七年级地理上册 1.3地图说课稿1 （新版）新人教版

七年级地理上册1.3地图说课稿1（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容教材：人教版七年级地理上册

章节：1.3地图

内容：本节课主要围绕地图的基本概念、地图的分类、地图的要素以及如何阅读地图等知识点展开。通过学习，使学生掌握地图的基本知识，提高学生的空间思维能力和地理素养。核心素养目标1.提升学生的空间感知能力，通过地图识别和解读，增强对地理环境的直观认识。

2.培养学生的地理信息处理能力，学会从地图中提取信息，解决实际问题。

3.增强学生的地理实践能力，通过实地观察和地图使用，提升地理学习的实践应用能力。

4.培养学生的地理学习兴趣，激发学生对地理科学的探索欲望，树立正确的世界观和人生观。教学难点与重点1.教学重点

-地图的基本概念：重点讲解地图的定义、功能以及地图在地理学习和生活中的应用。

-地图要素：强调地图中的方向、比例尺、图例、注记等要素的重要性，以及如何识别和使用这些要素。

-地图分类：着重介绍自然地图和社会经济地图的基本类型，以及它们的特点和用途。

2.教学难点

-地图阅读能力：难点在于帮助学生理解如何从地图上获取信息，包括如何判断方向、计算距离、识别地形等。

-地图与实际空间的对应：难点在于让学生理解地图上的符号和颜色与实际地理环境的对应关系，以及如何将地图信息与现实世界相结合。

-地图绘制技巧：难点在于指导学生如何绘制简单的地图，包括如何使用比例尺、绘制方向和标注要素等。

-地图分析能力：难点在于培养学生的地图分析能力，能够从地图中提取信息，分析地理现象和问题。例如，通过分析地形图，理解山脉对气候的影响。教学资源-软硬件资源：地理挂图、地球仪、教学电脑、投影仪、多媒体课件制作软件

-课程平台：学校地理教学平台、在线地理学习资源库

-信息化资源：地理地图软件、在线地图服务API、地理教学视频、地理学习APP

-教学手段：实地考察、小组讨论、地图绘制实践、课堂互动游戏教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.教师展示一张世界地图，引导学生观察地图的特点，提问：“同学们，你们知道地图是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”

2.学生自由发言，教师总结地图的基本概念和功能。

3.教师提出问题：“如果我们要了解一个地方的地理环境，应该从哪些方面入手？”

4.学生讨论，教师引导学生认识到地图是了解地理环境的重要工具。

二、讲授新课（15分钟）

1.地图的基本概念和功能（5分钟）

-教师讲解地图的定义、功能以及地图在地理学习和生活中的应用。

-学生跟随教师学习地图的基本概念，如方向、比例尺、图例、注记等。

2.地图要素（10分钟）

-教师通过多媒体课件展示地图要素，如方向、比例尺、图例、注记等。

-学生跟随教师学习地图要素的识别和使用方法。

-教师举例说明地图要素在实际生活中的应用。

3.地图分类（5分钟）

-教师讲解自然地图和社会经济地图的基本类型，如地形图、气候图、政区图等。

-学生跟随教师学习地图分类，了解不同类型地图的特点和用途。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生练习：教师分发练习题，要求学生在规定时间内完成。

2.学生展示：学生展示自己的练习成果，教师给予点评和指导。

3.小组讨论：学生以小组为单位，讨论地图在实际生活中的应用，如城市规划、旅游规划等。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“同学们，你们认为地图在未来的发展中会有哪些变化？”

2.学生自由发言，教师总结学生的观点。

3.教师提问：“如何提高地图的准确性？”

4.学生讨论，教师引导学生认识到地图准确性对地理学习和生活的重要性。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“同学们，你们认为如何才能更好地使用地图？”

2.学生自由发言，教师总结学生的观点。

3.教师提问：“在实际生活中，你们遇到过哪些与地图相关的问题？”

4.学生分享自己的经历，教师引导学生学会从地图中寻找解决方案。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：“同学们，你们认为地图在培养我们的哪些核心素养方面有重要作用？”

2.学生自由发言，教师总结学生的观点。

3.教师讲解地图在培养空间感知能力、地理信息处理能力、地理实践能力等方面的作用。

4.学生反思自己在地理学习中的不足，制定改进计划。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调地图在地理学习和生活中的重要性。

2.学生回顾本节课的学习内容，提出自己的疑问。

3.教师布置作业：要求学生完成课后练习题，并预习下一节课的内容。

教学时间共计：45分钟。知识点梳理1.地图的概念

-定义：地图是地理空间信息的图形化表示，用于描述地理现象、地理特征和地理关系。

-功能：提供地理信息，帮助人们了解、研究和解决地理问题。

2.地图要素

-方向：地图上的方向表示方法，包括方位标识、指向标、经纬网等。

-比例尺：地图上距离的缩放比例，分为数字比例尺和线段比例尺。

-图例：地图上用于说明地图符号、颜色等信息的图表。

-注记：地图上用于标注地名、山脉、河流等地理实体的文字信息。

3.地图分类

-自然地图：地形图、气候图、水文图、植被图等，展示自然地理特征。

-社会经济地图：政区图、人口分布图、交通图、经济图等，展示社会经济活动。

4.地图绘制技巧

-选择合适的比例尺：根据地图的用途和范围选择合适的比例尺。

-正确绘制方向：使用方位标识、指向标或经纬网来表示地图上的方向。

-识别和使用图例：根据图例理解地图符号的含义。

-添加注记：标注地名、山脉、河流等地理实体，以便于阅读和理解。

5.地图阅读能力

-识别方向：通过方位标识、指向标或经纬网判断地图上的方向。

-估算距离：使用比例尺计算地图上的距离。

-分析地形：通过地形图了解地形起伏、山脉、河流等地形特征。

-理解地理现象：结合地图信息分析地理现象的原因和影响。

6.地图与实际空间的对应

-地图上的符号和颜色与实际地理环境的对应关系。

-如何将地图信息与现实世界相结合，如城市规划、旅游规划等。

7.地图分析能力

-从地图中提取信息，分析地理现象和问题。

-结合地图信息，解决实际问题，如资源分配、环境保护等。

8.地图在地理学习中的作用

-帮助学生理解地理概念和原理。

-提高学生的空间思维能力和地理素养。

-培养学生的地理实践能力和创新能力。板书设计①地图概念

-地图定义

-地图功能

②地图要素

-方向：方位标识、指向标、经纬网

-比例尺：数字比例尺、线段比例尺

-图例：地图符号、颜色说明

-注记：地名、山脉、河流标注

③地图分类

-自然地图：地形图、气候图、水文图、植被图

-社会经济地图：政区图、人口分布图、交通图、经济图

④地图绘制技巧

-选择比例尺

-正确绘制方向

-识别和使用图例

-添加注记

⑤地