2025年小学英语毕业考试模拟卷（英语绘本阅读）-绘本故事教学效果提升试题

2025年小学英语毕业考试模拟卷（英语绘本阅读）——绘本故事教学效果提升试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词汇辨音要求：仔细听老师读单词，选出与你听到的发音不同的选项。每题读两遍，注意听清辅音和元音的区别。1.听到“apple”时，如果老师读成“/æpəl/”，而选项中有一个是“/æpə/”，请圈出错误的选项。2.老师读“book”时，如果实际发音是“/bʊk/”，而选项里有一个是“/bʊːk/”，请选出不正确的那个。3.听到“cat”时，如果老师读的是“/kæt/”，而选项中有一个是“/kæt/”，请圈出不同的发音。4.老师读“dog”时，如果实际发音是“/dɒg/”，而选项里有一个是“/dɒːg/”，请选出不匹配的选项。5.听到“fish”时，如果老师读成“/fɪʃ/”，而选项中有一个是“/fɪʃə/”，请圈出错误的选项。二、阅读理解要求：下面是一篇关于小兔子找胡萝卜的绘本故事，请仔细阅读后回答问题。故事中有些小细节需要你特别留意哦，它们会帮你找到正确答案。小兔子汤姆喜欢在森林里玩耍。一天，它发现地上有一张纸条，纸条上写着：“胡萝卜藏在了红房子后面！”汤姆兴奋极了，它蹦蹦跳跳地跑向红房子。红房子的大门紧闭着，汤姆用力推，推不开。它绕着房子转了一圈，发现了一扇小窗户。汤姆小心翼翼地爬进窗户，房子里一片漆黑。它拿出小手电筒一照，哇！胡萝卜就放在桌子上了！汤姆开心地拿起胡萝卜，准备回家吃大餐。1.汤姆在哪里发现了纸条？请用“在森林里”或“在红房子里”来回答。2.纸条上写着什么？请完整地写出来。3.红房子的大门为什么推不开？请用自己的话描述一下。4.汤姆是怎么进到房子里的？请详细说明。5.汤姆用了什么工具找到了胡萝卜？请圈出正确的选项：手电筒/铅笔/橡皮擦。6.汤姆的心情是怎样的？请从“兴奋/伤心/无聊”中选择一个答案。7.如果你是汤姆，你会把胡萝卜藏在哪里？请写出你的答案。8.这个故事让你想到了什么？请用一两句话写下来。三、句子填空要求：下面是一些关于小动物们过圣诞节的句子，每个句子都有个空格，请你根据句子的意思和所给单词的适当形式，填入正确的单词。注意时态和单复数的变化哦，这些小细节可不能马虎呢！1.Thelittlebirds_______(fly)tothetreetosingcarols.2.Mydad_______(make)abigturkeyfordinnertonight.3.Thechildren_______(draw)picturesandwritecardsfortheirparents.4.We_______(watch)afunnyChristmasmovieaftereating.5.SantaClaus_______(come)downthechimneywithpresents.6.Thecatsanddogs_______(sleep)onthesofaallday.7.Mysister_______(buy)anewdressfortheparty.8.Thesnowmen_______(stand)inthegardenuntilspring.9.Everyone_______(eat)cookiesandmilkwhilewaitingforSanta.10.Theelves_______(paint)thetoysintheworkshop.四、看图写话要求：下面有三幅图片，每幅图片都讲述了一个小故事的一部分。请你仔细观察图片，然后根据图片的内容，写出一段完整的对话或小短文。可以描述图片中的情景，也可以想象接下来会发生什么哦。记得要用上至少五种不同的时态，让你的故事更生动有趣！1.图片一：小明在公园里玩滑梯，他非常开心。2.图片二：小红拿着一个气球，她看起来有点难过。3.图片三：小刚和小丽在帮妈妈打扫房间，他们合作得很好。本次试卷答案如下一、词汇辨音答案及解析：1.错误的选项是“/æpə/”。老师读的是“apple”的正确发音“/æpəl/”，而“/æpə/”缺少了最后的“l”音，所以是错误的。2.错误的选项是“/bʊːk/”。老师读的是“book”的正确发音“/bʊk/”，而“/bʊːk/”多了一个元音“ː”，所以是错误的。3.没有错误的选项。老师读的是“cat”的正确发音“/kæt/”，而选项中也有“/kæt/”，所以没有错误的选项。4.错误的选项是“/dɒːg/”。老师读的是“dog”的正确发音“/dɒg/”，而“/dɒːg/”多了一个元音“ː”，所以是错误的。5.错误的选项是“/fɪʃə/”。老师读的是“fish”的正确发音“/fɪʃ/”，而“/fɪʃə/”多了一个“ə”音，所以是错误的。解析思路：这部分主要考察学生的听音辨音能力。老师读单词时，学生需要仔细听清辅音和元音的发音，特别是长元音和短元音的区别。例如，“apple”的“a”是短元音“æ”，而“book”的“oo”是短元音“ʊ”。如果选项中的发音与老师读的发音不同，哪怕只差一个音素，都是错误的。学生需要通过反复练习，熟悉不同单词的准确发音，才能在考试中准确辨音。二、阅读理解答案及解析：1.在森林里。故事中提到汤姆在森林里玩耍时发现了纸条，所以答案是“在森林里”。2.胡萝卜藏在了红房子后面！纸条上写的这句话直接说明了胡萝卜的藏匿地点，所以答案是“胡萝卜藏在了红房子后面！”3.红房子的大门推不开是因为汤姆太小了，力气不够。故事中提到汤姆用力推，但推不开，说明房子的大门很重，而汤姆力气小，所以答案是“因为汤姆太小了，力气不够”。4.汤姆是通过小窗户爬进房子里的。故事中描述汤姆绕着房子转了一圈，发现了一扇小窗户，然后小心翼翼地爬进窗户，所以答案是“通过小窗户爬进窗户的”。5.汤姆用了手电筒。故事中提到汤姆拿出小手电筒一照，就找到了胡萝卜，所以答案是“手电筒”。6.汤姆的心情是兴奋的。故事中提到汤姆兴奋极了，蹦蹦跳跳地跑向红房子，说明它非常开心，所以答案是“兴奋”。7.如果我是汤姆，我会把胡萝卜藏在一个隐蔽但容易找到的地方，比如树洞里或者自己睡觉的窝旁边。这个答案展示了学生的想象力，只要合理即可。8.这个故事让我想到了帮助别人的重要性。因为汤姆找到了胡萝卜，说明有人帮助了它，所以答案是“帮助别人的重要性”。解析思路：这部分主要考察学生的阅读理解能力。学生需要仔细阅读故事，抓住关键信息，才能回答问题。例如，问题1问汤姆在哪里发现了纸条，学生需要从故事中找到“在森林里”这个信息。问题2问纸条上写着什么，学生需要找到直接引语“胡萝卜藏在了红房子后面！”。问题3问为什么大门推不开，学生需要结合上下文推断出汤姆太小了，力气不够。问题4问汤姆是怎么进到房子里的，学生需要找到“爬进窗户”这个细节。问题5问汤姆用了什么工具，学生需要找到“手电筒”这个信息。问题6问汤姆的心情，学生需要从故事中找到“兴奋极了”这个描述。问题7和8则考察学生的想象力和思考能力，只要答案合理即可。三、句子填空答案及解析：1.Thelittlebirdsflytothetreetosingcarols.解析：这里需要用一般现在时，因为描述的是小鸟们经常做的事情。2.Mydadmakesabigturkeyfordinnertonight.解析：这里需要用一般现在时，因为描述的是爸爸将要做的事情。3.Thechildrendrawpicturesandwritecardsfortheirparents.解析：这里需要用一般现在时，因为描述的是孩子们经常做的事情。4.WewatchafunnyChristmasmovieaftereating.解析：这里需要用一般现在时，因为描述的是吃晚饭后通常做的事情。5.SantaClauscomesdownthechimneywithpresents.解析：这里需要用一般现在时，因为描述的是圣诞老人的传统行为。6.Thecatsanddogssleeponthesofaallday.解析：这里需要用一般现在时，因为描述的是猫和狗经常做的事情。7.Mysisterbuysanewdressfortheparty.解析：这里需要用一般现在时，因为描述的是姐姐将要做的事情。8.Thesnowmenstandinthegardenuntilspring.解析：这里需要用一般现在时，因为描述的是雪人直到春天的状态。9.EveryoneeatscookiesandmilkwhilewaitingforSanta.解析：这里需要用一般现在时，因为描述的是等待圣诞老人时通常做的事情。10.Theelvespaintthetoysintheworkshop.解析：这里需要用一般现在时，因为描述的是小精灵们的工作。解析思路：这部分主要考察学生的时态运用能力。根据句子的意思和上下文，选择合适的时态。大多数句子描述的是经常性或习惯性的动作，所以用一般现在时。例如，“Thelittlebirdsflytothetreetosingcarols”描述的是小鸟们经常做的事情，所以用一般现在时“fly”。其他句子同理，都是描述经常性或习惯性的动作，所以都用一般现在时。四、看图写话答案及解析：1.小明在公园里玩滑梯，他非常开心。解析：根据图片，小明在公园里玩滑梯，脸上露出开心的笑容，所以可以写出“小明在公园里玩滑梯，他非常开心。”这个句子描述了图片的主要内容。2.小红拿着一个气球，她看起来有点难过。解析：根据图片，小红拿着一个气球，但她的表情看起来有点难过，所以可以写出“小红拿着一个气球，她看起来有点难过。”这个句子描述了图片中的情景和人物的情绪。3.小刚和小丽在帮妈妈打扫房间，他们合作得很好。解析：根据图片，小刚和小丽在帮妈妈打扫房间，他们的动作协调，说明他们合作得很好，所以可以写出“小刚和小丽在帮妈妈打扫房间，他们合作得很好。”这个句子描述了图片中的情景和人物的合作状态。解