专题03 材料作文、话题作文（期末热点预测与范文）30篇（原卷版）

专题03材料作文、话题作文1．（23-24八年级上·浙江杭州·期末）“人间江南梦，醉忆是杭州。”一座桥、一座楼、一个物件、一种美食、一种民俗……都可以展现杭州的历史和文化。请你撰写一篇citywalk旅行推荐文稿。小贴士：你可以介绍熟悉的有文化印记的建筑、物件，可以推荐颇具当地特色的民风民俗，可以讲述本地美食小吃，也可以发表对当地文物保护的建议……让citywalk旅行者不只是漫步街头，更是栖居一座城，感受一座城。要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数600-800字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。2．（23-24八年级上·河南郑州·期末）阅读下面材料，任选一题作文。每个微小的个体或许是时代洪流里不值得一提的一滴，却也是属于自我的全部意义。……辞旧岁，迎新年，我们有必要对过去的自己说声感谢，感谢自己的不曾放弃，那个笨拙但努力的自己真的很美。——2024年1月1日“郑州发布”上面的文字能引起你怎样的联想和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇记叙文。要求：①抒发真情实感，不得套作，不得抄袭；②表达意图明确，内容具体充实；③文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；④书写工整，不少于500字。3．（23-24八年级上·吉林长春·期末）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。哲学家培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”画家黄永玉也说：“看书是一种快乐，然后才是知识。”可见，读书的作用是多方面的：读书可以丰富生活，让生命有足够的宽度和厚度去诠释生活的美好；读书可以明智，让我们有足够的智慧、沉稳的心态去面对各种挑战；读书可以丰盈内心，让气质日益高贵，让灵魂渐趋高尚。所以，让我们做一粒读书的种子，有空多读书，挤时间去读。作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。4．（23-24八年级上·北京石景山·期末）有什么东西是你永远不愿意扔掉的？你对它有什么回忆？如果它丢了会怎么样？请结合你的亲身经历，或发挥想象，写一篇文章。题目自拟。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。5．（23-24八年级上·天津河北·期末）作文如何度过即将到来的寒假，你是否已经有了一些计划呢？也许是要与分别已久的亲人朋友相会，也许要体验一段旅途经历，也许有心仪已久的物件即将入手，也许想在博物馆中徜徉，也许就是在阅读中沉浸……筹谋这个计划的缘由和进展，有哪些可以和大家分享一下呢？请自拟题目，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）注意在叙述和描写中表达感情，也可以集中抒发感情；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字。6．（23-24八年级上·黑龙江哈尔滨·期末）阅读下面的文字，按要求作文。本学期中，我们学习了朱德的《回忆我的母亲》、茨威格的《列夫·托尔斯泰》、艾芙·居里的《美丽的颜色》，这些人物传记感情真挚、描摹细致、事件典型，请你在自己十多年的人生经历中，选择一个你熟悉的人物，为他写一篇小传。题目自拟。写作小贴士：（1）传记的主要内容是传主的主要经历，要选典型的事件体现人物的特点。（2）记述事件时，要具体表现人物的典型语言和重要行为，使人物有血有肉，形象丰满。要求：①自拟题目（题目前空四格）。②文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字，本题同时考查卷面书写，要求卷面整洁，字迹清楚。④文中不得出现真实的校名、班级、人名。7．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期末）题目二：《昆明的雨》描绘出一个“明亮的、丰满的、使人动情的”的雨，作者汪曾祺说：“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”。同学们，相信你生活中也有真实的东西、美好的东西，也有人的美、人的诗意想与人分享。请拿起手中的笔，写出你的经历与感悟，与大家分享，题目自拟。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中请不要出现真实的姓名、校名；④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。8．（23-24八年级上·江西萍乡·期中）阅读下面的文字，根据要求作文。结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞待放的花蕾，在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦……请根据以上材料，写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或讲述故事，或抒发感慨。要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌、戏剧外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现真实校名和姓名。⑥不少于600字。9．（23-24八年级上·湖南长沙·期中）写作。材料一：鲁迅在《藤野先生》中谈及藤野先生对他给予真挚热忱的帮助时说：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”朱德在《回忆我的母亲》里用深情笔触回忆了母亲的人生故事，他说：“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。”苏轼也在《记承天寺夜游》中因一时兴起，寻到好友张怀民，有了夜下赏月的故事，他说：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”可见，好故事的发生能给人带来温暖，给予人生无穷的力量。而一个好故事能够跨越时空，长驻心灵，引发共鸣。材料二：怎样才能写好一个故事？四个要素：有情节，有人物，有条理，有细节。三条标准：第一，要“清晰”。第二，要“好奇”。第三，有“共鸣”。以上材料引发了你怎样的联想和思考？你的成长经历中，与老师、朋友、亲人或者陌生人有过怎样的故事呢？请自选角度，自主立意，写一篇文章。要求：①题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。10．（23-24八年级上·江苏南京·期末）根据情境，完成作文。某天的实验课前，小石说：“知识都在书上，认真看书、听讲就行了，浪费时间去做实验还不如多刷题。”小清说：“那怎么行？实验的过程不仅有意思，还很有意义……”以上对话引发你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌、戏剧除外），不得出现真实的校名和姓名。11．（23-24八年级上·河北石家庄·期末）阅读下面文字，根据要求写作。什么样的生活才可爱呢？不妨从作家汪曾祺的文字中找找答案：那是一个秋天，理发店窗前一盒蠼（huò）爪菊花，黄灿灿的。好天气。（《风景》）家人闲坐，灯火可亲。（《冬天》）可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！（《昆明的雨》）眼中景（物）、碗中餐、身边人、脚下路……只要你用慧眼去捕捉，用慧心去发现，生活的美好其实无处不在。请你任选一个角度，自拟题目，写一篇文章，描述你的“可爱”生活。要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。12．（23-24八年级上·湖北·期末）阅读下面的材料，按要求作文。亲爱的同学，你快乐吗？也许你会觉得学习太辛苦，生活很单调，毫无快乐可言。但是，当你静下心来好好感受，快乐其实就在你身边。冥思苦想后解出一道难题，你会感到很轻松；放学路上，你尝到了心仪已久的蛋糕，你会觉得很满足；周末的清晨，你可以睡到自然醒，你感觉无比惬意；和朋友参加志愿者活动，你们护送老奶奶平安过马路，你会感到很开心……快乐，其实就来自一颗浅浅的、容易满足的心。心若简单，快乐自来。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。13．（23-24八年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的材料，按要求作文。ㅤㅤ古语有云：“善纳人言者，昌，拒纳人言者，亡。”若当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢、兵败官渡呢？想当初唐玄宗不能听取魏征逆耳忠言，又怎能开创“贞观之治”的太平盛世呢。ㅤㅤ无数历史事实证明，善于接纳他人的建议是成功的重要因素。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外）。文中如果需要出现自己的姓名或校名，请以无法透露真实信息的化名代替。14．（23-24八年级上·湖南永州·期末）阅读下列四则材料，按要求完成写作：①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了……鲁迅《藤野先生》②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。——朱德《回忆我的母亲》③鸢飞戾天者，望峰息心。——吴均《与朱元思书》④故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《生于忧患，死于安乐》我们的一生，总会想起那么一个人，一处景，一件事，一本书……他们鼓舞了我们的精神，引导我们度过艰难的时光，带领我们走向光明。你的生命中一定也有着这样的存在，请以第一人称，写一篇文章。要求：①题目自拟，不少于600字。②文体不限，诗歌除外。③文中不得出现真实学校、师生姓名。15．（23-24八年级上·江西宜春·期末）阅读下面的文字，根据要求写作。一只茧上裂开了一个小口，蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来。几个小时过去了，几乎没有进展，它似乎已经竭尽全力……蝴蝶感觉身体像是在油锅里炸，好烫好烫，又似乎在刀山里蠕动，每动一下都要忍受那么大的痛楚……蝴蝶剧烈地颤动着，终于蜕出尾巴后面的皮，它缓缓地扇动了一下翅膀，抚平了上面的褶皱，翩然飞出来了。明亮的阳光下蝴蝶舞动着彩翅，多美啊！读了上面的文字，你有什么联想或感悟？请以“在______中成长”为题，写一篇文章，自主立意。要求：①把题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。16．（23-24八年级上·安徽池州·期末）请阅读下面的文字，按要求作文。山川之美，古来共谈。（《答谢中书书》）那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（《“飞天”凌空》）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！（《白杨礼赞》）镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！《美丽的颜色》）你对“美”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于“美”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。17．（23-24八年级上·广东深圳·期末）请按要求完成写作。一支粗犷豪迈的英歌舞，点燃了我们传承中华优秀传统文化的热情；一幅穿越千年的瑰丽画卷，隐藏着人类对广阔时空的无尽想象；一株傲然挺立的白杨树，触发了茅盾对朴质坚强、力求上进精神的礼赞；一个青布棉袍的背影，寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情；几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的心弦……人虽凡，物虽微，事虽小，景虽常，用心去看见，往往能有不一样的感悟。任务A:

请把“看见”题目补充完整，写一篇写景类、叙事类或想象类文章；任务B:

用欣赏的眼光观察你熟悉的一个人，发现他或她身上的闪光点，自拟题目，为他写一篇小传。要求：（1）自选一项任务写作，作文纸第一行请写出相应的标题；（2）符合文体特点，字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。18．（23-24八年级上·四川攀枝花·期末）阅读下面材料，按要求完成作文。有小暑一定有大暑，有小寒一定有大寒，但是小满一定没有大满。因为大满不符合我们古人的智慧。小满的这一天，雨水开始增多江河渐满，麦穗开始饱满但是还没有完全饱满，所以小满这种状态特别好。小满代表了一种人生态度，就是我们一直在追求完美的路上，但并不要求一定要十全十美。所以从这个角度，小满其实是一年中最好的一个节气。正所谓“花未全开月未圆，半山微醉尽余欢。何须多虑盈亏事，终归小满胜万全”。上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟标题，写一篇文章。要求：①写一篇记叙文；②字数在600字以上；③文中不能泄露个人信息（真实的人名、校名、地名等）；④书写工整。19．（23-24八年级上·内蒙古包头·期末）根据下面的要求，完成作文。在我们的身边总围绕着许多熟悉的人，有的人让你觉得温暖感动，有的人让你觉得负责认真，有的人让你觉得上进有力量……这些人像一束束光一样照亮着我们前行的路，让我们的生活精彩纷呈。请你选择一个熟悉的人物，从自己的视角为他（她）写一个小传，字数不少于500字。要求：①立意自定，题目自拟。②不少于500字。③文中不得出现真实的校名和师生姓名。写作助手：写传记要真实。文中所涉及的时间、地点、人物、事件等必须是准确的。在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。写传记要把笔墨集中在传主的主要经历上，通过叙述一些典型事件，体现人物的特点。20．（23-24八年级上·甘肃陇南·期末）作文由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚劲；读童年，读懂纯真与清澈的珍贵；读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情……读完以上这段话，你有怎么样的感悟和思考？请围绕“读懂”这一话题，自拟题目，完成作文。要求：①内容紧扣话题，立意正确，思想健康。②除诗歌外，文体不限。③文中不得出现真实的姓名和校名。④不少于600字。21．（23-24八年级下·辽宁鞍山·期末）“父亲”的坚守，造就了人生的九级台阶；“牧羊人”的坚守，复原了富饶美丽的田园……坚守的背后，是坚强的意志，坚定的信念，睿智的洞见，高贵的品性……请以“坚守”为话题写一篇作文。要求：①自拟题目；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600﹣800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。22．（23-24八年级上·广东珠海·期末）阅读下面的文字，根据要求写作。生活中，难免有错过。错过一部电影、一次旅行；错过与朋友的团聚，与家人的沟通……有些错过就是过错，甚至成为永久的遗憾；有些错过或许是一种幸运；有些错过或许能铸就我们的改变与成长……请以“错过”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。23．（23-24八年级上·广东深圳·期末）写作答卷至此，你已经认识了相当多的传奇人物，“龙华麦金画”传承人何俊刚、细柳营将军周亚夫、人间烟火中的汪曾祺……他们都曾经只是生活中平凡的人，却因为某种可贵的品性而成为中华传统文化中了不起的楷模。学校公众号面向全体同学举行“平凡中的闪耀”征文活动，请你关注身边的人，写出他（或“她”）的闪光点，为他（或“她”）写一篇小传。要求：（1）自拟标题。（2）字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。提示：可参照以下写作支架。传记写作支架主人公生活的世界交待主人公生活的时代背景主人公随着时间的推移而进步和成长写出人物的生平经历，有清晰的时间顺序主人公因某个“重大”事件而“闻名”写出人物生命中的重大事件，有突出的细节描写从主人公身上闪烁的光芒得到某种启示写出主人公的精神价值和影响24．（23-24八年级上·浙江绍兴·期末）按要求写作。“百度百科”关于“追”字是这样解释的：【释义】1.赶，紧跟着：～逐。～逼。～随。～光。～剿。～捕。～奔逐北。2.回溯过去，补做过去的事：～溯。～悼。～加。～认。3.竭力探求，寻求：～问。～寻。～究。～索。一个“追”字，引发了你怎样的联想与想象？请以“追”为话题，写一篇不少于500字的作文。要求：①自选角度立意，题目自拟。②文体自选，诗歌除外。③不出现真实的地名、校名、人名等。25．（23-24八年级上·湖南湘潭·期末）阅读下面的材料，按要求作文。【材料一】12月18日23时59分在甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，无数消防员和多支救援队第一时间奔赴灾区，冒着生命危险奋力救援。英雄们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。【材料二】不论你的职业是什么，我们都是自己的英雄。时间不会辜负奋斗者的每一滴汗水，所有的努力都是在为更好的未来筑基。立足平凡岗位，脚踏实地、埋头苦干，我们必能创造属于自己的精彩人生。——网友以上材料引发了你怎样的思考和感悟，请以“英雄”为话题，自拟题目，结合自己的生活和感悟，写一篇记叙文。要求：①思想健康，中心明确；②不得抄袭或套作；③文中不得出现真实的姓名、校名等信息；④不少于600字。26．（23-24八年级上·内蒙古包头·期末）阅读下面文字，按要求作文。成长路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，思念亲友的苦楚，遭遇失败的酸涩……请以“味道”为话题写一篇作文，题目自拟。要求：（1）写出真情实感，不得抄袭套作；（2）自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。27．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）阅读下面的文字，按要求完成作文。生活中，我们常常会遭遇各种困难和挫折，似乎总有一种力量试图让我们迷失自我，质疑自己的价值和付出是否有意义。然而，事实上，无论我们身处何种境地，总有一些美好值得我们全力以赴。请以“总有一些美好值得全力以赴”为话题，题目自拟，