2025学年八年级上学期期中物理试卷

河南省信阳市潢川县2024-2025学年八年级上学期期中物理试卷

一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）

1.（3分）图中是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓,

鼓面由于发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器）

（填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递

（填“信息”或“能量叽

2.（3分）北京冬奥会赛道上的雪是利用造雪机将液态的水粉碎成雾状的小水滴，当小水滴

遇到寒冷的外部空气（填写物态变化名称）成小冰晶，如图所示。自然降雪

是水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而（填写物态变化名称）成微小的冰晶,

这些冰晶聚集起来变成雪花，飘落大地。日常生活中不小心被100℃的水蒸气烫伤要比被

100℃的沸水烫伤严重____________________»

3.（2分）如图所示，一只白鹭正平行于水面飞行，若以白鹭为参照物的，若以

水面为参照物，白鹭是的（均选填“运动”或“静止”）。

4.（2分）如图所示，该刻度尺的分度值为mm,所测物体的长度是cm。

1cm2345

5.（2分）汽车甲做直线运动，前一半时间的平均速度为12m/s,后一半时间的平均速度为

15m/srn/so汽车乙也做直线运动，前一半路程的平均速度为4m/s,后一半路

程的平均速度为6m/sm/s»

6.（2分）如图4所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线,

根据该图线能够获得合理的信息有。示例：信息一；

信息二：；信息三o

二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题

目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1

分。）

7.（2分）估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）

A.乒乓球的直径约为100mm

B.九年级物理课本的长度约为25dm

C.初中生100m短跑成绩约为10s

D.初中生的步行速度约为4km/h

8.（2分）运用坐标图像研究物理问题是物理学常用的一种研究方法，图中关于物体做匀速

A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁

92分)

如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（）

A.甲图中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越高

B.乙图中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈

C.丙图中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量

D.丁图中发声的音叉将乒乓球弹开说明声音是由物体振动产生的

10.（2分）地震是一种常见的自然灾害。发生地震时，被困人员可以敲击周围坚硬物体求

救。下列说法错误的是（）

A.地震时会产生超声波

B.声音可以传递信息

C.声音在固体中传播更快

D.声音的传播需要介质

11.（2分）如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是（）

A.该温度计的示数为39℃

B.该温度计的分度值是0.1℃

C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的

D.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数

12.（2分）水是生命之源，节约用水是我们每个人应尽的义务。关于水的物态变化，下列

说法正确的是（）

A.初春，万物复苏、冰雪消融，这是熔化现象，需要放热

B.夏天，将糖水放入冰箱制成冰棍，这是凝固现象，需要吸热

C.秋天的早晨，花草上出现晶莹的露珠，这是液化现象，需要放热

D.冬天，房屋上出现白色的霜，这是凝华现象，需要吸热

（多选）13.（2分）小王同学骑自行车从家中出发到小张同学家，小王同学出发的同时，

小张同学步行去迎接，两人一同推车步行到达小张同学家。整个过程中小王同学的路程

与时间的关系图像如图所示，以下说法正确的是（）

A.小王同学运动的总路程为2km

B.小王在相遇前后的速度不变

C.小张同学步行的时间为20min

D.相遇后小张同学步行的路程为1km

（多选）14.（2分）冷天我们在教室上课时，教室窗户的玻璃窗上会“出汗”或结冰花。

下列说法正确的是（）

A.玻璃窗上的“汗”是熔化形成的

B.玻璃窗上的“冰花”是凝华形成的

C.冰花结在玻璃窗上靠教室外一面的玻璃上

D.“汗”出在玻璃窗上靠教室内一面的玻璃上

三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）

15.（2分）如图：MN为镜面，AB,CD是点光源S发出的经过平面镜反射后的两条反射

光线

B

D

16.（2分）小红骑自行车放学时，发现自行车尾灯的“反光镜”利用了相互垂直的镜面组

合。它本身不发光，但在夜晚，可以引起汽车司机的注意，尾灯的结构如图甲、乙所示

四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分）

17.（4分）在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，如图a

所示:

（1）抽气一段时间后，随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音

调,响度;（均选填“变大”、“不变”或“变小”）

（2）如果把广口瓶内空气完全抽出，我们将（选填“能”或“不能”）听到

声音；

（3）小明推测，假如把如图b的装置放在月球上，敲击右边音叉时弹起（选

填“会”、“不会”或“有可能”）。

18.（6分）如图所示是小亮在斜面上测量小车运动的平均速度，他让小车从斜面A点由静

止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间

15:35:20

（2）根据图中记录的数据计算出BC段小车的平均速度是m/s；

（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均

速度VAB会偏;

（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小亮让小车从B点由静止释放，测出

小车到达C点的时间,理由是；

（5）完成实验后，他还想用实验装置探究从斜面下滑物体运动的快慢与哪些因素有关。

他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想：

猜想一：与斜面的高度有关；

猜想二：与斜面的长度有关。

为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下

滑时间.通过测量，于是得出猜想一是正确的。请对这一探究作出评价，指出他存在的

问题是：。

19.（9分）在做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验时。

图3

（1）如图1所示，组装实验装置时，应当先调整图中（选填"A”或"B”）的

高度。

（2）除了图1中所给的实验器材外，完成本实验还需要的器材有0

（3）在实验过程中老师发现个别小组的操作过程规范正确，但是将水加热至水沸腾所需

的时间过长，为了缩短将水加热至沸腾的时间（写两条）①,

②。水沸腾时有大量的气泡产生，如图2所示，（选填“甲”

或“乙”）图是水沸腾时的情况。

（4）如图3所示是某一小组根据实验记录的数据所绘制的水沸腾时温度与时间关系的图

像。由图像可知水的沸点为℃o为了提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯

加热，这种做法（选填“可行”或“不可行”）。

（5）实验结束后，各小组通过分析与论证，归纳出水沸腾时的特点是：①；

②O

五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分）

20.（8分）如图为某科技公司研究开发的人工智能驾驶汽车。该人工智能驾驶汽车为国内

首次实现城市、环路及高速道路混合路况下的全自动驾驶的汽车。该人工智能汽车从位

于北京中关村软件园的某大厦附近出发，沿着平直的公路以36km/h的速度做匀速直线运

动，lOmin后到达目的地，接着又在20min内行驶了24km。求：

（1）该人工智能汽车前lOmin行驶的路程；

（2）该人工智能汽车全程的平均速度。

21.（9分）如图所示，小宇同学星期天和家人一起去郑州游玩，父亲开车从家出发，当到

达A地时车内的钟表显示为7：15：00；到达B地时

A地B地

(1)轿车从A地到达B地的平均速度是多少km/h?

(2)轿车经过B地后，在某一段平直的公路上是匀速行驶的，在此过程中，经过4s后

小宇听到了回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s

参考答案与试题解析

一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）

1.（3分）图中是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，

鼓面由于振动发声,当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器）」

填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递

息（填“信息”或“能量”）。

【分析】（1）声音是由物体振动产生的；

（2）音色是指声音的品质与特色，不同物体发声的音色是不同的；

（3）声音可以传递信息和能量。

【解答】解：

声音是由物体振动产生的，鼓声是由于鼓面振动发声；

由于不同物体发出声音的音色不同，所以人们根据音色分辨出鼓和镯发声的；

声音可以传递信息，人们根据鼓声和镯声来确定车行驶的是一里还是十里。

故答案为：振动；音色。

【点评】本题考查了声音的产生、声音的特性以及声的利用，是一道声学的基础题。

2.（3分）北京冬奥会赛道上的雪是利用造雪机将液态的水粉碎成雾状的小水滴，当小水滴

遇到寒冷的外部空气凝固（填写物态变化名称）成小冰晶，如图所示。自然降雪是

水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝华（填写物态变化名称）成微小的冰晶，这

些冰晶聚集起来变成雪花，飘落大地。日常生活中不小心被100℃的水蒸气烫伤要比被

100℃的沸水烫伤严重水蒸气先液化成水，液化过程放热。

【分析】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升

华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的

过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。

【解答】解：人工造雪是液体变成固体，是凝固现象，是凝华现象。

被100℃的水蒸气烫伤往往比100℃的水烫伤更严重，这是因为水蒸气先液化成同温度的

水。

故答案为：凝固；凝华，液化过程放热。

【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处

于什么状态。

3.（2分）如图所示，一只白鹭正平行于水面飞行，若以白鹭为参照物静止的,若以水

面为参照物，白鹭是运动的（均选填“运动”或“静止”）。

【分析】在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若

改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。

【解答】解：由题意知，一只白鹭正平行于水面飞行，它在水中的倒影位置没有改变，

若以水面为参照物，所以是运动的。

故答案为：静止；运动。

【点评】判断一个物体是运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体

的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。

4.（2分）如图所示，该刻度尺的分度值为1mm,所测物体的长度是2.10cm。

ll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|ll

1cm2345

【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是

否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端

刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。

【解答】解：甲图刻度尺1个大格表示1cm,一个大格分成10个小格，即分度值为7mm。

物体的左边与刻度尺的1.00cm对齐，右边与刻度尺的3.10cm对齐。

故答案为：2；2.10o

【点评】本题考查了刻度尺的使用，属于基本技能的考查，难度不大。

5.（2分）汽车甲做直线运动，前一半时间的平均速度为12m/s,后一半时间的平均速度为

15m/s13.5m/So汽车乙也做直线运动，前一半路程的平均速度为4m/s,后一半路程

的平均速度为6m/s4.8m/So

【分析】（1）设总时间是3算出物体在前一半时间行驶的路程si,后一半时间行驶的路

程S2,则总路程为S=S1+S2,用公式丫=且算出乙的平均速度；在路程相同时，速度大的，

t

用时少。

（2）设总路程为S,算出前一半路程用的时间tl,后一半路程用的时间t2,则总时间为t

=tl+t2,用公式丫=且算出甲的平均速度。

t

【解答】解：（1）设甲的总时间为3则前工3

2

根据V=且可得8=」V4t,

t2

后一半时间行驶的路程有：S2=」V2t,

5

全程有：S=S1+S4,

甲全程的平均速度：

£3

V『上=包望=万…V丫2t=±11=12m/s+l5s=i3.5m/s；

t甲t甲t26

（2）设总路程为s,则乙前1s,

3

1

Vs

前一半路程用的时间为：口=工，

V]

3_

后一半路程所用的时间为：t2=Z一,

v2

乙全程用时t^=t7+t2,

乙全程平均速度：V乙=二-s.巨—2Vl*4=8X4m/sX6m/s

t乙+v28m/s+6in/s

4.5m/so

故答案为：13.5；4.7o

【点评】本题考查了平均速度公式及其变形公式的应用，物体的平均速度等于物体的路

程与所用时间的比值，不等于速度的平均。

6.（2分）如图4所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线,

根据该图线能够获得合理的信息有。示例：信息一；

信息二：两人都在做匀速直线运动；信息三骑车者的速度要大于跑者步的速度。

【分析】由图象可知，两人都做匀速直线运动，由图象可知两人完成200m时所需要的

时间，则可知两人的速度快慢关系。

【解答】解：信息二：由图可知，两人的距离都是均匀变化的；

信息三：由图可知，骑车达到200m时用时15s,故说明骑车者的速度要大于跑者步的速

度；

信息四：骑车者的速度为：V骑车=匆皿P13.33m/s；

15s

信息五：跑步者的速度为：V跑步=200m.=8m/s；

25s

故答案为：两人都在做匀速直线运动；骑车者的速度要大于跑者步的速度。

【点评】本题是开放性题，符合答案的信息很多，如：骑车人的速度、骑车人比跑步人

运动得快、骑车人先完成200m等，做这种题应用所学知识大胆去分析解答，但要注意

尽量选常见问题作答。

二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题

目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1

分。）

7.（2分）估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）

A.乒乓球的直径约为100mm

B.九年级物理课本的长度约为25dm

C.初中生100m短跑成绩约为10s

D.初中生的步行速度约为4km/h

【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根

据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的

答案。

【解答】解：A、乒乓球的直径为4cm=40mm；

B、一根筷子的长度约25cm,在25cm左右；

C、男子百米世界纪录略小于10s,故C不符合实际；

D、初中生步行速度在1.3m/s=l.lX7.6km/h七4km/h左右。

故选：D。

【点评】估测结果是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且

是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解

答此题。

8.（2分）运用坐标图像研究物理问题是物理学常用的一种研究方法，图中关于物体做匀速

直线运动的坐标图像描述正确的是（）

【分析】s-t图象中，与时间轴平行的直线表示物体静止不动，倾斜的直线表示物体匀

速直线运动；

v-t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运

动。

【解答】解：根据图象可知：甲、乙为S-t图象，则表示物体通过的路程与时间成正比；

甲图象为平行的直线表示物体静止不动；

丙、丁为V-t图象，则表示物体的速度与时间成正比；丁图象为平行的直线，物体做匀

速直线运动。

故选：D。

【点评】本题考查了匀速直线运动速度-时间和路程-时间图象的特点，属于基础题。

92分)

如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（）

A.甲图中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越高

B.乙图中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈

C.丙图中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量

D.丁图中发声的音叉将乒乓球弹开说明声音是由物体振动产生的

【分析】（1）声音的高低叫音调，音调与振动的频率有关。

（2）音色与发声体的材料和结构有关。

（3）声呐定位是利用声可以传递信息。

（4）声音是由发声体的振动产生的。

【解答】解：A、甲图中钢尺伸出桌面的长度越长，音调越低；

B、乙图中小白兔通过声音的音色判断出叫门的不是妈妈；

C、丙图中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递信息；

D、丁图中发声的音叉将乒乓球弹开说明声音是由物体振动产生的。

故选D。

【点评】知道声音的音调是由物体振动频率决定的；知道声可以传递信息和能量；知道

声音是由物体的振动产生的。

10.（2分）地震是一种常见的自然灾害。发生地震时，被困人员可以敲击周围坚硬物体求

救。下列说法错误的是（）

A.地震时会产生超声波

B.声音可以传递信息

C.声音在固体中传播更快

D.声音的传播需要介质

【分析】（1）人耳能听到的声音的频率范围是20〜20000Hz,低于20Hz的叫次声波，高

于20000Hz叫超声波；

（2）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医

用“B超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎

石”等；

（3）声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。

【解答】解：A.地震时会伴随有低频的振动，故A错误；

B.被困人员通过敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息；

CD.被困人员通过敲击方式求救、声音在固体中传播更快。

故选：Ao

【点评】此题考查了声音的传播条件、声音能传递信息和次声波等物理知识，综合性较

强，但难度不大，学生掌握基础知识即可解答。

11.（2分）如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是（）

A.该温度计的示数为39℃

B.该温度计的分度值是0.1℃

C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的

D.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数

【分析】解答此题需掌握：

（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

（2）使用温度计之前一定要看清温度计的量程、分度值和零刻度。

（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。

【解答】解：

AB、观察图示中的温度计知：每一大格代表10℃,所以每一小格代表1℃,温度计的水

银柱在以上.故A正确。

C、液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。

D、使用温度计测量液体的温度。故D错误。

故选：Ao

【点评】本题主要考查学生对：温度计的原理以及使用方法的了解和掌握。

12.（2分）水是生命之源，节约用水是我们每个人应尽的义务。关于水的物态变化，下列

说法正确的是（）

A.初春，万物复苏、冰雪消融，这是熔化现象，需要放热

B.夏天，将糖水放入冰箱制成冰棍，这是凝固现象，需要吸热

C.秋天的早晨，花草上出现晶莹的露珠，这是液化现象，需要放热

D.冬天，房屋上出现白色的霜，这是凝华现象，需要吸热

【分析】（1）物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程

叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液

态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。

（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、

液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。

【解答】解：A、冰雪消融，需要吸热；

B、将糖水放入冰箱制成冰棍，需要放热；

C、花草上出现晶莹的露珠，需要放热；

D、房屋上出现白色的霜，需要放热。

故选：Co

【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处

于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

（多选）13.（2分）小王同学骑自行车从家中出发到小张同学家，小王同学出发的同时，

小张同学步行去迎接，两人一同推车步行到达小张同学家。整个过程中小王同学的路程

与时间的关系图像如图所示，以下说法正确的是（）

A.小王同学运动的总路程为2km

B.小王在相遇前后的速度不变

C.小张同学步行的时间为20min

D.相遇后小张同学步行的路程为1km

【分析】（1）由图可知小王同学运动的总路程；

（2）倾斜的直线表示匀速运动，利用速度公式求出两同学相遇前后的速度，然后比较可

知速度是否变化；

（3）两同学运动的总时间相等，由图可知甲同学运动的总时间，据此可知小张同学步行

的总时间；

（4）总路程减去相遇时的路程为相遇后小张同学步行的路程。

【解答】解：A、由图可知，故A正确；

B、由题意可知，由图可知，小王同学运动的路程是si=L4km,相遇前的速度vi=2L=

相遇后，小王同学运动的路程S2=2km-5.5km=0.4km,运动的时间t2=20min-lOmin

=10min,相遇后的速度v2=Ea=M|也=3km/h,故B错误；

tio,

2960h

C、由图可知，小王同学出发的同时，所以小张同学步行的时间也为20min；

D、两同学在lOmin相遇，相遇后小张同学步行的路程sz,=2km-3.5km=O.5km,故D

错误。

故选：AC-

【点评】本题考查速度公式的应用，能从图中获取相关信息是解题的关键。

（多选）14.（2分）冷天我们在教室上课时，教室窗户的玻璃窗上会“出汗”或结冰花。

下列说法正确的是（）

A.玻璃窗上的“汗”是熔化形成的

B.玻璃窗上的“冰花”是凝华形成的

C.冰花结在玻璃窗上靠教室外一面的玻璃上

D.“汗”出在玻璃窗上靠教室内一面的玻璃上

【分析】物质由气态转变为液态的过程叫做液化，液化是放热过程；物质从气态不经过

液态而直接变成固态的现象叫做凝华，凝华是放热过程。

【解答】解：寒冷的冬天，室内温度较高，而玻璃窗温度较低，甚至发生凝华现象结冰。

A、玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化形成的；

B、玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华形成的；

C、冰花结在玻璃窗上靠教室内一面的玻璃上；

D、“汗”出在玻璃窗上靠教室内一面的玻璃上故D正确；

故选：BDo

【点评】掌握“固态、液态、气态"三态之间变化规律，以及吸热和放热情况，并能应

用于生活中，能解释生活中有关的物态变化。

三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）

15.（2分）如图：MN为镜面，AB,CD是点光源S发出的经过平面镜反射后的两条反射

光线

【分析】根据反射光线反向延长过像点，作出发光点的像点S',再根据平面镜成像的

特点：像与物关于平面镜对称作出发光点S的位置，补出入射光线。

【解答】解：先将两条反射光线AB、CD反向延长交于一点S',即为发光点的位置、

SC画出入射光线

S'

【点评】注意本题有两条解题思路：先将反射光线反向延长作像点后由平面镜成像的对

称性作发光点或先根据光的反射作出发光点，再根据平面镜成像的对称性作出像点。

16.（2分）小红骑自行车放学时，发现自行车尾灯的“反光镜”利用了相互垂直的镜面组

合。它本身不发光，但在夜晚，可以引起汽车司机的注意，尾灯的结构如图甲、乙所示

45°

甲乙丙

【分析】光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光

线分居在法线的两侧；反射角等于入射角，据此画图。

【解答】解：先画出垂直于镜面的法线，再根据反射角等于入射角画出反射光线，再画

出经过第二块镜面时的反射光线。

【点评】本题考查了对光的反射定律的理解与画图，注意法线要用虚线。

四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分）

17.（4分）在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，如图a

图b

（1）抽气一段时间后，随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音调上

变，响度变小；（均选填“变大”、“不变”或“变小”）

（2）如果把广口瓶内空气完全抽出，我们将不能（选填“能”或“不能”）听到声

音;

（3）小明推测，假如把如图b的装置放在月球上，敲击右边音叉时」S"弹起（选填

“会”、“不会”或“有可能”）。

【分析】根据声音特性的影响因素来进行判断，音调与频率相关，人耳接收到的声音响

度与振幅、扩散情况等因素有关。

【解答】解：（1）抽气一段时间后，随着瓶内空气逐渐减少，即音调不变；

随着瓶内空气逐渐减少从瓶内传出声音的能量越来越少，所以响度变小；

（2）声音不能在真空中传播，所以如果把广□瓶内空气完全抽出；

（3）月球上是真空，声音不能在真空中传播，与左边音叉接触的乒乓球不会弹起。

故答案为：（1）不变；变小；（3）不会。

【点评】该题目为课本实验的变形，考查知识的方式比较灵活与新颖，有一定的难度。

18.（6分）如图所示是小亮在斜面上测量小车运动的平均速度，他让小车从斜面A点由静

止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间

（1）在实验中，应将斜面坡度调小一些，这样做的目的是方便记录时间；

（2）根据图中记录的数据计算出BC段小车的平均速度是0.5m/s；

（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均

速度VAB会偏小；

（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小亮让小车从B点由静止释放，测出

小车到达C点的时间不正确，理由是因为所测时间不是运动过程中下半程的时

间；

（5）完成实验后，他还想用实验装置探究从斜面下滑物体运动的快慢与哪些因素有关。

他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想：

猜想一：与斜面的高度有关；

猜想二：与斜面的长度有关。

为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下

滑时间.通过测量，于是得出猜想一是正确的。请对这一探究作出评价，指出他存在的

问题是：改变高度时，没有控制斜面长度一定。

【分析】（1）实验时坡度小一些，小车运动的就会慢一些；

（2）先根据图示求出BC路程对应的时间，再利用速度公式计算速度；

（3）在测量小车从A点到达B点所用的时间时，如果小车过了B点才停止计时，所测

时间偏大，根据v=且可知测出AB段的平均速度VAB的变化情况；

t

（4）小车运动过程中下半程的平均速度等于下半段的路程与运动过程中下半程的时间的

比；

（5）注意控制变量法的应用，方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，在此

过程中没有控制斜面的长度一定，所以会造成时间的不同。同时根据丫=且可知，路程也

t

会影响所用时间的长短。

【解答】解：（1）实验时坡度小一些，小车运动的就会慢一些；

（2）由图可知,小车下滑的距离为6.00dm-L00dm=4.00dm=0.500m,

由丫=且可得且==0.5m/s。

tt

（3）在测量小车从A点到达B点所用的时间时，如果小车过了B点才停止计时，根据

s

v=tAB会偏小；

（4）让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间、小车通过AC段的时间与

AB段的时间之差才是下半程BC段的时间）；

（5）方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，在此过程中没有控制斜面的长

度一定。

故答案为：（1）方便记录时间；（2）3.5；（4）不正确；（5）改变高度时。

【点评】本题为测量平均速度的实验，考查了实验原理、测量工具和速度的计算等，是

一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。

19.（9分）在做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验时。

.温度/c

（1）如图1所示，组装实验装置时，应当先调整图中A（选填"A”或"B”）的高

度。

（2）除了图1中所给的实验器材外，完成本实验还需要的器材有秒表。

（3）在实验过程中老师发现个别小组的操作过程规范正确，但是将水加热至水沸腾所需

的时间过长，为了缩短将水加热至沸腾的时间（写两条）①提高水的初温，②适

量减少水的质量。水沸腾时有大量的气泡产生，如图2所示，甲（选填“甲”或

“乙”）图是水沸腾时的情况。

（4）如图3所示是某一小组根据实验记录的数据所绘制的水沸腾时温度与时间关系的图

像。由图像可知水的沸点为99℃o为了提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，

这种做法不可行（选填“可行”或“不可行”）。

（5）实验结束后，各小组通过分析与论证，归纳出水沸腾时的特点是：①继续吸热；

②温度不变。

【分析】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温

度计的使用规则固定好其位置。

（2）在此实验中需要探究水的温度随时间的变化情况，所以需要秒表控制时间，用温度

计测量水的温度。

（3）要缩短实验时间，可以适当减少水的质量、或加热水，为了防止热量的散失，在烧

杯上盖上硬纸片；

水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液

化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的

水蒸气进入气泡，气泡不停地变大。

（4）水沸腾时的特点是：水在沸腾过程中，不断吸热，温度不变；

水的沸点与气压有关。

(5)水在达到沸点时才会沸腾，此时要继续吸热，但温度却不改变。

【解答】解：

(1)酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，

所以放好烧杯后，因此必须按照自下而上的顺序进行；

(2)此实验中需要探究水的温度随时间的变化情况，所以用的测量器材有秒表和温度计,

所以还需要添加秒表；

(3)要缩短实验时间，我们可以提高水的初温；

读图可以看出，水沸腾时将有大量的气泡产生，如甲图所示；

(4)沸腾时温度变化的特点是温度不变，分析图像可知水的沸点是99℃；

想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯进行加热，因为水沸腾后，温度不变；

(5)实验结束后，各小组通过分析与论证、吸热。

故答案为：(1)A；(2)秒表；适量减少水的质量；甲；不可行；温度不变。

【点评】在做“