四川省泸州市龙马潭区2024-2025学年高二语文上学期11月期中试题

注意事项：

1.答卷前考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨

迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.试卷满分100分，考试时间75分钟，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（共33分）

（本题18分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

这是十月的一天早晨，秋高气爽，太阳还没有升到头顶，毛主席率领部队进入吴起镇一带的山头阵地。

我们一纵队四大队担负着迂回敌人左侧的任务，一路上只见兄弟部队也都进入各自的伏击阵地。

8时整，我们在川道左侧的山沟里埋伏得都有些急了，这时突然见前方川道里冒起一团团尘土，我与大

队长黄开湘同志各自拿起望远镜仔细一看，嘀，果真马大胡子的骑兵来了，一队接着一队，还真不少。

战士们在一旁手里握着枪，眼睛紧盯着川里，从他们的神情可以看出，此刻谁都心里痒痒的，恨不得

一下扑过去，将敌人彻底消灭。但是，这次是联合行动，必须听从统一指挥。我知道，现在两边山沟里，

数百挺轻、重机枪都等着他们，只要一声令下，便可见到万马奔腾、千军雷霆之势。这时，我习惯地转过

头去，看看后边阵地。

突然“啪！”山谷里响起了清脆的枪声。

刹时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一齐杀了出来。敌人此时才知道进了我们

的伏击圈，但已经晚了。我们一个迅猛突击，把走在前面的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳，

敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在蹬里，硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵

团，阵势还没有摆定，一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶，不打自垮。我们就这样轻轻松

松地消灭了敌人一个骑兵团，打垮了敌人三个骑兵团。在缴获的文件中，我们看到了蒋介石的密电，电报

称：

“……红军长途行军，疲惫不堪，企图进入陕北会合刘志丹，命令你部骑兵前往堵截，相机包围，予

以歼灭。”

谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。

（摘编自杨成武《长征胜利万岁》）

材料二：

（二）

1/12

“永丰战役带突击组，夜间上城，夺取敌人碉堡两个，缴机枪两挺，打退敌人数次反扑，坚持到天明。

我军进城消灭了敌人。”

这是立功证书对张富清1948年11月参加永丰战役的记载。

发生在陕西蒲城的永丰之战，是配合淮海战役的一次重要战役。战况异常惨烈，“一夜之间换了八个

连长”。

对那场艰苦卓绝的战斗，95岁的张富清仍历历在目。

张富清所在的连是永丰战役突击连。张富清又是突击连的突击班成员。27日夜，他和两名战友匍匐前

进，扒着墙砖缝隙攀。上城墙的张富清第一个跳下城墙，与围上来的敌人激战。

“我一转身，看见敌人将我围住了，就端起冲锋枪扫射，一下子打死七八个。”张富清说，交火的时

候，他感觉到自己的头被猛砸了一下，消灭眼前的敌人后，手一摸，发现满脸都是血。原来，子弹擦着头

顶飞过，把一块头皮掀了起来……

“打死七八个敌人后，我逼近碉堡，用刺刀在城墙底下刨了个洞，把我带的八颗手榴弹和一个炸药包

码在一起，拉着了手榴弹，炸毁了碉堡……”

（六）

在张富清简陋的家中，珍藏着一个打满了补丁的搪瓷缸。

一面是熠熠生辉的天安门、展翅飞翔的和平鸽，一面写着：赠给英勇的中国人民解放军一一保卫祖国、

保卫和平。孙玉兰说，这是丈夫最心爱的物件。

从1954年起，这个搪瓷缸就是张富清生活的一部分。如今，补了又补，不能再用，张富清就把它认真

保存了起来。

20世纪80年代初，张富清一家搬到现在仍居住的建行宿舍。30多年过去，楼上楼下、左邻右舍都已

翻修一新，老两口的家还是老样子。

斑驳的墙壁，褪色的家具……虽然朴素，这个家整洁而充满生气。阳台上整齐地养着一排绿植，像是

一队整装待发的战士。

面色红润，声音洪亮，精神矍铢一一我们面前的张富清，仿佛不是一位90多岁的老人。近几年，他仍

然坚持自己下楼买菜，有时还下厨给老伴炒几个菜。透过窗户，常常听到他爽朗的笑声……

1985年离休后，张富清一直保持着读书看报的习惯。他特别爱看《半月谈》。

卧室的写字台上，一本2016年版的《他》，被他翻阅得封皮泛白。

第110页的一段文字旁，做着标记一一

“要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为

官，始终做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。”

2/12

这不正是共产党员张富清一生的写照吗？

（九）

3月2日，部队派员专程到来凤，探望老战士张富清。

是夜，平素内敛沉默的儿子张健全抑制不住内心激动。眼含热泪，他写下深情的记录

部队来人了

老兵心中掀起波澜

面对军装上的军徽

老兵用一条独腿坚强站立

缓缓举起右手

庄严地行上军礼

（摘编自唐卫彬、杨依军、谭元斌《英雄无言一一95岁老党员张富清的本色人生》）

材料三：

2019年3月22日，他在罗马会见意大利众议长菲科时谈到，我愿意做到一个“无我”的状态，为中国

的发展奉献自己。“我将无我，不负人民”，八个字底蕴深厚，意涵丰厚，值得深究。

王国维在《人间词话》中提出“有我之境”和“无我之境”两种境界，“有我”与“无我”，可以用

来品评诗词境界，也可以作为衡量做人境界的标准。

先秦儒家有关于“无我”的论述。《论语•子罕》中记载：“子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我。”法

则天地，成为一个顶天立地的大人，这是儒家修身的目的。天地最大的德行是“无私”，正如《礼记•孔

子闲居》所云：“天无私覆，地无私载，日月无私照”“士而怀居，不足以为士矣”，不能只想着自己的

一己私利，在修为上要“大其心”“志于道”。诗圣杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风

雨不动安如山。呜呼！何时眼前突见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，范仲淹的“不以物喜，不以己悲”“居

庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现的就是典型的儒

家“无我”思想。

“我将无我，不负人民”，是大公无私、乐于奉献，更是他强调的“心中有民、一切为民”。中国共

产党人把自己完全融入到为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴之中，把满腔激情完全投入到以人民为中

心的发展中去，“我”已化在滚滚时代大潮之中。“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这既是“有我”的

姿态，也是“无我”的境界。

（摘编自肖伟光《“我将无我，不负人民”：共产党人最高人生境界》）

1.（3分）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

3/12

A.材料一中习惯性转头看阵地的细节显示了“我”长期战斗生活养成的谨慎性格。

B.材料一引用蒋介石密电从正面写出长征的艰难，突出了吴起镇战斗的重要性。

C.材料二通过援引史料、人物口述等形式来记叙永丰战役，符合新闻报道真实性的特点。

D.材料三引用《礼记•孔子闲居》中的话，是为了说明天地之间最大的德行是“无私”。

2.（3分）下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）

A.材料一中使用“嘀”“谁知道”“最后一仗啊”等具有口语色彩语句，符合回忆录的语言特点，增

强了文章的感情色彩。

B.材料二写张健全记录张富清行军礼之事，表现出老战士对党和部队的忠诚，也表达出儿子张健全对

父亲的深情与敬意。

C.材料三在传统文化的视野下阐释“无我”，论述“我将无我，不负人民”八个字的深厚底蕴，体现

了共产党人的传统文化涵养。

D.材料三引经据典，兼论古今，论述了“有我”与“无我”可以作为衡量做人境界标准的观点，分析

透辟，体现出新闻评论的特点。

3.（3分）下列事例，不能体现材料三画线处“无我”的一项是（）

A.甲午海战中，邓世昌在弹尽粮绝的危急时刻毅然指挥自己的战舰狠狠地撞向敌舰。

B.县委书记焦裕禄，投身兰考，心装人民，不畏困难，矢志锁住风沙，制服洪水。

C.百团大战期间，聂荣臻元帅打破敌我界限，救助抚育日本小女孩，后转交其亲属。

D.面对突发的疫情，无数白衣天使成为逆行者，用实际行动守护人民的健康和幸福。

4.（4分）请简要概括材料三的论述特点。

5.（5分）《英雄无言一一95岁老党员张富清的本色人生》获得第三十届中国新闻奖优秀人物通讯一等奖，

假如你是评委，会给出哪些获奖理由？请结合节选内容，简要分析。

（本题15分）阅读下面的小说，完成下面小题。

戴车匠

汪曾祺

戴车匠是东街一景。

车匠是一种很古老的行业了。中国什么时候开始有车匠，无可考。想来这是很久远的事了。所谓车匠,

就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。车匠店离草巷口不远，坐南朝北。左邻是侯家银

匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店夹在两家之间。门面很小，只有一间，地势却颇高。跨进门坎，得上

五层台阶。因此，车匠店有点像个小戏台（戴车匠就好像在台上演戏）。店里正面是一堵板壁。板壁上有一

副一尺多长、四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。

4/12

不知这是哪位读书人的手笔。但是看来戴车匠很喜欢这副对子。板壁后面，是住家。前面，是作坊。

作坊靠西墙，放着两张车床。这所谓的车床和现代的铁制车床是完全不同的。就像一张狭长的小床，木制

的，有一个四框，当中有一个车轴，轴上安小块木料，轴下有皮条，皮条钉在踏板上。双脚上下踏动踏板,

皮条牵动车轴，木料来回转动，车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，

其原理倒是和铁制车床是一样的。

靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗

壮。这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的头都还是牢牢实实的，没有一点活动。戴车匠

嫌它过于笨重，就自己另打了一张新的。除了做特别沉重的东西，一般都使用外边较小的这一张。戴车匠

起得很早在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，坐到车床的坐板

上了。一个人走进他的工作，是叫人感动的。他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。看到

戴车匠坐在床子上，让人想起古人说的：“百工居于肆，以成其器。”中国的工匠，都是很勤快的。好吃

懒做的工匠，大概没有，一一很少。

车匠的木料都是坚实细致的，檀木一一白檀、紫檀、红木、黄杨、枣木、梨木，最次的也是榆木的。

戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜，

有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上很好看。住在这条街上的孩子多爱上

戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小智力障碍者似的，聚精会神，一看看半天。

孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠一一白耗子，装在一个一面有玻璃的长方木箱里,

挂在东面的墙上。洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着，无事忙。戴车匠这么大的人了，

对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。

一到快过清明节，大街小巷的孩子就都惦记起戴车匠来。

这里的风俗，清明那天吃螺狮，家家如此。孩子们除了吃，还可以玩，用螺蛔做弓把，戴车匠每年照

例要给他的儿子做一张特号的大弓，所有的孩子看了都羡慕。

戴车匠眯缝着眼睛看着他的儿子坐在门坎上吃螺蛔，把螺狮壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋

顶上，若有所思。

他在想什么呢？

他的儿子已经八岁了。他该不会是想：这孩子将来千什么？是让他也学车匠，还是另学一门手艺？世

事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。

一九八一年，我回乡了一次（我去乡已四十余年）。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹

了。一一侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。

也许这是最后一个车匠了。

5/12

一九八五年七月

6.（3分）下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.小说开篇第一句，作者就交待“戴车匠是东街一景”，用“景”来形容一个车匠的店铺，表达出作

者对戴车匠高超技艺的赞美之情。

B.这篇小说哀而不伤，仔细读来有一抹落寞的味道。戴车匠的儿子喜欢“洋老鼠”，对父亲的技艺并

没多大兴趣，“螺狮弓”最终被“洋老鼠”打败。

C.连戴车匠自己都隐约觉得“车匠这一行恐怕不能永远延续下去”，当一个人对自己所传承的经典技

艺失去信心时，那这门技艺的没落趋势也就难以挽回。

D.戴车匠店里的板壁上有副对子：“室雅何须大，花香不在多”，表明戴车匠酷爱文学。

7.（3分）下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说采用第三人称的文本叙事，相较于第一人称，其充分调动了叙事语气的功能，采用有限叙述视

角，有着更为便捷的观察和访问的机会。

B.叙述者的写作线索是童年的回忆。文本的叙述时间十分模糊，主要描写的只是戴车匠的生活，一种

原始自然的生活方式。

C.开篇提到了侯家银匠店和杨家香店，与结尾形成了呼应，点明了传统手工艺之没落，不只是戴家车

店，因为“侯家银匠店，杨家香店，也都没有了”。

D.作者将回忆中的人事、回忆中的生活作为小说结构的一极，将现实生活浓缩成一两句的感慨作为结

构的另一极，一显一隐，在两极共构中抒发一种淡淡的忧思。

8.（4分）请结合全文内容概括小说中车匠的人物形象？

9.（5分）汪曾祺曾经说：“小说是谈生活，不是编故事；小说要真诚，不能要花招……这样的小说打破了

小说和散文的界限。”小说《戴车匠》怎样体现出汪曾祺的创作观？请简要分析。

二、文言文阅读（共22分）

（本题22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料—

其安易持，其未兆易谋，其脆易泮，其微易散。为之于未有，治之于未乱。合抱之木，生于毫末；九

层之台，起于累土；千里之行，始于足下。为者败之，执者失之。是以圣人无为，故无败；无执，故无失。

民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之

所过，以辅万物之自然而不敢为。

（《老子》第六十四章）

材料二:

6/12

庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老

子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《脏箧》，以诋就孔子之徒，以明老子之术。

《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、拳，虽当世宿学不能自

解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。

楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰:“千金，重利；卿相，尊位也。子

独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入太庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，

无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。”

（选自《史记•老子韩非列传》）

材料三：

庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”

庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有酎鱼焉。周问之曰：‘鲍鱼来！子何

为者邪？‘对曰：'我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？‘周日：‘诺！我且南游吴越之王，

激西江之水而迎子，可乎？'鲍鱼忿然作色曰：'吾失我常与，我无所处。吾做好之水然活耳君乃在此

（选自《庄子•外物》）

10.（3分）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.吾得斗升之水然活耳/君乃言此曾不如/早索我于枯鱼之肆

B.吾得斗升之水然/活耳君乃言此曾不如/早索我于枯鱼之肆

C.吾得斗升之水然/活耳君乃言此/曾不如早索我于枯鱼之肆

D.吾得斗升之水然活耳/君乃言此/曾不如早索我于枯鱼之肆

11.（3分）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.名，男子在十五岁行冠礼时由长辈敲定。有的以职业为名，如庖丁、师旷。

B.墨，即墨家，诸子百家之一,创始人为墨翟，主张“兼爱、非攻”。

C.牺牛，古代祭祀用的纯色牛。牲，古代供祭祀用的体形完整的牛。

D.侯，封建制度五等爵位的第二等，比“侯”高一等的是“公”。

12.（3分）下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.庄子是与梁惠王、齐宣王同时期的人，他的学说涉猎范围广泛，核心思想归宗于老子的学说思想。

B.楚王听说庄周很有才干，便派使者去请他做卿相。庄周以牺牛为喻，表明自己不再做官的决心。

C.庄周著书，都是寓言类的，《渔父》《盗跖》《亢桑子》等作品，都是虚构的，没有实事。

D.活在车轮碾过的小坑洼里，鲫鱼急需斗升的水让自己活下来，比喻处于困境、亟待援助的庄周。

7/12

13.（8分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。

（2）是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过。

14.（5分）请概括材料一体现的思想。

三、古代诗歌阅读（共7分）

（本题7分）阅读下面这首诗，完成下面小题。

落梅阳

刘克庄

一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。

飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。

乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。

东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。

【注】这首诗写于诗人任建阳（今属福建）令时。当时的当权者嫉贤妒能、排斥异己，诗人和一些正义之

士备受排挤。

15.（3分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.开篇写落梅铺满台阶又堆上墙头，衰败的景象既令人感伤，又引发后文的联想。

B.颔联将仕途坎坷的迁客骚人比作落梅，表达了对其遭遇的深切同情。

C.“乱点莓苔”写落梅与莓苔之类为伍的凄凉，“多莫数”则表现出对其不幸命运的无限叹惋。

D.全诗通过对梅花品格及遭遇的描写，透露出诗人的感慨，引人深思。

16.（4分）有诗人评价这首诗“运笔委婉，寄托遥深”，请就诗歌尾联谈谈你的看法？

四、名篇名句默写（共8分）

17.（本题8分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《春江花月夜》中思考了宇宙与人生，礼赞了人类生生不息，生命永恒的两句诗是：

（2）《山居秋暝》中由写景转为写人，采用了“未见其人，先闻其声”的写法的诗句是

（3）《燕歌行》中写官兵间的悬殊或揭露军中的苦乐不均，批判了身居要职的将军们的腐败作风的句子是

（4）在《梦游天姥吟留别》中“，”两句写登天姥仙山的所见所闻,

8/12

只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。

五、语言文字运用（共20分）

（本题12分）阅读材料，完成文后小题。

文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义

精神文明建设的深厚滋养。记载古代历史的竹简木牍，历经千年沧桑的秦石专汉瓦，凝聚民族文化的陶瓷器

皿，彰显传统艺术的敦煌壁画……一件件珍贵的文物，既是见证历史的文化遗存，也是滋养精神血脉的宝

贵财富。与文物“对话”，不仅能让我们感受到弦歌不辍的传承，还能提高人们的精神文化生活,触摸回

的文明，从而更加坚定文化自信。

我们理应发挥好博物馆的“大学校”作用，让文物更好融入日常生活。近年来，各大文博机构推出的

文创产品让人a,“把文物带回家”成为一种流行趋势。那些或精美可爱或“脑洞大开”的文创产品，

让文物活起来也火起来，制造着一个个消费热点。

从《如果国宝会说话》《国家宝藏》等节目的热播，到故宫文创产品的走红，再到云端博物馆的蓬勃

发展，一个个文化现象启示我们，文物活化利用，有利于将优秀传统文化③。积极推动文物活化利用，

让更多文物活起来，这是时代的呼声，也是群众的期待。

18.（4分）请在文中横线处填入恰当的成语。

19.（4分）文中画横线的句子使用了拟人和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

20.（4分）文中画波浪线的句子有语病，请加以修改。

（本题8分）阅读下面文字，完成下面小题。

近日，武汉某幼儿园教师黄老师因唱“挖呀挖”出圈走红。她的直播间人数从未低于10万+,并且不

断收到网友打赏，这使得她名声之噪（声名鹊起）。据了解，黄老师在某平台已经积累了超过600万的粉丝，

每场直播都有数万人同时在线观看。可谓趁着五一这几天赚得盆满钵满。

最主要的是，黄老师直播间通过翻唱这首歌获得了网友累计高达200万的打赏。这引发了一些人对于

黄老师是否存在侵权行为的厦疑（置疑）。黄老师未经原创者的允许就擅自使用了这首歌，这种商业表演完

全就是一种侵权行为。据传，黄老师并非真的是幼儿园老师，甚至连教师资格证都没有。她唱歌时，全程

咧嘴、职业假笑、表情僵硬,完全失去教师应有的职业素养。一网友说，这名黄老师早就签约了一家大的

网红公司，她此次只是貌似去幼儿园专门摆拍的，这次造势摆拍儿歌视频走红，完全是网红公司包装出来

专门造热度“割韭菜”的。她接下来会继续直播带货圈钱，这看来也应该是早就计划好了的。仅仅几天时

间，一个假老师因为炒作包装，就赚取了自己一辈子也赚不到的钱，不得不让人感到这是莫大的讽刺。

（摘自“浙江娱乐领域创作网”）

9/12

21.（3分）下列说法不正确的一项是（）

A.“名声大噪”可以替换成“声名鹊起”B.“质疑”可以替换成“置疑”

C.划线句子的两个顿号应该改成逗号D.文中两处划线部分的引号用法不同

22.（5分）分辨信息的真伪，是当代人必须具备的媒介素养。很多人认为上面这则新闻内容缺乏真实性，请

你从不同的角度分别列出三点依据。

六、作文（共60分）

23.（本题60分）阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：春天到了，到处花红柳绿，鸟语花香，春光明媚，暖风拂面。大自然像一个大花篮，到处都

是美丽的图画，让人心旷神怡，令人流连忘返。

材料二：“'美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。’那生我养我的故乡，即便是穷山恶水，也有让我

魂牵梦萦的美。”一一许多人都发出过这种感慨。

材料三：王熙凤貌美如花，满身珠光宝气；为人八面玲珑，乖巧无比。但因工于心计，过于算计他人,

最后落得悲惨下场。她到底算不算得上一个美人？

读了上面的材料，你对于“美”有着怎样的思考和认识？请就此写一篇发言稿，在学校学生会举行的以“何

为美”为话题的讨论会上进行发言。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案：

1.B2.D3.C4.①论证思路：文章首先以同志的谈话引出“无我”；然后指出“有我”与“无

我”可以作为衡量做人境界的标准，重点阐述儒家“无我”思想的内涵；最后以论述“我将无我，不负人

10/12

民”是共产党人最高的人生境界来深化主题②论证手法：文章主要使用了引用论证，使得文章具有说服力；

③层进式结构；④论证语言富有文采

5.①选材典型。选取张富清这一时代英雄人物，颂扬时代英雄，体现