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文档简介

22.鸟的天堂第一课时激趣导入--开启“天堂”之旅22.鸟的天堂指能让鸟儿生活得美好、快乐的地方。广东省江门市天马河巴金(1904—2005)，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。作家、社会活动家、翻译家，“人民作家”。作品追求“真”和“美”。主要作品：“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》走近作者我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。xiá空闲我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。shǔ数不过来扫清“拦路虎”

思考：作者几次去“鸟的天堂”？在什么时间？看到的景象有什么不同？次数时间景物感受发出的感叹第一次第二次傍晚早晨一株茂盛的大榕树群鸟纷飞宁静热闹美丽！的确！思维发展与提升——学而不思则罔，思而不学则殆

1.请轻声读读（1-4）自然段，想一想当时的环境怎样？作者的心情如何？愉快环境安静深入研读--走近“天堂”

2.请自由大声地朗读第5～9自然段，找到描写大榕树的语句，想想作者是按照什么顺序写的，并说说你的依据。从远及近我们的船渐渐逼近榕树了......

这是一株的榕树！感受静态美--看清“天堂”真面目审美鉴赏与造创——一景一物皆有情

这是一株的榕树！

这是一株的榕树！

这是一株的榕树！枝繁叶茂生命力旺盛独木成林卧在水面上我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看就像一株大树卧在水面上。榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!真真这美丽的南国的树！那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!大榕树鸟儿自由生活的乐园人与自然的和谐之美树：大茂盛奇特美丽静鸟：多欢快壮观动这篇课文记叙了他和朋友两次经过____________的所见所闻，具体描写了傍晚静态的_______和第二天早晨群鸟活动的景象，展示了一派美丽动人的__________，表达了作者对_______________________。大榕树“鸟的天堂”大自然的热爱和赞美之情南国风光尝试用动静结合的方法写一写下雪的场景。积累环保宣传语。搜集阅读人与自然和谐相处的故事。作业乐园——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行作业展示--“天堂”之行有收获我是小小旅行家朗读“阅读链接”，结合本篇课文感悟巴金先生字里行间流露出的真挚情感。一片土，一棵树，一块田……它们使我的眼睛舒畅，使我的呼吸畅快，使我的心灵舒展。我爱这春回大地的景象，我爱一切从土里来的东西，因为我是从土里来，也要回到地里去。生命，无处

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