四川南充2017-2020年中考满分作文24篇

四川南充历年中考满分作文大全2017—2020年目录2020年四川南充中考满分作文 52020，我的抗疫生活 52019年四川南充中考满分作文 8伴我远行 82018年四川南充中考满分作文 10一次无悔的选择 10一次错误的选择 10一次坚定的选择 11一次艰难的选择 12一次艰难的选择 12一次正确的选择 13【附：审题指导】 132018年四川南充中考满分作文 15此去经年书为伴 15有你陪伴 15陪伴，让岁月多一份传承 16为你叫好 17你是我一生的陪伴 18陪伴 18陪伴 19陪伴 20陪伴 20陪伴 21【附：审题指导】 222017年四川南充中考满分作文 23期待的眼神 23期待的眼神 23期待的眼神 24期待的眼神 24期待的眼神 25期待的眼神 25

2020年四川南充中考满分作文【作文原题】(1）阅读下面材料，按要求写作。庚子年初，新冠病毒突袭中国。在经历了最初的焦虑与不安后，我们勠力同心，各司其职，冷静、理智、科学地抗击疫情。科学家废寝忘食研制疫苗，医护人员奋不顾身救死扶伤，工人争分夺秒抢建医院，社区工作者不分昼液逐户摸排，广大市民积极配合自觉宅家，学生专心致志在线学习……今天，我们已取得了抗疫的阶段性胜利，正步入生活的正轨。但这一段不平凡的日子，定会铭刻于你我心中。请从医护人员、工人、社区工作者、家有学生的父母及学生等人中选择一个身份，站在当事人的角度，以“2020，我的抗疫生活”为题，写一篇文章，体现你的经历、观察与感悟。写作要求：①立意准确，思想健康；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。【分析】本篇作文考查命题作文的写作。在2020年这场没有硝烟的战斗中，在这一段不平凡的日子里，有很多的人或事让我们铭刻于心，如钟南山、李兰娟院士身体力行的国士担当；众多白衣天使的不畏牺牲、不计报酬的无私奉献；千万的社区工作人员、建筑工人、人民警察、解放军战士等等的默默付出。虽然我们现在取得了抗疫战斗的阶段性胜利，但我们不能忘记他们的辛苦努力与付出。写这篇作文，选择自己最擅长的文体，明确一个身份，写出自己在疫情中的经历、观察和感受。2020，我的抗疫生活“武汉发现了新型冠状病毒”，随着这一消息的传出，全国人民都感受到了疫情的严重。新型冠状病毒，据说是在2003年非典以后，又一次遇到的至今为止没有特效药来抵抗的病毒。现在我每天关注新闻，关注疫情发展情况，按照钟南山院士所说的，在家做好防护，不出门，增强免疫力，就是为疫情做贡献。今年过年，我和爸爸妈妈、好朋友之间的祝福语，也由“恭喜发财”“万事如意”变成了“平平安安过大年”。初一早上，推开家门，准备去倒垃圾，发现门把手上挂着一个福袋，打开一看，原来是一盒巧克力、一些糖果和一张问卷，大概内容是：你是不是租户，近期有没有去过湖北，如果去了什么时候回来的等一系列问题。从小区的群里得知，这是物业保安送来的，这是他们放弃自己休息时间，临时为大家准备的。为了配合他们的工作，我很快填好问卷，立刻送到了楼下交给了保安。正要上楼，又看到一个邻居，她戴着口罩，看不清是谁，只看到她一只手拿着一个红袋子，另一只手拿着一张白纸，上面写着：我是某某户的，把家里多余口罩分给需要的邻居。原来，这个阿姨在小区群里看到，很多人说家里没有口罩，为了小区所有人的安全，她决定把自己家的口罩拿出来给大家，在分发的时候，她还不忘对大家说：节约物资，邻居们加油!武汉加油!看到此景，我按了按鼻梁上的口罩，跑回家，数了数家里的口罩，也跑到楼下，加入了分发的队伍……除夕前，我和爸爸妈妈像以前一样，在超市中购买了一些临时用的年货。随着武汉封城的消息和本地确诊病例的不断增加，很快听到各种说法：“要封城了”“几天之内本地的物资可能要断供了，大家快去屯粮吧”。来到超市，货架上的青菜果然早已空空，甚至连干枯的菜叶也不见一片，妈妈说：没关系，相信政府会保证大家的物资供应，这个时候，我们不要跟着去抢。果然，后来再走进超市，货架上的货品已经十分充足。之后也见到政府声明：不会封城，提醒大家不要抢购，会保证物资充足供应。再一次意识到，生活在这样伟大的祖国，我们还有什么可慌乱的呢？现在人心安定，物资充足，这就是我们大中国独有的力量啊!这次的“年”少了走亲访友，少了孩童在院中的嬉戏，但多了一个个感人的瞬间，我们看到了一座座城市，一所所小区对武汉的默默支持，对疫情的奋力抵抗。隔离病毒，但不会隔离爱。医护人员在前线的拼力奋斗，医用物资的竭力生产，物流行业昼夜不间断地配送……这是中国十四亿人在各自岗位的默默坚守。这次的“中国年”与以往不同，但这次的中国年，“年味”更浓，全中国齐心协力，同舟共济，共渡难关，这场战“疫”，武汉必胜，中国必胜!【点评】这篇作文以“2020，我的抗疫生活”为题，文中紧紧围绕这一主题进行，分别选取：新年的短信祝福语的变化、积极填写问卷调查表及加入分发口罩的行列、不信谣屯积物质的理性做法等事情，充分写出了自己在疫情中的经历与感受。

2019年四川南充中考满分作文【作文原题】阅读下面文字，根据要求作文。一段新的旅程即将开启，翻捡行囊时我们发现，有的东西很快用上了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的则会一直伴随我们走向远方……请以“伴我远行”为题，写一篇文章。要求:①将题目补充完整；②立意准确，思想健康；③除诗歌外，文体不限；④用规范汉字书写，不少于600字；⑤不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。【解析】本题作文标题“伴我远行”。此作文可用增补信息法(添枝加叶法)(“组词造句”)来解决。命题作文题如果比较宽泛，让人摸不着边际，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，如标题前可加“音乐”“书香”“诚信”“智慧”“友谊”“坚强”“快乐”“勤奋”“执着”“健康”“自信”

“善良”等，这样就达到缩小外延、化大为小、化虚为实，明确范围、方便入题旨的目的。“伴我远行”则强调陪伴的时间长，“远行”指漫长的人生之路。所选择的作文材料，必须符合这个要求。伴我远行音乐在人们的心中是美妙的，正如它那优美的旋律，是动听的，正是因为这样，喜爱他的人有很多。是它那平静如水的旋律，使我烦躁的心情平静，在这个稍有炎热的四五月份，夹杂着即将来临的中招考试的那份紧张的气氛，和整天要完成的各种作业使我的心情不由自主的流露出了烦躁的气息，正是因为它，我那烦躁的心情才得以释放，变得平静。是它那汹涌如涛的旋律，使我平静的心情充满斗志，斗志是现阶段必不可少的精神，在现如今的这个时间里，如果一个青少年失去了斗志，那么他的一生将不会显的有所成就，面对着即将来临的第一次人生抉择，我必须以饱满的热情与昂扬的斗志去迎接它，每当我听到了激情如火的音乐，也不得不使我那颗平静的心有所活力，正是因为它，我的那颗平静的心才拥有了活力，变得高昂。是它那温柔如溪般

旋律，使我哭泣的作文心又重新平静，人生的路是不可能一帆风顺的。作为一名学生，每当考试失利，我的心会哭泣；作为一个子女，每当我听到父母对自己不满时，那大声的喝斥我的心会在默默流泪……人生的挫折是大家都所经历的，当自己的内心不开心的时候听听音乐，它就像母亲那双温暖的手，擦干了我眼角的泪痕，真是因为它，我的那颗哭泣的心才能恢复平静，变得坚强。是它，是它各种各样的旋律伴随着我由急躁到平静，再由平静到充满活力与斗志，最后在经历挫折后有重新变得平静，是它在改变着我，是它在是我向成功走近。我喜欢听音乐，我喜欢它美妙喜欢它的动听，在今后的道路上，我相信它的陪伴会使我的人生更加美妙，会使我今后行走的道路更加宽阔，我新欢走在路上听着它，因为那是一种无可言表的享受。伴随着音乐的旋律，我的人生也变得有了一定的节奏感。

2018年四川南充中考满分作文【作文原题】下面两题任选一题，按要求写作。(2）请以“一次____的选择”为题目写一篇文章。要求：①将题目补充完整，立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。④要有真情实感不得抄袭套作。一次无悔的选择“小C，我觉得我俩需要再谈谈。”刚走出教室，小A便追了过来，喊住我，跟我说道。谈就谈呗，我停下了脚步。小A为什么找我呢？这还得从那天写作文说起——那天，李老师出了个“告状”的作文题让我们写。当时，我马上就想到了小A那次从楼上倒水，倒在了楼下一位女生的身上而被老师教训的事情。由于真人真事，再加上我又是事件的“见证人”，所以我一气呵成，很快就写完了。没想到，李老师竟将我的习作当范文在班里公开讲评。就这样，小A的事儿，众人皆知了。讲评时，小A一个劲儿地辩解，说事出有因，事情并不是我写的那样。作为事件的“见证人”，我敢拍着胸脯保证，我与的并没有一句话是的，全是真真切切的事实。小A的辩解，无非就是掩饰，这有用吗？有必要吗？怎奈小A这人，依旧不依不饶！这个，一放学，小A就找我“说事儿”。他念叨半天，其实就一句话，我不该写他，不该把他的故事“公之于众”，因为这令他难堪，令他很不爽。我真的不该这样写吗？其实，我写作的本意并不是揭发告状，仅仅是想从朋友的角度，规劝小A注意一下自己的行为，不要老是挨老师的训斥而已。想想，小A大错小错不断，他挨老师的训斥还少吗？何为男子汉？所谓男子汉者，敢作敢当也。作为一个顶天立地的男子汉，做了就做了，就应该大胆认错。只要下次别再犯，又何畏他人言哉？君子坦荡荡，小人长戚戚。尽管小A现在还因为那篇文章生我的气，但我认为我没有错，作文就是写真事，说真话，表真心。我手写我心，乃作文正道。我不该这样写吗？我就该这样写！我无悔我的选择！【得分点提示】1．感受独特，主旨鲜明。因为“我”实事求是地将同学小A的“事迹”写进了作文，小A生“我”的气。对于这样的经历，“我”的体会是“我就该这样写！我无悔我的选择！”从而巧妙地突出了文章的主旨。2．采用倒叙，布局精致。文章开头先声夺人，制造悬念，引人注意；中间部分叙述事情的来龙去脉；结尾部分写自已的反思。各个部分之间过渡自然，结构紧凑，浑然一体。3．文白夹杂，语言生动。多处采用文言句式，如“所谓男子汉者，敢作敢当也”“又何畏他人言哉”等，形象、生动地表情达意，也增加了文章的底蕴。【得分亮点】主旨鲜明布局精致一次错误的选择抄袭是一种错误的选择，所谓抄袭，就是把别人的知识据为己有，从而不劳而获。它与小偷有着很相似的特征，只不过小偷偷的是别人的财物，而抄袭者偷的是别人的知识。二者都是一种可耻的行为。如果在考试中，有些人遇上了不会解答的问题，便禁不住抄袭的诱惑，把眼睛慢慢逼向那些做上题的人，因而形成了这种抄袭的习惯。就好比在人生的道路上，抄袭和诚实同时向你走来，都叫你向各自的方向前行。抄袭说：“只要你有了我，将会使你每次都轻轻松松地得上好成绩，比那些埋头用苦功的人舒服多了。”说着，还轻蔑地瞟了一眼诚实。而诚实却语重心长地说：“我不需要什么酬劳，但，与我同行的人，必将会受益终生。”听了这些话，有些人抑制不住自己的虚荣心，慢慢向抄袭靠近，并小声对抄袭说：“嗨，兄弟，我跟你。”有些人则很真诚，认为自己应当受到答不完题的惩罚，就大踏步地走到诚实面前，大声对诚实说：“兄弟，我认为你是正直的！”这回大家看见了吧？抄袭和诚实是两个反面，因此，人们得到的结果也是不同的：诚实让人老老实实做人，认认真真做事，最后收获满满；而抄袭者终将一无所获，两手空空。这差别可谓相当的大啊！学校生活，我又怎能遇不到这样之事？例如有一次，我没有在课下认真复习，所以，在考试中，我遇到了“难题”：《渔夫的故事》是一个（）故事。我以为这道题是老师没复习的，很突兀地冒出来，岂不是想让我们难上加难，故意不让我们答也？正当我急得抓耳挠腮之时，我一瞟眼，恰好看见同桌把答案写上了。于是，抄袭的欲望油然而生：呵呵，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”！赶紧抄上吧。我正喜出望外，头顶上却突然出现了两只小精灵，一只白，一只黑。白的捧腹大笑：“好姑娘！你终于选到了我，这回我们交个朋友，我叫抄小袭。”黑的精灵则满脸愤怒地说：“我已经忍无可忍，如果你还不悔改，那我可要下毒手了！我也告诉你我的名字，叫必真诚。希望你想起诱惑的可怕。”说完，两只小精灵吵吵嚷嚷地离开了。最终，我幡然醒悟，决定走向诚实，因为这个，我也丢失了宝贵的2分。但我很高兴。因为我找到了诚实，从中明白了，课后必须认认真真复习学过的知识，小心抄袭会再次穷追不舍。抄袭是一种错误的选择，是一种自欺欺人的行为。希望大家千万不要为了满足自己的虚荣心，为了得到别人的赞扬，为了不劳而获，而误入歧途，走向抄袭这条不归路。让我们一起大声对抄袭说——“不！”一次坚定的选择军训中是很辛苦的，你是选择逃避，还是选择坚强面对?我是选择了坚强面对炎炎烈火日笔直地站在那里。刚开学，同学们的心仿佛还是那挣脱了缰绳的野马，无法收回。校长看到此景可能想收回我们这些小野马暑假晨跑野了的心，于是就向全体师生宣布军训三天。军训首先学习的就是站军姿。整个身体只能有两个姿态：站如松，坐如钟。而对如此严格的要求，我有些担忧。因为我最受不了太阳的烘烤。每天我们都必须得站两个小时的军姿。时值夏末，太阳光极强。因此我刚站不一会儿，脸上那不争气的小水珠就受不了了，一个个都溜了出来，在我脸上爬来爬去。而教官，他冷酷的表情时而在克的面前闪过，我连手指都不敢动一下，又岂敢用手去擦小汗珠呢。小汗珠就更是肆无忌惮地在脸上爬了，我咬牙坚持着。时间过了快一半了，其他班的个别同学有的实在受不了，就出列休息，休息一会后入列。看到此情此景，谁地不为这心动呢。是选择打报告休息一会儿，还是选择坚强的坚持下去?此时，我已大汗淋漓，于是就想打报告，但是当我看到同样列日炎炎下的同学们纹丝不动，老师和教官也站在阳光下注视着我们，这种想法又收回了我选择了坚强，我忍耐着、坚持着、等待着。等待着时间快快流逝。终于教官吹了一下哨子，并示意我们可以活动一会儿了。我庆幸自己坚持下来了。我想只要自己肯坚强地去面对，就没有什么克服不了的困难。哨声过后，同学们又是揉胳膊双是捏腿的，老师见状也会来安慰我们，但是事后想一想，只要坚强面对，多么大的困难都迎刃而解。汗擦净了，我们依然是往日那种英姿飒爽，只不过是我们的意志更加坚定了。一次艰难的选择人生就像一张试卷，经历的最多的就是选择。虽然有些东西你是选择不了的，比如：父母、出生地……但更多的是你可以选择的，比如：你给别人的映像、你成绩的好坏……在这么多选择题中，最难的，也是我现在正经历的，那就是学习与网络。学习。学习可以让你从无知到知识丰富，从无想法到有想法。是他引领你走进书籍的海洋，是她为你打开知识的大门，也是他带你更了解这个世界。学习有成就，就能考上好的学校，大学出来可以有一份好一点的工作。虽说认真学习，需要很多的努力与精力，但是用你生命五分之一的艰难来换取你生命五分之四的幸福，你觉得值么?所以在我看来，学习基本上只有利，没有弊。网络。网络就像一把双刃剑。如果你利用得好的话，他可以更好的帮助学习。因为如今的网络，基本上达到了要什么有什么的效果，所以我们可以利用它来搜索学习资料或时事新闻。我们便可以足不出户，就把这个世界了解得很透彻。但如果你利用的不好的话，便会耽误学习。通过网络，我们可能会接触一些不良信息，或者沉迷于网络。所以，在我看来，网络及有利也有弊。理论上讲，选择学习是毫无疑问的，但是对于16岁的我来说，我是懒惰的，我还不情愿把时间花在痛苦的学习上，可是为了自己的前途着想，必须好好学习。所以，这是一个艰难的选择，我希望我能尽快找出答案，走到我人生正确的轨道。

一次艰难的选择选择是我们经常要面对的，如是去远一点的地方，还是近一点的？每个人都有着不同的见解。可是今天我面对的是一个非常艰难的选择。这个选择，是从我最亲的四个人中去掉一个，包括我自己。随着老师说完了这个话题后。我们就开始了这个艰难的选择。我写的是我、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶。我想妈妈是生我养我的人，不能划掉。爸爸是养育我的人，不能划掉。爷爷奶奶就更不能划掉。我？如果划掉我，爸爸会如何？妈妈会如何？爷爷奶奶呢？时间在一分一秒地过去，我还是没有做出这个艰难的选择。我还是先划掉我吧。我觉得我不能划掉他们，我也不想让他们离我而去。接着，老师又说：“再划掉一个”。我的选择再也做不出来了，因为让我从这四个中再划一个，我是再也划不出来了。但是这只是一个游戏，我就再划一个吧。但是划谁哪？妈妈不行，爸爸不行，奶奶不行，只有划掉爷爷。但是我却怎么也下不了手。因为爷爷也是我的亲人啊！我怎能将他划掉呢？我现在一个人也不想划。时间还在一分一秒地过去，我的手心出了汗。最终我还是把爷爷划去了，但我心中难过极了！什么！还要再划一个！…这…唉！我现在大脑一片空白，只有这几个亲人的影子、话语、动作在我脑海中，像电影一样一幕幕闪过。唉！我只好又开始了那个艰难的选择，最终我把奶奶划掉了。我不划了，但是还要划一个，我一定不再划了。我的眼泪在眼眶里打转，“好了结束”，我的心里再也不用做那样的选择了。然后，老师让我们把刚才想的写下来，唉！真是一次艰难的选择啊！上完这次课后，我觉得每个亲人在我的记忆里都有一点神圣而伟大的光芒。一次正确的选择生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。每个人在生活中遇到的困难，解决后总会告诉自己一个道理。我也碰到过类似的事。下面就由我来为大家讲讲吧！有一天，家里没水果了，妈妈拿了五十元叫我去买一些。来到水果店，这里的水果真多呀！红的是苹果、橙的是橘子、黄的是李子、紫的是葡萄、粉的火龙果……看着人就馋。我挑了几个苹果、橘子、哈密瓜买了。付钱时，我仔仔细细地把每一种水果的价格问了一遍，加起来是42、9元，还叫售货员阿姨打了张小票。回家的路上，我看了看发票，咦！怎么会只有32。7元呢？我再次把每种水果的价格加了一遍，还是42。9元。那个售货员算错了！我有点左右为难了，到底要不要把钱还回去呢？还了，多出来的10。2元就没了，不还吧，那个售货员阿姨肯定要自己赔钱，我还成了一个贪心的坏孩子。就在这时，一个走在我前面的小男孩在地上捡到了一块钱，我以为他会放到自己口袋里藏起来。没想到他却大声地说“这钱是谁丢了的呀。”虽然这只是个小数目，但我还是被小男孩那种拾金不昧的品德震撼了。心里感到很羞愧，一个这么小的男孩都可以做到这些，为什么读五年级的我却做不到呢？于是，我快步向水果店走去，把多出来的钱还给了售货员阿姨，售货员阿姨连连夸我是好孩子，我惭愧地低下了头。通过这件事，我想起了英国著名戏剧家——莎士比亚说地“非常的境遇可以显出非常的气节。”我想经过这件事，下次再面临道德题时，我一定会毫不犹疑地选择诚实。【附：审题指导】【思路要点】2014一2018年的南充市中考作文题，在命题形式上较为全面，包括材料作文、命题作文、半命题作文、话题作文等命题形式，既有“单选题”，也有“双选题”。比如，2013年是话题作文“阳光”与命题作文“我的梦想”二选一;2014年只有一道题，是命题作文“远方”;2015年是话题作文“突破”与半命题作文“______伴我前行”二选一;2016年是半命题作文“在生活中学会______”与话题作文“距离”二选一;2017年是命题作文“期待的眼神”;2018年是话题作文“陪伴”与半命题作文"一次______的选择”二选一。在命题理念上，这些中考作文题都贴近考生的生活，关注考生的成长，启发与引领考生人生的方向，让考生有话可说，有感可发，有情可抒，有理可议。本题的引导材料共三句话，演绎了“陪伴”的形式与内涵，有效拓宽了考生的认知范围，告诉考生，陪伴既可以是亲人之间的，也可以是老师、朋友之间的;既可以是“人”的陪伴，也可以是“物”的陪伴，有利于考生打开思路，构思立意。【原题特点】2018年南充市中考作文题由话题作文“陪伴”和半命题作文“一次____的选择”组成。而南充前几年的考题分别是：2017年，全命题作文“期待的眼神”;2016年，半命题作文“从生活中学会____”和话题作文“距离”二选一；2015年，半命题作文“____伴我前行”和话题作文“突破”二选一。由此可见，南充市近年来的中考作文题有一定的连续性和稳定性，最大限度地方便了考生的复习与备考。面对二选一的作文题，我们首先要做的就是迅速确定自己所要写的题目。一般来讲，确定的原则就是：避生就熟，即选择自己熟悉的题目来写，选择自己把握最大的题目来写。第二题是半命题作文，其关键词是“选择”，而“一次”是对选择进行数量上的限制，说明是一次而不是两次，更不是多次。而考生所要补充的词或短语，是对“选择”的限定。生活中，选择无处不在。人生有许许多多需要我们做出选择的情形。写作时，我们可以从选择的内容、形式、结果等角度进行构思。【思路要点】1．一次艰难的选择在班会课上做游戏，列出自己认为重要的人的名单，然后一个接一个删去。可是，当父母的名字出现在眼前时，自己又如何能删除呢？通过这次选择，“我”更加深刻地懂得了父母的爱，也决心从此以后，要更加用心地回报父母的爱。2．一次坚持到最后的选择选择需要坚持。做出自己的选择后，就要朝着这个方向不断努力。朝三暮四，又没有实干精神，选择再正确也不会走向成功。

2018年四川南充中考满分作文【作文原题】阅读下面文字，按要求作文。（共50分，含书写5分）家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴，大千世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。请以“陪伴”为话题写一篇文章。要求：①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康：②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分；④要有真情实感，不得抄袭套作。此去经年书为伴幼时，我总是捧着《安徒生童话》，缠着母亲为我讲童话故事，每晚伴着母亲的喁喁细语入眠。梦中，我历尽艰辛，从丑小鸭蜕变成白天鹅；穿着水晶鞋，坐上了王子的马车；站在人群中，肆意嘲笑那个荒唐愚蠢的皇帝……童话为伴，童年不孤单！稍长，我走进唐诗宋词的天地，滋养心灵，陶冶情操。面对茅屋，倾听杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的心声；端起酒杯，敬服李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情；面朝大江，与苏轼高唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；独立黄昏，为李清照的那句“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”而黯然神伤……诗词为伴，心灵得滋养！初中，我央求母亲为我买来各种文学名著，遨游其间。读《红楼梦》，我感叹人物的悲欢离合，家族的兴衰际遇。宝黛初会的喜相逢，探春远嫁的悲别离，元春省亲的盛大奢华，诸芳流散后的凄凉冷清……在悲喜转换中，我悟出世事无常的道理。品《三国演义》，我感动于英雄们的仁义忠勇。刘备樊城撤退，不忍弃民，宽仁有度；关羽身陷曹营心在汉，千里单骑寻主公；孔明为报三顾之恩，明知不可为而为之，鞠躬尽瘁；赵子龙大战长坂坡，单枪匹马，勇冠三军……他们教我：为人要行得正，走得直。赏《西游记》，我感慨于情节的奇幻离奇。大圣斗法二郎神让人目不暇接，车迟国斗法让人心惊胆战，三打白骨精让人忍俊不禁；我痴迷于人物的独特个性，威严如如来，冰清玉洁如观音，不苟言笑如唐僧，疾恶如仇如悟空，幽默十足如八戒，任劳任怨如沙僧……这本书教会我：坚定信念，不畏艰险，勇往直前，方能取得人生“真经”!经典为伴，精神更充实！有书为伴，前行之路不孤单；有书为伴，人生至幸！【名师解读】①层次清晰，结构井然。文章采用先分后总的结构形式，主体部分分别以“童话为伴，童年不孤单”“诗词为伴，心灵得滋养”“经典为伴，精神更充实”三个单独成段的句子总结上文，最后抒发情感“有书为伴，前行之路不孤单；有书为伴，人生至幸！”总结全文，结构清晰明了。②素材丰富，文采斐然。文中引用大量的诗词名句、名著经典情节，语言典雅，内涵丰厚，句式整饬，很有可读性与感染力。有你陪伴你的脾气不是很好，可每一句话都能够直击我浮躁的心，让我能够直面自己；除了英语，你的成绩不算优秀，可你总是激励我上进，努力帮我复习英语。在一阵刺耳的搬弄桌椅的响动后，我身旁多了一张座位。初二下学期，你被老师安排坐在我的身旁。开始时我只是试探性地打量着你，和你说话也小心翼翼。淡黄的桌面泛着亮光，一尘不染，没有一点儿墨迹和刻痕，这似乎是你有洁癖的证据。一摞摞书本被你整齐地摆放在右侧，每一本书都贴着贴纸，显得那么有条不紊。我不经意地一抬头，一张大大的笑脸正对着我笑，让我觉得虽算不上美丽，却也阳光、随和。悄然间，我心中荡起层层涟漪。渐渐地，我们变得无话不谈，我从与你的谈话中受益匪浅。你的英语成绩好到几乎每次都拿满分，我却很难达到及格线。课上，每每我昏沉的头又开始“小鸡啄米”时，总能得到你一个惊人的提醒——狠狠地拧一把我的胳膊；一次，你还郑重地递给我一本书，上面用红笔圈着这样一行字：“青春是拿来奋斗的，而不是拿来挥霍的。今天不走，明天就要跑；今天不流汗，明天就要流泪。”慢慢地，我沉静下来，默默地学着你的样子，用功背单词，摘录经典句式，反复训练听力。每天写英语作业时，我都会找你辅导，紧张的学习氛围变得轻松愉快了。每当我面对难题凝眉沉思的时候，你总会悄悄来到我的身旁，为我耐心地讲解。那天，我又犯困了，趴在桌上把你的书打落了一地。你被这场“意外”惹怒，皱起眉头，然后侧过头不理我了。隐约间我眼前闪出一个人影——数学老师。接着我被揪到黑板前演算数学题。当我做不出来，一脸羞愧地回到座位时，你却忘了生气，双眸中透出关心之意，轻轻地说了句：“没事儿，下课我给你讲解。”望着你再次转过去的脸庞，我心中顿觉酸楚，愧疚感涌上心头，同时，又有一种幸福、开心的感受。在勉励中相处，在感激中成长，谢谢有你陪伴。【名师解读】①取材于日常，紧扣主题。考生从日常生活中选材，巧妙切入“陪伴”这一主题，表达了对同桌不断勉励自己成长进步的感激之情。②描写细膩，生动有趣。“我”对同桌最开始是“试探性地打量”,“说话也小心翼翼”，同桌给“我”的感觉却是“阳光、随和”。随着交往的深入，两人成了无话不谈的朋友，但文中并非只写轻松愉快的事件，也加入一些小波澜，增了文章的起伏，生动形象地写活了人物，给人留下深刻印象。陪伴，让岁月多一份传承还未至数九寒冬，天气竟然已这般寒冷，刺骨的寒风狡猾地从窗子的细缝钻进简陋的乡村小诊所，也探进我的衣领。我不由得打了个寒战，将衣服裹得更紧些。我百无聊赖地环顾四周。这个小诊所已经有些年代了，白墙显出年久失修的样子，几张小小的破旧的椅子靠在墙角，一些简单的器材落寞地摆在白色盘子里。一张病床上躺着一个陌生人，家人让我称呼她“太婆”。病床边，我的外婆陪伴着她，正用勺子挖苹果泥给她吃。我作业还没做完，就被长辈们拉来，在这充满消毒水味的病房里干耗时间，心中不免涌起一股烦躁情绪。“哎呀，这手背怎么这么肿了?”耳边传来外婆的惊叫。我一看，太婆原本瘦得只剩下薄薄一层皮的手，现在肿得像个发酵的馒头，细细的静脉泛着莹莹青光，看上去恐怖极了。“你在这儿陪太婆，我去喊医生。”外婆一边果断地帮她拔掉针管，一边叮嘱着我。“让我陪?我……”我正想以作业没有写完为由推脱，外婆已推开门，迈着小碎步跑了出去。我该干些什么?陪着一个陌生老太太，这太无聊了吧?从记事起，我就没见过她。此时，这个小小的病房里只剩下我和她两个人，静寂得能听到我手表指针的嘀嗒声。半晌，她缓缓地睁开眼睛，慈爱地看着我，那眼神竟如此亲切。她问：“你是二丫头家的吧，已经长这么大了？我都十几年没见到你了，你妈妈结婚我都不肯参加她的婚礼，想想真是过意不去。你妈妈人很好，逢年过节都来看望我。”我一愣，想不到这么多年我没见过她，原来……“想当年，我也是耳根子软，就狠下心不和你外婆一家来往。现在我老了，那几个说要养我的儿子却推三阻四，要不是你外婆及时赶回来，我的日子可怎么办呀……”她闭上眼睛的一瞬间，浑浊的泪水流了出来。我一下子慌了，不知该怎么办是好。“您口渴了吧？我给您倒杯水！”我急中生智，赶紧端来一杯水，学着外婆的样子，一手扶着她的背，一手扶着腰，把她搀扶起来，然后再喂她。我试着找其他话题，讲我小时候的趣事，讲我在学校的糗事。每当说到有趣的地方，她就咧开没牙的嘴笑。门被推开了，外婆找来了医生，医生给太婆重新扎上针。她额头上已渗出细密的汗珠。医生问：“谁来帮忙扶一下老人？”外婆正想过去，我抢先一步：“太婆，我来扶您！”外婆先是一愣，后来像是明白了什么似的。而太婆更开心了，咧开她那瘪瘪的嘴，眼睛笑成了一条缝。此刻，我心里仿佛被什么堵住一般，忽然想起“你养我长大，我陪你到老”这句话。这不是年少轻狂的胡言妄语，而是一份孝道的传承啊。【名师解读】构思巧妙，关注热点。文章从较为敏感的养老问题入手，紧扣话题，表达了“原来，‘你养我长大，我陪你到老’不是年少轻狂的胡言妄语，而是一份孝道的传承”这一主题，角度独特，新颖别致。情节曲折，扣人心弦。“我”起初对太婆心生抵触，却在单独陪伴的过程中，不知不觉地拉近了与她的距离，直至脱口而出“太婆”二字，并主动帮助太婆，表现了“我”在心理和行为上彻底接纳了太婆。考生并未平铺直叙，而是巧设波澜，让文章更有可读性。为你叫好“呼呼……”屋外的风在雨中狂吼，乱箭似的急雨打在窗上，形成一道道帘子。此时此刻，我虽然待在温暖的屋里，却思绪万千，心情如这天气般阴郁。如果我在明天的比赛中发挥不好，那岂不是浪费了你的金钱，枉费了你每日的陪伴吗？其实，我早已练熟了参加比赛的曲子，但如今心中依然是惶恐不安，始终不得平静。这时，门开了，你走了进来，轻轻地安慰我：“不用紧张，我会为你叫好的！”听了你的话，我的心一下子有了依靠、安静了下来。是呀，你总是陪伴在我的身后，默默地为我打气、叫好！以前是这样，现在亦是如此。第二天吃过午饭后，我们来到了比赛场地。一进场，看到台下那密密麻麻的人，我又开始紧张起来。陪伴在我身边的你，看出了我的焦虑，便用双手紧紧地搂了搂我，安慰道：“别紧张！上台后按你平常在家练习的那样演奏就行。在台下，我会为你叫好的！”又一次听到你的鼓励，我的心底慢慢涌出了一股力量。是呀，有你为我叫好，有你作为我的强大的后盾，我又有什么好害怕的呢？我又有什么值得紧张的呢？我又有什么理由轻视自我呢？放下包袱后，我自信地走上舞台，坐到钢琴边，把注意力全部集中在琴和手上，弹起优美的旋律……最后一个音符演奏完，我刚要起身，此时，只听见你用我所熟悉的、亢奋的声音，大声地为我叫好，接着，一阵阵雷鸣般的掌声和喝彩声回荡在演播室的各个角落，久久不息……那场面，我永生难忘。你的鼓励、你的加油、你的喝彩……我永远铭记。妈妈，如果没有你，我怎能贏得那么多的掌声呢？没有你，我又怎能如此优秀呢？没有你，我怎能一直不停地健康、快乐地成长呢？妈妈，谢谢你的陪伴！【得分点提示】1、情感浓郁，真挚感人。考生巧妙地借一次比赛时，妈妈陪伴在“我”身边为“我”叫好的事情，形象、生动地表现了无微不至的母爱，进而表达出“我”对妈妈的感激之情。文章情感真挚，令人感动，感悟真切，令人回味。2．感受细腻，叙述生动。考生细腻地刻画人物的心理，生动传神地表现出“我”当时的感受变化，突出了妈妈对“我”的影响，很好地凸显了文章的主旨，也增加了叙述的生动性和曲折性。3．制造悬念，布局精妙。在叙述顺序上，考生灵活地采用倒叙、插叙：开头米用倒叙，制造悬念，引人注意；中间部分多处采用插叙，补充交代相关内容，突出妈妈的陪伴和鼓励、紧紧扣住话题。楫句、长句、陈述句、反问句等多种句式必用恰当，使文字富有很强的表现力。【得分亮点】情感浓郁描绘细腻你是我一生的陪伴小时候，由我家到院中，母亲需要十一步。记忆中每一个黄昏，总会有两条长短不一的影子，“长影子”扶着“短影子”，一步一步练习走路，豆大的汗珠从“长影子”额头滑下，但似乎“短影子”全然不知，依旧高兴的一步一步走，从那时起，“短影子”便记住了楼与楼之间的长短，一共有十一步，那“长影子”，便是我的母亲，“短影子”，是我。现在想起，那样弯着走一定很累吧，可是也许母亲知道，她将是我一生的陪伴，那个黄昏的下午，我们俩就是整个世界，所以，我的微笑，就是母亲无尽的动力吧。时光荏苒，这或许是一个可笑的对比游戏：依旧的黄昏，母亲从楼头向这边走来，顽皮的我数着母亲的步子——这一切都像发生过的一样——“一步，二步……十一步，十二步……十八步，十九步!”母亲竟然用了十九步，刹那间，仿佛时间的顺序已经被这无情的现实所打乱，记忆中的母亲无论如何也不能和眼前的母亲重合。我跑了过去搀着母亲——就像母亲当年拉着我一样——仿佛要挽留那些从十一步到十九步的时光。可我抓不住，抓不住那些时光;可我抓不住，抓不住那倏尔远去的时光;我抓住的，也只有母亲额头上的皱纹;我抓住的，也只有母亲苍老的手。母亲，你还能成为我一生的陪伴吗?母亲没有回答，她也不用回答，是我，是我代母亲答了：“是的，她会的”想起好久以前，当考古队员从曾经的火山岩中挖出一块罕见的化石—一个巨大的身躯包裹着一个弱小的躯体，经考证，巨大的，是母亲;弱小的，是孩子。或许，在那火山喷发的时候，那母亲明知一切都有可能毁灭，一切都不能拯救她的孩子，但是，在那永远的瞬间，它用自己渺小的身躯建造了一个浩瀚的母爱时刻。另一个瞬间停留在寒冷的南极，企鹅们都背着风站着，他们都被风吹的瑟瑟发抖，在他们脚下都保护着一个小企鹅，或许，这就是他们在凛冽寒风中站这么长时间的最好理由。我想，我找出了从十一步到十九步的时光，在母亲苍老的手中，脸上的皱纹中找到了所有遗漏的时光。无论是火山上的瞬间还是南极上的片断，我都找到了母爱。从十一步到十九步，我不得不承认母亲的衰老，但是母亲将是我一生的陪伴。陪伴“我想有个家，一个不需要多大的地方，当我受惊吓的时候才不会害怕……”我拍打着翅膀，泣不成声地唱着。我四处张望，只见光秃秃的土地上，干裂枯死的树桩静静地立在那，黄色代替了绿色。我无力地拍打着翅膀，一丝丝寒意袭在心间。“哈哈，飞起来了，飞起来了！”我吓得抖动着身子，定睛观看，只邮一个小男孩拿着线轴飞快得向前跑了一阵子，另一个小男孩欢呼着，他们的风筝已经稳稳当当的升上了天空。那一身乌黑光亮的小燕子风筝在湛蓝的天空自由自在地飞翔，看着那个风筝，我真想痛哭一场，难道陪伴着我的只是这个风筝吗？我努力地想寻找着曾经逝去的美丽世界。我十分羡慕小时候的生活。在郁郁苍苍的森林里，住着很多小动物，大家一起做游戏，日子过的非常好。树影间一丛一丛洁白如雪的小花在长茎的扶持下，衬托着绿叶，是那么清新、淡雅。清风吹来，它摇曳着，一股股丝丝的清香沁透心脾。可是过了不久有些伐木工人挥舞着电锯，把一棵棵绿树放倒吓得我的好伙伴四处逃蹿。人们又开始猎杀起森林里野生动物来，用它们的皮毛制作各式各样的衣服。树木、小河、田野里多旖旎的风光消逝了，到处一片荒漠。好想好想和伙伴们一起，一起去欣赏那落日的余晖，一起去聆听春雨的声音，一起去倾听那古老的故事……陪伴陪伴，顾名思义就是陪同的伙伴，是一个很温馨的话题，有了陪伴，人生路上我们不再孤独和寂寞。大凡所有人的心路历程，都是有亲情友情陪伴着，才能迸发出无穷的动力，增强战胜困难的勇气和信心。家喻户晓的《西游记》中的唐三藏，千辛万苦到西天取得真经，假如没有孙悟空猪八戒沙和尚一路陪伴，遇山开路，遇水搭桥，斩妖除魔，出生入死，说不定他走不了多远，唐僧肉就会被魑魅魍魉们生吞活剥。正是有了三个徒弟的陪伴，历经九九八十一难，唐僧才胜利的取回真经，佛教才得以在中国流传。神话传说中的人物成功的故事，验证了一个道理：“欲成大事者，必定要有得力的左膀右臂相助。”正如俗语所说的，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。刘备成就帝业，假如没有神机妙算的诸葛孔明，没有能征善战赤胆忠心的五虎上将，冲锋陷阵，把生死置之度外，哪有后来的三足鼎立？唐太宗李世民，假如没有魏征这样的敢于直谏的大臣，就不会出现唐初的清明政治贞观之治；新中国的成立也是老一辈无产阶级革命家和无数的革命先烈，用鲜血和生命换来的。独木不成林，一花独秀不是春，成大事者需要有人陪伴与协助，我们普通人的成长历程，每一步都离不开陪伴。我们一出生，陪伴我们的是父母亲人爱怜的目光和无限的亲情。当你还在襁褓里，母亲的奶水和怀抱，陪伴着你成长；当你蹒跚学步时，父亲的臂膊给予你无穷的力量；当你上学时，父亲自行车的后座，托着你走过了一个个春夏秋冬酷暑严寒；当你离开家乡在外求学，母亲的牵挂和呵护，陪伴你度过一个又一个风霜雨雪电闪雷鸣；亲人的关爱与陪伴，让我们的人生路，充满阳光与温暖。在学校，有老师与同学的陪伴，才是我们枯燥的学习生活，变得丰富多彩，充满真情与乐观。结婚后，有爱人的陪伴，生活的每一天，才变得温馨缠绵而多情；生活中，有子女陪伴，日子才会过得有滋有味有盼头；工作中，有同事陪伴，时光才过得开心而充实。快乐的时候，有人分享；痛苦的时候，有人承担，生命之花才不会因孤单而过早的凋零。有人陪伴真好！曾经因家人病重请假在家，每天担惊受怕的陪伴着昏迷中的亲人，心灵上经历着难以承受的痛。情绪低落的时候，朋友的一句问候，同学的一个电话，领导的一个探望，同事的一个祝福，心灵的陪伴，都给予我无穷的信心和战胜困难的力量。一个人请假在家的时候，我感觉自己是一只离群索居的大雁，恨不得马上回到工作的团队中，因为那里有快乐陪伴。学会陪伴吧，陪伴和被陪伴，都是一种幸福。耳畔想起了林萍的几句歌词：一个人走路总不自在，心里少了别人的关怀，大家走到一起来。寂寞和孤独不会在，让天空留下一片云彩，蓝天上再不会空白。让时间都变得无奈，让欢笑就停在现在。陪伴“在那遥远的小山村，小呀小山村，我那可爱的妈妈，已白发鬓鬓。”十几年来，是这首歌和唱首歌的美丽女人陪伴着我，不管是咫尺天涯，我明白她一直住在我的心中。我对她——我的妈妈，年轻时候的事全然不知，我是靠着几本厚厚的日记走进她的岁月。1990年的时候，她在日记中这样写道：“孩子的世界纯真无邪，孩子的笑能驱散一冬的阴霾，将来我要教我的孩子读书识字。”原来，早在那个时候，她就已经开始了对我的陪伴，以文字的方式。一岁多的我体弱多病，几乎一整年都躺在医院里，她说那时候的我脆弱的像只刚出生不久的猫，终日很倦的样子。每天吃什么吐什么，我呕吐的时候，她就一边拍着我的背，一边流泪。当我又一次的晕过去，妈妈说她就坐在我的床边，几天几夜寸步不离的守着我、陪伴着我。她说，她握着我的手，就是在守护我们俩个的世界。她就这样的陪伴着我，以眼泪的方式。因为大人们的是是非非，我和妈妈必须分开居住，她只能去乞求幼儿园，让她在午休时与我见上一面。于是我成了第一个在午休时间被探视的孩子。在别的小朋友睡午觉的时候，我和妈妈坐在滑梯上，妈妈给我剪指甲，中午的阳关洒在周身很温暖。而当大门关闭。妈妈走出去的时候，我在老师的怀里哭的撕心裂肺，同时已经对下次见面开始了漫长的等待。午后的两个小时，她不说话，就静静的陪着我，以剪指甲的方式。而今，我早已比她高出半个头，会牵着我年轻美丽的母亲向全世界炫耀我的幸福。她的眼角虽然聚了些皱纹，但眼睛依然美丽；她的头上虽然生出了几缕白发，但秀发依旧动人，她在岁月的波澜里褪去了冲动和青涩，多了成熟的魅力，在我的眼里，她永远是无人可及的美女。因为我明白，她的苍老是因为我的成长，她的白发，她的皱纹，都是我的财富。这些都见证了那些或近在咫尺、或远在天涯的陪伴。妈，我想牵着你的手，两个人去宇宙，没引力左右，月光映出你的温柔。就算全世界我也可以放弃，只是还有你，值得我去珍惜。我想你一直陪着我，地久天长，地老天荒！陪伴尊敬的老班：您好！此时此刻，您的高徒正坐在考场内给您写信。我觉得用这种方式，能更好地倾诉我的想法，表达我的心声：十分感激这三年来您的陪伴。刚入初中，对于小学阶段学习态度存在问题的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您没有责备我，而是给了我一篇题为《即使倒数第一，也别自我放弃》的文章，嘱咐我每天看一遍。您让我懂的(改为“得”)了要做一匹骆驼，因为在沙漠的漫漫长路上，则需要长时间的韧劲坚持下来，前方一定会出现绿洲。”老班您还记得吗，初一期末考试后，我在班里排在了中下游，对我来说那真是天方夜谭呀！妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始在意我的学业了，对我有信心了。初二很快就迎来了冬天。雪好大，在风中旋转、升腾，但对于我是丝毫感受不到它的抗争、斗志，有的只是酸楚。父亲下岗了，远走外地去谋生。我怎么也无法去面对父亲不在身边的现实，总感觉天塌下来了。每天上课都是一副睡不醒的样子，同学送我外号“大仙”。也许，你看透了我的心。老班您还记得吗，那天，学校发了进步奖。您带着它，来到我家家访。母亲从您手里接过我的进步奖，脸上就像开了一朵花，久违的笑声回荡在我的陋室。您临走时告诉母亲，“你儿子已经上升到班里的中上游了，再努力就进入优等生行列了，考入市一中都有希望呀！”老班呀！您不知道呀！那天您走后，母亲破天荒地为我做了一顿红烧肉。初三年级的春天来的(改为“得”)比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并没给我祝贺。月考过后，刚好是您的生日，您请我们几个班委去你家吃饭。席上，我很想听到您对我的夸赞，可您给我们讲的，“这次考的好，下一次不一定考的好；这次没考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之类的话。

老班您还记得吗，自此我是虚心学习，才在优秀生的行列里站稳了脚跟。今天在考场上，我用最朴实的文字记录下了我的心声：十分感激这三年来您的陪伴。我想说：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣红；如歌，美妙动听；如酒，芳香清醇；如诗，意境深远，绚丽多彩。老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！此致敬礼您的学生：自强不息陪伴小草之所以不可磨灭，是因为春风的吹又生；大树之所以挺拔苍劲，是因为有风雨的摧残；鲜花之所以芳香弥漫，是因为有空气的传送。我之所以能坚强前进，是因为有挫折的陪伴。世界上，没有什么什么不需要另一种物质陪伴。我们灿烂的人生，需要你的陪伴—挫折。在这个世界上，有风雨，就必定有彩红。有阳光，就必定有阴天，有温暖，就必定有寒冷有成功，就必定有失败与挫折。没有经历挫折的人，不是一个完整的人，当你面对挫折的时候，不要胆怯，这没什么，挫折对于懦弱者是一块绊脚石，也许从此她就一蹶不振，荒芜人生，但是对于勇敢者，挫折就成了他前进的动力，也许从此他就奋发图强。面对挫折时，不要逃避，逃避不是办法，也许逃得过一时，但是逃不过一世，还不如勇敢的站出来，面对。你是宁愿活的懦弱，还是活的光鲜？这个不用回答。努力的去面对的结果，不会是哭泣，不会是伤心，而是满脸的笑容，因为是你得到是成功。人生漫漫，谁有不会遇到挫折呢？谁敢说：“我的一生没有坎坷艰辛，没有挫折的袭击。”谁都不敢，这就是空虚的幻想，不切实际。“超与自然的奇迹，多是在逆境的征服中出现的。”这句话出自于英国科学家，培根。其含义是，超过自然的奇迹事情，一般是在征服逆境的人中出现的。我很赞同自己话。世界上，许多的名人，爱迪生，居里夫人……。他们的科研成果，难道不是从挫折雨失败中，得到的吗？他们就是超与自然的那些楷模，是我们每个人鲜明的模范。彩红在风雨后，显得更加靓丽，更加突出，阳光在阴天后更加明媚，小草在春风吹又生过后，更加清脆，大树在风雨的侵蚀后，更加挺拔苍劲，花香在空气传送后，更加诱人，我在挫折的击打后，更加优秀。辉煌的人生需要你的陪伴——挫折。【附：审题指导】【思路要点】2014一2018年的南充市中考作文题，在命题形式上较为全面，包括材料作文、命题作文、半命题作文、话题作文等命题形式，既有“单选题”，也有“双选题”。比如，2013年是话题作文“阳光”与命题作文“我的梦想”二选一;2014年只有一道题，是命题作文“远方”;2015年是话题作文“突破”与半命题作文“______伴我前行”二选一;2016年是半命题作文“在生活中学会______”与话题作文“距离”二选一;2017年是命题作文“期待的眼神”;2018年是话题作文“陪伴”与半命题作文"一次______的选择”二选一。在命题理念上，这些中考作文题都贴近考生的生活，关注考生的成长，启发与引领考生人生的方向，让考生有话可说，有感可发，有情可抒，有理可议。本题的引导材料共三句话，演绎了“陪伴”的形式与内涵，有效拓宽了考生的认知范围，告诉考生，陪伴既可以是亲人之间的，也可以是老师、朋友之间的;既可以是“人”的陪伴，也可以是“物”的陪伴，有利于考生打开思路，构思立意。【原题特点】2018年南充市中考作文题由话题作文“陪伴”和半命题作文“一次____的选择”组成。而南充前几年的考题分别是：2017年，全命题作文“期待的眼神”;2016年，半命题作文“从生活中学会____”和话题作文“距离”二选一；2015年，半命题作文“____伴我前行”和话题作文“突破”二选一。由此可见，南充市近年来的中考作文题有一定的连续性和稳定性，最大限度地方便了考生的复习与备考。面对二选一的作文题，我们首先要做的就是迅速确定自己所要写的题目。一般来讲，确定的原则就是：避生就熟，即选择自己熟悉的题目来写，选择自己把握最大的题目来写。具体到2018年中考作文题，第一题是话题作文，话题“陪伴”的意思简洁明了，不存在什么审题难度。很显然，“陪伴”是一种行为，而一种行为又往往涉及对象、方式、结果等诸多方面。这些方面，也正是我们写作拓展的重要角度。【构思角度提示】1.写“人”的陪伴。从家庭、学校或社会中选取一个人物，详写陪伴的过程、感想，略写陪伴的背景、结果，表达内心真实的情感。2.写“物”的陪伴。从书籍、花草、动物、音乐、象棋、绘画等“物”中选取一个，描写其陪伴自己的过程，充分展示自已的心路历程，表达自己的真切体会与情感态度。【思路要点】1．书伴我成长谁的成长能离开书呢？在我们成长的过程中，书起着至关重要的作用。我们可以回忆自己读书的历程，写出书对我们的影响，进而突出书如何陪伴我们的成长。2．亲情的陪伴亲情就像是一颗明星，给迷失在黑暗中的我们指引方向；它又像是一根绳索，将一家人的心紧紧连接起来。因为有了亲情的陪伴，我们的人生充满着幸福与快乐。3．友情的陪伴友情是火，点燃我们生命的热情；友情是船，帮助我们渡过人生的险滩；友情是糖，滋润我们人生的岁月。有友情相伴，人生的路上才会领略更多的风景。

2017年四川南充中考满分作文【作文原题】写作(共50分，含书写5分)24.“我们今天是桃李芬芳。明天是社会栋梁。”毕业在即，回首往事，每一段历程，我们的身边总是有亲人、朋友、老师相随。忘不了他们悉心的呵护，忘不了他们亲切地叮嘱，更忘不了他们期待的眼神……请以“期待的眼神”为题写一篇文章。要求：①要有真情实感;②自定立意，自选文体(诗歌除外);③用规范汉字书写，不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。期待的眼神在我的记忆中，爸爸寡言少语，从来不会说出让我听着感到舒服的话语，我却心领神会。小时候，我最不愿意爸爸看着我玩了。因为别的小朋友与我吵架或者争东西，都是以我败下来作为收尾，而整个过程，爸爸总是眼看着不管不顾。最可气的是，当我摔倒时，他从不扶我，像没事人一样“看热闹”，眼神一挑一挑的。到后来，我明白了，那是鼓励的眼神。上学了，得了好成绩，他也不夸奖，只是在颔首认可，眼神中充满了期待，好像在说：下次能否保持住这个成绩呢？有时候，因为贪玩成绩下滑了，那时恨不能听到爸爸的好一顿训斥，寻找一下自责的心理平衡。可是爸爸仍旧一言不发，甚至眼神中都不带发怒的。只是期待的眼神中又多了一层新的含义：我坚信你能够找回自己。是啊！成绩不好的原因自己很明确，既然这样，那就对症下药，做好查缺补漏的现实工作吧！生活之事也是如此。一次，因为错误跟同学一样，被课代表误解为我俩互抄作业，上报给了最痛恨学生抄作业的数学老师，结果被罚做一周额外的数学家庭作业。回家后倾诉，妈妈说要找课代表和数学老师说清楚，而爸爸似乎没听见似的。爸爸的眼神给了我原本想寻些安慰的心灵一些慌乱。因为是我创造了条件——故意在他忘了做作业时将作业本放在桌子的显眼处，让同学抄写。此刻，爸爸的眼神中没有丝毫的怒气，只是宽容地看着我，爱抚地点点头，“勿以恶小而为之”的眼神定格在我脸上，有很长时间。直到今天，爸爸的眼神仍然没有什么变化。不过，我早已经越来越适应了这种“期待的眼神”的陪伴。有爸爸期待的眼神在，我坚定；爸爸期待的眼神不在，我也坚定。因为，这眼神已经深深地印在了我的心中。【名师点评】文章采用倒叙的写法，总写开篇，引出下文。文章的主体部分，从三个层面来表现：小时候父亲的眼神相伴、上学后父亲的眼神变化、生活中父亲的眼神碰撞，无不深深地印刻了我的心中。最后收束全文，总结归纳，表达了感受。文章结构严谨，思路清晰，极好地突出了主题。期待的眼神时光飞逝，沧海桑田，心中的喜悦亘古不变，心中的记忆在快乐中沉淀。蓦然回首，我触到了那期盼的眼神。每个人的生活当中，一定有很多难忘的人或事，而令我难忘的仅仅是一个眼神。嗯，没错，那个眼神一直激励着我，并将会一直陪伴着我，直到永远……小学时，成绩不好的我，父母，老师也都对我失去了信心，我也有了想要放弃学习的念头，却在欲要放弃的紧要关头，她，闯进了我平静的生活中，并引起一丝波澜。那时的她，身穿洁白色的连衣裙，却穿着一双雪白色的运动鞋。披着长长的秀发，戴着一副眼镜，友善漂亮而又有些害羞的走进教室。同学们表现出从所未有的激动，大声的叫喊着，央求班主任让她做我们的任课老师。但其中并不包括我，抬头看她第一眼时，也有一丝的诧异，简直就像仙女下凡一样，却又想到她一定会和其他任课老师一样不管我，任我在班级里胡作非为。于是，心中的那份激动也随之黯淡。可她的第一节课便使我改观。第一节课，是新任课老师普遍的做法——自我介绍。心中对她的印象也不免降低了几分。轮到我了，缓慢的起身，用淡淡的眼神望着她什么话也不说。同学们开始嘲笑我，说我坏话。而她却不为所动，也毫不示弱的望着我，可我却从她的眼神中看到了期盼。心中莫名的有了一丝感动，便在她期盼的眼神中和我内心的感动中说出了自己的名字。下课后，她从其他任课老师的口中了解到我的学习情况。也许就是在那时，她下定决心要使我的学习成绩有所提高。上课时不时地提问我，下课就把我叫去给我辅导。我们成为了好朋友，我也开始努力。终于，在她的悉心指导和我的努力之下成绩有所提高。那期盼的眼神改变了我的人生观，是那期盼的眼神告诉我，遇到事情不能放弃，要去努力，努力了即使没有做好也不会后悔。那期盼的眼神将永远激励着我勇敢向前，那期盼的眼神将永远陪伴在我身边。期待的眼神总是想起那炙热的夏日里，那份期待的眼神送给我清泉般的凉爽，在我万般无奈的时候，那温暖的眼神给予我莫大的鼓励，让我重新拿起了琴。那年暑假，在经过了很长时间的练习后，我终于迎来了一年一度的小提琴考级。我怀揣着绚烂的梦想，伴随着几分激动和紧张，坐在等候室里等候，陪同我的还有我爸爸。那天，我心情很紧张，刚坐下，又站了起来，在等候室里焦急地踱来踱去，心里像揣了只小兔子似的直跳。当老师示意我开始考试时，我竟哆嗦起来了……我拖着罐了铅似的的两条腿，拿着似乎有千斤重的小提琴进入了考级教室，教室里开着空调，我却仍汗流浃背，手中渗出的冷汗几乎让我抓不住琴弓。评委是个高个子的男老师，留着八字胡，一副严肃认真的神情。我赶紧低下头……糟了，我忘记第一个音符了，我的脸涨得通红，真想一阵台风来把我卷走!就在我孤独无助的时候，我惊奇地看见我爸爸就站在窗外，他面带微笑，神情自然，眼神中充满无限的期盼和信赖，包含着那么多的鼓励和信心。他的眼神里充满着怜惜和疼爱，似乎在让我加油，似乎在促使我前进。那眼神让我有跃跃欲试的动力，有一种音乐的无限的冲动。顿时，一股强大的暖流传遍全身，我兴奋地拿起小提琴，闭上眼睛，陶醉地演奏起来，那声音婉转悠扬，在教室里回荡。我陶醉在我的音乐世界里，想象着我爸爸那期盼的眼神，自由驰骋我的想象的翅膀，在音乐的王国里