北师大版七年级上学期语文期末测试卷

北师大版七年级上学期语文期末测试卷

一、填空题（每题1分，共10分）1.《春》的作者是______。2.“______，若出其中；______，若出其里。”出自曹操的《______》。3.《天净沙·秋思》中表明主旨的句子是“______，______”。4.《论语》是______家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。5.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是“______，______”。6.《济南的冬天》作者老舍，原名______，字舍予。7.“______，闻道龙标过五溪。”8.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、______。9.“正是江南好风景，______。”10.“______，江春入旧年。”答案：1.朱自清2.日月之行；星汉灿烂；观沧海3.夕阳西下，断肠人在天涯4.儒5.人不知而不愠，不亦君子乎6.舒庆春7.杨花落尽子规啼8.逸事9.落花时节又逢君10.海日生残夜二、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（wā）攒成（cuán）B.桑葚（shèn）轻捷（jié）油蛉（líng）C.斑蝥（máo）攒聚（zǎn）敛在（liǎn）D.人迹罕至（hǎn）人声鼎沸（dǐng）倜傥（zhōu）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.静谧决别祷告各得其所B.遮蔽烂漫心绪翻来复去C.瘫痪捶打憔悴喜出望外D.分岐沐浴花瑞暴怒无常3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《金色花》的作者是印度作家泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。B.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》。C.《再塑生命的人》的作者是美国女作家海伦·凯勒。D.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.我寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔C.断肠人/在天涯D.未若/柳絮因风起7.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人宽广的胸怀和伟大的抱负。B.《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了诗人对家乡的思念之情。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”渲染了一种愉悦的气氛。D.《峨眉山月歌》中“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”抒发了诗人对友人的思念之情。8.下列对人物描写方法判断有误的一项是（）A.“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用。”（动作描写）B.“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”（神态、动作描写）C.“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”（动作描写）D.“她憔悴的脸上现出央求般的神色。”（神态描写）9.下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《秋天的怀念》通过回忆母亲在自己瘫痪后百般呵护自己的往事，表现了母亲对儿子深深的爱。B.《散步》一文通过描写一家四口在田野散步的小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。C.《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的牧羊人靠自己的双手和毅力，把荒凉的土地变成了美丽的田园的故事。D.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书，主要论述了“静以修身，俭以养德”的重要性。10.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）答案：1.B2.C3.B4.B5.D6.A7.C8.A9.A10.C三、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，读音和字形完全正确的有（）A.莅临（lì）吝啬（lìn）淅淅沥沥B.棱镜（léng）粗犷（guǎng）咄咄逼人C.静谧（mì）池畦（qí）翻来覆去D.抖擞（sǒu）着落（zhuó）喜出忘外2.下列句子中，加点词语使用恰当的有（）A.他做事情总是马马虎虎，漫不经心，所以常常出错。B.这道数学题非常简单，我轻而易举就做出来了。C.面对老师的批评，他不以为然，依旧我行我素。D.小明上课专心致志，全神贯注，学习成绩一直很好。3.下列关于文学常识的表述，正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子及其弟子言行的记录。B.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。C.《伊索寓言》是古希腊作家伊索创作的寓言集。D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。4.下列诗句中，描写春天景色的有（）A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。5.下列对课文内容的理解，正确的有（）A.《雨的四季》通过对雨在不同季节中的不同特点的描绘，表达了作者对雨的喜爱之情。B.《猫》通过讲述“我”家三次养猫的经历，表现了“我”对第三只猫的愧疚之情。C.《动物笑谈》通过描写“我”和动物之间发生的趣事，体现了动物的聪明可爱和“我”对动物的喜爱。D.《狼》通过屠户和狼斗争的故事，告诉我们对待像狼一样的恶人，要敢于斗争、善于斗争。6.下列句子中，运用了修辞手法的有（）A.那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。C.他像一只小鸟一样快乐。D.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。7.下列词语中，形容人物品质的有（）A.诚实守信B.尊老爱幼C.勤奋好学D.和蔼可亲8.下列对古代文化常识的表述，正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称，“家严”“家慈”是对自己父母的谦称。9.下列句子中，表达通顺、表意明确的有（）A.我断定他可能生病了。B.他的写作水平明显提高了。C.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。D.他经常回忆过去的往事。10.下列对课文中人物形象的分析，正确的有（）A.《植树的牧羊人》中的牧羊人是一个勤劳、善良、有毅力的人。B.《走一步，再走一步》中的“我”是一个胆小、懦弱但又能在父亲的引导下战胜困难的人。C.《皇帝的新装》中的皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人的人。D.《女娲造人》中的女娲是一个神通广大、聪明勤劳、充满爱心的人。答案：1.ABC2.ABD3.ABD4.AC5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.B10.ABCD四、判断题（每题1分，共10分）1.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。（）2.《春》是一篇优美的散文，作者朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。（）3.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）4.《再塑生命的人》的作者是英国女作家海伦·凯勒。（）5.“水何澹澹，山岛竦峙。”描绘了大海水波荡漾，山岛高耸挺立的景象。（）6.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代著名作家。（）7.《繁星》《春水》包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等内容。（）8.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了排比的修辞手法。（）9.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）10.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”这句诗运用了拟人的修辞手法，将明月人格化。（）答案：1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√五、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《从百草园到三味书屋》中百草园的景物特点。答案：百草园的景物丰富多样，有碧绿的菜畦、高大的皂荚树、紫红的桑椹等植物；还有鸣蝉、叫天子、油蛉、蟋蟀等动物。景色美丽且充满生机，能给孩子们带来无穷的乐趣，是一个充满自然趣味与童真的地方。2.《秋天的怀念》中母亲是一个怎样的人？答案：母亲是一个坚韧、无私、深爱儿子的人。她自己身患重病，却一心照顾瘫痪且脾气暴躁的儿子，默默承受着儿子的怒火。她用自己的爱和耐心，鼓励儿子好好活下去，希望儿子能走出困境，重新面对生活，展现出伟大的母爱。3.《诫子书》中诸葛亮阐述了怎样的治学之道？答案：诸葛亮强调“夫学须静也，才须学也”，即治学要内心宁静，不受外界干扰。只有静下心来，才能专注学习知识。同时还指出“非学无以广才，非志无以成学”，说明学习要树立远大志向，有志向才能在学习中持之以恒，最终增长才干。4.请简要说说《皇帝的新装》的主题思想。答案：通过讲述一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，光着身子游行的故事，深刻地揭露和讽刺了皇帝及大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑态，同时也告诉人们要保持天真烂漫的童心，敢于说真话，不要被虚荣冲昏头脑。六、讨论题（每题5分，共20分）1.在《论语》中，孔子多次强调学习和思考的重要性。结合实际谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的理解。答案：在学习中，只一味读书而不思考，就会迷茫无所得。比如死记硬背知识，不思考其内涵和应用，知识就无法转化为自己的能力。而只思考不学习新知识，就会疑惑不解，因为没有足够的知识基础支撑思考。例如空想解决问题的办法，却没有相应知识储备，很难有实际成果。所以学习和思考要紧密结合，才能不断进步。2.《散步》中“我”在面对母亲和儿子的分歧时，最终决定走大路。这一选择体现了怎样的家庭观念？在现实生活中，我们应该如何传承这种观念？答案：这一选择体现了尊老的家庭观念。母亲年事已高，“我”优先考虑母亲的意愿，以她的需求为重。在现实生活中，我们传承这种观念要在生活细节中关心长辈，尊重他们的意见和想法，多花时间陪伴他们。当家庭出现分歧时，以长辈的感受为先，做出能让他们安心、开心的决定，让尊老爱幼的传统美德延续。3.《植树的牧羊人》中的牧羊人几十年如一日地植树，将荒原变成了绿洲。他的行为给我们带来了哪些启示？答案：牧羊人坚定的毅力令人钦佩，他持之以恒地做一件事，最终改变了恶劣环境。这启示我们做事要有坚定信念和不懈的毅力，无论遇到多大困难都不轻易放弃。同时他的奉献精神也值得